2025年人民版九年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版九年级化学下册阶段测试试卷876考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、某电镀厂的电镀液中含有金盐；为了回收其中的金元素，技术人员制作了如图的“吸金球”，“吸金球”是装入一些“吸金”物质的纱袋，把“吸金球”浸入电镀液，能“吸”出盐溶液中的金，据上所述，“吸金球”中的“吸金”物质可能是（）

A.活性炭（C）B.磁石（主要成分是Fe3O4）C.铁屑（Fe）D.胆矾（CuSO4•5H2O）2、在如图所示的大烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后甲试管内出现的现象以及乙试管内的溶液分别是（）A.无明显现象；不饱和溶液B.无明显现象；饱和溶液C.有晶体析出；不饱和溶液D.有晶体析出；饱和溶液3、下列操作中，正确的是rm{(}rm{)}A.

稀释浓硫酸B.

配制溶液C.

过滤D.

验证质量守恒定律4、芯片是电脑、“智能”加点的核心部件，它是用高纯度硅制成的．下面是生产单质硅过程中的一个重要反应：SiO2+2C═Si+2CO↑，该反应的基本类型是（）A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.都不是5、2011年初，“瘦肉精”事件引起了社会的广泛关注．人在大量食用喂食“瘦肉精”的猪肉后会出现手脚发麻、心率加快、呕吐等症状．有一种“瘦肉精”学名叫盐酸克伦特罗，分子式是C12H19Cl3N2O．下列对于“瘦肉精”的认识不正确的是（）A.该物质是由碳、氢、氯、氮和氧五种元素组成的B.每个盐酸克伦特罗分子中含有19个氢原子C.盐酸克伦特罗分子中碳、氢两种元素的质量比为12：19D.盐酸克伦特罗的相对分子质量为313.56、现在一杯有臭味的水，欲除去其臭味，正确的方法是（）A.搅拌B.吸附C.静置D.消毒7、下列物质的化学式书写正确的是（）A.氯化钙CaClB.氧化镁MgO2C.二氧化锰mnO2D.硫酸亚铁FeSO48、（2005•资阳区）实验室常使用酒精灯进行加热，在操作时不小心将酒精灯碰倒，酒精洒出在实验桌上燃烧起来，首先不惊慌，根据灭火原理和现场实际，应采取下列正确的处置措施是（）A.立即跑到运动场的沙坑捧沙子来盖灭B.立即用湿抹布扑盖，使火焰熄灭C.立即用水槽端水冲桌面的火焰D.人立即站开，让酒精燃烧完，自然熄灭9、化学与生活密切相关．生活中的下列做法不合理的是（）A.煤炉上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒B.冰箱中的异味，可用活性炭除去C.电器着火，应先切断电源再灭火D.硬水和软水，可用肥皂水区分评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、在用废铜屑制取硫酸铜的实验中；有下列两种实验方案可供选择：

甲方案：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O

乙方案：2Cu+O22CuOCuO+H2SO4=CuSO4+H2O

（1）通过对比这两种实验方案及计算结果；你认为选用哪种方案更好？请说明你的理由．

（2）通过对上述实验的对比与分析可知，探究某一化学问题时，除了应根据具体情况考虑恰当的实验装置外，还应考虑____等因素．

（3）分别用上述两种方案制取80g硫酸铜，甲方案参加反应的硫酸的质量为98g，请计算乙方案中参加反应的硫酸的质量为多少？11、现在；很多家庭自备有干粉灭火器，它是利用压缩的二氧化碳吹干粉（主要含有磷酸二氢铵）来灭火．灭火器的罐体有铝合金和铁质的，前者的使用年限约是后者的6倍．回答下列问题：

（1）二氧化碳可利用空气中最多的气体来代替，该气体是____．

（2）NH4H2PO4在灭火时的作用之一是：它受热分解后在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层．其灭火原理是____．

