2025年粤人版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版八年级生物下册月考试卷292考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、以下过程正确的是（）A.空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺B.声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢C.血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液D.光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢2、“得了灰指甲，一个传染俩”．灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病．真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有（）A.细胞壁B.细胞膜C.遗传物质D.成形的细胞核3、某同学在测定花生果实长度时，提出下列四种取样方法，其中正确的是（）A.从大花生中取40枚较大的，从小花生中取40枚较小的B.从大花生中取1枚较大的，从小花生中取1枚较小的C.从两种花生中分别随机取出1枚D.从两种花生中分别随机取出35枚4、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是（）A.骨骼肌有受刺激收缩的特性B.骨骼肌的两端可附着在同一块骨上C.一个动作的完成需多块骨骼肌协调D.骨骼肌收缩需消耗能量5、植物落叶是对不良环境的一种适应，同时落叶也能（）A.带走体内的一部分废物B.减轻植物体的重量C.便于新叶的长出D.减缓植物体衰老的速度评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、【题文】下列保存食品的方法属于传统的食品保存方法的是（）A.风干B.罐装C.添加防腐剂D.盐渍7、下列各项不属于遗传现象的是（）A.月季花的种子种下去，长出的幼苗始终是月季B.狗的后代始终是狗C.父母亲会讲英语，女儿也会讲英语D.黑色的母兔生出白色小兔子8、如图为人体体细胞中的一对基因B，b位于染色体上的示意图，下列叙述正确的是（）A.染色体上的B表示显性性状B.如果B来自父方，则b来自母方C.基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状D.基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异9、随着人们生活水平的提高，深圳越来越多的居民喜欢养宠物狗，然而狗伤人的投诉日益上升．如果被狗咬伤一定要立即注射狂犬疫苗．否则有得狂犬病的风险．下列叙述错误的有（）A.狂犬病的病原体由蛋白质和核酸组成，能独立生活B.狂犬疫苗能刺激机体产生一种特殊的蛋白质C.注射疫苗属于保护易感人群D.疫苗是一种抗体，能预防人体得狂犬病10、下列叙述中，因我国人口数量过多带来的负面影响是A.劳动力紧缺，兵源不足B.住房紧张，就业困难C.人口老龄化严重D.人口素质提高困难11、下列关于拉丁美洲的叙述，正确的是（）A.拉丁美洲地区历史上是英、法两国的殖民地B.拉丁美洲指的是美国以南的美洲国家和地区C.拉丁美洲所有国家通行西班牙语D.拉丁美洲的范围远远大于南美洲12、东北平原包括（）A.辽河平原B.松嫩平原C.宁夏平原D.河套平原13、如图是蚕豆种子的外形和结构图．下列叙述不正确的是（）

A.蚕豆的种子由种皮和胚两部分构成B.蚕豆的种子营养贮藏在胚乳部分构成C.蚕豆的种子主要部分是胚D.蚕豆的胚由胚芽、胚轴、胚根和种皮四部分构14、下列食物中属于发酵食品的有（）

A.酸奶。

B.米酒。

C.果酱。

D.蔬菜酱。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、特异性免疫的特点是人以后才产生的，只针对的病原体或异物起作用。16、食物链中，愈向食物链的后端，储存的能量愈多．____．17、马与驴是属于同一种的动物____．18、【题文】建立濒危物种的种质库是保护生物多样性的根本措施．____．19、俗语说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这说明动物的本能行为是通过____和____进化而来的。评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)20、把马铃薯的芽切下种在土壤中，培育成新植株，属于出芽生殖______（判断对错）21、滑翔是飞行动物一种费力的运动方式．______（判断对错）22、男孩的X染色体一定来自母亲。（）。A.正确B.错误23、生物反应器是利用动物做“生产车间”，生产人类所需的所有物质。（）评卷人得分五、实验探究题(共4题，共16分)24、种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：（1）通过本实验可以看出，水、温度、空气是影响种子萌发的环境条件。（2）乙装置在该实验中起______作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是乙和______。（3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是______。（4）玉米种子萌发时所需要的营养物质贮存在______中。（5）农业生产上，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，可以采用______的方法避免这种现象。25、如图是探究“馒头在口腔中的变化”实验，其中A、B、C、D表示四个步骤，请根据实验回答下列问题：（1）描述D步骤加碘液后的实验现象：变蓝的是____号试管。（2）馒头在口腔中变甜与____号试管的变化相似，即口腔中的淀粉酶能使部分淀粉转变成麦芽糖。（3）B步骤中的搅拌相当于口腔中结构____的作用。（4）小明是个性急的孩子，在C步骤时只水浴3分钟便取出试管滴加碘液，你预测小明看到的实验现象是____。（5）通过本次探究活动，你认为吃饭时应该____。26、将某种细菌接种到盛有细菌培养基的培养皿中；在无菌条件下培养24小时。其处理方法；培养温度和现象结果如表：

