安徽省宿州市泗县2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题【含答案、解析】

试卷第=page1414页，共=sectionpages1414页试卷第=page11页，共=sectionpages1414页安徽省宿州市泗县2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．关闭发动机的汽车从斜坡上冲向地面道路，当汽车行驶至水平地面时，还会继续向前运动，这是由于汽车具有，它的大小与汽车运动的速度（选填“有关”或“无关”）。【答案】惯性无关【详解】[1][2]当汽车行驶至水平地面时，由于汽车具有惯性，还会继续向前运动；惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，与汽车运动的速度无关。2．跳伞运动员和伞共重800N，若在竖直下落的过程中受到的阻力为600N，不计浮力，则他和伞所受的合力大小是N，合力的方向是。【答案】200竖直向下【详解】[1][2]根据题意知道，跳伞运动员和伞的重力方向向下，竖直下落的过程阻力方向向上，所以他和伞所受的合力F=G-F阻=800N-600N=200N方向竖直向下。3．如图甲所示，粗糙程度相问的水平地面上放一重为5N的物体A。用水平拉力F作用于A物体，拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示，A物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图像可知，物体1s时受到的摩擦力是N，3s时物体受到的摩擦力是N。5s时物体受到的摩擦力是N。

【答案】244【详解】[1]由图知：0~2s时，物体处于静止状态运动，由图知：时由于摩擦力与拉力是一对平衡力，因此静摩擦力的大小为。[2]由图知：时，物体匀速运动，由图知：时由于摩擦力与拉力是一对平衡力，因此滑动摩擦力的大小为。[3]由图知：时物体做加速运动，由于滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力和接触面的粗糙程度都没发生变化，所以摩擦力不变，为。4．公交车窗户旁都配有红色的破窗锤。破窗锤的锤头顶部尖，是为了在紧急情况下乘客敲击车窗时（选填“增大”或“减小”）压强，更容易破窗；已知锤头顶部面积是2.0mm2，底部面积是2.0cm2，若乘客敲击力是50N，则破窗锤对车窗的最大压强是Pa。【答案】增大【详解】[1]在紧急情况下乘客敲击车窗时，破窗锤的锤头顶部尖，减小受力面积，增大压强。[2]破窗锤对车窗的最大压强是故破窗锤对车窗的最大压强是。5．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强PAPB，容器对桌面的压强PA′PB′.（选填“大于”“等于”“小于”）【答案】小于等于【详解】已知A、B两容器，装有等深、由题中“等质量”可知:,由题图可以看出:，根据可得:，由题中“等深”可知:，根据液体压强公式可得，液体对容器底部的压强为：，由于A、B两容器的底面积和质量都相同，容器内液体质量相等，它们对桌面的压力相等，所以容器对桌面的压强pA′=pB′．6．我国南极泰山站采用轻质材料装配而成，为了避免被强横风吹动移位，支架上悬空部分结构特点如图，其上方空气的流速下方的流速，上方的压强下方的压强，使房屋更加牢固。【答案】小于大于【详解】[1][2]风刮过南极泰山站，站顶上方的空气流动速度小，压强大；站顶受到向上的压强小于向下的压强，受到向下的压力大于向上的压力，使整体更加稳固，使房屋更加牢固。7．节日放飞升空的气球采用充密度比空气小的气体（如氢气、氦气）的办法，使它受到的浮力重力而升空，在气球不断上升的过程中，其外部气压会，体积不断膨胀，最终会破裂开来。【答案】大于减小【详解】[1]节日放飞升空的气球采用充密度，气球排开空气的体积等于气球的体积，由与得，升空的气球受到的浮力大于其重力。[2]在气球不断上升的过程中，所在高度升高，大气压减小，内部气压不变，在气压差作用下，气球的体积会逐渐膨胀，最终会破裂开来。8．潜水艇是靠改变实现上浮和下沉的；轮船从河里开到海里受到的浮力（填“变大”、“变小”或“不变”），（填“浮起”或“沉下”）一些。【答案】自身重力不变浮起【详解】[1]在水中，潜水艇排开水的体积不变，由。可知所受浮力一定，根据物体的浮沉条件，它能够上浮和下沉是通过改变自身重力来实现的。[2]根据物体的浮沉条件可知，轮船从河开到海里，其所受的浮力不变，即。[3]根据[2]结论和可知，，浮力不变，海水的密度大于河水的密度，所以轮船由河里开进海里，变小，轮船要浮起一些。9．如图所示，用手将重1.5N，体积为1.6×10-4m3的苹果逐渐压入水中，直到苹果刚好浸没，此过程中水对容器底部的压强将（选填“变大”、“变小”或“不变”），松手后苹果将，待到苹果静止时，它所受的浮力是N。【答案】变大上浮1.5【详解】[1]用手将苹果逐渐压入水中，直到苹果刚好浸没，此过程中苹果排开水的体积增大，水面上升，水的深度变大，水对容器底部的压强将变大。[2]苹果浸没在水中时，受到的浮力为此时苹果受到的浮力大于它的重力，松手后苹果将上浮。[3]苹果上浮，最终将漂浮在水面上，待到苹果静止时，它所受的浮力是10．如图所示，AB两物块以不同方式组合，分别静止在甲､乙两种液体中，由此可判断；若A物块在两种液体中受到的浮力分别为F甲､F乙，则F甲F乙（均选填“>”､“<”或“=”）｡【答案】＞＞【详解】[1]将AB看出整体，两物块在甲乙液体中处于漂浮状态，甲中F浮甲=Gρ甲gV排甲=G乙中F浮乙=Gρ乙gV排乙=Gρ甲gV排甲=ρ乙gV排乙V排甲＜V排乙ρ甲＞ρ乙[2]A物块在两种液体中排开液体的体积不变，因为ρ甲＞ρ乙由F浮=ρ液gV排可知F甲＞F乙二、单选题11．上体育课时，同学们在操场踢足球，下列说法正确的是（