（3）为了变废为宝，报废灭火器中的NH4H2PO4可作为____（填写字母标号）使用．

A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥料。

（4）用化学知识解释．两种罐体的使用年限为什么不同？____．12、下图是A；B、C三种物质的溶解度曲线；请回答：

（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是____；

（2）当A中混有少量B时，可用____方法提纯A；

（3）在t1℃时，将25gA物质加入到盛有50g水的烧杯中，充分搅拌，再升温至t2℃（不考虑溶剂的挥发），在升温过程中，A溶液中溶质的质量分数的变化情况是____。13、为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如图实验，在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷（着火点为40℃），然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象为____冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度____处．14、下列物质中，能用金属和酸直接反应得到的是____

A、AgClB、Fe2（SO4）3C、ZnCl2D、____．15、哪些事实能说明空气中含有下列成分：

空气中有氧气____

空气中有水蒸气____．16、现有六种物质：氮气；氧气、稀有气体、明矾、二氧化碳、氢气；请选择相应的物质填空：

（1）病人急救用的气体是____；（2）制造硝酸和化肥的原料____；（3）净化水中用到的絮凝剂____；（4）最清洁的燃料是____；（5）可以用来制作多种电光源的是____；（6）引起温室效应的主要气体____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、H2的相对分子质量是2g．____．（判断对错）18、空气可认为是一种溶液，溶剂是N2，溶质是O2、CO2、稀有气体和其他杂质等____．19、50克10%的蔗糖水中加入100克10%的蔗糖水，可以得到150克20%的蔗糖水____．（判断对错）20、饱和石灰水溶液放置较长时间后（若水没有减少），表面形成了一层白膜，该溶液仍是氢氧化钙的饱和溶液．____（判断对错）21、相对原子质量可用千克或克作单位____．（判断对错）22、判断正确错误（在____中打√或×）

（1）含有碳元素的物质不一定是有机物____．

（2）葡萄糖是有机高分子化合物____．

（3）蛋白质不能被人体直接吸收____．

（4）人体长期缺乏维生素A可能引起坏血病____．

（5）含淀粉的物质摄入过多，会造成“糖尿病”____．23、爆炸一定是化学反应____．评卷人得分四、科普阅读题(共1题，共4分)24、厨房内有一瓶无标签的无色溶液；经①闻气味②尝味道初步确定它为白醋（醋酸的水溶液，醋酸的质量分数约为12%），取少量该溶液分别倒在两个杯子中，分别加入③纯碱④一枚铁钉，两个杯子均有无色气体放出，进一步证明它是醋酸，根据上述信息回答．

（1）①②是根据物质的____性质来判断（填“物理”或“化学”）；

（2）你知道③④两个实验是根据酸类的哪些性质设计的？

答：____．

（3）已知这瓶白醋含醋酸为60g，计算此瓶白醋的净重约为____；含水分子约____个（1个水分子约是3×10-26kg，保留到小数点后两位）．评卷人得分五、推断题(共4题，共8分)25、现有一包白色粉末，已知它们可能由Na2SO4、NaCl、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种组成；某学生的实验过程记录如下：

试回答：

（1）白色沉淀A的化学式为____，无色气体D的化学式为____．

（2）由上述实验记录推断：原固体一定含有____，一定不含有____，可能含有____．

（3）请你设计实验方案，验证上述可能含有的物质是否一定存在（写出具体操作步骤、现象和结论）____．26、（2012•通州区一模）下列物质是我们身边的常见化学物质；学习与复习中你会发现它们之间存在下列转化关系．

已知；A为黑色固体单质，B（气体）通入Y的澄清溶液中，生成白色沉淀；X转化成Y时放出大量的热．

（1）X的俗称是____；C的化学式为____．

（2）A转化为B的反应方程式是____；Z转化为NaCl的化学方程式是____．27、有一种固体混合物，可能由CaCO3、KMnO4、BaCl2、KCl、Na2CO3中的一种或几种物质组成．现取该混合物进行如下实验：

