2025年中图版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、健康人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿液只有1.5升左右，主要原因是（）A.消化作用B.吸收作用C.重吸收作用D.滤过作用2、每个人的饮食习惯都不相同，下列哪种饮食方式符合“合理膳食”的要求（）A.喜欢吃什么就吃什么B.爱吃肉，不爱吃蔬菜C.炸薯条又香又脆，可以经常吃D.吃鱼和肉，同时搭配蔬菜和粗粮3、下列各种生活方式中，不属于健康生活方式的是（）A.烦恼时找一避静地方呆会儿B.积极参加集体活动C.烦恼时吸少量的烟使自己平静下来D.平时坚持体育锻炼4、菜豆种子和玉米种子在结构上有所不同，玉米种子有而菜豆种子没有的结构是（）A.种皮B.胚轴C.子叶D.胚乳5、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”（宋•辛弃疾《西江月》），诗句中鹊和蝉都是（）A.空中的生物B.地面上的生物C.水中的生物D.土壤里的生物6、熟透的桃子吃起来香甜可口，味道鲜美，桃子特有的味道是由于其细胞中含有香甜物质．这些物质存在于桃子细胞的（）A.细胞壁B.细胞质C.液泡D.叶绿体7、原始生命产生的条件是（）

①臭氧层的出现；②高温；③原始海洋；④原始大气；⑤紫外线；⑥雷电⑦氧气．A.②③④⑤⑥B.①②③④⑤C.①②③D.③④⑤⑥⑦评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、细胞分化和细胞分裂的特点中叙述正确的是（）A.细胞分裂增加细胞种类B.细胞分裂增加细胞数量C.细胞分化增加细胞数量D.细胞分化增加细胞种类9、有丝分裂细胞经固定、染色后，前期末细胞具有的形态特征是（）A.浓集的染色质丝包裹在核膜中B.成双的染色单体呈细丝状，可见2个-3个浅染的核仁，核膜已破C.可见散在的成双染色单体D.原细胞核区域有缠绕的细长染色体，末见完整核膜及核仁10、下列关于消化系统的叙述不正确的是（）A.大肠是消化和吸收的主要器官B.胆汁中含有消化酶C.消化系统是由消化道和消化腺组成D.肝脏分泌胆汁11、下列描述中属于事实的是（）A.古人类露西的化石是在非洲发现的B.露西生活在300万年前C.其他地区没有发现200万年300万年前的古人类化石D.其他地区没有200万年～300万年前的古人类化石12、下列关于胰岛素的描述，错误的一项是（）A.由胰岛分泌，分泌后直接进入胰管B.在人体内含量很少，但作用很大C.能调节人体对糖的吸收、利用和转化D.分泌不足时，人体中的血糖会降低，导致糖尿病评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、神经系统结构和功能的基本单位是____，也叫____．14、如图为消化系统模式图；请分析回答以下问题。

（1）最大的消化腺是____，它能分泌____，此消化液能将脂肪乳化成____．

（2）人体消化和吸收的主要场所是[____]____，此场所中至少含有____、____和肠液三种消化液．

（3）从图上看，消化道中最膨大的部位是[____]____，此处是食物中哪一种营养成分的初始消化部位？____．

（4）用图中序号及箭头表示一粒西瓜子由口腔到肛门的先后顺序：口腔→____→肛门．15、蜥蜴和龟属____动物，呼吸器官是____．16、如图表示某些营养物质在人体内的变化过程；请据图回答问题：

（1）图中的a过程主要是在____中进行的．图中的b过程叫做____，c过程主要是在细胞的____内进行的．

（2）某同学完成“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验后；写出了如下实验记录：

。试管编号加入物质处理方法检验方法现象12毫升唾液、淀粉糊37℃10min碘液22毫升清水、淀粉糊37℃10min碘液3淀粉糊0℃10min碘液42毫升唾液、淀粉糊37℃10min碘液①若1号和2号作为一组对照试验，变量是____；变蓝的是____．

②若1号和3号作为一组对照试验，那么3号试管中还应加入的物质是____；3号试管变蓝，由此可得出的结论是：____能影响酶的消化作用．

③4号试管理论上应与1号有相同的实验现象，但结果出现了阑额，推测少量淀粉未被消化的原因可能是____．17、足球是一项很好的锻炼人体能和意志力的运动；2016年3月30日中国男足再次打进亚洲区十二强，请分析回答：

