2025年新科版七年级历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版七年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、毛泽东说：“《资治通鉴》这部书写得好，叙事有法，历代兴衰治乱本末毕具，我们可以批判地读这本书，借以熟悉历史事件，从中吸取经验教训。”《资治通鉴》记载了哪一段时期的历史？()A.黄帝至汉武帝B.西周至春秋C.战国至五代D.隋唐至明清2、周杰伦创作的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美”。你唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家（）A.张旭B.王羲之C.柳公权D.颜真卿3、商朝著名的青铜器精品是（）

①青铜面具。

②司母戊鼎。

③四羊方尊。

④青铜神树。A.、①②B.②③C.③④D.①③4、在某一博物馆中，一讲解员说：“这是目前世界上已发现的最大的青铜器„„”它应是()A.四羊方尊B.编钟C.青铜立人像D.司母戊鼎5、下面各项中，能反映迄今为止世界上出土的最重的青铜器的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、元朝形成的新民族是A.羌族B.蒙古族C.回族D.鲜卑族7、能够较典型的反映我国原始农耕生活的是()A.元谋人B.北京人C.河姆渡聚落D.半坡聚落8、开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动，下列符合主题的有（）A.废丞相，设“三司”B.设置厂卫制度C.八股取士D.设三省六部制9、下列史实能够反映唐朝中外文化双向交流的是（）A.鉴真东渡B.唐太宗被尊称为“天可汗”C.玄奘西行D.文成公主入藏10、公元前后；在下图所示通道的东西两端各有一个重要的文明古国，它们分别是（）

A.古印度B.古罗马C.古中国D.古埃及11、元朝形成的新民族是A.羌族B.蒙古族C.回族D.鲜卑族12、宋朝时，江南地区农业发展较快的原因有A.南方战乱少B.许多中原人南迁C.自然条件优越D.那里原来就有先进的生产技术13、为了保证王室、贵族统治权力的顺序继承，西周实行了（）A.王位世袭制B.分封制C.嫡长子继承制D.禅让制14、下列国家中属于战国七雄的有（）A.齐B.晋C.楚D.赵评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、周初共分封_________国，其中同姓诸侯有_________国，占据了富庶地区、战略重地和交通要冲。16、从西晋统一局面被破坏到隋朝统一全国，曾经统一过北方的政权是：____、____。17、唐朝时期，人才辈出。（1）他敢于直言，先后向唐太宗进谏二百多次，他就是最著名的谏臣____________。（2）他的诗豪迈奔放；又清新飘逸，想象丰富，他被誉为“诗仙”，他是_____；

（3）他的画笔力刚健，人物神形兼备，《历代帝王像》是其代表作，他是_____________，开后世写意画之先河，被后世称为“画圣”的是_________。18、目前我国境内已知最早的人类，是距今约____人；因发现于____而得名。19、判断题：阅读下表判断：每小题l分，本大题共5分。公元前770年—公元前476年公元前770年，周平王把都城迁至洛邑（今河南洛阳），史称东周。从此，我国历史进入春秋时期。春秋时期王权衰落，周王统治出现了严重危机。公元前475年—公元前221年春秋之后，我国进入战国时期，这时，周王已无足轻重，诸侯国也更少了。主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，史称战国争雄。以下表述；如果与上表内容所表达的信息相符，请在机读卡相应位置涂“A”；如果违背了上表内容所表达的信息，请在机读卡相应位置涂“B”；如果是上表内容没有涉及的，请在机读卡相应位置涂“C”。