）A．脚踢足球使足球飞出去，说明力是使物体运动的原因B．足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变C．足球静止在地面上时，足球所受重力和地面对它的支持力是相互作用力D．足球在空中飞行时，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动【答案】B【详解】A．脚踢球，使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态，故A错误；B．足球在空中运动过程中，受到竖直向下的重力与空气的阻力，这两个力不是平衡力，所以足球的运动状态一定发生改变，故B正确；C．足球静止在地面上时所受的重力和支持力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故C错误；D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将保持原来的运动状态，沿原来的方向做匀速直线运动，但不一定是水平方向，故D错误。故选B。12．一重60N的小球由静止开始下落，小球运动过程所受空气阻力为10N，其受到的合力的大小和方向是（）A．70N，竖直向下 B．10N，竖直向下C．50N，竖直向下 D．50N，竖直向上【答案】C【详解】小球在下落过程中，受到竖直向下的重力G、竖直向上的阻力f，且重力较大，则合力合力的方向竖直向下，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。13．在下列事例中，物体受到平衡力作用的是（）A．正在圆轨道上转圈的过山车B．减速进站的火车C．腾空而起正在加速上升的火箭D．在马路上匀速直线行驶的汽车【答案】D【详解】A．过山车由于在圆轨道上运动，运动状态发生变化，，受力不平衡，故A不符合题意；B．减速进站的火车，速度在减小，运动状态变化，受力不平衡，故B不符合题意；C．火箭加速上升，速度增大，运动状态变化，受力不平衡，故C不符合题意；D．汽车做匀速直线运动，运动状态不变，，受平衡力作用，故D符合题意。故选D。14．为了保护塑胶跑道，一些学校禁止在跑道上使用带长钉子的运动鞋。这是因为运动员穿上该种钉鞋后对跑道的压力几乎不变，但与跑道的（