（1）足球比赛时，运动员在场上不停地传球奔跑，需要大量的体力，体力来源主要是在组织细胞内的____中氧化有机物产生的能量。

（2）剧烈运动时呼吸急促，外界氧气进入运动员组织细胞需经过的过程是：肺泡与外界的气体交换、____；氧气在血液中的运输、组织细胞内的气体交换．

（3）足球比赛时运动员们大汗淋漓，一些代谢废物随汗液形式排出体内的．除此之外，人体还具有____和呼吸系统呼出气体这两条排泄途径。

（4）图上运动员高难度的运动，主要受神经系统的调节，但也受到____的影响．18、（2015秋•新店区校级期中）如图所示为桃花的结构；请回答下列问题：在[]内填号码，在横线上填内容．

（1）在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构是____和____两部分；

（2）雌蕊由[____]____、[____]____和[____]____等组成；

（3）桃的果实是由雌蕊中的____发育来的，种子是由雌蕊中的____发育来的．19、软骨发育不全是一种由致病基因引起的常见遗传病；主要影响长骨发育，临床表现为特殊类型的侏儒-短肢型侏儒，智力及体力发育良好．如图是某患者的家族图谱，请你回答下列问题．

（1）据图分析可知，软骨发育不全是由____（显性/隐性）致病基因控制的．

（2）第二代4号个体和第一代1、2号个体间的差异称为____．

（3）第二代5号个体的体细胞中性染色体组成为____．

（4）第二代5号和6号个体所生育的第三代7号表现正常，由此推测6号个体的基因组成为____（字母D表示显性基因），现在国家已经实施放开单独二胎政策，他们想再生育一个正常男孩的几率为____．20、人们形象地把自然保护区比喻为“天然的____”，“天然的____”活动的自然____．21、（2011•昆明模拟）植物在生命活动过程中必须不断地从外界环境吸收水和无机盐；根是吸收水和无机盐的主要器官．如图分别表示根尖的结构和植物细胞吸水；失水状态的示意图，请据图回答问题：

（1）根吸收水和无机盐的主要部位是甲图中的____．

（2）细胞中控制内外物质进出的结构是____．

（3）用糖拌西红柿，不久会有许多汁液流出，其原因是外界溶液的浓度____（大于或小于）西红柿细胞的细胞液浓度，造成细胞失水，其状态如____图所示．评卷人得分四、判断题(共3题，共21分)22、克隆技术可以复制出遗传上相同的个体____（判断对错）23、生物圈‖的对照组是地球生物圈____（判断对错）．24、对人来说，血液中各种血细胞数量不是越多越好．____．（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共3题，共18分)25、中国西北荒漠地区气候干旱；土地盐渍化严重，天然植被日渐稀疏。人们发现苦豆子这种植物在这样的环境中顽强地生长着。

（1）右图为苦豆子种子的结构示意图；其中有机物储存在[______]______，为种子萌发提供能量。种子萌发时，最先突破种皮的结构是[______]______。

（2）为提高种子发芽率；科研人员选取150粒颗粒饱满；大小一致的苦豆子种子进行种皮软化。将吸胀后的种子分为三组置于培养皿中进行如下实验；

。组别第1组第2组第3组温度25℃____25℃处理加入b浸湿种子用200mmol/L氯化钠溶液。

浸湿种子用400mmol/L氯化钠溶液。

浸湿种子①a处应为______。

②b处应加入______；该组为______组（填“实验组”或“对照组”）。

（3）统计三组苦豆子种子的萌发率，结果如下图。

由图可知；与第1组相比，经200mmol/L氯化钠溶液处理的种子发芽时间______，并且发芽率______。经400mmol/L氯化钠溶液处理的种子______。

（4）实验结果说明______。

（5）苦豆子代谢产物中的苦参碱在医疗方面有较大应用价值。研究表明一定程度的土壤盐渍化和干旱环境有利于增加苦参碱的积累。结合上述实验结果，选择______组条件处理苦豆子种子，可以兼顾植物生长和医疗应用需求。26、一生态园内种植大量樱桃树；每年5月进入樱桃采摘季，下面是围绕樱桃树开展的讨论。

