2025年牛津上海版八年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版八年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是（2分）（）①加拿大一年一度的商业捕杀海豹活动_____国际社会日益强烈的反对。②随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了_____的地步。③美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境，_____有利于事物的成长，_____未必有利于其品质的提升。A.遭受刻不容缓即使／也B.遭到迫不及待即使／也C.遭到刻不容缓虽然／却D.遭受迫不及待虽然／却2、下列加点字注音有误的一项是（）A.晨曦（xī）襄陵（xiāng）追溯（sù）抵御（yù）B.长啸（xiào）荇草（xìng）颓败（tuí）急湍（tuān）C.轩邈（miǎo）鸢飞（yān）横柯（kē）目眩（xuàn）D.东皋（ɡāo）候骑（jì）萋萋（qī）戾天（lì）3、下列句中的成语使用不恰当的一项是（）A.这位著名的农民企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校，招收了200多名新生，但这对10万多名外来打工的子弟来说，实在是杯水车薪．B.当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体育馆内爆发出震聋发聩的欢呼声．C.这家宾馆不仅设施完备，环境舒适，而且服务周到，常常让旅客有宾至如归的感觉．D.做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远．4、下列词用法不同的是（）A.闻：隔篁竹，闻水声余闻之也久B.许：先生不知何许人也潭中鱼可百许头C.其：以其境过清不可知其源D.差：参差披拂犬牙差互5、下列句子朗读停顿划分有误的一项是（）A.山不／在高，有仙／则名B.苔痕／上阶绿，草色／入帘／青C.无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形D.南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭6、下面句子书写完全正确的一项是（）A.在慢长的历史演进过程中；黄河流域逐见成为古代中国经济；文化和政治的中心。

B.深霄灯火是他的伴侣；因它大开光明之路，“漂白了的四璧”。

C.也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事；埋葬下属的时候是什么心情？

D.2008年，冰雪灾害、汶川地震、三聚氰胺没有压垮中国人，华夏儿女历尽心血，力挽狂斓，为即将到来的共和国六十华诞呈上了最精致的礼物。7、下列句子中有语病的一句是（）A.行走在诗意的江南，醇厚的文化味儿让人陶醉。B.“创建文明城市”的活动，使我县文化环境有了很大的改变。C.春天来了，天气逐渐变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。D.我们要提高爱读书的习惯，特别是读经典，读名著，让读书成为滨海的城市特色。8、下列加点字的注音完全正确的一项是（）(2分)A.绯红（fēi）不逊（xùn）解剖（fǒu）抑扬顿挫（yì）B.描摹（mó）侮辱（wū）发愣（lèng）深恶痛疾（è）C.禁锢（gù）犀利（xī）闪烁（shuò）广袤无垠（mào）D.彷徨（fáng）鞭挞（tà）胆怯（què）长吁短叹（xū）9、下列表述准确的一项是（）A.《野望》写的是山野春景，全诗流露出诗人孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀.B.《黄鹤楼》这首诗前抒情，后写景，一气贯注，浑然天成.C.《钱塘湖春行》处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖描绘得生意盎然，恰到好处.D.“山随平野尽”，形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野.一个“尽”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换、推移的情景真切地表现出来.评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、理解课文《饮酒》；按要求默写。

①表现这首诗思想内容的一个词是：____。

②诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是：____。

③蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的诗句是：____，____。11、读古今中外的名著；不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。

从吴承恩《西游记》里孙悟空的身上，我们能学到爱憎分明的品格；从老舍《____》里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；从罗贯中《三国演义》里­­­­­­­­­­­____的身上，我们能学到忠诚和智慧；从笛福《鲁滨孙漂流记》里鲁滨孙的身上，我们能体会到____的精神。12、请给加下划线字注音。

裸________________护和________美味佳________护和________美味佳____________13、根据课文内容；判断下列说法的正误。