）A．受力面积减小，压强减小 B．受力面积减小，压强增大C．受力面积增大，压强增大 D．受力面积增大，压强减小【答案】B【详解】穿钉鞋后，尽管对跑道的压力几乎不变，但鞋底与跑道的接触面积减小，导致跑道受到的压强增大，容易使跑道受到损伤。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。15．下面说法中正确的是（

）A．马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验B．托里拆利实验中的玻璃管内的汞面上受到大气压强C．拦河坝设计成上窄下宽，利用了液体的压强随深度增加而减小D．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来增大压强【答案】D【详解】A．马德堡半球实验是验证大气压存在的实验，托里拆利实验是首次测出大气压强值的实验，故A错误；B．托里拆利实验测出了大气压数值，要求玻璃管内是真空，因此玻璃管内的水银面上方没有大气压，故B错误；C．水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而增大，故C错误；D．菜刀的刀刃薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D正确。故选D。16．如图所示，质量相等的甲、乙两个实心物块分别竖直悬浮在水中和漂浮在水面上，下列说法正确的是（）A．甲物体的密度小于乙物体的密度B．甲排开水的重力小于乙排开水的重力C．甲受到的浮力等于乙受到的浮力D．水对甲下表面的压强小于水对乙下表面的压强【答案】C【详解】由题知，两物块都是实心的，且它们的质量相等。A．由图知，甲悬浮在水中，则甲的密度等于水的密度；乙漂浮在水中，则乙的密度小于水的密度，所以甲的密度大于乙的密度，故A错误；BC．甲、乙两物块分别悬浮、漂浮在水中，根据浮沉条件可知，由于两物块的质量相等，重力相等，所以它们受到的浮力相等，排开水的重力也相等，故B错误，C正确；D．由图知，甲下表面所处的深度大于乙下表面所处的深度，根据可知故D错误。故选C。17．如图所示，弹簧测力计下挂有一个圆柱体，把它从盛水的烧杯中缓慢提升，直到全部露出水面，该过程中弹簧测力计读数F随圆柱体上升高度h的关系如图乙所示，下列说法正确的是（

）A．圆柱体的高是5cmB．圆柱体受到的重力是6NC．圆柱体受到的最大浮力是10ND．圆柱体的密度是2.5g/cm3【答案】D【详解】A．由图得，圆柱体升高2cm时，上表面刚好接触水面，当圆柱体上升5cm时，圆柱体完全露出水面，由于不知水位位置，则无法得出圆柱体的高度，故A错误；B．测力计的示数最大为10N，此时圆柱体在空气中，则圆柱体受到的重力是10N，故B错误；C．圆柱体受到的最大浮力是D．圆柱体浸没在水中，排开水的体积最大，受到的浮力最大，排开水的体积等于物块的体积，由得，圆柱体的体积圆柱体的密度是故D正确。故选D。18．如图所示，容器中的水面上漂浮着一块冰，冰熔化过程中水面会（）A．下降 B．不变 C．上升 D．三种情况都可能出现【答案】B【详解】因为冰漂浮在水面上，根据阿基米德原理可得，冰受到的浮力为——①根据题意冰熔化后，气质量不变，可得重力不变，所以水的重力为——②联立①②可得解得即冰熔化为水的体积等于冰排开水的体积，故容器中的水面高度不变，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。19．如图所示，水平桌面上两个相同的长方体玻璃缸装满了水，水中分别漂浮着大、小两只玩具鸭。两只玩具鸭受到的浮力分别为F1和F2，玻璃缸对桌面的压力分别为F3和F4则它们的大小关系为（

）

A． B．C． D．【答案】D【详解】如图小鸭子的重力小于大鸭子的重力，两个鸭子都漂浮，鸭子受到的浮力等于自身的重力，因此；由于鸭子漂浮，鸭子受到的浮力等于自身重力，鸭子排开水的重力等于自身重力，因此玻璃缸对桌面的压力相当于玻璃缸内装满水时，水和玻璃缸对桌面的压力，即，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。20．如图中，重为5牛的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3牛，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受浮力的大小和方向是（