（1）如图甲A；B、C表示樱桃树的某些生理过程；其中A、B两个生理过程对维持自然界的______平衡起到重要作用。

（2）如图乙是反映樱桃树内有机物的量与叶面积指数的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量）；乙图中的阴影部分表示樱桃树______。

（3）生态园为了生产樱桃品质好、产量高、果实大、糖分多，采用大棚栽培、侧枝环剥、花期放蜂等栽培技术，根据所学的科学知识，选取其中1项栽培技术简述所蕴含的科学道理______。27、（5分）某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他们设置了如下图所示的实验装置进行研究，各小组测得的实验数据如下表。请根据表中数据回答以下问题：（1）比较表中两组数据，你得出的结论是______________________________________。（2）你认为应该怎样处理表中的数据，得出的结果才更可靠？_____________________。（3）1克花生仁完全燃烧放出的能量实际约为23500焦，1克核桃仁完全燃烧放出的能量实际约为31800焦。与各小组测得的数值相比较有较大差异，请解释原因（答出三点即可）：①__________________________________________________________；②__________________________________________________________；③__________________________________________________________。评卷人得分六、其他(共3题，共30分)28、依据图示的几种微生物形态结构示意图；回答：

（1）图中为单细胞个体生物类群的是____．

（2）利用____可以生产青霉素．

（3）属于真菌的是____，其营养方式属于____．

（4）A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同点是____．

（5）上述微生物不具有细胞结构的是____，其生物体构成为____．29、根据生物的特征对下列图1五种生物进行分类；请完善分类图：

（1）请填写图中①和②的分类依据：①____②____．

（2）图中A；B、C处分别为图1中的哪种生物？

A____、B____、C____．

（3）从上面的简单分类表可解读处A和酵母菌有什么共同特征？____．

（4）图中病毒结构简单，无细胞结构，只有外壳____和内部的____．

30、下面为某些微小生物的形态示意图；请据图回答下列问题．

（1）病毒是图中的____（填字母），它不能独立生活，只能____在其他生物的活细胞内．

（2）A与C比较，在细胞结构上A没有成形的____．A与C的细胞里都没有____，只能以现成的有机物为食．图中D的生殖方式是____．

（3）细菌、真菌与人类生活关系密切，在酿酒、蒸馒头时离不开____（填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在____（有氧/无氧）的环境中，城市的污水处理是利用图中____（填字母）能分解污水中的有机物，在夏天，受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中____（填字母）快速生长繁殖的结果，我们常常把食品放入冰箱是利用低温____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】尿液的形成：尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用．该题考查了尿的形成过程，特别是肾小管的重吸收过程．【解析】【解答】解：血液流经肾小球时；血液中的尿酸；尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊腔中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液，因此，一个人一天可以形成150L原尿，可排出的尿却只有1.5L左右．主要原因是发生了肾小管的重吸收作用．

故选C．肾小管对原尿的重吸收作用意义重大：它可以使许多有用的物质重新送回血液．2、D【分析】【分析】合理膳食利于人体的健康成长，偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．据此解答．【解析】【解答】解：合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．缺乏某些营养素会引起营养缺乏病．故选：D3、C【分析】【分析】此题考查健康的生活方式．吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．【解析】【解答】解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病；而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的．选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟；不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动，可见C属于不健康的生活方式．

故选：C4、D【分析】【分析】菜豆属于双子叶植物，玉米属于单子叶植物，两者种子的共同点都有种皮和胚，胚是种子的主要部分．两者种子的主要区别在于有无胚乳和子叶的数目．【解析】【解答】解：菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮；胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．如图所示：

相同点不同点菜豆种子有种皮和胚子叶两片，没有胚乳玉米种子有种皮和胚子叶一片，有胚乳故选：D5、A【分析】【分析】动物能运动，但不能进行光合作用，据此找出这段词中的动物．【解析】【解答】解：“明月别枝惊鹊；清风半夜鸣蝉”其中涉及的鹊是鸟类，在空中飞行；蝉属于节肢动物中的昆虫，在胸部有两对翅，适于空中飞行，故A符合题意，B；C、D都不符合题意．