。编号处理方法培养温度现象绪果1接种细菌40℃全部表面变浑浊2接种细菌，上面覆盖醋酸40℃全部表面清晰3接种细菌0℃全部表面清晰4不接种细菌40℃全部表面清晰5接种细菌，上面覆盖吸有抗生素的一小块纸片40℃纸片周围清晰；

其余表面浑浊（1）下面选项中不能成为对照组的是______。

A．编号1和编号2B．编号1和编号3C．编号1和编号4D．编号3和编号5

（2）培养基表面变浑浊；说明有______生长和繁殖。从编号1和编号2的结果对比可以看出，醋酸对细菌的生长和繁殖有一定的______（填“促进”或“抑制”）作用。从编号1和编号3的结果对比可以看出，细菌的生长和繁殖需要适宜的______。

（3）编号5培养皿中；覆盖吸有抗生素纸片和未覆盖的部位能否形成对照组？______。

（4）从编号5的现象结果看，可以得出的结论是______。27、如图是“生物多样性之间关系”的图示；A；B、C三项共同组成了生物多样性；如图二所示是一个生态系统中三种生物的关系图，D、E、F分别指组成生物群落的三种成分；请据图分析回答（[]内填图中字母，横线填名称）：

（1）走进大自然；丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识。这是指图一中[______]______多样性。

（2）可爱的狗狗们长相各异；属于不同的品种，这是由图一中[______]______多样性造成的。

（3）图一中C指的是______多样性。

（4）图二中的F指的是生态系统中的______；主要是指______，它们在生态系统中的作用体现了生物多样性______价值。

（5）在农田生态系统中；农田的小鸟属于组成生态系统中的D；E、F三种成分中的[______]______在农田田间道路旁的树木上搭建鸟巢，以便于鸟类取食和生殖，这属于农田生态系统生物多样性保护对策中的______保护。

（6）在森林生态系统中；D；E、F是组成成分之一，其中属于组成该生态系统不可缺少的成分是______

（只填字母序号）。评卷人得分六、解答题(共3题，共18分)28、生物的生存会受到环境的影响；也必须依赖环境．你觉得在保护环境方面，我们中学生可以做些什么力所能及的事情，请你简单说说．

29、如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题：

（1）写出B、E两种动物的名称：B．_________、E．________。（2）A是涡虫，属于___________动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门；D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有__________，有口有肛门。（3）C是蚯蚓，属于环节动物，身体上的环带和____________有关。30、如图所示A、B、C、D、E、F、G、是常见的几种动物，据图回答下列问题：

ABCDEFGH

（1）如将图中动物分为甲、乙两类，甲类群为：B、E、H，乙类群为：A、C、D、F、G，上述分类的依据是动物体内是否有_________。（2）A生活在水中，用______呼吸。D的身体内有发达的_______与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用。F的肺不发达，需要靠_______辅助呼吸。（3）图中_______属于两栖动物，______属于爬行动物。（填字母）（4）C的牙齿分化为_______和________，没有犬齿。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】解：A；呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管；外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换．即：空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，A正确；

B；听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，B错误；

C；尿的形成过程是；血液由肾动脉流入入球小动脉，再由入球小动脉流入肾小球，经过肾小球的过滤作用，在肾小囊腔中形成原尿，原尿再流经肾小管，经过肾小管的重吸收作用，形成尿液，即：血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊腔→肾小管→尿液，C错误；

