2025年冀少新版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版九年级生物上册月考试卷144考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、菜苗被吃掉了部分茎叶，菜叶上留下一条条白色痕迹，人们据此可断定吃菜苗的是（）A.椿象B.蜗牛C.菜青虫D.红蜘蛛2、无论是切片、涂片或是装片，所用的生物材料必须是（）A.完整的B.干燥的C.新鲜的D.薄而透明的3、呼吸道对吸入空气具有处理功能；能使吸入气体变得清洁的结构是：（）

①声带②鼻黏膜③呼吸道软骨④气管、支气管内表面的纤毛⑤鼻毛⑥毛细血管．A.①④⑤B.②④⑤C.②③⑥D.②⑤⑥4、馒头是我们的主食，淀粉是其主要成分．人体参与淀粉消化的消化液有（）A.胃液胆汁胰液B.唾液肠液胰液C.胆汁肠液胰液D.唾液胃液肠液5、人类发展过程中的几个阶段；按照先后顺序排列正确的是（）

①产生语言②直立行走③制作简单工具．A.①②③B.②③①C.①③②D.②①③6、科学家把甲羊的细胞核移植到去核的乙羊的卵细胞中，再植入到丙羊的子宫中，则生出的小羊（）A.像三只羊B.像乙羊C.像甲羊D.都不像7、下列哪项与鸟类的飞行无关（）A.有突出的龙骨突，这有利于发达的胸肌附着B.体表被覆羽毛，前肢变成翼C.有各种形状的爪，都多节D.食量大，直肠短，无膀胱8、某生物社团为“探究食品腐败的原因”，将下图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察。本实验的实验变量是A.空气B.微生物C.玻璃管D.温度评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、下列能作为相对性状的是（）A.卷舌B.卷发C.直发D.有耳垂10、下列疾病中，属于遗传病的是（）A.白血病B.白化病C.疟疾D.细菌性痢疾11、女性两侧输卵管被结扎，生理上表现为（）A.不产生卵细胞，不怀孕B.不产生卵细胞，第二性征不变C.产生卵细胞，不怀孕D.产生卵细胞，第二性征不变12、下列哪一个细胞里的染色体成对存在（）A.精子B.卵细胞C.血细胞D.上皮细胞13、一些同学沉溺于电脑网格游戏；长时间的电脑电磁辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人进行了动物实验：将雄性大鼠随机分成两组，相同喂养，一组为对照组，置于正常环境中；另一组为辐射组，置于通电电脑前35cm处，实验60天后获得数据如下表，由此可以得出的实验结论是（）

。组别雄性大鼠数（只）体重增长数（g）精子畸形率（%）对照组886.3238.5辐射组831.3599.3A.电脑电磁辐射会对雄性大鼠没有影响B.电脑电磁辐射影响雄性大鼠的生长发育和生殖机能C.接受的电脑电磁辐射越强，动物的生殖机能越强D.动物的体重增长越慢，精子的畸形率越高14、如图是某男性体细胞内染色体图谱，下列叙述正确的是（）A.体细胞内有46条染色体B.染色体主要由DNA和蛋白质组成C.该图谱说明染色体在体细胞内是成对存在的D.男性体细胞内全部染色体的组成可以表示为XY评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物____保持相对稳定，他们之间及其环境之间____和能量流动等也保持相对稳定的状态．16、（2015秋•沙河市期末）结合图A和图B；完成以下问题。

（1）[1]和[2]分别表示两块肌肉，[1]是____；[2]是____．

（2）在图A动作中[1]的状态是____，[2]的状态是____，在图B动作中[1]的状态是____；[2]的状态是____．（收缩或舒张）

（3）图A和图B中骨与骨之间的连接是关节，关节主要由关节头、____、____、____和关节软骨组成．17、下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；据图回答；

（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者．图中的绿色植物属于____，蛇，猫头鹰等动物属于____，此草原中的所有生物及其生活环境构成____．

