2025年岳麓版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版八年级生物下册月考试卷963考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、适于捕食小动物的是种爪（）肌肉由中间的肌腹和两端的肌腱组成；肌腱与骨相连．

A.第一种。

B.第二种。

C.第三种。

D.三种都可以。

2、1958年；美国科学家斯图尔德把一胡萝卜韧皮部的细胞分离出来，放入人工配置的培养基中培养，结果获得了许多完整的植株．这些植株的特点是（）

A.均不能开花结子。

B.均呈现出衰老的症状。

C.均产生了极大的变异。

D.彼此间性状极其相似。

3、【题文】蘑菇是由什么发育而来的：（）A.受精卵B.孢子C.种子D.菌褶4、下列有关保护生物多样性的观念中，不恰当的是（）A.保护生物多样性，有利于保持生态平衡B.基因多样性为育种提供了多种选择C.引入世界各地不同生物，以增加我国的生物多样性D.与人类没有直接关系的生物，也应该保留下来5、生物种类的灭绝对人类的最大影响是（）A.经济上遭受打击B.缺少了科学研究的资料C.生态平衡受到影响D.生物资源的潜在价值永久消失评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、生物圈中，____能够利用光能，合成____，因此是生物圈中的____；____通过直接或者间接以绿色植物为食，属于生物圈中的____；腐生性微生物、真菌以及少部分动物能够分解动植物遗体和残渣，它们属于生物圈中的____．7、（4分）配伍题请把下列自然现象与相应所属的动物行为连接起来：

①金龟子遇敌假死[]A、繁殖行为②雌鸟衔虫喂养雏鸟[]B、防御行为③饿狗为食物而争斗[]C、社群行为④蚂蚁间的分工合作[]D、攻击行为27（6分）下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请回答：（1）在制作装片时，步骤①中滴加的液体是____；步骤④是染色，滴加的染液是____。（2）用显微镜观察时，若光线较强，则应选用____上的较小光圈和____（选填“平面”或“凹面”）反光镜。（3）甲同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜目镜为8×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是____．（4）在显微镜下观察，看到的物像如图⑥所示，若要达到图⑦所示的效果，则应将装片向移动。28（7分）以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下面的问题

（1）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的[]____．（2）在图甲的花中，最重要的是[]____和[]____．图乙中的桃花授粉之后，如果____被害虫吃掉，将不能结出果实．而图丙中的14是由图乙中的____发育而来的．（3）种子萌发的时候，最先突破种皮的是图丁中的[]____，图丁中的[]将发育成新植物体的茎和叶．29（8分）如图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图．据图完成下列问题．

（1）植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的____，水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[]____．

（2）绿色植物进行光合作用的主要器官是，绿色植物通过光合作用制造的有机物储存在细胞的[]中（从图三中选填）．（3）A、B、C三种生理过程中涉及到的二氧化碳、水蒸气、氧气都是通过叶片上的[]进出植物体的．（从图二中选填）（4）图二中2所示细胞与图三中____（填“甲”或“乙”）细胞结构相似．（5）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[]____．图一所示的过程[]，主要是在该能量转换器中进行的．30(6分）如图所示为四种微生物的结构示意图及分类图；据图回答.

ABCD（1）请你按分类表逐一分类；写出上图中对应的生物名称：

①[]____，②[]____，③[]____，④[]____．（2）细菌的生殖方式是____生殖，图中[]____可以用来酿造甜酒．31（6分）如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：（1）图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个____的发育阶段．（2）D、E两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是____，在图D中，鸟卵进行胚胎发育的部位是____，图E是胎儿在母体子宫内发育的示意图，胎儿与母体进行物质交换的主要场所是________。（3）对比ABCDE和F的生殖方式，F为____生殖，成功的关键是接穗和砧木的紧密结合．32（6分）如下图表示某生态系统中生物之间的食物关系．据图回答：（1）从生态系统的成分看，水稻属于____，除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有____、非生物的物质和能量．（2）图中共有____条食物链，如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，那么，生物体内含有的农药浓度最高的生物是____．（3）请写出猫头鹰获取能量最多的一条食物链____．（4）流经该生态系统的所有能量最终都是来自____能．33（7分）遗传和变异是生物界普遍存在的现象，根据有关知识回答问题。