D．视觉的形成过程是：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体的折射作用→视网膜上的感光细胞产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢→视觉；D错误．

故选：A．

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；结合听觉的形成、视觉的形成以及尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用进行解答．

此题涉及的知识面比较广，关键是注意平时知识的积累，扩大自己的知识面．【解析】【答案】A2、D【分析】解：细菌细胞的基本结构为：细胞壁；细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；真菌细胞的结构具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。所以真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有成形的细胞核。

故选：D。

细菌的结构无成形的细胞核；而真菌具有成形的细胞核．

解题的关键是知道细菌不具有成形的细胞核．【解析】D3、D【分析】解：A；为了使抽样检测的结果接近总体真实情况；抽样时应当尽量避免主观因素的影响。A错误；

B；数量太少；偶然性大，影响实验结果，B错误；

C；数量太少；偶然性大，影响实验结果，C错误；

D；不能对检测对象逐一检查时；可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量，建议不要少于30粒。D正确；

故选：D。

抽样时应当尽量避免主观因素的影响．抽样检测样品数量越多；总体就越接近真实情况．

1粒种子做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．为了使实验结果准确可靠，应多选种子，并取平均值．【解析】D4、B【分析】解：骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．综上所述，选项B骨骼肌的两端可附着在同一块骨上的说法是不正确的．

故选：B

本题考查骨；关节和骨骼肌的协调配合；人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．【解析】B5、A【分析】【解答】生物必须适应环境才能生存；如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘．沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．植物落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，同时落叶也能带走体内的一部分废物．

故选：A．

【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．二、多选题(共9题，共18分)6、AD【分析】【解析】

试题分析：食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有风干；盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等；

考点：食品保鲜的一般方法【解析】【答案】AD7、CD【分析】解：选项中“月季花的种子种下去；长出的幼苗始终是月季”；“狗的后代始终是狗”、“都说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象；而“黑色的母免生出白色小兔仔”是亲代与子代之间在性状上的差异属于变异现象，因此不属于遗传现象；父母亲会讲英语，女儿也会讲英语，是人的语言习惯，不是生物的性状，因此不属于遗传．

故选C；D

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

此题考查了生物的遗传和变异现象，需要注意的是生物学上的遗传和变异指的是亲子代之间在性状方面的相似性或差异性【解析】【答案】CD8、BC【分析】解：A；隐性基因习惯以小写英文字母表示；对应的显性基因则以相应的大写字母表示，图示中染色体上的B表示显性基因，控制显性性状，A错误；

B、生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果B来自父方，则b一定来自母方；B正确；

C、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．因此基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状；C正确；

D；隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现；但隐性基因会一代代的传递下去，D错误．

故选：B；C．

基因位于染色体上；染色体是成对存在的，因而基因也是成对存在的，生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分．

此题考查了基因的显性和隐性以及基因在亲子代间的传递．【解析】【答案】BC9、AD【分析】解：A；狂犬病的病原体是狂犬病病毒；由蛋白质和核酸组成，但是不能独立生活，错误；

B；狂犬疫苗能刺激机体产生一种特殊的蛋白质即抗体；正确；

C；注射疫苗属于保护易感人群；正确；

D；疫苗是一种抗原而不是抗体；错误．

故选：A；D

（1）传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体．

（2）病毒没有细胞结构；仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．

（3）接种的疫苗是由病原体制成的；只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染．因此疫苗是一种抗原。

