2025年华师大新版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版九年级生物下册阶段测试试卷366考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、能使紫色高锰酸钾溶液发生褪色反应的是（）A.维生素AB.维生素DC.维生素BD.维生素C2、制作“观察草履虫”的临时装片时，往往要在液滴上放少量的棉花纤目的是（）A.增加营养B.吸收水分C.防止把草履虫压死D.限制草履虫的运动3、生物体的结构和功能是高度统一的，细胞作为生命活动的基本单位，也表现出这一特性．下列有关叙述不正确的是（）A.叶片上的保卫细胞扁平整齐利于保护内部组织B.叶肉细胞中含有许多叶绿体利于进行光合作用C.神经细胞多突起利于接受刺激产生并传导神经冲动D.红细胞无细胞核呈双面凹的圆饼状有利于输送氧气4、下列关于哺乳动物运动系统的叙述中错误的是（）A.运动系统由骨、关节和肌肉组成B.肌肉牵引骨绕关节活动C.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分D.运动都是由运动系统独立完成的5、席慕容在她的《贝壳》中写道“在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了．但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊!”这里描叙的贝壳是一种什么动物（）A.甲壳动物B.软体动物C.节肢动物D.线形动物6、植物的根能够不断地生长，是由于（）A.根冠的保护作用和伸长区细胞的不断伸长B.伸长区细胞分裂和成熟区细胞的不断伸长。

C.伸长区细胞伸长和分生区细胞不断分裂D.成熟区细胞不断长出根毛吸收更多的水分7、家鸽体内最发达的肌肉位于（）A.胸肌B.颈部C.头部D.四肢8、观察图鸡卵结构，若该卵已受精，有关鸟卵结构描述错误的是（）A.①为卵黄，是鸡卵发育所需的主要营养部分B.②为胚盘，色浓而略大，是进行胚胎发育的部位C.④为胚盘，呈中空状，内含有气体D.⑥为卵白，含有营养物质和水分，供胚胎发育需要9、“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥．”诗中的莺和燕具有的共同特征是（）

①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育．

A.①②④⑤

B.②③④⑥

C.①②③⑤

D.①②③⑥

评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、如图是植物细胞和动物细胞的结构模式图；请据图分析回答。

（1）图中的③是____的场所，图中的⑥表示____．

（2）与植物细胞相比，动物细胞没有的结构是____（填序号）．

（3）能控制物质进出的细胞结构是____（填序号）．

（4）切开洋葱时闻到一股辣味，该物质存在于____中（填序号）．11、克隆羊多莉的实验说明细胞核是____，染色体由____和____组成．12、昆虫虾、蜘蛛、蟹等都属于节肢动物，体表有坚韧的____；身体和附肢都____．13、水是良好的溶剂，____只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官．14、（2011秋•崇川区校级月考）如图（一）为一绿色植物示意图；图（二）为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图，请据图分析回答下列问题：

（1）从光合作用的过程考虑，图（一）中的①、②代表的物质依次是____．

（2）从呼吸作用的过程考虑，图（一）中的②代表的物质是____，该生理过程是在细胞的____结构内完成的．图（二）中能够表示呼吸作用的曲线是____．

（3）从蒸腾作用的过程考虑，②代表的物质是____，该物质是通过叶的____进入大气．15、如图是绿色植物受精过程以及种子；芽和植株结构示意图；请认真观察图示并分析回答下列问题．

（1）绿色植物发育的起点是受精卵．图一中受精卵是在[③]____中形成的．

（2）受精卵发育成胚．图二中，胚的组成包括（填图中序号）____．与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中[②]____是两片；而玉米种子只有一片．

（3）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶．图三中的c将来发育形成图四中的[C]____．

（4）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，如图三中有的芽将来既可发育成图四中的[A]____，也可以发育成图四中的B____．16、哺乳动物的心脏分为四个腔，即：____、____、____、____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、在一条食物链中，各个生物之间是吃与被吃的关系．____（判断对错）．18、蚯蚓身体的前端是靠近环带的一端．．____．（判断对错）19、植物只能进行光合作用____．（判断对错）20、对于农业和林业上出现的害虫，最佳的防治办法是生物防治．____（判断对错）21、培养细菌或真菌的正确操作过程是：①配制培养基；②高温灭菌冷却；③接种；④恒温培养．____．（判断对错）22、我国的高等植物有3万多种，占世界的十分之一．____．（判断对错）23、受精卵只有到达母体子宫后才开始进行分裂和分化．____．24、狗熊偷食巢中的蜂蜜时，被工蜂发现并被“群起而攻之”，这是一种攻击行为．____（判断对错）评卷人得分四、解答题(共2题，共14分)25、俗话说：“人是铁；钣是钢，一顿不吃锇得慌．”在这一俗语中，蕴藏着很多的营养知识，请运用我们所学的知识回答下列问题．