（1）将两株抗倒伏小麦做亲代进行杂交，收集种子种下去，观察小麦植株的状况并统计数据，将结果绘成柱状图如图：①小麦的抗倒伏和倒伏在遗传学上称为一对____．②根据图中信息可知，____性状为显性性状．③显性基因用D表示，隐性基因用d表示，写出亲代的基因组成____．④让子代的倒伏植株进行杂交，推测后代出现抗倒伏植株的几率有多少？____．（2）将同一麦穗的颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组：①在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是____A．甲组种子先萌发B．乙组种子先萌发C．甲、乙两组同时萌发D．乙组种子不萌发②植株生长后发现，乙组的产量明显低于甲组的产量，这种性状的差异是由____引起的，属于____变异．8、躯体运动的形成是由为杠杆，为支点、为动力形成的。9、如图是根尖四部分细胞；据图回答问题：

（1）ABCD分别是根尖的一部分，请写出B是____D是____．

（2）根尖从尖端向上依次是____（用字母表示）．10、【题文】自5月份肠出血性大肠杆菌（EHEC）疫情爆发以来；至6月8日已造成22人死亡，2700人住院治疗。目前除了德国外，还有其他10个欧盟国家和美国也出现了肠出血性大肠杆菌的患者。这种疾病是通过被感染的“芽苗菜”而传染的。

（1）大肠杆菌是具有细胞结构的____细胞生物，它没有成形的细胞核，属于微生物中的____。

（2）大肠杆菌通过____方式利用现成的有机物质生存。11、【题文】科学家们发现，越____、越____的生物的化石总是出现在越古老的地层里，越____、越____的生物的化石则出现在越新近形成的地层里。12、生物分类单位中，包含生物种类最多的是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、采来的蘑菇不经鉴定不能随便食用．14、草食性动物以植物作为食物，在一个生态系统中，如果草食性动物的数量越少，该生态系统就越稳定．（判断对错）15、动物数量大量减少，可使人类有更大的发展空间，利于人类社会发展。（）16、我们食用的酸奶是由牛奶中的细菌制造出来的，该细菌是乳酸菌。17、用杯子从池塘里舀起一杯水，凭肉眼就可看出它是否清洁．评卷人得分四、解答题(共1题，共5分)18、生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近，把各类生物安置在有分枝树状的图表上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系，称为“进化树”。如图是生物进化树的一部分，请仔细分析，并回答下面的问题（1）写出[4]代表的植物类群____（2）该进化树中生物的营养方式为____，最高等的植物类群是_____。（3）位于进化树“树根”部的藻类植物没有根、茎、叶的分化，没有输导组织；然后是苔藓植物，有茎、叶的分化；位于“树梢”的裸子植物根茎叶发达，有发达的机械组织，这体现了生物进化趋势中的____。（4）生活在南方的绿色植物枝叶繁茂叶子宽大这是____的结果。评卷人得分五、简答题(共1题，共6分)19、如图是生物兴趣小组对某家庭头发（卷发；直发）遗传特点调查后；绘制的遗传图谱，请分析回答问题。

（1）在遗传学上；人类头发的卷发和直发是一对______。小甜是直发，而妈妈是卷卷发，这种现象，在生物学上叫做______。

（2）查找资料得知；卷发对直发是显性。如果控制卷发的基因是D，控制直发的基因是d，则可推测出小甜的基因组成是______，奶奶的基因组成是______。

（3）小甜的爸爸妈妈如果再生一个小孩，为卷发的女孩的概率是______。评卷人得分六、实验探究题(共1题，共3分)20、阅读下列资料并分析回答问题：

资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物；它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。

资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块；分别放在相同的甲；乙、丙三个广口瓶中，然后做如下处理和保存：

。

分组。

甲。

乙。

丙。

处理方法。

灭菌。

灭菌后接种细菌。

不做任何处理。

保存方式。

无菌环境。

无菌环境。

自然条件。

根据资料一回答：

（1）从行为的发生（获得途径）看；蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于_______。

（2）蚯蚓与小白鼠相比；学习能力较强的是_______。

（3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫；采用的研究方法是__________。

根据资料二回答：

（4）若要证明“细菌能分解有机物”；则只能选择甲组与____组进行对照实验，原因是_____________。

（5）甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有_______。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】