北方的雪似乎也有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞，但正是这种寂寞，更凸现出坚守自身的可贵。____14、根据拼音写汉字，给划线的字注音。（6分）萧sè()无yàn()分道扬biāo()甲____()____（）幸安________)评卷人得分三、综合题(共6题，共12分)15、按要求完成文后各题。

①2015年淮安市将创办第三届“周恩来读书节”活动。②有专家认为，本次活动成功的关键在于能否调动广大市民参与的积极性。③目前，相关部门正在认真实施和策划读书节活动，确保本届读书节收到预期效果。(1)、第①句中有一处搭配不当，应将“____”改为“____”。(2)、第②句中有一处病句，应将“____”改为“____”。(3)、第③句中有一处语序不当，应将“____”和“____”调换位置。16、下列句子用了什么修辞手法？有何作用？(1)、那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！(2)、救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！17、综合性学习。

校团委开展以“我与环境”为主题的综合性实践活动。下面是这次活动中的一些问题；请你参与解决。(1)；校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。

行人花草文明爱护绕道彰显含笑(2)、为了以实际行动美化环境，八年级(1)班2013年3月12日参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。(3)、请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)18、阅读《孙权劝学》；回答小题。(1)；翻译下列句子。

①卿今当涂掌事；不可不学！

②大兄何见事之晚乎！(2)；在课文中找出古今异义的词语；仿照下列语段中画线句子，再写出句式相同的句子。

文言文中有许多词语的词义随着时间的流逝，发生了很大的变化，或扩大，或缩小，或改变，或消失等。这类词在形体上与现代汉语相同，但在意义上却有明显的不同，____还有____。我们将这些文言词；叫作古今异义词。(3)；人物对话时的语言往往体现其语气和心理，请分析下列人物语言的作用。

①卿今当涂掌事；不可不学！

②卿言多务；孰若孤？(4)；宋代诗人刘过曾写过一首名为“书院”的“劝学诗”：

力学如力耕；勤惰尔自知。

但使书种多；会有岁稔时。

这首诗运用了____的修辞手法，表达的意思是：____；而《孙权劝学》则以____为主，言简意丰地表达了学习的重要性。19、解释下面多义词在句中的意思。(1)、先生不知何____人也____

自富阳至桐庐一百____里____(2)、闲静少________

黔娄之妻有________(3)、或置酒而招________

无怀氏____民欤____20、综合性学习。

学习了本文后；你所在班级拟召开一次以“话说三峡”为主题的班会，请你完成以下任务。(1)；假如你是此次班会的主持人，请拟写一段开场白。(2)、结合课文内容，仿照下面例句续写句子。