（1）我们人体主要是从食物中获取哪些营养物质？

（2）目前，在我们中小学生中，“豆芽型”与“肥胖型”明显增多，请分析造成这种情况的原因主要是什么？那么，我们每天应该如何全面地摄取营养？26、下列是人体尿的形成过程示意图；请根据图回答下列问题。

（1）在肾脏中；肾小球；肾小囊和肾小管合称为______，是形成尿液的基本结构单位．正常情况下，血液在流经肾小球时，通过滤过作用，除______和______外，其他成分都可以进入肾小囊中，形成原尿．肾小管对原尿中的物质进行重吸收是有选择的，程度也不同．重吸收的主要有部分无机盐、大部分水和全部的______．

（2）入球小动脉和出球小动脉；它们里面流动的都是______血．

（3）如果血液中葡萄糖浓度过______（填“高”或“低”）；就会有一部分随尿液排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是______分泌不足引起的，因而对该类糖尿病患者可通过注射这种激素制剂来治疗．

（4）尿的形成是连续的；但人体排尿是间断的，是因为______有储存尿液的作用．

（5）炎热的夏季；人的饮水量增加，但排水量并没有显著增加，甚至比冬天还少，原因是部分水以______的形式排出体外．

评卷人得分五、作图题(共3题，共30分)27、李好制作了人的口腔上皮细胞临时装片；在显微镜下看到的情况如下图，请据图回答：

（1）若显微镜下看到如图一所示的物像，可能是图二哪个步骤操作不规范？____．

（2）图二步骤A滴生理盐水的目的是____．

（3）李好同学在显微镜下观察装片时，在视野中看到一个污点，转换物镜和移动装片，污点都没有发生移位，由此可以推测污点最有可能是在____

A．反光镜上B．目镜上C．物镜上D．装片上。

（4）从人体结构层次来看，口腔内侧壁表层属于____．28、如图为形态结构．生活习性互不相同的几种动物；请根据所学知识分析回答：

（1）在分类学上，上述5种动物所属最大共同单位是____．

（2）图中属于无脊椎动物的是____，生殖方式为胎生的是____．（填字母）

（3）B属于鱼类，是因为它具有两个适应水中生活的结构____和____．

（4）C和D的发育过程的共同特点是____．A和D运动方式的共同特点是____．29、（2015秋•湘潭县校级期末）如图是关节的结构示意图；请据图回答：

（1）运动时减少两骨之间摩擦的是[____]____．

（2）运动时若不小心用力过猛，常会造成[3]从[5]中脱落出来的现象称之为____．

（3）当某人患关节炎时，关节肿痛，医生用针管从关节腔中抽出浑浊的滑液，这是[____]____的分泌功能异常引起的．

（4）骨的运动要靠____牵拉，当它受到神经系统传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着____活动．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】维生素C能使高锰酸钾溶液褪色，这是维生素C的特性，我们可以用此特性来检验食物中维生素C的含量高低．【解析】【解答】解：根据所学知识可知：维生素C有能够使高锰酸钾溶液褪色的特性．果蔬中维生素C含量越高；使高锰酸钾溶液褪色所滴菜汁或果汁的量就越少．故选项C正确．

故选：D2、D【分析】【分析】草履虫靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进，运动速度较快，用显微镜观察时，不易看清，应该想办法控制其运动．【解析】【解答】解：显微镜成放大的像．活的草履虫可以自由运动；在显微镜下草履虫的运动速度被放大，不容易观察．因此在临时装片的培养液中放少量的棉花纤维或滴少许蛋清稀释液，目的是限制草履虫运动，便于观察．