（1）将固体混合物投入水中；搅拌后完全溶解，得到无色溶液；

（2）往此溶液中滴加盐酸产生一种能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体．由上述实验现象可知：该固体混合物中一定存在的是____，一定不存在的是____，不能确定是否存在的是____．28、如图是初中化学中常见物质间的转化关系；其中甲；乙、丙为单质；A、B、C、D、E为化合物，且A与B的组成元素相同，D与E的组成元素也相同．已知C、丙均为黑色粉末，C和E在高温条件下可生成丙和D，D能使澄清的石灰水变浑浊．其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去．

试推断：

（1）D物质的化学式____；

（2）写出下列化学方程式：

A→甲+B：____；

甲→E：____；

甲→C：____；

丙→乙：____；

C+E→D+丙____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】解：A；碳和金盐不反应；故错误；

B；四氧化三铁和金盐不反应；故错误；

C；铁的活动性比金强；可以和金盐发生置换反应，故正确；

D；胆矾中的硫酸铜不能和金盐发生置换反应产生金；故错误．

故选项为：C．

【分析】根据在金属活动顺序表中，排在前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来结合选项的物质分析．2、C【分析】解：在如图所示的大烧杯中加入一定量的硝酸铵；硝酸铵溶于水吸热，温度降低；硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小，温度降低后，有晶体析出，所得溶液仍为饱和溶液；氢氧化钙的溶解度随着温度的降低而增大，温度降低后，氢氧化钙的溶解度增大，无明显现象，溶液变为不饱和溶液．

A；溶解后甲试管内出现的现象以及乙试管内的溶液分别是有晶体析出、不饱和溶液；故选项错误．

B；溶解后甲试管内出现的现象以及乙试管内的溶液分别是有晶体析出、不饱和溶液；故选项错误．

C；溶解后甲试管内出现的现象以及乙试管内的溶液分别是有晶体析出、不饱和溶液；故选项正确．

D；溶解后甲试管内出现的现象以及乙试管内的溶液分别是有晶体析出、不饱和溶液；故选项错误．

故选：C．

根据硝酸铵溶于水吸热；温度降低；硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小，氢氧化钙的溶解度随着温度的降低而增大，进行分析判断．

本题难度不大，掌握饱和溶液改变温度可能会析出晶体、常见物质的溶解度受温度影响的变化趋势、硝酸铵溶于水的温度变化是正确解答本题的关键．【解析】【答案】C3、C【分析】解：rm{A}稀释浓硫酸时；要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。

B；不能在量筒内配制溶液；图中所示操作错误。

C；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。

D；碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体；生成的二氧化碳逸出，不能用于验证质量守恒定律，图中所示操作错误。

故选：rm{C}

A、根据浓硫酸的稀释方法rm{(}酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅rm{)}进行分析判断．

B；根据不能在量筒内配制溶液；进行分析判断．

C；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则．

D；根据碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体；进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{C}4、C【分析】【分析】根据题意，生产单质硅过程中的一个重要反应：SiO2+2C═Si+2CO↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断．【解析】【解答】解：生产单质硅过程中的一个重要反应：SiO2+2C═Si+2CO↑；该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应．

故选：C．5、C【分析】【分析】根据“瘦肉精”学名叫盐酸克伦特罗，其化学式为C12H19Cl3N2O，判断其元素组成和分子中的原子构成，利用相对原子质量计算相对分子质量和元素的质量比．【解析】【解答】解：A；由化学式可知该物质是C、H、Cl、N、O五种元素组成的；说法正确；