1、周平王是春秋时代的开创者，他在位时期，周王权利很大，可以号令诸侯。（____）

2、春秋争霸和战国争雄局面的出现都与周王权力衰落有关。（____）

3、春秋时期是从公元770年至公元476年。（____）

4、战国后期，秦国成为七国中最强大的国家。（____）

5、春秋、战国两个时期，国家处于长期分裂的状态，共持续500多年。（____）20、选择搭配题（把下列人物对应的成语序号写在横线里）

A；退避三舍B、卧薪尝胆C、约法三章D、围魏救赵。

刘邦______孙膑______晋文公______勾践______。评卷人得分四、连线题(共3题，共12分)21、远古居民与其的生活使用天然火北京人氏族粗糙打制石器群居制造骨针山顶洞人保留猿的某些特征有爱美观念和现代人基本相同22、知识对对碰，将下列正确的选项填入括号内。A．“三人行，必有我师焉”()老子道家B．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”()孔子儒家C．“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”()孙武兵家D．“知彼知己，百战不殆”()孟子儒家23、（）毛泽东①抗美援朝（）周恩来②宣告新中国成立（）彭德怀③改革开放（）邓小平④和平共处五项原则评卷人得分五、识图题(共4题，共8分)24、请你仔细观察图，结合所学内容并回答问题。(1)如图描述的是________(水利工程的名称)?(2)运河两端城市的现今名称：A．涿郡指今________B．余杭指今________(3)想一想：假如你是唐朝时期的读书人，从B点出发到洛阳去，可能经过哪几段运河?25、历史名人是我们的学习榜样。根据所学知识回答下列问题（1）识别下列三位历史人物；按要求完成表格填写（表格附在答题卡上）

（2）想一想，你会通过哪些方式来介绍上述人物？（注意：至少写出两种）（3）成绩是不会轻易取得的，他们具有哪些优秀品质值得我们学习？26、认真观察下列图片，回答问题。图一图二图三(1)请分别写出图一、图二中这两件文物的名称。

(2)图一、图二这两件精美的青铜器是哪个朝代的工匠制作的？青铜铸造业在这个朝代有何重大发展？

(3)图三是图一中文物的制作示意图。结合图片及所学知识，说说你对它的制作有何认识？

(4)我国在商周时期就创造了如此辉煌灿烂的青铜文明，对此你有何感想？27、公元前1世纪，欧洲罗马共和国执政官恺撒，曾穿着丝袍出现在剧场，轰动一时。到后来，身着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。

（1）材料中提到的时间，中国是什么朝代？

（2）中国的“丝袍”是通过什么通道转运到当时欧洲的？

（3）对这条通道的开辟，起到最大作用的是谁？

（4）他是哪个皇帝在位时期开辟这一通道的？

（5）这条通道的开辟，在东西方交往中的作用？

（6）______年，为了管理我国西北部地区，当时的政府设置的机构是_____意义是______________________参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】《资治通鉴》记载了战国至五代的历史。【点评】考查司马光和《资治通鉴》2、B【分析】材料中出现“兰亭临帖；行书如行云流水”，由兰亭；行书可知，这位书法家是王羲之，王羲之的行书代表作是《兰亭序》．王羲之被后人尊称为“书圣”。

故选：B。

本题考查的是书法家王羲之的相关内容。

注意找准材料中的关键词，做出选择。【解析】B3、B【分析】商朝是我国青铜文化的灿烂时期；这一时期的著名青铜器有司母戊鼎和四羊方尊等，司母戊鼎是世界上最大的青铜器．①青铜面具；④青铜神树属于三星堆的青铜器．

故选B．

本题主要考查青铜器．

本题主要考查商代的青铜文明，熟记司母戊鼎是世界上最大的青铜器，是商朝青铜文明的代表是解题的关键．【解析】B4、D【分析】司母戊鼎是目前世界上已发现的最大青铜器；故选D。