第一种为老鹰的足锐利；具有钩爪；适于捕捉小动物．第二种为啄木鸟的足两只朝前，两只朝后，便于抓握树干，能抓握和钩挂在树上，适于攀援在树上．第三种丹顶鹤的足三只朝前一只朝后，便于行走，与地面的接触面积较大，而由于沼泽地或浅水滩土地比较湿润，这样的足不至于深陷其中，所以右边这种足适于生活在湿地生态系统中．

故选：A

【解析】【答案】本题考查的是生物对环境的适应；生物对环境的适应具有普遍性，又有相对性。

2、D【分析】

人们利用植物可以进行无性生殖的原理；研究出了组织培养技术．组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖；茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新品种，还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．这种生殖方式属于无性生殖，没有结构类型生殖细胞的结合，因而后代一般不会出现变异，且彼此间性状极其相似．

故选：D

【解析】【答案】本题考查的是植物的组织培养；首先明确植物的组织培养的概念．

3、B【分析】【解析】

试题分析：蘑菇是由地下菌丝体和地上子实体两部分组成；蘑菇的子实体在成熟时很象一把撑开的小伞，由菌盖；菌柄（象伞柄）、菌褶（菌盖的下面）部分组成，蘑菇成熟时在菌褶上会产生黑色的孢子，孢子落到适宜的地方，在适宜的条件下就会萌发长出菌丝，菌丝长到一定的时期菌丝顶端膨大形成子实体，因此蘑菇是用孢子繁殖的。

考点：蘑菇的繁殖。

点评：此题是基础知识题，较易，熟记蘑菇的生殖方式。【解析】【答案】B4、C【分析】【解答】A；动物与动物之间以及动物与其它生物之间存在着相互依存、相互制约的关系；它们对维持生物圈中生物的种类和数量的稳定起着重要的作用。所以，自然界如果缺乏动物，就不会出现生态依然平衡；植物更加茂盛等现象。因此，任何一种动物过多或过少都会使自然界的生态平衡遭到破坏。故正确；B、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物多样性实质上是指基因的多样性，为育种提供了多种选择，故正确；

C；引入世界各地不同的生物；由于该生物在我国没有天敌，会使该生物大量繁殖，无法控制，导致生物入侵，如水葫芦．故C错误。D、生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值；间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值．今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的。因此与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来。故正确。故选C。【分析】本题考查保护生物多样性的措施，意在考查保护生物多样性的观念，属于常考题。

5、D【分析】【解答】解：生物多样性的价值包括直接价值；间接价值和潜在价值．直接使用价值；指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值．今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的．不是每一种生物的灭绝对环境都有很大的破坏，从古至今，有很多物种都灭亡了，现在物种灭亡的速度也很快，但是生态系统的平衡没有受到明显的影响．但是，每一物种都是一个独特的基因库，灭亡后，相当于该种生物的基因库永远的消失了，生物资源的潜在价值永久消失．

故选D．

【分析】此题考查的知识点是生物多样性的价值．解答时可以从生物多样性的意义方面来切入．二、填空题(共7题，共14分)6、植物有机物生产者动物消费者分解者【分析】【解答】解：在一定的空间范围内；生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生物圈是最大的生态系统；在生态系统中，植物能够利用光能，通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的消费者；腐生细菌和真菌能够将动植物的遗体；粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新利用，因此细菌和真菌是生态系统中的分解者．