B；由化学式可知：每个盐酸克伦特罗分子中有19个H原子；故说法正确；

C；盐酸克伦特罗分子中碳、氢两种元素的质量比为（12×12）：（1×19）=144：19；说法错误；

D；相对分子质量为12×12+1×19+35.5×3+14×2+16=313.5；说法正确．

故选：C．6、B【分析】【分析】A；根据搅拌只会加速液体的流动进行分析；

B；根据活性炭的结构进行分析；

C；根据静置的操作实质进行分析；

D、根据消毒操作的定义进行分析．【解析】【解答】解：A；根据搅拌加速了液体的流动；加快了固体的溶解，不会将臭味除去，故A错误；

B；吸附用的是活性炭；活性炭疏松多孔的结构可以吸附色素和异味，故B正确；

C；静置只会将大颗粒的不溶性的物质沉降下来；不会将臭味除去，故C错误；

D；消毒只会将溶液中的细菌和微生物除去；不会除去臭味，故D错误．

故选B．7、D【分析】【分析】首先要熟记常见元素与常见原子团的符号书写，并熟记化合价以及化合价的规律和原则；会利用化合价数值交叉法书写化学式（即将正、负化合价的数值交叉到相应符号的右下角，但注意原子团看作一体，含约数的一般要约分）；根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），检验化学式书写是否正确．【解析】【解答】解：A、氯化钙CaCl，化学式书写错误，因为：（+2）+（-1）≠0，不符合化合物中：正负化合价的代数和为零的原则，应改为CaCl2；故A错误；

B、氧化镁MgO2；化学式书写错误，因为：（+2）+2×（-2）≠0，不符合化合物中：正负化合价的代数和为零的原则，应改为MgO，故B错误；

C、二氧化锰mnO2，化学式书写错误，因为：化学式中锰元素的元素符号错误，没有符合“一大二小”的原则，应改为MnO2；故C错误；

D、硫酸亚铁FeSO4；化学式书写完全正确．故D正确．

故选D．8、B【分析】

A；因为实验室和操场有一段距离；这样做会使火势蔓延．故选项错误；

B；立即用湿抹布扑盖；使火焰熄灭．故选项正确；

C；用水不但达不到灭火的目的；还会使火势蔓延．故选项错误；

D；让酒精燃烧完时会把实验桌烧毁；甚至还会酿成更大的火灾．故选项错误．

故选B．

【解析】【答案】A；沙子可以用来灭火；但是要考虑实际情况；

B；用湿抹布可以隔绝氧气；从而达到灭火的目的；

C；因为水与酒精能以任意比互溶；不能用水灭火；

D；让酒精燃烧完时会把实验桌烧毁．

9、A【分析】【分析】A；根据一氧化碳的溶解性分析；

B；根据活性炭的吸附性分析；

C；根据防触电的原则分析；

D、根据硬水和软水的区分方法进行分析判断．【解析】【解答】解：A；一氧化碳难溶于水；煤炉火上放一盆水，不能吸收多少一氧化碳，不能防止中毒，所以错误；

B；活性炭有吸附性；能吸附色素和异味，所以正确；

C；为防止触电；应先切断电源，再灭火，所以正确；

D；加肥皂水时；硬水没有泡沫，而软水有泡沫．故正确．

故选A．二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】【分析】对于计算，由于目的是制取80g的硫酸铜，所以要从硫酸铜才计算硫酸的消耗量，而计算时一定要注意相对分子质量的准确应用，避免不必要的错误．【解析】【解答】解：设乙方案参加反应的硫酸的质量为x．

CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

98160

x80g

=

x=49g

乙方案参加反应的硫酸的质量为49g；

当制取相同质量的硫酸铜时；甲方案消耗掉的硫酸多一倍，且多余出来的硫酸对应的产物为有毒的二氧化硫．

故答案为：乙方案，此方案既可节省原料又可避免产生SO2污染空气；

反应条件；

49g．11、略

【分析】

（1）二氧化碳可利用空气中最多的气体来代替；该气体是氮气．

（2）NH4H2PO4受热分解后在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层．其灭火原理是隔绝氧气．