故选：D．3、A【分析】【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．【解析】【解答】解：A；保卫细胞中含有叶绿体；只是体积较小，数目也较少，但能进行光合作用合成有机物．保卫细胞能够控制气孔的开闭，由于保卫细胞的腹侧较薄而背侧较厚，保卫细胞吸水时，气孔张开，保卫细胞失水时，气孔闭合．而不是具有保护作用，故符合题意．

B；叶肉细胞中含有许多叶绿体；叶绿体是光合作用的场所，有利于进行光合作用，结构和功能是高度统一的．不符合题意．

C；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．突起包括树突和轴突；利于神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，结构和功能是高度统一的．不符合题意．

D；红细胞里有一种红色含铁的蛋白质；叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．不符合题意．

故选：A．4、D【分析】【分析】哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成；人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用以及其他系统的协调才能完成．【解析】【解答】解：A；哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成；关节是骨连结的主要形式，A正确．

B；在运动中；肌肉（骨骼肌）牵引骨绕关节活动，B正确；

C；骨骼肌由两端较细呈乳白色部分的肌腱和中间较粗的肌腹组成；C正确．

D；完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成；除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等，D错误．

故选：D．5、B【分析】【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．【解析】【解答】解：软体动物的身体柔软；体表有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．

席慕容在她的《贝壳》中描叙的动物身体柔软；有贝壳；因此属于软体动物．

故选：B．6、C【分析】【分析】此题考查的知识点是根的生长。解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入。解答此类题目的关键是理解根的生长原因。【解答】分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长的缘故。故C符合题意。

故选C。【解析】【答案】C7、A【分析】【分析】家鸽等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．【解析】【解答】解：A；胸肌发达收缩有力；飞行时能产生强大的动力，A正确；

B；家鸽颈部的肌肉不发达；B错误；

C；家鸽头部的肌肉不发达；C错误；

D；鸟类的前肢变成翼；后肢的肌肉不发达，D错误．

故选：A8、C【分析】【分析】此题考查的是鸟卵的结构，掌握鸟卵发育过程中各部分的发育情况和作用，区分胚盘发育过程中所起的作用．【解析】【解答】解：据鸟卵的结构图中各部分的名称依次是：①卵黄卵壳②胚盘③卵白④气室⑤卵黄膜⑥卵白⑦卵壳膜⑧卵黄系带．

各部分的作用依次为：

卵壳--起保护作用；上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换

卵黄系带--固定卵黄的作用

卵白--含有营养物质和水分；供胚胎发育的需要．

卵黄--卵细胞的主要营养部分．

胚盘--里面含有细胞核；是胚胎发育的部位．

气室--贮存空气；有利于胚胎进行呼吸．

卵壳膜--有内外两层；两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用．

故选：C．9、C【分析】

鸟类的主要特征是：有喙无齿；身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．莺和燕都属于鸟类因此具有的共同特征是①体表被覆羽毛；②前肢变为翼、③体内有气囊、⑤体温恒定．

故选C．

【解析】【答案】此题考查的知识点是鸟类的特征．解答时可以从鸟类的特征方面来切入．

二、填空题(共7题，共14分)10、光合作用细胞质①③⑤②⑤【分析】【分析】此题考查植物细胞与动物细胞的区别与联系．植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．【解析】【解答】解：由甲；乙两图可知；①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质．

（1）图中的③是叶绿体；是光合作用的场所；图中的⑥表示细胞质，是细胞生命活动中心．

（2）植物细胞具有细胞壁；叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡．即图中①③⑤．

（3）图中②细胞膜除了具有保护作用以外；还能控制物质进出细胞．

（4）植物细胞的液泡中存在一些酸甜苦辣的物质及色素；切开洋葱时闻到一股辣味，该物质存在于⑤液泡中．

故答案为：（1）光合作用；细胞质。

（2）①③⑤

（3）②

（4）⑤11、略

【分析】【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体．【解析】【解答】解：生物的遗传物质主要是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质，它的英文名为DNA，主要存在于细胞核中的染色体上，细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系可用下图表示：即染色体存在于细胞核里，DNA和蛋白质组成染色体，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；DNA分子上具有特定遗传信息的一个个片段是基因，基因控制着生物的性状．如图：

细胞核是遗传信息库；是细胞代谢和遗传的控制中心．对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．克隆羊多莉虽然是由第三只羊分娩出来的，但长相却一点也不象第三只羊，原因就是因为小羊多莉的细胞核不是由第三只羊提供的，而是来自于供核羊．而遗传信息主要位于细胞核内．因此多莉长得像供核羊．