故答案为：植物；有机物；生产者；动物；消费者；分解者。

【分析】该题考查的是生态系统的组成及各部分的作用，宜从该方面着手解答．7、26.BADC27.（1）清水碘液（2）遮光器平面（3）10X（4）左下28.（1）5子叶（2）4雌蕊7雄蕊子房胚珠（3）2胚根4胚芽29.（1）成熟区B蒸腾作用（2）叶③叶绿体（3）⑥气孔（4）甲（5）⑦线粒体C呼吸作用30.（1）A酵母菌D霉菌C细菌B病毒（2）分裂A酵母菌31.（1）蛹（2）卵生和胎生胚盘胎盘（3）无性形成层32.（1）生产者分解者（2）5猫头鹰（3）水稻→鼠→猫头鹰（4）太阳33.（1）①相对性状②抗倒伏③Dd和Dd④0（2）①C②环境因素不可遗传​【分析】26.【分析】本题考查动物的运动和行为，掌握动物的行为是通过运动方式来体现的是解答本题的关键。【解答】①金龟子遇敌假死，是动物在防御敌害时采取的行为，属于防御行为；②雌鸟衔虫喂养雏鸟，是动物在繁殖行为中的育雏；③饿狗为食物而争斗，这是为了获取食物而发生的攻击行为；④蚂蚁间的分工合作，是群居动物所表现的社会行为即社群行为。27.【分析】本题考查洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作与观察，掌握制作的过程和显微镜的使用是解答本题的关键。【解答】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作的步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸​。（1）在制作装片时，步骤①滴中滴加的液体是清水；步骤④染是染色，一侧滴一侧吸，滴加的染液是碘液；（2）用显微镜观察时，若光线较强，则应选用遮光器上的较小光圈和平面反光镜，这样可以使进入目镜的光线变暗；（3）物体放大的倍数是物镜和目镜的乘积，放大倍数越大，观察到的细胞体积就越大，但是数目就越少。甲同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜目镜为8×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是10×，这样放大倍数就是8×10=80倍，比放大倍数8×40=320倍所观察的细胞数目多。（4）在显微镜下观察，所观察的物象是它的倒像，由于在显微镜下看到的是实物的倒像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向正好相反，当物像不在视野的中央时，移动玻片应与玻片的位置一致，即当玻片位于视野的右边时，只有向右移动玻片时，物像正好向左移动到视野的中央。所以如果物像位于视野的左下方，只有向左下方移动玻片物像才能移动到视野的中央。故看到的物像如图⑥所示，若要达到图⑦所示的效果，则应将装片向左下方移动。28.【分析】本题考查绿色植物的一生；掌握种子的结构；萌发过程，开花，传粉，果实和种子的形成是解答本题的关键。