（3）磷酸二氢铵中含有磷元素和氮元素；属于复合肥．

（4）铁在空气中容易生锈；铝在空气中能被氧气氧化成一层致密而坚硬的氧化物薄膜，对铝起保护作用，所以两种罐体使用年限不同．

故答案为：（1）氮气；

（2）隔绝氧气；

（3）D；

（4）在空气中容易生锈；铝在空气中能被氧气氧化成一层致密而坚硬的氧化物薄膜，对铝起保护作用．

【解析】【答案】（1）空气中含量最多的气体是氮气；可以据此答题；

（2）根据灭火的原理可以知道使可燃物与氧气隔绝可以灭火；

（3）同时含有氮；磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥；可以据此解答该题；

（4）铁在空气中容易生锈；铝在空气中能够形成保护膜，可以据此答题．

12、C＞B＞A​降温结晶​变大【分析】【解答】

利用物质的溶解度曲线图；对不同物质的溶解度在同一温度下的大小；降温结晶分离提纯混合物的方法及随温度改变溶液的溶质质量分数的变化情况进行分析。

（1）t1℃时；A；B、C三种物质的溶解度曲线位置为：C在最上方，A在最下方，B处于A之上C之下，说明此时C物质溶解度最大而A物质溶解度最小，故选C＞B＞A；

（2）曲线图显示；A物质溶解度爱温度影响较大，B物质的溶解度受温度影响不大．当A物质中混有少量B物质时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯A，冷却结晶时混有的少量的B物质仍溶解在溶液中没有析出，故答：降温结晶；

（3）t1℃时，A物质的溶解度为40g，即t1℃时，100g水最多溶解甲物质40g，所以此温度下50g水充分搅拌最多只能溶解A物质20g达饱和，加入的25gA物质有5g未溶解。在升温至t2℃过程中；A物质的溶解度增大，5g未溶解的A物质随温度升高继续溶解，溶液的溶质质量分数变大，故答：变大。

【分析】考查固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系13、白磷燃烧起来产生大量白烟|4【分析】【解答】解：迅速将活塞下压时；白磷燃烧起来，产生大量白烟；氧气约占空气总体积的五分之一，冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度4处．

故填：白磷燃烧起来；产生大量白烟；4．

【分析】白磷燃烧时产生大量白烟；生成五氧化二磷；

氧气约占空气总体积的五分之一．14、略

【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，氢前的金属能与酸反应生成相应的盐，铁与酸反应生成的是亚铁盐．【解析】【解答】解：根据金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al，Zn、Fe、Sn、Pb；（H）；Cu、Hg、Ag、Pt、Au

A；银在氢后；不能与盐酸反应生成氯化银，故A不符合；

B；铁与稀硫酸反应生成的是硫酸亚铁；不是硫酸铁，故B不符合；

C；锌能与盐酸反应生成氯化锌；故C符合；

D；镁在氢前；能与盐酸反应生成氯化镁，符合题意．

故选C，补充D、MgCl2；15、略

【分析】【分析】可以根据氧气、水蒸气的性质来设计实验验证．【解析】【解答】解：（1）由于氧气能支持燃烧是一种助燃性气体；能供动植物呼吸，所以纸张燃烧或动植物的呼吸或硫；碳、磷都能在空气中燃烧等，证明空气中有氧气；

（2）饼干在空气中放一段时间以后；变软；或利用水蒸气遇冷能凝结成水珠，关键是需要提供低温环境，夏天盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠，也可说明空气中含有水蒸气；

故答案为：（1）纸张燃烧；或动植物的呼吸等；

（2）饼干在空气中放一段时间以后，变软（或夏天盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠）．16、略

【分析】

（1）氧气能帮助呼吸；可用于病人急救，故填：氧气；

（2）氮气是制造硝酸和氮肥的主要原料；故填：氮气；

（3）明矾溶于水能形成胶体；能吸附水中悬浮的不溶性物质，可用于净水，故填：明矾；

（4）氢气燃烧只生成水；是最清洁的燃料，故填：氢气；

（5）稀有气体通电时能发出不同颜色的光；可用于制作多种电光源，故填：稀有气体；

（6）二氧化碳含量增多能引起温室效应；故填：二氧化碳．

【解析】【答案】根据物质的用途进行分析；氮气是制造氮肥的主要原料，氧气能帮助呼吸，稀有气体通电时能发出不同颜色的光，明矾溶于水能形成胶体，能吸附水中悬浮的不溶性物质，二氧化碳含量增多能引起温室效应，氢气具有可燃性．

三、判断题(共7题，共14分)17、×【分析】【分析】根据相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，进行分析判断．【解析】【解答】解：相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，H2的相对分子质量是2；不是2g．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】溶液是指一种或几种物质分散到另一种物质里；形成的均一稳定的混合物；