（2）这个食物网由____条食物链构成，其中最短的食物链是____．

（3）猫头鹰体内的有机物最终来源是____进行的____作用．18、W人的一个动作都不是独立完成的．都是多块肌肉在神经系统的调节下协作完成的．其中起动力作用的是____，起支点用的是____，起杠杆作用的是____．19、（2011春•白下区校级期末）食物中的营养物质是人体体内物质和能量的来源；必须经过消化和吸收才能被细胞利用，合理膳食和食品安全才有利于健康．请据图回答以下有关问题：（方框内填图示序号）

（1）人体最大的消化腺是[____]____；它分泌的消化液可以促进____的消化．

（2）食物消化吸收的主要场所是[____]____

（3）如图是正常人的用餐前后血糖变化曲线，横坐标表示用餐后的时间，纵坐标表示血糖的含量，正常人餐后1hBC段血糖明显升高，是因为食物中的淀粉分解成____；吸收入血液．

（4）与图中CD段血糖浓度快速下降有关的激素是____．20、家鸽的飞行器官是____，家鸽属于恒温动物．21、如图是某生态系统中食物网络图；图中甲至庚分别代表不同的生物，请据图分析回答下列问题．

（1）该生态系统中共有____条食物链，试写出其中最长的一条食物链____．

（2）该生态系统中甲生物和乙生物的关系是____．

（3）该生态系统中各种生物生命活动所需的能量开始于食物网中的____．

（4）若该生态系统遭到重金属铅和汞的污染，体内积存的重金属污染物最多的生物是____，该图只表示生态系统的部分生物，途中没有表示出的生物是____．22、（2010•山东二模）如图是人体部分生理活动示意图；请据图回答下列问题：

（1）若b、c表示气体，则b气体由肺泡进入血液要穿过____层上皮细胞；b气体进入血液后与血液中的____结合．

（2）血管②与血管①相比，②中的血液变化明显的特点是____．

（3）某人因患甲流高烧导致肺炎，医生对其进行静脉注射消炎药，则药物到达病灶共经过[A]____的次数是____．

（4）请写出小肠与过程a相适应的结构特点____．（至少写出2点）

（5）在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内，D腔的状态是____．23、图示探究种子萌发需要的环境条件的实验装置；每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应的环境条件．

（1）根据该同学的实验设计可以推测，本实验探究了水分、____和空气以及光照是否是种子萌发所需要的环境条件．其中____实验装置是对照组．

（2）实验A和B对照，不同的变量是____，通过这组实验可以得出的结论是____．

（3）根据实验B和____的实验结果判断；光照不是种子萌发的环境条件．

（4）实验设计中，实验B和E不能形成对照，原因是有____个不同的变量．评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)24、被子植物的根茎叶花果实、种子的形态结构都可以作为分类单位．____（判断对错）25、每种生物的细胞内都含有一定数目的染色体，染色体数目的相对稳定对生物的遗传具有重要意义．____．（判断对错）26、生物都有生命，都是活的．____．（判断对错）评卷人得分五、其他(共3题，共30分)27、以下是各种微生物；看图回答问题：（填写序号）

（1）A与B、C在细胞结构上的主要区别是：A无成形的____．

（2）图中属于无细胞结构微生物的是____．

（3）图中进行孢子生殖的是____，C常常进行____生殖．

（4）制作葡萄酒时，可以利用图中微生物____（填生物名称）进行发酵．

（5）D的营养方式是____．28、请你认真观察下来几种生物的形态结构示意图；回答相关问题：

（1）写出各图所示生物的名称：A____B____C____D____

（2）以上几种生物的形态结构各异，同时它们的繁殖方式也各不相同，让我们来比较一下：结构方面，没有细胞结构的是图____所示的生物；有细胞结构，但没有成形细胞核的是图____所示的生物；有成形的细胞核的是图____和图____所示的生物．生殖方面：图B所示生物的生殖方式是____，D的生殖方式是____，生物C长出了一个小突起，这是它正在进行____．

（3）如果取一滴生物C的培养液制成临时装片，用碘液染色后，在显微镜下观察，可以看到细胞中被染上颜色的____和____，另外，在显微镜下还能看到C的细胞中有明显的泡装结构，即____．

（4）B、C、D三种生物的形态结构和生殖方式虽然各不相同，但它们有一个共同点，即都没有叶绿体，必须依靠现成的____维持生活．29、常见的单细胞生物：①____、②____、③____、④____、⑤____