【解答】（1）大豆是双子叶植物，其营养物质贮存在丁图5子叶中，因此烹调时常用的食用油大豆油，它主要来自于5子叶；（2）植物长到一定程度就要开花结果，在一朵花中，最重要的结构是雄蕊和雌蕊。即图甲中的4雌蕊和7雄蕊。当花药成熟后就会将花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程就叫做传粉，如图中A过程，落在雌蕊柱头上的花粉在黏液的刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，里面的精子和胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫做受精。图乙中的桃花授粉之后，如果受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱等凋谢，只剩下子房继续发育成为果实。如果子房被害虫吃掉，将不能结出果实。子房壁发育成为果皮，胚珠发育成为种子，受精卵发育成为胚，而图丙中的14是种子由图乙中的胚珠发育而来的。（3）在种子的萌发过程中，种子要吸收水分，最先突破种皮的是图丁中的2胚根发育成根，发育成新植物体的茎和叶的是4胚芽，胚轴发育成连接根茎的部位。29.【分析】本题考查绿色植物体的生理活动、叶片的结构、细胞结构，掌握植物的三大生理作用与叶片的结构的关系，动植物细胞的结构和功能是解答本题的关键。【解答】（1）根尖由根冠、分生区、伸长区、成熟区组成，植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，因为该处有大量的根毛，可以扩大吸水的面积，有利于吸收水分。水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程B蒸腾作用。（2）绿色植物进行光合作用的主要器官是叶，绿色植物进行光合作用的主要场所是叶绿体，将光能转变成化学能贮存在有机物中，因此绿色植物通过光合作用制造的有机物储存在图三细胞的③叶绿体中。（3）有植物三大生理作用的概念可知：A为呼吸作用，B为蒸腾作用，C为光合作用，这三种生理过程中涉及到的二氧化碳、水蒸气、氧气都是通过图二叶片上的⑥气孔进出植物体的。（4）图二中2所示细胞为植物叶肉细胞，与图三中甲植物细胞结构相似。（5）动植物细胞中都有能量转换器是线粒体，故图三中两种细胞都具有的能量转换器是⑦线粒，能够将化学能转变成生命活动所需能量，图一所示A呼吸作用主要是在线粒体内进行的。30.【分析】本题考查生物的分类，掌握微生物的结构特点进而进行分类是解答本题的关键。【解答】（1）微生物有细菌、真菌、病毒等，无细胞结构的是病毒；有细胞结构，但是没有成形的细胞核的是原核生物细菌；有细胞结构，有完整的细胞核的真核微生物真菌，如单细胞酵母菌，多细胞霉菌等。因此①A酵母菌，②D霉菌，③C细菌，④B病毒。（2）细菌通过分裂生殖繁殖后代，酵母菌能够发酵，在酿造甜酒中普遍使用。31.【分析】本题考查生物的生殖和发育，以及生殖的方式，掌握昆虫的生殖和发育，鸟的生殖和发育，人的生殖和发育，嫁接是解答本题的关键。【解答】（1）A图是蝗虫的发育，经过了卵——若虫——成虫三个阶段，是不完全变态发育；B图是蚕的发育，经历了卵——幼虫——蛹——成虫四个阶段，是完全变态发育，比图A多了一个蛹的发育阶段。（2）D图是鸡卵的结构图、E图是胎儿在母体子宫内发育的示意图嫁接，两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是卵生和胎生。在图D中，鸟卵的结构里进行胚胎发育的部位是a胚盘，内有遗传物质，指导胚胎的发育；E图中,胎儿在母体子宫内发育，与母体进行物质交换的主要场所是胎盘，将营养物质吸收，将废物经胎盘交换由母体排出体外。（3）ABCDE的生殖方式为有性生殖，F为嫁接是无性生殖。嫁接是把一个植物的芽或者枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完成的植物体。嫁接成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合。32.【分析】本题考查生物与环境组成的生态系统的知识，掌握生态系统的组成，食物链，有毒物质的积累，自动调节能力等是解答本题的关键。【解答】（1）生态系统的组成由生物部分和非生物部分。水稻属于生物部分，图中表示出了动物（消费者）和植物（生产者），生态系统还有分解者、非生物部分。（2）食物链是指消费者与生产者之间吃与被吃形成的链状结构，以生产者为开始端，图中有以下食物链：水稻鼠猫头鹰；水稻鼠蛇猫头鹰；水稻鸟蛇猫头鹰；水稻蝗虫鸟蛇猫头鹰；水稻蝗虫青蛙蛇猫头鹰，一共5条食物链，如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，由于有富集作用，在食物链的最顶端，积累的有毒物质最多，因此生物体内含有的农药浓度最高的生物是猫头鹰。（3）物质和能量在食物链和食物网中流动，但能量是随着食物链逐级递减的，食物链越短，能量减少越少，故猫头鹰获取能量最多的一条食物链是：水稻→鼠→猫头鹰。（4）流经该生态系统的所有能量最终都是来自太阳能，通过光合作用将光能转变为化学能贮存在有机物中供生物体利用。33.【分析】本题考查生物的遗传和变异，掌握生物的性状，基因的显性和隐性，基因在亲子间的传递，生物的变异是解答本题的关键。【解答】（1）将两株抗倒伏小麦做亲代进行杂交，收集种子种下去，由图可知，出现了倒伏的小麦，倒伏性状从无到有，是隐性性状，抗倒伏就是显性性状，小麦的抗倒伏和倒伏在遗传学上称为一对相对性状。显性基因用D表示，隐性基因用d表示，亲代为抗倒伏，都有D基因，再加上亲代杂交后出现了倒伏的小麦，基因组成为dd，是亲代分别传给子代的，故亲代的基因组成分别为Dd。子代的倒伏小麦的基因组成为dd，让子代的倒伏植株进行杂交，后代全是拥有dd基因的倒伏小麦，因此后代出现抗倒伏植株的几率为0。（2）种子萌发需要自身条件和环境条件。自身条件是种子的胚是完整的，而且是活的，度过休眠期的，环境条件是一定的水分，适宜的温度，充足的空气。将同一麦穗的颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组：在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，都同时满足了空气、温度和水分的条件，甲乙两组种子应该同时萌发。生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异，乙植株生长在贫瘠的土壤中，生长状况比甲差一些，随着生长后发现，乙组的产量明显低于甲组的产量，这种性状的差异是由环境的不同引起的，属于不可遗传的变异。【解析】26.BADC27.（1）清水碘液（2）遮光器平面（3）10X（4）左下28.（1）5子叶（2）4雌蕊7雄蕊子房胚珠（3）2胚根4胚芽29.（1）成熟区B蒸腾作用（2）叶③叶绿体（3）⑥气孔（4）甲（5）⑦线粒体C呼吸作用30.（1）A酵母菌D霉菌C细菌B病毒（2）分裂A酵母菌31.（1）蛹（2）卵生和胎生胚盘胎盘（3）无性形成层32.（1）生产者分解者（2）5猫头鹰（3）水稻→鼠→猫头鹰（4）太阳33.（1）①相对性状②抗倒伏③Dd和Dd④0（2）①C②环境因素不可遗传​8、略