例句：船行三峡；赏山奇水异，常胆吊心提。

仿句：舟出白帝，____，____。(3)；为充分开发三峡的旅游资源；请你拟一条宣传标语，以提高三峡的知名度。

答：____(4)；三峡大坝工程已竣工；2012年“十一黄金周”期间，三峡大坝景区内人潮如海。有同学搜集到下面一则消息，请你用一句话概括消息的内容。

新华网湖北频道2012年10月9日电(记者刘紫凌李思远)“中秋国庆”黄金周，三峡大坝旅游区呈现前所未有的井喷式火爆场面，8天共接待游客22.45万人，比去年同期翻了一番，创下历史新高。评卷人得分四、多选题(共4题，共24分)21、天才徐志摩余杰1933年11月19日，现代诗坛的夜莺徐志摩，在失事飞机的烈焰中，结束了他35岁的生命，逍遥地“云游”去了。“悄悄的我走了，正如我悄悄的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”在中国现代文学史上，徐志摩是一位从头到脚都充满了浪漫气息的天才诗人。他的一生，如同他热烈崇拜的拜伦、雪莱、济慈一样，彻底地奉献给了远在云端的理想。我感到惊奇的是，在那被鲁迅形容为“处处是非人间的黑暗”的二三十年代的中国，怎么会有这样一个信仰如此单纯的诗人？我始终觉得他不像一个纯粹的中国人。因为中国人很少像他那样快快乐乐、认认真真地做梦。中国人大都是世故的，滑头的。而在徐志摩的眼里，生命如同一注清泉，处处有飞沫，处处有闪光；生命也像一段山路，处处有鲜花，处处有芳草。不幸的是，错乱的时代与困苦的现实一天天侵蚀着他明朗的心房，他渴望像孩子那样哭，像孩子那样笑，但生活却强迫他长大。他的歌声越来越低沉，他的目光越来越黯淡，他的笑容越来越稀疏，他的诗作越来越晦涩。一只秃笔去，一只秃笔回，再无当年剑桥的神采飞扬。生活的牵制、政治的压迫、舆论的指责、友人的背离团团地包围住了这位坚持浪漫理想的诗人。“你们不能更多地责备我，我觉得我已是满头的血水，能不低头已算好的。”是的，徐志摩一辈子没有绝望过，也没有怨恨过谁。在最悲壮的那一幕到来之前，尽管现实的黑暗一点点地吞噬着他那理想的新月所放射的清辉，他还是在痛苦中竭尽全力地挣扎着，写诗作文、教书、办刊物、开书店，甚至实验农村乌托邦计划____进入30年代以后，徐志摩开始感到，尽管诗歌弱小的翅膀在那里扑腾，还是没有力量带着种种的累赘往天外飞。当每个聪明的成年人都对皇帝的新衣赞不绝口的时候，那个喊出“什么也没有看见”的孩子的下场也就可想而知了。在这一点上，徐志摩很像安徒生——既深味人世的苦楚，又保持不老的童心。然而，长不大的彼得·潘毕竟只是一个遥远的神话，徐志摩则是一棵无法与土地告别的树。追求了一辈子的美，突然发现面前傲然开放的是一朵恶之花。我们无法揣度他当年的心态，那该是一种怎样的心态啊。人世间的经验好比是一团火，许多人都敬鬼神而远之，隔江观火，拿出冷酷的心境去估量一切，不敢投身到轰轰烈烈的火焰里去，因此这个暗淡的生活，简直没有一点光辉。只有徐志摩肯亲自吻这团生龙活虎的烈火，火光一照，化腐朽为神奇，遍地开满了春花，难怪他天天惊异着，歌唱人生的传奇。“飞”是徐志摩理想的象征。在诗歌《云游》中，他写道：“脱离了这世界，飘渺的/不知到了哪儿，仿佛有/一朵莲花似的云拥着我/拥着我到极远的地方去/唉，我真不希望再回来/人说解脱，或许那就是罢！”于是，他真的不回来了，真的解脱了，这是一个他早已洞悉的宿命。我不得不相信宿命的存在。否则，这个沼泽地一样的世界上，怎么会有徐志摩这样一个不湿鞋袜的人来走一遭呢？下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()（）A.