解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．【解析】【答案】AD10、BD【分析】本题考查人口数量过多带来的负面影响。我国人口数量过多带来的负面影响是：住房紧张，就业困难，人口素质提高困难；人口数量过少带来的负面影响是：劳动力紧缺，兵源不足，人口老龄化严重。故BD不合题意，AC符合题意。故选BD。【解析】BD11、BD【分析】本题考查拉丁美洲的范围、历史及语言。拉丁美洲是指美国以南的美洲地区，包括整个南美洲，历史上主要是西班牙和葡萄牙的殖民地，主要官方语言是西班牙语和葡萄牙语，这两种语言属于拉丁语系，故名拉丁美洲。根据题意AC错误，BD正确。故选BD。【解析】BD12、AB【分析】本题考查东北平原的范围。东北平原包括三江平原、松嫩平原、辽河平原，宁夏平原和河套平原位于西北地区，故AB符合题意，BD不合题意。故选AB。【解析】AB13、BD【分析】解：如图蚕豆种子的主要结构。

包括种皮和胚．胚包括：胚芽；胚轴、胚根、子叶．胚芽发育成茎和叶；胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位．双子叶植物种子子叶两片为种子萌发时提供营养物质．

A；蚕豆种子的结构包括种皮和胚；胚是主要部分，A正确；

B；蚕豆属于双子叶植物；双子叶植物种子子叶两片为种子萌发时提供营养物质．B错误；

C；蚕豆种子的胚包括：胚芽、胚轴、胚根和子叶；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶提供营养物质，胚是种子的主要部分，C正确；

D；蚕豆种子的胚包括：胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分；D错误．

故选：BD．

考查的是种子结构和成分．单子叶种子和双子叶种子都包括胚；胚是种子的重要部分，都包括胚芽；胚轴、胚根和子叶四部分．二者最主要的不同是子叶的数目、营养物质的贮存结构等．

胚是种子的主要结构，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，可以看做是新的植物体．【解析】BD14、AB【分析】

A；酸奶是以鲜牛奶为原料；加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品．故符合题意．

B；酿酒时要用到酵母菌；在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳．在有氧的条件下，酵母菌发酵会把葡萄糖分解成水和二氧化碳，故符合题意．

C；果酱是用水果加工成的酱；与发酵无关．故不符合题意．

D；蔬菜酱是用蔬菜加工做成的酱；与发酵无关．故不符合题意．

故选：AB．

【解析】【答案】微生物的发酵在食品的制作中的应用；如制酸奶要用到乳酸菌，酿酒时要用到酵母菌等．

三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】试题分析：第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫，第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。考点：本题考查的是人体特异性免疫和非特异性兔疫。【解析】【答案】出生某一特定16、略

【分析】

绿色植物能进行光合作用；在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食．可见进入生态系统中的能量是绿色植物通过光合作用固定的太阳能．

光合作用制造的有机物有三种去路；一个是被植物体自身利用，用来进行自身的生命活动以及产生没有作用的热量；第二个是储存在自己体内的有机物中；第三个是被其它动物等消费者消耗．当绿色植物被植食性动物如牛马等取食后，那么这些有机物转变成这些动物体内的有机物，被这些动物的生命活动所消耗，同时也产生热量．当然这些动物的尸体和排泄物中的能量也分被分解者分解．植食性的动物又会被肉食性的动物所捕食，那么有机物又转变成这些动物的体内的有机物，又会被消耗．这样由原来的太阳所获的光能，在一级一级的营养级中，能量就变成有机物的形式；植物和动物生命活动的消耗能量和没用作用的热能三种形式存在．而在这三种的形式中每一种的形式都是不能够回收的．所以能量只能从第一级向最后一级迁移，并且在迁移的过程中不可逆转，即能量在食物链中的流动特点是单向流动，逐级递减，因此生态系统中愈向食物链的后端，储存的能量愈少．

故答案为：×

【解析】【答案】绿色植物为自然界中的生物提供物质和能量；而且能量沿食物链逐级递减．

17、略

【分析】

所属的等级越小；动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远．马属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科，马属，马种．驴属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科；驴属，驴种．可见马与驴同科，不同种，不同属．

故答案为：×

【解析】【答案】生物的分类等级从大到小依次是界；门、纲、目、科、属、种．据此答题．

18、略

【分析】【解析】

试题分析：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境；生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．

故答案为：×

考点：保护生物多样性的基本措施．【解析】【答案】错19、遗传自然选择【分析】【解答】动物的行为是指动物在内外刺激的作用下所产生的活动表现；动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中，经过自然选择逐渐形成的，俗语说：“龙生龙，凤生凤”，这说明动物的本能行为是通过遗传和自然选择进化来的。