考点：本题考查的是司母戊鼎。

点评：关于司母戊鼎，学生还要知道，它出土于殷墟，因鼎的腹内铸有“司母戊”三个字而得名，是商朝青铜器的代表作。它形制雄伟，气势宏大，纹饰华丽，工艺高超，体现了庄重凝重的风格。【解析】D5、B【分析】本题主要考查司母戊鼎相关知识。根据所学知识可知，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美，商朝铸造的司母戊鼎，高1.33米，长1.1米，重832.84千克，是目前世界上现存最大的青铜器，选项里的B图片就是司母戊鼎。综合分析，B符合题意。故选B。【解析】B二、多选题(共9题，共18分)6、CA【分析】此题考察学生对基础知识的识记、再现。元朝时民族大融合，共同生活，影响，产生新民族回族。羌族兴起于夏，之水的大禹属于羌族；蒙古族是大约辽灭亡后，后人在北方建立的。鲜卑族大约在商朝。【解析】【答案】CA．7、CD【分析】略【解析】CD8、ABC【分析】略【解析】ABC9、AC【分析】A．鉴真东渡反映了唐朝中外文化双向交流．

B．唐太宗被尊称为“天可汗”反映的是唐朝的民族关系．

C．玄奘西行反映了唐朝中外文化双向交流．

D．文成公主入藏反映的是唐朝的民族关系．

故选AC．

本题主要考查唐朝中外文化双向交流．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握唐朝中外文化双向交流．【解析】AC10、BC【分析】由图例“丝绸之路”可知；图为丝绸之路路线图，从图中可以看出，丝绸之路的东端是古代中国的西汉；丝绸之路的开端是大秦，也就是古罗马．

故选BC．

本题以图片为切入点；考查丝绸之路．

本题以丝绸之路为背景，考查学生识图和识记历史知识能力．【解析】BC11、CA【分析】此题考察学生对基础知识的识记、再现。元朝时民族大融合，共同生活，影响，产生新民族回族。羌族兴起于夏，之水的大禹属于羌族；蒙古族是大约辽灭亡后，后人在北方建立的。鲜卑族大约在商朝。【解析】【答案】CA．12、ABC【分析】略【解析】ABC13、BC【分析】为了巩固奴隶主统治；西周实行分封制，周天子把土地和人民分封给王族；功臣和先代的贵族，让他们到各地去做诸侯，建立诸侯国；被封诸侯的义务是：要服从国王的命令，要向周王贡献财物，要派兵随从周王作战．

故选B．

本题考查西周的分封制．

知道西周通过分封制，加强了统治，成为一个强盛的国家．【解析】BC14、ACD【分析】战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩；战国初年，晋国卿大夫中的韩；赵、魏三家瓜分晋国，战国时期不会有晋国．

故选ACD．

本题考查了战国七雄．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记战国七雄的相关政权．【解析】ACD三、填空题(共6题，共12分)15、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对西周的分封制史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第6课夏商西周的社会与国家，第一子目西周的分封制中的内容：“周初共分封71国，其中同姓诸侯有40国，占据了富庶地区、战略重地和交通要冲。”可知，故填7140。考点：西周的分封制【解析】【答案】714016、北魏前秦【分析】【分析】本题考查的统一北方的民族政权；前秦:符坚北魏:拓拔硅。

【点评】此题较为简单，识记基础知识点。17、略

【分析】（1）本题考查了谏臣魏征的相关内容。根据所学知识可知，唐太宗时期最著名的谏臣是宰相魏征，他以直谏敢言著称，是中国史上最负盛名的谏臣，唐太宗把他比作自己“知得失的一面镜子”。（2）本题考查李白的诗歌成就。根据所学知识可知，李白生活在盛唐时期，他性格豪迈，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”。（3）本题考查阎立本的绘画成就。根据所学知识可知，隋唐时期，绘画艺术高度发展。宗教画的生活气息越来越浓厚，人物画、山水画、花鸟画已经大量出现。对后世影响较大的画家，有唐朝的阎立本、吴道子等。其中阎立本擅长人物故事画，他的画，笔力刚健，线条像盘曲的铁丝，人物神形兼备。代表作有《历代帝王图》和《步辇（niǎn）图》。【解析】(1)魏征。(2)李白。(3)阎立本。18、一百七十万的元谋云南元谋县【分析】【分析】本题考查我国境内元谋人的知识；学生应掌握好基础知识。