徐志摩受拜伦、雪莱、济慈影响很深，一生也如同他们一样热切地追寻着自己的理想。B.徐志摩世故圆滑，但执著地追求理想，沉醉于自己编织的梦中，不像是纯粹的中国人。C.徐志摩生活在一个错乱的时代，困苦的现实一天天地将他的激情消磨殆尽。E.徐志摩一生追求美而未成，心里非常失望和痛苦，《云游》就是为表达这种心境而写的。E.徐志摩一生追求美而未成，心里非常失望和痛苦，《云游》就是为表达这种心境而写的。22、下列关于《格列佛游记》的说法，有两个选项是错误的，它们是（）A.《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境，不过，童话色彩只是这部小说的表面特征，对当时社会的赞美才是其灵魂所在.B.《格列佛游记》讲述的是英国的一位船长格列佛因海难等原因流落到小人国.大人国.飞岛国及慧骃国等地的经历.C.《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用跳绳比赛来选拔官员的.D.小人国曾发生过很多可笑的事情:根据“怎样打破鸡蛋”而分成了大端派与小端派，为此引发了多次战争.飞岛国的人是用蜘蛛来织丝的.23、阅读《日历》回答问题，作者喜欢日历的原因有哪些（）A.日历让作者感受到明天的希望B.日历让作者思考如何珍惜时间C.日历让作者感知到生命的意义。（意思对即可）D.日历让人记住昨天24、“长江女神”芳踪已逝？一位瑞士富豪的后裔和一群科学家想要拯救生活在中国长江水域的白鳍豚，然而，没人知道这种动物是否还存在。上个月，瑞士人奥古斯特·弗鲁格率领一支由中国、日本、瑞士及美国科学家组成的考察队开始搜寻白鳍豚的下落。白鳍豚是一种生性害羞、视力极差的淡水哺乳动物，数百年来在中国传说中一直被誉为“长江女神”。上世纪90年代初期科学家们就曾估计，当时长江里仅剩约200头白鳍豚，在长江水道的货船和渔船的夹缝中苦苦生存。而到1997年人们最后一次亲眼看见白鳍豚时，科学家们再次估计，这种身长6英尺左右的动物最多只剩下17头了。中国的白鳍豚也已被逼到了绝境。“这样的大型哺乳动物从我们眼皮底下消失可不是件小事。”来自美国的生态学家鲍勃·皮特曼一边用望远镜搜寻远处的水域一边如此说道。白鳍豚的境遇凸现了中国为其经济的急速发展所付出的昂贵代价，伴随经济高速发展的是空气和水域的严重污染。白鳍豚这种长吻似剑、具有神奇声呐系统因而能在浑浊江水中自由穿行的大型水生哺乳动物，由于缺乏政府的有力保护和国际社会的足够关注，眼下看来已经沦入万劫不复之境了。为了这次活动，弗鲁格召聚了一批来自东西方的科学家，其中包括中国知名的白鳍豚保护专家王丁，还有美国商务部属下美国国家海洋和大气管理局的海洋生态学家皮特曼。“白鳍豚是一种美丽的动物，位列食物链的顶端，并且亲近人类。如果长江无法养育白鳍豚，那里也就不适合人类生活了。”王丁望着沿江不断排出污染废物的工厂说。关于白鳍豚的最早记载要追溯到两千年前，后来，这种神奇的动物不知不觉进入了爱情故事，摇身一变成为美人鱼一样的美丽女子的化身。因此渔人都将它称作“长江女神”。瑞士科学家乔吉奥·皮利里于上世纪70年代晚期来到中国开始对白鳍豚有所了解。随着中国经济的蓬勃发展，白鳍豚的数量急剧下降。它们喜欢栖息的沙洲没有了，河道也被炸毁了。白鳍豚和渔民争食，经常陷入渔民捕鱼的渔网，船只的马达声也令它们茫然。1978年，中国政府决定成立科研小组，专门研究这一濒危物种，这个组织目前的主管人就是王丁。王丁在中国被称为“白鳍豚先生”，他是从1980年开始喜欢上这种动物的。