【分析】试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用。考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【解析】【答案】骨骼；关节；骨骼肌收缩9、略

【分析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．

成熟区；也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．表皮细胞向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．

伸长区；位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑．细胞明显伸长且没有根毛．生长最快的部分是伸长区．

分生区；也叫生长点，是具有强烈分裂能力的；典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．

根冠；根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能．

（1）从图中可以看出A是伸长区细胞；B是分生区细胞，C是根冠细胞，D是成熟区细胞．

（2）自根尖顶端向上排列顺序是（填序号）C根冠；B分生区、A伸长区和D成熟区．

故答案为：

（1）分生区；成熟区。

（2）C；B、A、D

【解析】【答案】本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．可结合根尖的结构图进行记忆．

10、略

【分析】【解析】大肠杆菌是细菌，细菌是单细胞的生物，细胞内没有成形的细胞核，因为没有叶绿体，靠寄生吸收现成的有机物，能分解植物的残枝落叶和动物的遗骸和粪便，是分解者。【解析】【答案】（1）单（2）细菌（3）寄生11、略

【分析】【解析】

试题分析：由分析可知；在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，科学家们发现，越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。

考点：此题考查的生物进化的知识，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答。【解析】【答案】简单低等复杂高等12、界【分析】【解答】生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的分类单位，包含的生物种类最多．

故答案为：界．

【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．三、判断题(共5题，共10分)13、A【分析】【解答】蘑菇属于真菌；含有很高的营养价值，是美味的食品，如香菇；侧耳等，但有些如毒蝇鹅膏等，误食了会中毒，甚至引起死亡，因此采来的蘑菇，必须仔细鉴定，绝不能随便食用．

故答案为：√

【分析】蘑菇属于真菌，有的可以食用，有的有毒，分析解答．14、×【分析】【解答】解：由于绿色植物可以进行光合作用；制造出有机物，把光能转化成化学能，为生物圈中的各种生物提供食物和能量来源，所以草食性动物的种类及数量越多，该生态系统越稳定．

故答案为：错误。

【分析】在一个生态系统中，包括生产者、消费者、分解者和非生物部分，动物在生态平衡中起着重要的作用，动物能促进生态系统的物质循环，据此可以解答本题．15、×【分析】试题分析：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。等等都说明动物在自然界中有重要的作用，因此如果动物的数量大量减少，将会影响自然界的物质循环、不利于帮助植物传粉、传播果实和种子，最终影响人类社会发展。考点：动物在自然界中作用【解析】【答案】×16、A【分析】【解答】微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌，酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，因此我们食用的酸奶是由牛奶中的细菌制造出来的，该细菌是乳酸菌，故题干的说法正确17、×【分析】【解答】生物实验常需要观察一些比较细微；细小的结构或物体．用肉眼难于分辨；需要借助放大的工具，如放大镜、显微镜等．水质是否清洁仅靠我们肉眼无法辨认，水中含有大量的微生物，需要借助放大镜、显微镜等的观察．

故答案为：×

【分析】水中的有些微生物是我们肉眼无法看到的，必须借助显微镜才能观察到．四、解答题(共1题，共5分)18、（1）蕨类植物

（2）自养被子植物或5

（3）由简单到复杂

（4）自然选择

【分析】【分析】此题考查了植物的进化历程，可结合生物进化树图以及几种植物的主要特征来分析。解答此题的关键是掌握生物进化的趋势和历程，并了解几种植物的主要特征，是重要的考点，注意掌握。【解答】（1）植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。因此，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物。所以[4]代表的植物类