【点评】考查学生记忆能力。19、BABCA【分析】【分析】1；本题考查的是春秋时期的相关内容。公元前770年；周平王建立了东周，是春秋时代的开创者，他在位时期，周天子失去了往日的权势，几个大的诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸。所以上述表述有误。

考点：北师大版七年级上册·国家的产生和社会变革·春秋五霸和战国七雄。

2；本题考查的是春秋五霸和战国七雄的相关内容。春秋时期；周天子失去了往日的权势，几个大的诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，才出现了春秋争霸和战国争雄局面。所以春秋争霸和战国争雄局面的出现都与周王权力衰落有关，这是正确的。

考点：北师大版七年级上册·国家的产生和社会变革·春秋五霸和战国七雄。

3；本题考查的是春秋时期的起止时间。公元前770年——前476年；是我国历史上的春秋时期。所以上述时间的表述错误。

考点：北师大版七年级上册·国家的产生和社会变革·春秋五霸和战国七雄。

4；本题考查的是战国时期秦国的相关内容。由于实行了商鞅变法；战国后期，秦国成为七国中最强大的国家。但这一内容在上述表格的内容中没有涉及。

考点：北师大版七年级上册·国家的产生和社会变革·春秋五霸和战国七雄·秦国争霸。

5；本题考查的是春秋战国时期的时间。春秋、战国两个时期；由于争霸战争，国家处于长期分裂的状态。公元前770年——前476年，是我国历史上的春秋时期，公元前475年——前221年，是历史上的战国时期。两个时期共持续了500多年。所以上述表述正确。

考点：北师大版七年级上册·国家的产生和社会变革·春秋五霸和战国七雄。

【点评】国家的产生和社会变革·春秋五霸和战国七雄。20、略

【分析】春秋时期；晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国．楚成王收留并款待他，他许以如晋楚发生战争晋军退避三舍．后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政．晋国支持宋国与楚国发生矛盾，两军在城濮相遇，重耳退避三舍，诱敌深入而大胜．

春秋末期；越王勾践每天睡在柴草上，临睡前，用舌头舔舔鹿胆的苦味，以此来提醒自己过往苦日子，要发奋图强，报仇复国．

汉高祖刘邦初入关；约法三章，刘邦很顺利地收买了关中的人心．

“围魏救赵”发生在战国时期；公元前354年，魏国将军庞涓指挥大军包围了赵国的都城邯郸．赵国向齐国求援，齐国任命田忌为将，孙膑为军师，率军前往救援．孙膑主张采取避实击虚的灵活战术，向魏国的国都大梁（今河南开封）进军，造成兵临城下，大军压境之势．田忌采纳了孙膑的计谋，率军进攻魏国．庞涓得知消息，从赵国撤军回国．孙膑预先在魏军回国的必经之地挂陵设下埋伏，当庞涓率军经过时，齐军突然出击，大败魏军．这场战役又称为桂陵之战，把这种作战方法叫做围魏救赵，从此，孙膑名扬天下，世间争相传诵他的兵法。

故答案为：

C；D、A、B．

本题以选择搭配题为切入点；考查的是历史上成语故事的相关知识点．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握历史上成语故事的有关内容．【解析】C；D；A；B四、连线题(共3题，共12分)21、略

【分析】试题分析：本题主要考查学生对北京人与山顶洞人的准确认识。联系已学知识可知北京人还保留了猿的某些特征，使用打制工具，使用天然火，过着群居生活；而山顶洞人已经与现代人基本相同，开始使用磨制工具，懂得钻孔技术，会制造骨针等骨器，还会制作装饰品，已经懂得人工取火，山顶洞人则按血缘关系结合在一起，过着氏族公社的生活。考点：人教新课标七年级上册·祖国境内的远古居民·北京人、山顶洞人【解析】【答案】22、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对百家争鸣史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第10课思想的活跃与百家争鸣，第二子目百家争鸣中的内容：“老子主张顺应自然，以柔克刚，向往‘鸡犬之声相闻，民至老死不相往来’的原始纯朴风气。”故选C。依据“孔子在教育上提出‘三人行，必有我师焉’。”故选A。依据“《孙子兵法》是春秋时期兵家创始人孙武写的一部军事著作。‘知己知彼，百战不殆’这句军事名言，就出自《孙子兵法》一书。”故选D。依据“孟子主张‘施仁政于民’，还提出‘民贵’‘君轻’的思想和‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’的道德观念。”故选B。考点：百家争鸣【解析】【答案】CADB23、略