当时，渔民把一头受重伤的白鳍豚送到武汉的中国科学院水生生物研究所，交由他照料。王丁和他的同事把这头名为“淇淇”的白鳍豚放养在一个鱼塘里，帮它敷用一种传统中药药膏，逐渐使它恢复了健康。弗鲁格见到王丁后被他对事业的热忱深深感染。白鳍豚的处境岌岌可危，弗鲁格认为人们为拯救这种濒绝动物所做的努力还远远不够。他认为造成这种局面的原因之一是中外科学家在如何保护白鳍豚的问题上意见不一致。时光流逝。到2004年，渔民们几乎已经见不到白鳍豚了。弗鲁格开始组织中外科学家搜寻它们的下落。在接下来的几个星期里。研究人员将轮流搜索江面寻找白鳍豚的踪影。如果能发现10头以上白鳍豚，他们将讨论下一步的行动计划。但是目前看来希望渺茫。船上的大多数科学家担心他们一头也看不见。多年来，皮特曼一直在全世界的江河湖海里搜寻珍稀的鲸类物种。他说，这次行程将是最艰难的一次。“预想中的几乎灭绝的现状使得发现白鳍豚的几率变得微乎其微。我之所以来是要向它们致以最后的敬意。”(选自美国《华尔街日报》，获普利策奖，有删改)下列对新闻的有关内容的分析和概括，不正确的两项是()()A.新闻标题采用疑问句形式，深深地透露着对“长江女神”生存现状的担忧，同时也激发了读者的阅读兴趣。B.将白鳍豚喻为“长江女神”，表明了人类对白鳍豚的喜爱，但是又是人类将白鳍豚逼上了绝境这表明了人类的虚伪残酷。C.文章中关于白鳍豚的传说，属于新闻中的插叙部分，它提供一种背景材料，让读者在品味神奇动物的美的故事时，感叹当前白鳍豚的严酷的生存现状。E.本文虽以白鳍豚为新闻报道对象，但却从中揭示出中国经济发展给环境造成的破坏问题，可谓小中见大。E.本文虽以白鳍豚为新闻报道对象，但却从中揭示出中国经济发展给环境造成的破坏问题，可谓小中见大。评卷人得分五、翻译(共2题，共8分)25、翻译句子。(1)、此所谓战胜于朝廷(2)、吾妻之美我者，私我也。26、翻译下列句子。(1)、王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。(2)、何以都不闻消息？此已丧矣。(3)、语时了不悲。(4)、便索舆来奔丧，都不哭。(5)、子敬素好琴，便径入坐灵床上。(6)、取子敬琴弹，弦既不调。(7)、因恸绝良久。月余亦卒。评卷人得分六、写作题(共2题，共14分)27、我们每个人生命中都有不断的“获得”，比如，获得生命，获得尊重，获得荣誉，获得爱；但我们也需要“丢弃”，比如，丢弃自私，丢弃冷漠，丢弃自卑，丢弃懦弱，丢弃偏见，丢弃懒惰，丢弃请你以“丢弃____”为题，补全题目写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于600字，不得出现真实姓名。28、温暖是冬日里的一片阳光，温暖是黑夜中的一盏明灯；温暖是游子远行前母亲的叮咛；温暖是车上给老人让座的爱心；温暖是雨天老师送学生回家的那把伞；温暖是孩子对病重母亲的照顾温暖是相互的，只要你送给别人温暖，别人也会送你温暖。请你以“温暖”为题写一篇文章，除诗歌外，文体不限，字数在600字以上，文中不得出现真实的人名、校名、班名。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解析】试题分析：A项遭受的意思是指“受到”遭到是指遇到、碰到的意思。根据句意应选择遭到。②刻不容缓的意思是形势紧迫,一刻也不允许拖延。迫不及待的意思是急切地或不能自制地要采取行动,急迫得不能等待。根据句意，应选择刻不容缓。③根据句意应选择虽然却。考点：正确使用词语【解析】【答案】C2、C【分析】答案。