【分析】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解动物行为的概念、产生。四、判断题(共4题，共32分)20、×【分析】解：营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖；只有高等植物具有根茎叶的分化，因此，它是高等植物的一种无性生殖方式，低等的植物细胞不可能进行营养生殖，而出芽生殖是低等动物的一种无性生殖方式；因此马铃薯利用芽进行繁殖是利用块茎进行繁殖，它是营养生殖而不是出芽生殖；因此题干错误．

故答案为：×．

出芽生殖是指由细胞分裂产生子代；在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体．是一种特殊的无性生殖方式．

出芽生殖和营养生殖都是无性生殖，但出芽生殖是低等动物的一种生殖方式，营养生殖是高等植物的一种生殖方式．【解析】×21、×【分析】解：滑翔是从高处向前下方的飘行；可以是在鼓翼获得足够的高度和推力后进行，并显示出不同幅度的波浪形飞行路线，同时滑翔也是鸟类着陆前的必要飞行方式；滑翔飞行这是鸟类最简单和最原始的飞行形式．飞行时双翼上下运动，动作十分巧妙，能用最小的能量达到最大的速度．滑翔是飞行动物一种省力的运动方式．

故答案为：×

鸟的飞行姿势千差万别；但就飞行形式而论，大致可归纳为三种基本类型．鸟类飞行时基本是鼓翼；滑翔和翱翔三种方式交替使用，因翼的结构和生活方式的不同，不同种类常以某一两种方式为主．一般小型鸟类以鼓翼和滑翔为主，大型鸟类多具有较好的翱翔能力．

熟知鸟类的飞行的特点是解题的关键，滑翔是飞行动物一种省力的运动方式．【解析】×22、A【分析】【分析】此题考查的是人的性别决定的有关知识。明确人的性别决定过程中染色体的传递规律是解决此题的关键。【解答】男性的性染色体是XY；女性的性染色体是XX。在产生生殖细胞的时，男性产生两种类型的精子：含有X染色体的和含Y染色体的；女性只产生一种卵细胞，是含有X染色体的。如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。可见男性细胞中的X染色体一定来自他的母亲。故题目叙述正确。

故选A。

【解析】A23、×【分析】【解答】生物反应器是指利用动物做“生产车间”；生产人类所需的某些物质，目前比较理想的生物反应器是乳房生物反应器，利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，减少复杂的生产程序和环境污染，如果以动物乳房为主要生产车间的新兴产业得到发展，某些具有复杂仪器设备的厂房将被充满田园风光的牧场所代替，但不是能生产人类需要的所有生物。