）A．5牛，竖直向下 B．8牛，竖直向上C．2牛，竖直向上 D．8牛，竖直向下【答案】B【详解】因为物体受到重力、拉力以及浮力作用,并且重力和拉力的方向均竖直向下,而浮力的方向总是竖直向上的,因此根据二力平衡的条件可得,浮力大小F浮＝G+F＝5N+3N＝8N若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，木块受到竖直向上的浮力大小还为8N，浮力的方向是竖直向上的。故选B。三、实验题21．在探究“二力平衡的条件”实验中，小燕同学采用的实验装置如图甲所示，小彤同学采用的实验装置如图乙所示。

（1）当图甲中木块处于状态时，它受到的力是平衡的；（2）为了完成该实验，这两个实验装置中，你认为装置（选填“甲”或“乙”）更科学，理由是；（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须满足作用在同一上，物体才能平衡。【答案】静止或匀速直线运动乙小车与桌面间属于滚动摩擦，比滑动摩擦小得多直线【详解】（1）[1]根据牛顿第一定律可知，静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用；因此当图甲中木块处于静止或匀速直线运动状态时，它受到的力是平衡的。（2）[2][3]图甲中，木块在拉力F1和F2的作用下处于静止状态，若木块有向左的运动趋势，木块会受到桌面向右的摩擦力f，三力的关系F1=F2+f若木块有向右的运动趋势，木块会受到桌面向左的摩擦力f，三力的关系F1+f=F2所以左右两盘中砝码总重不一定相等。为了减小摩擦力对该实验的影响，故乙装置更合理，小车与桌面间属于滚动摩擦，比滑动摩擦小得多。（3）[4]用手将小车扭转一个角度，这样两个力不在同一直线上，小车将无法在这个位置平衡，说明两个力必须满足两个力在一条直线上。22．如图所示，小丽用小桌、海绵、砝码探究“影响压力作用效果的因素”(1)该实验是通过来显示压力作用效果的。实验中用到的方法有和转换法；(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论，结论为：；(3)在生活中，书包的背带做的又宽又大，这是利用了来减小压力作用的效果：俗话说“磨刀不误砍柴工”，所蕴含的物理知识是利用增大压力作用的效果。【答案】(1)海绵的形变程度控制变量法(2)甲、乙乙、丙压力相同时，受力面积越小压力的作用效果越明显(3)增大受力面积减小受力面积【详解】（1）[1]根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，这用到了转换法。[2]压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变。（2）[1]小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，要控制受力面积相同，应该通过图中的甲、乙两次实验进行比较，得出的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力作用的效果跟越明显。[2][3]若要探究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力相同，应该通过图中的乙、丙两次实验比较，得出的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力作用的效果跟越明显。（3）[1][2]在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了增大受力面积来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：通过减小受力面积来增加压力作用的效果。23．在“探究浮力大小跟哪些因素有关”的实验中，某同学提出了如下的猜想：①浮力的大小可能跟物体浸入液体的深度有关；②浮力的大小可能跟物体排开液体的体积有关；③浮力的大小可能跟液体的密度有关。并做了下图所示的实验，请根据要求完成问题。(1)图C中物体所受的浮力为N；(2)由图D和图可验证猜想③；(3)该同学由图B和图C能否得出“浮力的大小可能跟物体浸入液体的深度有关”的结论？答：（填“能”或“不能”）【答案】(1)0.5(2)E(3)不能【详解】（1）由图A可知，物体的重力为4N，图C中弹簧测力计的示数为3.5N，由称重法测浮力可知，图C中物体所受的浮力为（2）要验证浮力的大小可能跟液体的密度有关，要控制物体排开液体的体积不变，物体浸入液体的深度不变，改变液体的密度，故由图D和图E可以验证猜想③。（3）图B和图C中没有控制物体排开液体的体积相同，没有控制单一变量，故不能得出“浮力的大小可能跟物体浸入液体的深度有关”的结论。四、计算题24．在