A．正确；

B．正确；

C．“鸢飞（yān）”读作“yuān”；

D．正确；

故选：C。

此题考查识记现代汉语字音的能力。主要考查生僻字；多音字、易读错的字、形似字。多音字可以根据意项判断读音。

对课文中出现的字，而且大多是生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累。【解析】C3、B【分析】A．杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草．比喻力量太小；解决不了问题．合乎句意，是正确的；

B．震聋发聩：发出很大的响声使耳聋的人也能听见；用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人．属不合语境，是错误的；

C．宾至如归：宾：客人；至：到；归：回到家中．客人到这里就像回到自己家里一样．形容招待客人热情周到．合乎句意；是正确的；

D．好高骛远：好：喜欢；骛：追求．比喻不切实际地追求过高过远的目标．合乎句意；是正确的；

故选：B．

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析；在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义；词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．

本题考查对成语的运用能力．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．总之，做好该题，理解词义是最关键的．【解析】B4、B【分析】【分析】“用法”指用作什么词性。A“闻”一为“听”一为“听说”都是动词；B“许”一为名词“地方”一为形容词“余．多”，C“其”都是代词“这”“它”，D“差”一为“矮”一为“交错”皆为形容词，故答案为B。

【点评】本题有难度，容易误以从词义上比较，不理解“用法”指什么，所以在学习中要好好了解文言字词“用法”的变化，形成明确的认识。5、A【分析】A的正确停顿应该是“山／不在高，有仙／则名”。山／不在高，有仙／则名“。”【解析】A6、C【分析】A项“慢”应为“漫”，“见”应为“渐”；B项“霄”应为“宵”，“璧”应为“壁”；D项“历”应为“沥”，“斓”应为“澜”【解析】C7、D【分析】D句“提高”与“习惯”动宾搭配不当。【解析】D8、C【分析】试题分析：A中应是“解剖（pōu）”；B中应是“侮辱（wǔ）”“深恶痛疾（wù）”；D中应是“彷徨（páng）”“胆怯（qiè）”考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】C9、C【分析】A项；《野望》写的是山野秋景；

B项；《黄鹤楼》这首诗前写景，后抒情；

C项；正确；

D项；不是“一个‘尽’字”，而是“一个‘随’字”．

故选：C

本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握．作答此类题目；一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答．

炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意．其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物．答题模式：解释该字在句中的语表义和语里义；展开联想和想像，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象；点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境．【解析】C二、填空题(共5题，共10分)10、心远心远或悠然采菊东篱下悠然见南山【分析】【分析】抓住各题提示的信息；根据所学所记概括相关内容或默写出句子，注意易错字的写法，如“悠”“采”“篱”等。

【点评】默写题，看清答题要求。理解性默写考查学生对作品内容的理解能力，学习中对作品中的一些重点语句要深入理解，加强记忆。11、骆驼祥子诸葛亮顽强抗争【分析】【分析】多读名著；掌握名著知识。

【点评】考查学生对名著的识记能力。12、lùbìxùyáo【分析】【分析】本题主要考查学生对词语拼音的掌握情况。这些词语都是课文中的，做起来并不难。要注意，“露”是多音字，在“裸露”中读lù。“庇护”的“庇”读bì。“和煦”的“煦”读xù。“美味佳肴”的“肴”读yáo。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。平时注意多读，多练。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致。13、对【分析】【分析】作者更欣赏北方的雪；因此（1）错误；（2）符合内容的分析。

【点评】本题主要考查对于课文内容的理解。14、略

【分析】此类题考查对常见字字音字形的辨识能力，要求学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、形声字、形近字的读音和字形，复习中应重点把握音形，能够准确辨别和识记。【解析】【答案】（6分）瑟餍镳zhòujiǎomì三、综合题(共6题，共12分)15、略

【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺；②前后矛盾；③用词不当；④词序颠倒；⑤搭配不当。（1）第①句中有一处搭配不当，应将“创办”改为“举办”。（2）第②句中有一处病句，应将“能否”改为“能够”。（3）第③句中有一处语序不当，应将“实施”和“策划”调换位置。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。【解析】1、①创办

②举办

2、①能否

②能够

3、①实施

②策划

16、略

【分析】【分析】（1）句中“身躯”“挣扎与痛苦”“又像是向谁伸出求救之手！”应用拟人的修辞。生动形象地写出了胡杨因干旱缺水而死亡的情景，引起人类的深思。（2）应用排比，排比词是“救救”，增强语气语势，强烈呼吁人们关注生态问题【点评】本题考查本题考查常用修辞方法的辨析。要记住常见的修辞方法的种类，熟悉其特点和表达作用。【解析】1、拟人。令人为自己盲目破坏生态环境而痛惜不已。2、排比。呼吁之声，振聋发聩。呼吁人们关注生态问题，增强环保意识，加强社会责任感。17、略