故选：A．6、C【分析】【分析】此题考查的是植物细胞的结构以及功能，据此答题．【解析】【解答】解：A；细胞壁位于细胞的最外面；起到保护和支持作用，不符合题意．

B；细胞质具有流动性；能加速细胞内外物质的交换，不符合题意．

C；液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意．

D；叶绿体是光合作用的场所；不符合题意．

故选：C7、A【分析】【分析】本题考查原始地球条件，本知识可结合相关视频进行记忆较深刻．【解析】【解答】解：地球从形成到现在大约有46亿年的历史．早期的地球是炽热的球体；地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生．后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨；氢、甲烷、水蒸气．水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋．

在原始海洋中；经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质；核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命．所以原始海洋是生命诞生的摇篮．

故选：A二、多选题(共5题，共10分)8、BD【分析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂使细胞数目增多．

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．【解析】【解答】解：A；细胞分裂增加细胞的数量；而细胞种类不变，A不正确；

B；细胞分裂增加细胞数量；B正确；

C；细胞分化增加细胞种类；而细胞数量不变，C不正确；

D；细胞分化增加细胞种类；D正确．

故选：B、D．9、CD【分析】【分析】本题考查细胞有丝分裂的基本过程【解析】【解答】解：有丝分裂前期自分裂期开始到核膜解体为止的时期．间期细胞进入有丝分裂前期时；核的体积增大，由染色质构成的细染色线逐渐缩短变粗，形成染色体．因为染色体在间期中已经复制，所以每条染色体由两条染色单体组成．核仁在前期的后半渐渐消失．在前期末核膜破裂，于是染色体散于细胞质中．所以，A；B选项不对，C、D都是对的．

故选：CD10、AB【分析】【分析】本题考查消化系统的组成和功能，解题的关键是理解消化系统各器官的作用。【解答】A.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收，故A符合题意；B.胆汁中不含消化酶，对脂肪的消化有促进作用，故B符合题意；C.消化系统由消化道和消化腺组成，消化道由口腔，咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，消化腺有唾液腺，肝脏，胰腺、胃腺和肠腺，故C不符合题意；D.肝脏是人体内最大的消化腺，分泌胆汁，贮存在胆囊内，通过胆管输送到小肠内促进脂肪的消化，胆汁不含消化酶，故D不符合题意。故选AB。【解析】【答案】AB11、ABC【分析】【分析】事实是事情的实际情况，是实有的事情，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切物体与现象、社会上发生的事情等．观点是观察事物时所处的立场或出发点，是从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法．【解析】【解答】解：A；古人类露西的化石是在非洲发现的；这是真实的事件，是事实，A正确；

B；露西生活在300万年前；这是真实的事情，是事实，B正确；

C；其他地区没有发现200-300万年前的古人类化石；这是真实的事件，是事实，C正确；

D；其他地区没有200-300万年前的古人类化石；这只是一种观点，不一定是事实，D错误；

故选：ABC．12、AD【分析】【分析】此题考查胰岛素的功能以及内、外分泌腺的区别．【解析】【解答】解：人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺；皮脂腺；汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺，如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们分泌的激素含量很少，但作用很大，如果分泌异常就会得相应的病症．

A；胰腺分外分泌部和内分泌部．外分泌部分泌胰液；内分泌部是指胰腺中的腺细胞团叫胰岛．胰岛分泌胰岛素直接进入血液．符合题意；

B；内分泌腺分泌的激素含量很少；但作用很大，如果分泌异常就会得相应的病症．不符合题意；

C；胰岛分泌胰岛素；能调节糖在体内的吸收、利用和转化，胰岛素分泌不足会患糖尿病．不符合题意；

D；人体内胰岛素分泌不足时；血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病．符合题意．

故选：AD．三、填空题(共9题，共18分)13、神经元神经细胞【分析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．【解析】【解答】解：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；也叫神经细胞；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；如图：

神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突；轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋．

故答案为：神经元；神经细胞（顺序可换）14、肝脏胆汁脂肪微粒⑦小肠胆汁胰液⑤胃蛋白质③→⑤→⑦→⑧【分析】【分析】图中1唾液腺、2口腔，10咽、4肝脏、5胃、6胰腺、7小肠、8大肠、9肛门．【解析】【解答】解：（1）肝脏属于大消化腺；能分泌胆汁，分泌的胆汁首先进入胆囊进行储存，然后进入消化道．胆汁中不含有消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒．