溶液的特征是均一、稳定、混合物．【解析】【解答】解：依据溶液的定义可知，空气可以认为是一种溶液，溶剂是N2，溶质是O2、CO2；稀有气体和其他杂质等．

故答案为：√19、×【分析】【分析】溶液具有均一性、稳定性，两种质量分数相同的同种溶液混合后，溶质质量分数不变．【解析】【解答】解：50克10%的蔗糖水中加入100克10%的蔗糖水；可以得到150克10%的蔗糖水，该题说法不正确．

故填：×．20、×【分析】【分析】根据饱和的石灰水溶液放置较长时间后（若水没有减少），氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应，溶质质量减少，随着反应的进行，由于有水生成，溶剂的质量增加进行解答．【解析】【解答】解：饱和的石灰水溶液放置较长时间后（若水没有减少）；氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应，溶质质量减少，随着反应的进行，由于有水生成，溶剂的质量增加，故放置一段时间后的溶液不是氢氧化钙的饱和溶液．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】根据原子的相对原子质量的概念，判断解答本题．【解析】【解答】解：根据相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；称为该原子的相对原子质量；相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，所以相对原子质量不是原子的质量．单位也不是千克或克．

故答案为：×；22、√【分析】【分析】（1）有机物是有机化合物的简称；指含C元素的化合物；但有些含C元素化合物因结构；性质与无机物相似而不属于有机物；

（2）有机高分子化合物；一般把相对分子质量可以从几万直到几百万或更大的分子称为高分子；通过计算葡萄糖的相对分子质量进行判断．

（3）根据食物中的蛋白质在体内的代谢过程判断．

（4）人体长期缺乏维生素A；可以引起的疾病是夜盲症，不是坏血病．

（5）人体摄入过多的含淀粉的物质，除了维持人体正常的生理活动消耗一部分淀粉外，多余的淀粉会转化为糖元贮存在人体内，作为备用的能量．【解析】【解答】解：

（1）有机物是有机化合物的简称，指含C元素的化合物；而CO、CO2；碳酸盐等这些含C元素化合物因结构、性质与无机物相似而不属于有机物；

故答案为：√；

（2）葡萄糖的化学式为C6H12O6，葡萄糖C6H12O6的相对分子质量=12×6+1×12+16×6=180；远小于有机高分子的相对分子质量的几万，因此葡萄糖不属于有机高分子化合物；

故答案为：×；

（3）人体摄入的蛋白质在酶的催化作用下；最终水解为氨基酸被人体吸收，所以正确．

故答案为：√；

（4）人体长期缺乏维生素A；可以引起的疾病是夜盲症，不是坏血病．

故答案为：×

（5）人体摄入过多的含淀粉的物质；除了维持人体正常的生理活动消耗一部分淀粉外，多余的淀粉会转化为糖元贮存在人体内，作为备用的能量．上述转化过程是人体正常的生理活动，不会造成糖尿病．

故答案为：×23、×【分析】【分析】爆炸包含物理爆炸和化学爆炸．有新物质生成的爆炸是化学爆炸，没有新物质生成的爆炸是物理爆炸．【解析】【解答】解：高压锅爆炸；气球爆炸等；变化后没有新物质生成，属于物理变化；故爆炸不一定是化学反应；

故答案为：×．四、科普阅读题(共1题，共4分)24、略

【分析】【分析】（1）根据物理化学性质的概念分析；

（2）根据酸的通性去分析；

（3）根据溶质质量分数的概念去计算．【解析】【解答】解：（1）物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质；如：颜色；状态、气味、密度、熔沸点等．