【分析】【分析】（1）此题主要考查学生为活动拟写宣传语的能力。从“行人花草文明爱护绕道彰显含笑”中选出四个词语；组成对偶句提醒人们爱护花草。（2）此题主要考查学生拟写借条的能力。要注意格式。（3）此题为见解表述题，为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。①多植树造林，还大地一片绿色生机。②建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。③加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。

【点评】（1）此题主要考查学生为活动拟你写宣传语的能力。（2）此题主要考查学生拟写借条的能力。（3）此题主要考查学生的语言表达能力。【解析】1、①行人绕道，花草含笑。②爱护花草，彰显文明。③行人文明，花草含笑。2、借条。

今借到校总务处铁锹36把；水桶8个。特立此据。

八年级(1)班班委会。

2013年3月12日3、①多植树造林，还大地一片绿色生机。②建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。③加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。18、略

【分析】【分析】（1）文言句子；以直译为主，意译为辅，做到字字落实，准确理解关键字词，翻译后疏通语句。比如，卿：你。大兄：长兄。何乎：怎么啊！。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。（2）此题考查对古今异义词语的掌握以及简单的仿写能力。答题要紧扣前句的提示，依照“如，在，而在”的句式回答。（3）此题考查对人物语言的理解。语气一般有疑惑；坚决、急切、渴求等。结合语境和人物特征加以分析。（4）此题考查对诗句的理解和比较分析能力。答题先要掌握诗句的意思，找出相应的修辞，再概括诗意。

【点评】（1）翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。（2）此题考查对古今异义词语的掌握以及简单的仿写能力。（3）此题考查对人物语言的理解。（4）此题考查对诗句的理解和比较分析能力。【解析】1、①你现在掌权管事，不可以不学习！②长兄怎么认清事物这么晚啊！2、①如文中的“但”，在文中表示“只”，而在现代汉语中是“但是”的意思。

3、①语气坚决果断，神态严肃，既严格要求，又充满期望。②神情激动，语气殷切，以自己为例向吕蒙说明“学”的可能性。4、①比喻

②勤奋读书如农夫种地，几分耕耘，几分收获

③对话

19、略

【分析】【分析】（1）先生不知何许人：许：处所。自富阳至桐庐一百许里：许：表估计；多。（2）闲静少言：言：说话。黔娄之妻有言：言：言语；话。（3）或置酒而招之：之：代词，他。无怀氏之民欤：之：助词，的。

【点评】初中课文新课程标准要求学生掌握古文中部分多义词的含义及用法，由于受语言环境的影响，意思和用法十分灵活多变，理解起来有一定的难度。应从中找规律进行总结，以更好的掌握意义及用法。【解析】1、①处所

②表估计，多

2、①说话

②言语、话

3、①代词，他

②助词，的

20、略

【分析】【分析】（1）开场白的基本要求是简洁而富有吸引力。抓住三峡的特点来开场；引到本次主题班会即可。（2）独立式仿写。就是指仿照已有的句子的句式；修辞方式、情感等，用指定的（也有不指定的）词语或造出新的独立的句子来写。（3）拟写时要注意：内容围绕主题；语句简练；要有宣传作用。能使用修辞则更好,也可拟写成对仗的句子,读来朗朗上口。此题还有一点,抓住“三峡”的地域特点、自然景观和人文风貌来宣传。（4）这是以写事为主的叙事类语段，要按照新闻具备的要素，理出信息要素。时间：“中秋国庆”黄金周；地点：三峡大坝旅游区；事情：接待游客。然后可以按照“人物（或事物）＋何时何地做什么（或怎样）”的顺序（或适当调整顺序）组成一句话。可概括为“三峡大坝旅游区黄金周接待游客。对此信息再次提炼，可补上所接待的游客创下历史新高。