评卷人得分六、综合题(共2题，共14分)30、人体缺乏____，会患夜盲症；缺乏维生素D，会患____．31、下列关于体循环的叙述中，错误的是（）A.体循环开始于左心室而止于右心房B.经过体循环，动脉血变成静脉血C.体循环的血液原动力来自主动脉D.体循环中血液流经组织细胞时血红蛋白和氧结合参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】蜗牛的运动器官是腹足，腹足分泌粘液，所以蜗牛爬过的地方会留下一条条白色痕迹．【解析】【解答】解：A；椿象是一种含有许多特殊气味的昆虫；以植物的茎、叶为食，菜叶就不完整了，A错误；

B；蜗牛的运动器官是腹足；腹足分泌粘液，所以蜗牛爬过的地方会留下一条条白色痕迹，B正确；

C；菜青虫以蔬菜的茎和叶为食；菜叶就不完整了，C错误；

D；蜘蛛多以昆虫为食；D错误；

故选：B2、D【分析】【分析】根据生物材料需要在显微镜下观察分析判断．【解析】【解答】解：显微镜成像是利用光学原理；必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜观察的材料一定是薄而透明的．制作的切片；涂片、装片，需要放在显微镜下观察，所以制作切片、涂片、装片时，观察的标本一定是薄而透明，有些还需要染色．

故选：D．3、B【分析】【分析】此题考查的是呼吸道的组成和功能．呼吸道是气体进出的通道，还能对进入人体的空气做初步的处理．思考作答．【解析】【解答】解：呼吸道与呼吸相适应的特点是：一；鼻腔内有⑤鼻毛；可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、②鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通，此外④气管、支气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用．因此能使吸入的气体变清洁的结构有②鼻粘膜，④气管、支气管内表面的纤毛，⑤鼻毛．

故选B．4、B【分析】【分析】食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：馒头的主要营养物质是淀粉；淀粉在消化道内被消化的过程是：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；即参与淀粉消化的消化液有唾液；肠液和胰液．

故选：B5、B【分析】【分析】人类的进化通常分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段．【解析】【解答】解：在距今约1000万年～2000万年前；古猿主要分布在热带和亚热带的森林里，像现在的黑猩猩那样，过着以树栖为主的生活．后来随着气候转变，大片的森林变成了稀树草原，使古猿的生活环境发生了巨大的变化．由于古猿的适应环境的能力有差异，从而产生了分化．大部分古猿灭绝了；有一部分古猿从森林边缘退向深处，继续过着树栖生活，逐渐演化成了现代的类人猿．下到地面生活的那一部分森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化，逐渐能够直立行走，一代一代地向着直立行走的方向发展，上肢解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能使用和制造工具．久而久之，人类祖先的双手变得越来越灵巧，他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，大脑也越来越发达．在这个过程中，它们还产生了语言和意识，逐渐形成了社会．就这样，经过极其漫长的岁月，古猿逐渐进化成人类．可见B符合题意．

故选B．6、C【分析】【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．据此解答．【解析】【解答】解：由分析可知；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．科学家把甲羊的细胞核移植到去核的乙羊的卵细胞中，因此提供细胞核的是甲羊，因此生出的小羊像甲羊．

故选：C．7、C【分析】【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等．据此作答．【解析】【解答】解：家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛；具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，有突出的龙骨突，这有利于发达的胸肌附着；食量大，直肠短，无膀胱，能减轻体重．而有各种形状的爪，都多节，与飞行生活无关．

故选：C．8、B【分析】乙瓶的鹅颈瓶口，微生物很难进入，所以实验的变量是微生物的有无。【解析】【答案】B二、多选题(共6题，共12分)9、BC【分析】【分析】同种生物同一性状的不同表现形式叫相对性状．【解析】【解答】解：A；卷舌和非卷舌是一对相对性状．

BC；卷发和直发为一对相对性状．

D；有耳垂和无耳垂是一对相对性状．

故选：BC10、AB【分析】【分析】遗传病是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的；不具有传染性和流行性等特点．