（2）小肠消化和吸收的面积大；在消化道内最长；长约5-6米；小肠内表面有许多小肠绒毛；肠腺分泌肠液．小肠内含有胰液；胆汁等多种消化液；小肠绒毛壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养成分．所以，小肠是消化和吸收的主要场所．经过小肠消化和吸收后的食物残渣（即粪便）进入大肠，经肛门排出体外．

（3）胃呈囊状；具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳2升左右的食物，所以胃是消化道中最膨大的部分．胃能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能将蛋白质进行初步消化．

（4）消化道可分为口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等；所以一粒西瓜子经过消化管的先后顺序：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．即：口腔→10→③→⑤→⑦→⑧→肛门．

故答案为：（1）肝脏；胆汁；脂肪微粒；

（2）⑦小肠；胆汁；胰液；

（3）⑤胃；蛋白质。

（4）③→⑤→⑦→⑧15、爬行肺【分析】【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生．爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物．【解析】【解答】解：蜥蜴和龟属爬行动物；呼吸器官是肺．

故答案为：爬行；肺16、小肠吸收线粒体唾液2号2毫升唾液温度淀粉糊与唾液未充分混合【分析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，一组对照实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组；为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验组和对照组中除实验变量不同外，其它条件都相同．【解析】【解答】解：（1）食物中含有的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化．图中a表示食物的消化过程．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，这是因为小肠有与其功能相适应的结构特点：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收；图中b分别表示消化后的食物被吸收的过程．细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；c过程表示的是人体的呼吸作用，呼吸作用在细胞的线粒体内进行．

（2）①若以1和2为一组对照实验；则实验变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；加入唾液的1号是实验组，未加入唾液的2组为对照组．

②若1号和3号作为一组对照实验；那么3号试管中还应加入的物质是2毫升唾液；3号试管变蓝，由此得出结论：温度能影响酶的消化作用．

③4号试管本应与1号有相同的现象；但结果出现了蓝色，是因为淀粉糊与唾液未充分混合；唾液中唾液淀粉酶量偏少．

故答案为：（1）小肠吸收线粒体。

（2）①唾液（唾液淀粉酶）2号。

②2毫升唾液温度。

③淀粉糊与唾液未充分混合（唾液中唾液淀粉酶量偏少）17、线粒体肺泡内的气体交换泌尿系统排出尿液激素调节【分析】【分析】（1）叶绿体是光合作用的场所；将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．

（2）人体的呼吸包括四个过程：肺的通气；肺泡内的气体交换；气体在血液中的运输；组织里的气体交换．

（3）人体细胞代谢活动产生的废物；如二氧化碳；水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄．

（4）通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节，其基本方式是反射；化学物质通过体液（血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，就叫体液调节．如激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的．【解析】【解答】解：（1）线粒体是呼吸作用的场所；将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．

（2）人体与外界进行气体交换的过程叫呼吸；包括四个连续的过程，分别是肺与外界的气体交换（肺的通气）；肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换．如图：

（3）排泄途径主要有三条：呼吸系统呼出气体；泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．呼吸系统呼出的气体；主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径．

（4）在人体内；体液调节和神经调节的作用是相互联系；相互影响的，人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．

故答案为：（1）线粒体。

（2）肺泡内的气体交换。

（3）泌尿系统排出尿液。

（4）激素调节18、略

【分析】【分析】雌蕊和雄蕊是花的主要结构，图中①花瓣，②柱头，③花药，④花柱，⑤花丝，⑥子房，⑦萼片，⑧花托，⑨花柄．【解析】【解答】解：（1）在一朵花的结构中；与果实和种子的形成有关的结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子．

（2）雌蕊由②柱头；④花柱、⑥子房组成；雄蕊由③花药和⑤花丝组成．

（3）一朵花经过传粉和受精后；子房发育成果实，胚珠发育成种子，桃属于果实，由子房发育而成，里面的种子由胚珠发育而成．

故选：（1）雌蕊；雄蕊；

（2）②柱头；④花柱；⑥子房；

（3）子房；胚珠19、略

【分析】【分析】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性；变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异性．