【分析】此题涉及了转基因技术的应用，解答时结合生物反应器的特点进行解答。五、实验探究题(共4题，共16分)24、（2）对照丙

（3）保护根毛

（4）胚乳

（5）人工授粉【分析】【分析】本题考查探究种子萌发的条件，根尖的结构，传粉，种子萌发的条件和过程，解题的关键是理解探究实验的注意事项，根尖的结构特点，种子萌发的条件和过程。【解答】（2）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。因此，乙装置在该实验中起对照作用；要想证明温度是影响种子萌发的环境条件，实验变量是温度，可选用的装置是乙和丙形成一组对照实验。（3）玉米幼苗移栽时应尽量带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，保持根的吸水能力，从而提高树苗的成活率。因此，玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是保护根毛。（4）玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳是其储存营养物质的结构。因此，玉米种子萌发时所需要的营养物质贮存在胚乳中。（5）玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量。玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于传粉不足引起的。农业生产上，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，可以采用人工授粉的方法避免这种现象。【解析】（2）对照丙（3）保护根毛（4）胚乳（5）人工授粉25、（1）1（2）2（3）舌和牙齿（4）两个试管都变蓝（5）细嚼慢咽【分析】【分析】本题考查了探究发生在口腔内的化学消化实验，解答此题的关键是熟练掌握淀粉在口腔中的消化过程以及探究实验的设计方法。【解答】（1）1号试管加的清水，淀粉没有发生变化，所以滴加碘液会变蓝，2号试管加的唾液，唾液中的唾液淀粉酶能够消化淀粉，所以滴加碘液不会变蓝。（2）馒头在口腔中变甜的原因是因为唾液淀粉酶的作用，使得淀粉初步消化成了麦芽糖，因此和2号试管的变化相似。（3）B步骤中的搅拌相当于舌的搅拌，使淀粉与消化液充分混合。（4）唾液淀粉酶对淀粉的消化需要一定的时间，故在C步骤时要水浴10分钟，水浴3分钟便取出试管滴加碘液，两个试管都变蓝，原因是水浴时间太短，淀粉没有完全被消化。（5）吃饭时应该细嚼慢咽，因为细嚼慢咽可以将食物磨碎，促进淀粉在口腔中的消化，增大食物与消化液的接触面积，减少肠胃的功能负担。【解析】（1）1（2）2（3）舌和牙齿（4）两个试管都变蓝（5）细嚼慢咽26、D细菌抑制温度能抗生素能抑制细菌的生长和繁殖【分析】解：（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量。一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能。在四个选项中，只有选项D不是单一实验变量，一共有两个变量。故选：D。

（2）对比4无接种细菌；全部表面清晰，1接种细菌，全部表面变混浊，实验结果的差异说明细菌生长使培养基表面变浑浊。对比1和2的不同是2接种细菌，上面覆盖醋酸，实验结果的差异说明醋酸能抑制细菌的生长繁殖。1和3的变量是温度，实验结果的差异说明细菌的生活需要适宜的温度。

（3）编号5培养皿中；覆盖吸有抗生素纸片和未覆盖的部位能形成对照。

（4）青霉素对动物细胞和人体细胞没有杀伤能力；但却有杀灭细菌细胞的作用。

故答案为：（1）D；（2）细菌；抑制；温度；（3）能；（4）抗生素能抑制细菌的生长和繁殖（抗生素有杀菌作用）

细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种；接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。

解此题的关键是理解对照实验。【解析】D细菌抑制温度能抗生素能抑制细菌的生长和繁殖27、A物种B遗传生态系统分解者细菌、真菌等腐生生活的微生物间接使用D消费者就地E、F【分析】解：（1）A物种多样性是指生物种类的丰富程度；生物多样性最直观；最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。

（2）可爱的狗狗们长相各异；属于不同的品种，这是由B遗传多样性造成的。

（3）据分析可见：A指的是物种多样性；B指的是遗传多样性；C指的是生态系统多样性。

（4）图二中E是生产者；F是分解者，D是消费者。分解者主要指营腐生生活的细菌；真菌，能将动植物遗体中的有机物分解为无机物回到无机环境中，促进物质循环，体现了生物多样性的间接使用价值。

（5）鸟作为动物属于消费者；在农田田间道路旁的树木上搭建鸟巢，以便于鸟类取食和生殖，以此对鸟进行就地保护。

（6）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的；非生物部分包括阳光；空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者--植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者--动物，分解者--细菌、真菌。通过生产者和分解者能将无机环境与有机环境连接起来。

故答案为：（1）A；物种。

（2）B；遗传；

（3）生态系统；

（4）分解者；细菌；真菌等腐生生活的微生物；间接使用。

（5）[D]消费者；就地保护。

（6）E；F

生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异；生态过程变化的多样性等。因此由图可知，A指的是物种多样性；B指的是遗传多样性；C指的是生态系统多样性。

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。【解析】A物种B遗传生态系统分解者细菌、真菌等腐生生活的微生物间接使用D消费者就地E、F六、解答题(共3题，共18分)28、答：植树造林；不乱扔垃圾、不用一次性筷子等．

（只要从学生的角度去考虑且合理即可）【分析】【解答】由于人类活动的加剧；对生物圈造成了严重的影响，最主要的就是环境污染，环境污染中最突出的是大气污染和水污染，能源的使用以及汽车尾气的排放等造成了严重的大气污染，工业废水；城市生活污水等是主要的水污染源