【分析】（1）本题考查的是开国大典。1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；是我国反帝反封建的彻底胜利，开辟了中国历史的新纪元。中国人民从此站起来了，成为国家的主人。故选②。（2）本题考查和平共处五项原则的相关知识。根据所学知识可知，1953年底，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则。1954年，周恩来总理在访问印度、缅甸时与两国总理共同倡导和平共处五项原则。和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。故选④。（3）本题考查抗美援朝的相关史实。美国侵略朝鲜，轰炸中国边境城市，侵犯了中国主权，严重威胁着中国安全，中朝唇齿相依，唇亡齿寒。1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀司令员率领下，开赴朝鲜战场，同朝鲜军民一起，抗击美国侵略者。故选①。（4）本题考查的是邓小平与改革开放的有关内容。在改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，邓小平是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。故选③。【解析】（②）（④）（①）（③）五、识图题(共4题，共8分)24、略

【分析】（1）本题考查的是隋朝大运河和学生的读图能力。图中此水利工程由北往南沟通了海河；黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系；可以判断此水利工程是隋朝修建的大运河。根据所学知识可知，隋朝大运河以洛阳为中心，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

（2）本题考查的是隋朝大运河南北两端的城市。根据所学知识可知；隋朝大运河，以洛阳为中心，北达涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)。

（3）本题考查的是隋朝大运河的四段。隋朝大运河由北向南分别是永济渠(C段)；通济渠(D段)、邗沟(E段)和江南河(F段)。由B余杭出发到洛阳；需要经过江南河(F段)、邗沟(E段)、通济渠(D段)。

【解析】（1）隋朝大运河。（2）北京，杭州。（3）江南河、邗沟、通济渠、永济渠。25、略

【分析】（1）这一问考查了蔡伦、祖冲之和贾思勰的相关知识，考查学生的识图能力。由上面的三幅图片可得到这三个人物分别为蔡伦、贾思勰、祖冲之。结合所学知识可知，蔡伦改进造纸术，贾思勰著有《齐民要术》，祖冲之在世界上第一次把圆周率数值计算到小数点以后第七位数字。（2）这一问考查学生的思维能力。介绍人物的方式有举办故事会、出板报、作手抄报、举办主题展览等。（3）这一问考查了蔡伦、祖冲之和贾思勰的精神品质，他们刻苦钻研、不怕辛苦、迎难而上的优秀品质都值得我们学习。【解析】（1）。姓名成就或著作图一蔡伦改进造纸术图二贾思勰著有《齐民要术》图三祖冲之祖冲之在世界上第一次把圆周率数值计算到小数点以后第七位数字（2）出板报、作手抄报、举办主题展览、举办故事会等。（3）严谨务实，刻苦钻研，注重实践，勇于进取与创新的品质。（言之有理即可）26、略

【分析】（1）本题考查商朝的青铜器皿。商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。图一是司母戊鼎，图二是四羊方尊。（2）本题考查商朝的青铜器皿。图一、图二这两件精美的青铜器是商朝的工匠制作的。青铜器是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大、品种多、工艺高超。（3）本题考查商朝的青铜器皿。到商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。司母戊鼎高1.33米，长1.1米，重832.84千克，是世界现存最大的青铜器。（4）本题考查商朝的青铜器皿。商朝创造了灿烂的文化，这是我们先民伟大的智慧创造的“瑰宝”，我们感到骄傲和自豪，我们要好好学习，将先民的智慧继续发扬光大。

【解析】（1）图一是司母戊鼎，图二是四羊方尊。（2）