故答案为：物理。

（2）酸溶液均会电离出H+；所以酸有共性，即金属活动顺序表氢前边的金属会与酸反应；酸还会与某些盐溶液反应．

故答案为：酸会与金属活动顺序表中氢前的金属反应；酸会与某些盐溶液反应．

（3）设此白醋净重xg；则x12%=60解得x=500g；

所以此白醋中含水的质量=500-60=440g=0.44Kg，又因为1个水分子约是3×10-26kg；

所以0.44Kg水所含水分子的个数==1.47×1025

故答案为：60；1.47×1025五、推断题(共4题，共8分)25、略

【分析】【分析】如果溶液无色，则证明溶液中不含铜离子，可排除CuCl2；白色沉淀可溶于稀硝酸，说明此白色沉淀不是BaSO4，排除Na2SO4；白色沉淀溶于稀硝酸，说明此白色沉淀为BaCO3，故一定有Na2CO3；然后根据反应现象，确定其它物质．【解析】【解答】解：结合实验的过程可得以下结论：①因为第一次反应生成白色沉淀和无色溶液，故可判断肯定没有CuSO4；因为有铜离子的溶液都是蓝色或蓝绿色；

②加适量氯化钡溶液，生成白色沉淀A且沉淀可溶于稀硝酸，说明此白色沉淀A为BaCO3沉淀而不是BaSO4；又因为在所给的四种物质中，只有Na2CO3含有碳酸跟离子，故可判定粉末中一定有Na2CO3，一定没有Na2SO4；故无色溶液B中的溶质为NaCl；

③由②的分析可知，白色沉淀A为碳酸钡，与稀硝酸反应，生成硝酸钡、水和二氧化碳气体，故可判断无色溶液C为硝酸钡溶液，无色气体D为CO2；

综上所述该物质中一定含有碳酸钠；一定不含硫酸铜；硫酸钠，可能含有氯化钠；

如果要鉴定溶液中是否含有氯化钠可采用的方式有多种：①取少量固体溶于水（取样）②加入足量稀硝酸，再加入AgNO3溶液③观察有无白色沉淀生成，由此得出结论（或①取少量固体溶于水（取样）②加入AgNO3溶液再加入足量稀硝酸③观察最终有无白色沉淀生成，由此得出结论；或者①取少量固体溶于水（取样）②加足量的Ba（NO3）2溶液，充分反应，过滤；取滤液加入AgNO3溶液③观察有无白色沉淀生成；由此得出结论；

故答案为：（1）BaCO3；CO2．（2）Na2CO3；Na2SO4、CuSO4；NaCl；

（3）①取少量固体溶于水（取样）②加入足量稀硝酸，再加入AgNO3溶液③观察有无白色沉淀生成，由此得出结论（或者①取少量固体溶于水（取样）②加入AgNO3溶液再加入足量稀硝酸③观察最终有无白色沉淀生成，由此得出结论；或者①取少量固体溶于水（取样）②加足量的Ba（NO3）2溶液，充分反应，过滤；取滤液加入AgNO3溶液③观察有无白色沉淀生成，由此得出结论）；26、略

【分析】【分析】由B（气体）通入Y的澄清溶液中，生成白色沉淀，说明B是二氧化碳，由A为黑色固体单质且能制取B所以A是碳，由C可以得到氯化钠，所以C中含有钠元素，二氧化碳与碱反应生成钠盐，根据B（气体）通入Y的澄清溶液中，生成白色沉淀，可知Y是氢氧化钙，因为X可以生成Y，所以X是氧化钙，再根据氢氧化钙能制取Z考虑Z的物质类别．【解析】【解答】解：（1）二氧化碳通入澄清石灰水中得到碳酸钙白色沉淀，所以由B（气体）通入Y的澄清溶液中，生成白色沉淀，说明B是二氧化碳，Y是氢氧化钙，X可以生成Y，所以X是氧化钙，俗称是生石灰，由C可以得到氯化钠，所以C中含有钠元素，二氧化碳与碱反应生成钠盐，所以将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中生成碳酸钠和水，所以C是Na2CO3；

（2）因为B已经推出是二氧化碳且由A为黑色固体单质且能制取B所以A是碳；碳到二氧化碳，可以是碳燃烧生成二氧化碳，也可以通过碳还原金属氧化物生成金属和二氧化碳；由Z可以得到氯化钠，所以Z中含有钠元素，因为Y是氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以Z可以是氢氧化钠，