传染病是指由外来的病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病．其特点：具有传染性和流行性等特点．【解析】【解答】解：白血病；白化病都是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的遗传病；疟疾、细菌性痢疾都是由病原体引起的传染病；不属于遗传病．

故选A、B．11、CD【分析】【分析】输卵管具有输送卵细胞的功能，也是受精作用的场所，据此答题．【解析】【解答】解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞；当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子与卵细胞相遇是在输卵管．输卵管具有输送卵细胞的功能，也是受精作用的场所．若输卵管堵塞，自然状态下，该女性不能怀孕，第二性征不变．如采用结扎输卵管能产生卵细胞但无法受精，将不能怀孕．

故选：CD．12、CD【分析】略【解析】【答案】CD13、BD【分析】【分析】数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害．【解析】【解答】解：表格中的数据显示；长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，影响雄性大鼠的生长发育和生殖机能，精子畸形率增高．同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害，特别是中学生，长时间用电脑不仅浪费时间，电脑辐射污染还会影响人体的循环系统；免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖．所以不应长时间待在开机电脑前或不长时间打游戏．

故选：BD．14、AC【分析】【分析】男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，叫常染色体，第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．【解析】【解答】解：A；人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体．人类有22对常染色体；1对性染色体．因此正常的体细胞内有46条（23对）染色体．故符合题意；

B；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．但是不能从图中得出，故不符合题意；

C；在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对，在生殖细胞中染色体成单．从图中看出染色体在体细胞内是成对存在的．故符合题意；

D；从图中可以看出该细胞的第23对性染色体一大一小、形态不同；因此这是一男性体细胞内的染色体组成示意图，染色体组成可表示为44+XY．而选项中是XY，故不符合题意．

故选A、C．三、填空题(共9题，共18分)15、种类和数量物质循环【分析】【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡．【解析】【解答】解：生态平衡是指在一定的时间内；一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态．

生态平衡是一种动态的平衡；它依赖于生态系统的自我调节能力．一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强．例如：当旱季来临时，草原上的草逐渐枯萎，依靠草为食的草食动物如长颈鹿；斑马等就会迁往他乡，草原鼠类也会因为缺乏食物而繁殖能力下降，从而减轻对草原的压力；当雨季到来时，风调雨顺会使草原上的草生长繁茂，草原鼠类又大量繁殖，草食动物也会重返故里，就连凶猛的狮、豹等肉食动物也会尾随而来．这样生态系统保持相对的平衡．

故答案为：种类和数量；物质循环．16、略

【分析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．图中1肱二头肌；2肱三头肌，A为屈肘动作，B为伸肘动作．【解析】【解答】解：（1）图中1肱二头肌；2肱三头肌．

（2）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开；因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的．例如，图中A屈肘时，1肱二头肌收缩，2肱三头肌舒张，B伸肘时，2肱三头肌收缩，1肱二头肌舒张．

（3）图A和图B中骨与骨之间的连接是关节；关节主要由关节头；关节窝、关节腔、关节囊和关节软骨组成，关节头、关节窝、关节软骨称为关节面．

故答案为：（1）肱二头肌；肱三头肌；

（2）收缩；舒张；舒张；收缩；

（3）关节窝；关节腔；关节囊17、略

【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生产者（植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）生态系统具有一定的自动调节能力．【解析】【解答】解：（1）生态系统中草是绿色植物；能进行光合作用制造有机物，因此图中的草属于生产者．直接以植物为食物的动物是食草动物，图中的鼠；食草昆虫、兔、蛇，猫头鹰等动物属于消费者．

生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体；故此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统．

（2）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．该图中共有4条食物链：分别是：绿色植物→虫→吃虫的鸟→猫头鹰；绿色植物→鼠→猫头鹰；绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰；绿色植物→兔→蛇→猫头鹰．食物链的营养级越多；食物链越长，其中最短的食物链是：绿色植物→鼠→猫头鹰．

（3）能量是生态系统的动力；是一切生命活动的基础在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．因此，猫头鹰体内的有机物最终是来源于绿色植物进行的光合作用．

故答案为：

（1）生产者；消费者；生态系统；

（2）4；绿色植物→鼠→猫头鹰；

（3）绿色植物；光合．18、略

【分析】【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．【解析】【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．因此人的一个动作都不是独立完成的，都是多块肌肉在神经系统的调节下协作完成的．其中起动力作用的是骨骼肌，起支点用的是关节，起杠杆作用的是骨．