（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．

（3）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．

（4）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：（1）图中第一代1；2号个体都患病；第二代4、5号个体正常，表明患病是显性性状，正常是隐性性状．因此“据图分析可知”，软骨发育不全是由显性（显性/隐性）致病基因控制的．

（2）第二代4号个体和第一代1；2号个体间的差异称为变异．

（3）第二代5号个体是正常男性；因此5号个体的体细胞中性染色体组成为XY．

（4）“字母D表示显性基因”；则隐性基因是d，因此第三代7号表现正常的基因组成是dd．所以第二代6号个体遗传给7号的基因一定是d，由此推测6号个体的基因组成为Dd（字母D表示显性基因）．遗传图解如图：

从图1看出；他们再生育一个正常孩子的几率为50%．

人的性别遗传过程如图2：

．

从图2看出；生男生女的机会均等，各是50%．因此，他们再生育一个男孩的几率为50%．所以“现在国家已经实施放开单独二胎政策”，他们想再生育一个正常男孩的几率为═50%×50%═25%．

故答案为：（1）显性。

（2）变异。

（3）XY

（4）Dd；25%20、略

【分析】【分析】自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．【解析】【解答】解：自然保护区是“天然基因库”；能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活动的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．

故答案为：基因库；实验室；博物馆．21、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是根尖的结构及根吸水的部位，解答时可以从根尖的概念、各部分的名称、特点方面来切入．【解析】【解答】解：（1）根据图可知：A根冠位于根的顶端；属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．B分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．C伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．D成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．

（2）在细胞中；控制细胞内外物质进出的结构是细胞膜．

（3）当植物细胞内外液体有浓度差时；植物细胞就会吸水或失水．细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水．用糖拌西红柿，则细胞外的糖分多，液体的浓度大于细胞内部浓度，则西红柿细胞就会失水．因此一段时间后，盘中会出现一些液体．通过比较图甲和图乙可看出，甲细胞的液泡明显缩小，说明细胞已失水，因为细胞外糖溶液的浓度大于细胞液浓度；而乙细胞液泡明显变大，说明细胞已吸水，此时应该是细胞液浓度大于细胞外溶液浓度．因此外界溶液的浓度大于西红柿细胞的细胞液浓度，导致细胞失水，其状态如图乙所示．

故答案为：（1）D成熟区；（2）细胞膜；（3）大于；乙．四、判断题(共3题，共21分)22、√【分析】【分析】（1）“克隆”的含义是无性繁殖；即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．

（2）细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．【解析】【解答】解：克隆技术不需要雌雄交配；只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体．新个体具有亲代体细胞全部的遗传信息，因此克隆技术可以复制出遗传上相同的个体．所以题干的说法正确．

故答案为：√23、√【分析】【分析】1991年，美国科学家进行了一个耗资巨大规模空前的“生物圈二号”实验．“生物圈二号”是一个巨大的封闭的生态系统，位于美国亚利桑拿州，大约有两个足球场大小．从外观看，它很像科幻片里建在月球上的空间站．依照设计，这个封闭生态系统尽可能模拟自然的生态体系，有土壤、水、空气与动植物，甚至还有森林、湖泊河流和海洋．1991年，8个人被送进“生物圈二号”，本来预期他们与世隔绝两年，可以靠吃自己生产的粮食，呼吸植物释放的氧气，饮用生态系统自然净化的水生存．但18个月之后，“生物圈二号”系统严重失去平衡：氧气浓度从21%降至14%，不足以维持研究者的生命，输入氧气加以补救也无济于事；原有的25种小动物，19种灭绝；为植物传播花粉的昆虫全部死亡，植物也无法繁殖．事后的研究发现：细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被“生物圈二号”的混凝土墙所吸收，又打破了循环．【解析】【解答】解：1996年1月1日；哥伦比亚大学接管了“生物圈2号”．9月，由数名科学家组成的委员会对实验进行了总结，他们认为，在现有技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球一样的；可供人类生存的生态环境．迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该珍惜它，爱护它．故生物圈‖的对照组是地球生物圈正确．