【点评】（1）考查开场白的拟写。（2）考查学生仿写能力。（3）此题考查的是宣传标语的拟写。（4）考查新闻概况能力。【解析】1、壮丽、神奇的长江三峡，是我国旅游资源中的瑰宝，古今文人墨客来三峡游览、居住过的数不胜数，古代有白居易、欧阳修和李白，近代有毛泽东、郭沫若和周恩来。历史学家和考古学家在这里发现了大溪文化、“巫山人”，确认这里是我国古老文化发祥地之一。今天我们召开以“话说三峡”为主题的班会，再次走进三峡，感受它的独特魅力。现在我宣布“话说三峡”主题班会正式开始。2、①看水缓月高

②顿气定神闲

3、①①踏遍千山万水，三峡风景独好。②假日休闲好去处，三峡一日伴你游。

4、三峡大坝景区“十一黄金周”纳客创历史新高。四、多选题(共4题，共24分)21、AD【分析】此题考查学生对文章内容的理解分析能力。一定要在通读全文的基础上，理清作者的观点、思路。解答此题时要分析选项，对照本段内容，同时尽量联系全文，找出选项中的不妥之处即可。B.“徐志摩世故圆滑”说法错误；C.“困苦的现实一天天地将他的激情消磨殆尽”于文无据；E.文中并没有说《云游》是为表达当时失望心境而写的。A、D两项恰当，故选AD。

【解析】AD22、AB【分析】此题考查学生对名著知识的掌握情况。学生平时要多读名著，除了识记文学常识，还要对名著的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。本题A项中《格列佛游记》对当时社会的赞美才是其灵魂所在，说法错误，应该是“对当时社会的批判才是其灵魂所在”；B项应为《格列佛游记》讲述的是英国的一位船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国及慧骃国等地的经历，所以说法错误。故选AB。【解析】AB23、ABC【分析】​【分析】此题考查学生对散文基本要点的掌握情况。解答此题前应先通读全文；初步掌握全文意思。仔细审出题干中暗示的答题指向，从原文找到命题点，加以概括。

【解答】A是作者喜欢日历的原因。故选A。

B是作者喜欢日历的原因。故选B。

C​是作者喜欢日历的原因。故选C​。

D是日历让人记住昨天。原文中日历使作者随时感知自己的生命；日历隐含着作者对“明天”的希望，使作者感受到岁月的匆匆与虚无，日历也是生命忠实的记忆，并思考如何珍惜生命。故此项不符合题意。

故答案为ABC​。

【解析】ABC24、BD【分析】本题考查文章的阅读理解能力。文章的阅读理解，一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合语句在文中的位置及作用，联系上下文内容，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语句的意思。本题B项“表明了人类的虚伪残酷”是错误的。D项“造成白鳍豚处境岌岌可危的原因是多方面的，关键原因是”是错误的，应该是“造成这种局面的原因之一是”。故选BD。【解析】BD五、翻译(共2题，共8分)25、略

【分析】【分析】文言文语句的翻译必须直译。注意“私”形容词用作动词，偏爱。【点评】此题考查学生文言文翻译的掌握。文言文语句的翻译必须直译，坚持“换”“调”“补”“留”“删”的五字原则，实现“信”“雅”“达”的目标。【解析】1、这就是在朝廷上战胜（别国）。2、我的妻子认为我美，是偏爱我。26、略

【分析】【分析】注意句中关键字翻译准确；①“笃”意为“病重”；②“何以”是“以何”的倒装，意为“为什么”，“丧”意为“死”；③“语”为“说”，“了”为“完全”；④“索舆”意为“要轿子”；⑤“素”为“