故答案为：骨骼肌；关节；骨．19、略

【分析】【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺．【解析】【解答】解：（1）肝脏是人体最大的消化腺；成人的肝重约1.5kg，位于腹腔的右上部，肝脏能够分泌胆汁，首先将胆汁储存在胆囊内，然后胆汁从胆管进入小肠，胆汁中不含消化酶，但它对脂肪有乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化．从而促进脂肪的消化．

（2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．

（3）糖类在人体的小肠内最终被消化成葡萄糖才能被人体吸收；并进入血液，血糖明显升高．

（4）胰岛分泌胰岛素；促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的浓度．

故答案为：（1）4；肝脏；脂肪；

（2）6；小肠。

（3）葡萄糖；

（4）胰岛素20、略

【分析】【分析】家鸽属于鸟类，飞行器官是鸟类，属于恒温动物．【解析】【解答】解：家鸽的身体呈流线型；前肢变成翼，翼是其飞行器官，它的体表大都被毛，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．

故答案为：翼．21、略

【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，食物链是指生产者和消费者之间的吃与被吃的关系，生态系统中各种生物之间的关系等．据此解答本题．【解析】【解答】解：（1）该生态系统中有5食物链；分别是戊→甲→丁→丙，戊→己→丁→丙，戊→己→乙→丙，戊→庚→己→丁→丙，戊→庚→己→乙→丙．图中最长的一条食物链是．戊→庚→己→丁→丙或戊→庚→己→乙→丙．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；根据食物链概念，从图中可以看出，食物链是从甲开始的，指向乙，因此该生态系统中甲生物和乙生物的关系是捕食关系．

（3）生物圈中所有生物的能量来源是太阳；绿色植物进行光合作用，制造有机物，把光能转化成储存在有机物里面的化学能，植物制造的有机物除满足自身的需要外，还是其他生物的能量和食物来源．由食物链的起点是生产者，终点是消费者，存在一种吃与被吃的关系的概念，可以判断出戊是食物链的起点为生产者．

（4）根据生物富集的特点；有害物质在食物链中随着营养级别的升高含量逐渐升高，若此生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物是丙．该图只表示生态系统的生产者和消费者等部分成分，图中没有表示出的生物成分是分解者．

故答案为：

（1）5戊→已→甲→乙→丙或戊→已→甲→丁→丙。

（2）捕食关系。

（3）戊。

（4）丙分解者或细菌、真菌22、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是血液循环的途径，体循环，肺循环，组织内的气体交换，体循环的血液变化，据此解答．【解析】【解答】解：（1）肺是最主要的呼吸器官；是进行气体交换的主要场所．肺是由许多肺泡组成的，肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换．氧气进入肺泡要穿过肺泡壁和毛细血管壁两层细胞，氧气进入血液后与血液中的血红蛋白结合．

（2）血液流经肾脏时通过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用；血液中的尿素；尿酸等代谢废物进入肾盂形成尿液排出体外，血液中的尿素、尿酸等代谢废物明显降低．

（3）患肺炎；对其静脉注射消炎药，药物到达病灶经过的途径是上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→下肢动脉→病灶，药物到达病灶前经过心脏的顺序是：C右心房→D右心室→A左心房→B左心室．

（4）小肠与过程a相适应的结构特点内表面有环形皱襞；皱襞上有小肠绒毛，小肠绒毛由一层上皮细胞构成，内含丰富的毛细血管．

（5）心脏跳动一次；就是心脏收缩和舒张各一次．心脏每次跳动的过程是这样的：先是两个心房收缩．此时两个心室舒张；接着两个心房舒张两个心室收缩；然后心房和心室同时舒张．所以在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内，D腔的状态是先收缩后舒张．

故答案为：（1）2；血红蛋白。

（2）含尿素少（或浓度低）的静脉血（3）右心房；1（4）内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，小肠绒毛由一层上皮细胞构成，内含丰富的毛细血管（写出其中两点即得分）（5）先收缩后舒张23、温度B水分水分对种子萌发有影响D2【分析】【分析】（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．