故答案为：√24、√【分析】【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、血小板和白细胞．【解析】【解答】解：血浆主要功能是运载血细胞；运输营养物质和废物；红细胞主要运输氧气和一部分二氧化碳；白细胞的功能主要是吞噬病菌，防御感染；血小板的功能主要是释放有关的凝血物质和促进止血．红细胞增多运输氧气的能力强；血小板过多容易血栓；白细胞增多，表明人体内有炎症．当人体内出现炎症时，白细胞的数目就会增多，来吞噬一些危害人体健康的病菌．因此血液中各种血细胞的数量并不是越多越好，此题说法正确．

故答案为：√．五、实验探究题(共3题，共18分)25、④子叶③胚根25℃等量的清水对照第4天较低不萌发土壤溶液浓度影响种子萌发第2【分析】解：（1）苦豆种子的营养物质储存在④子叶中。在种子萌发时；图中最先突破种皮的是③胚根，胚根发育成根。

（2）据表可见：该实验是探究土壤溶液浓度对种子萌发的影响，所以除土壤溶液浓度不同外，其他条件相同且适宜。所以表中的a是25℃，b是等量的清水。其中第1组去对照作用。

（3）据曲线图可见：经200mmol/L氯化钠溶液处理的种子发芽时间是滴4天；并且发芽率较低。经400mmol/L氯化钠溶液处理的种子不萌发。

（4）据曲线图可见：土壤溶液浓度影响种子萌发。

（5）据曲线图可见：第2组在适当的碱性条件下能萌发。所以选择第2组条件处理苦豆子种子；可以兼顾植物生长和医疗应用需求。

故答案为：（1）④子叶；③胚根；（2）25℃；等量的清水；对照；（3）第4天；较低；不萌发；（4）土壤溶液浓度影响种子萌发；（5）第2。

图中①胚轴；②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚。

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。【解析】④子叶③胚根25℃等量的清水对照第4天较低不萌发土壤溶液浓度影响种子萌发第226、碳-氧呼吸作用消耗的有机物量大棚栽培：提高大棚温度，有利于樱桃进行光合作用制造更多的有机物；侧枝环剥：花期环剥可以适当控制有机物向下输导，促进生殖生长；花期放蜂：樱桃主要靠异花传粉，蜜蜂可以促进花粉传播，利于授粉，从而多结果【分析】解：（1）如图甲B；A、C表示樱桃树的某些生理过程；其中B表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，A表示光合作用，其中A、B两个生理过程对维持自然界的碳-氧平衡起到重要作用。

（2）光合作用制造有机物；呼吸作用消耗有机物，因此图乙中的阴影部分表示樱桃树的呼吸作用消耗的有机物量。

（3）樱桃好吃树难栽。有一生态农业园区利用大棚栽培；侧枝环剥（开花后15天选择13生长旺盛的枝条环剥）、花期放蜂等栽培技术；各项技术蕴含的科学道理是：大棚栽培：提高大棚温度，有利于樱桃进行光合作用制造更多的有机物；侧枝环剥：花期环剥可以适当控制有机物向下输导，促进生殖生长；花期放蜂：樱桃主要靠异花传粉，蜜蜂可以促进花粉传播，利于授粉，从而多结果。呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用。因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程A呼吸作用所释放的能量，这一过程发生在线粒体中。

故答案为：（1）碳-氧；

（2）呼吸作用消耗的有机物量；

（3）大棚栽培：提高大棚温度；有利于樱桃进行光合作用制造更多的有机物；侧枝环剥：花期环剥可以适当控制有机物向下输导，促进生殖生长；花期放蜂：樱桃主要靠异花传粉，蜜蜂可以促进花粉传播，利于授粉，从而多结果。

植物体呼吸作用吸收氧气；放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程，故图示中的A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，A表示光合作用，据此解答。

回答此题的关键是要明确植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的概念、过程及光合作用、呼吸作用的关系等。【解析】碳-氧呼吸作用消耗的有机物量大棚栽培：提高大棚温度，有利于樱桃进行光合作用制造更多的有机物；侧枝环剥：花期环剥可以适当控制有机物向下输导，促进生殖生长；花期放蜂：樱桃主要靠异花传粉，蜜蜂可以促进花粉传播，利于授粉，从而多结果27、略

【分析】由表格中的数据可得出核桃仁所含能量高于花生仁，为了减少实验的误差，多次测量去平均值，实验测得的数据与实际所含能量存在很大的差异，可能是实验过程中，