（2）分析图示可知，该小组设置了4组对照实验：A与B以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响；B与C以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究空气对种子萌发的影响；B与D探究光照对种子萌发的影响．D与E探究的是温度对种子萌发的影响．【解析】【解答】解：（1）；（2）该小组设置了4组对照实验：A与B以水为变量形成一组对照实验；目的是探究水对种子萌发的影响；B与C以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究空气对种子萌发的影响；B与D探究光照对种子萌发的影响；D与E探究的是温度对种子萌发的影响，因此根据该同学的实验设计可以推测，本实验探究了水分、温度和空气以及光照是否是种子萌发所需要的环境条件．

（3）B与D探究光照对种子萌发的影响；B和D组的变量是光，根据实验B和D的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件．

（4）实验设计中；实验B和E不能形成对照，原因是，因为有2个变量--温度和光照．

故答案为：

（1）温度；B

（2）水分；水分对种子萌发有影响；

（3）D

（4）2四、判断题(共3题，共6分)24、×【分析】【分析】被子植物的分类主要依据各种器官的形态特征，尤其是生殖器官的形态特征（被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据），因为花果的形态比较稳定，不易因环境的改变而产生变异，据此解答．【解析】【解答】解：生物学家在对植物进行分类时；要仔细观察植物的形态结构，如被子植物的根；茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系，在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．所以被子植物的根茎叶花果实、种子的形态结构都可以作为分类依据；而植物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位；故“被子植物的根茎叶花果实、种子的形态结构都可以作为分类单位”是错误的．

故答案为：×．25、√【分析】【分析】本题考查的知识点是基因在亲子代之间的传递，同种生物的体细胞中的含有数目相同且形态相似的染色体，不同种生物体细胞内的染色体数目和形态有所不同，据此解答．【解析】【解答】解：细胞核是遗传的控制中心；细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，绝大多数生物的体细胞中有染色体．正常情况下，同种生物的体细胞中含有数目相同且形态相似的染色体，不同种生物体细胞内的染色体数目和形态则有所不同．染色体的化学成分主要是蛋白质和DNA，DNA是主要的遗传物质，DNA分子是由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构．DNA上有许多与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的形状．在细胞中，每条染色体通常包含一个DNA分子，每个DNA分子包含许多基因．一般情况下．由于同生物所含有染色体的形态和数目相同，因此细胞内所含的基因也是相对稳定的，从而保证了生物的子代与亲代之间具有相对稳定的遗传信息．故命题正确．

故答案为：√26、√【分析】【分析】生物生命的特征是1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：判断一个物体是不是生物的依据是否具有生物的生命特征；具有生命特征的物体是生物，不具有生命特征的物体是非生物．所以生物都有生命，都是活的是正确的．

故答案为：√五、其他(共3题，共30分)27、略

【分析】【分析】病毒没有细胞结构只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；真菌有真正的细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质；细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．观图可知：A是细菌，B是蘑菇，多细胞真菌，C是酵母菌，单细胞真菌，D病毒，据此解答．【解析】【解答】解：（1）A是细菌；B和C是真菌；细菌细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域；真菌细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等．

所以真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是A细菌无成形的细胞核；

（2）D病毒无细胞结构；只是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，个体极其微小；

（3）C酵母菌和B蘑菇都属于真菌；都是靠孢子来繁殖后代，（酵母菌也可用出芽生殖）．

（4）C酵母菌能进行发酵；在无氧的条件下，可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳．

（5）D病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．因此病毒的营养方式是寄生．

故答案为：

（1）细胞核；

（2）D；

（3）BC；出芽；

（4）C．

（5）寄生28、略

【分析】【分析】由图中可知A是病毒，B是细菌，C是酵母菌，D是青霉菌．病毒没有细胞结构，细菌没有成核的细胞核，酵母菌和青霉菌都有成形的细胞核．【解析】【解答】解：（1）A是病毒；无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质；B是细菌，无成形的细胞核。

C是酵母菌；单细胞真菌；D是青霉菌．青霉菌的营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色．

（2）A是病毒；无细胞结构；B是细菌，无成形的细