故答案为：遗传的控制中心；DNA；蛋白质12、略

【分析】【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．【解析】【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的；附肢也分节；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节；另外在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等特点，所以节肢动物对环境的适应能力很强．

故答案为：外骨骼；分节．13、略

【分析】【分析】植物的生长所需要的营养物质主要是水、无机盐和有机物等，其中水起到运输的作用，分析解答．【解析】【解答】解：植物的生长需要多种无机盐；植物需要量最大的无机盐是含氮；含磷、含钾的无机盐，水起到运输的作用，无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官．

故答案为：无机盐．14、略

【分析】【分析】本题考查的是光合作用和呼吸作用的原料和产物以及条件和场所．能熟练运用光合作用和呼吸作用以及蒸腾作用的概念即可解答本题．【解析】【解答】解：（1）从光合作用考虑；根据概念可知图（一）中：1代表的气体进入叶片，肯定是光合作用所需的原料二氧化碳，2代表的是光合作用产生的气体一定是氧气．光合作用的主要场所是：叶肉细胞中的叶绿体．

（2）从呼吸作用考虑；图（一）中：2是叶片释放出的气体肯定是二氧化碳，呼吸作用的部位是线粒体．呼吸作用时时刻刻都在进行，不受光照的限制．因此可以判断图（二）中曲线乙表示的是呼吸作用．而曲线甲在6点以前和18点以后基本停止活动．可见甲明显受光照的影响应是光合作用．

（3）从蒸腾作用考虑：图（一）中的2通过叶片的气孔散发到体外的是水蒸气．叶片的气孔不仅是气体交换的窗口而且还是水分散失的门户．

故答案为．

（1）二氧化碳；氧气；

（2）二氧化碳；线粒体；乙；

（3）水蒸气；气孔；15、胚珠①②④⑤子叶茎花叶【分析】【分析】图一是雌蕊的结构；①是柱头，②是子房，③是胚珠．传粉和受精完成以后，花的①子房发育成果实，子房壁发育成果皮，③胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳；

图二是菜豆种子的结构包括③种皮和胚；胚包括⑤胚根；①胚芽、④胚轴、②子叶．种皮起保护作用；胚芽将来发育成茎和叶；子叶储存营养物质；胚轴发育成连接茎和根的部位；胚根将来发育成根．

图三是枝芽的结构，包括生长点、c芽轴、a幼叶、叶原基、b芽原基，生长点使芽轴不断伸长，c芽轴将来发育成茎，a幼叶发育成叶，叶原基将来发育成幼叶，芽原基将来发育成侧芽．【解析】【解答】解：（1）图一是雌蕊的结构；传粉受精完成后，胚珠中的受精卵发育成胚．

（2）图二菜豆的种子；胚的组成包括①胚芽，②子叶，④胚轴，⑤胚根，胚是种子的主要结构．其中的胚乳作用与鸟卵的卵黄功能相似，与玉米种子的胚相比，图二中所示结构的胚中[②]子叶是两片，而玉米种子只有一片．

（3）种子萌发时；最先突破种皮的是图二中的⑤胚根，将来发育成根，此种子的营养储存在子叶中且有两片子叶，因此，为种子萌发提供营养物质的是②子叶．

（3）图四中C是茎；是由图三中的c芽轴发育来的，也是由图二中的①胚芽发育而来的．

（4）A是花是由花芽发育来的；B叶也是由枝芽发育来的．．

故答案为：（1）胚珠。

（2）①②④⑤；子叶。

（3）茎。

（4）花；叶16、右心房右心室左心房左心室【分析】【分析】哺乳动物的心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．【解析】【解答】解：心脏的结构如图：

．

对照两图可知；哺乳动物的心脏分为四个腔，即右心房；右心室、左心房、左心室．

故答案为：右心房；右心室；左心房；左心室三、判断题(共8题，共16分)17、√【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．【解析】【解答】解：食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构；因此，“在一条食物链中，各个生物之间是吃与被吃的关系”．所以，题干的说法正确．

故答案为：√．18、√【分析】【分析】在靠近蚯蚓身体的前端有一个分节不明显的颜色较浅、光滑的环带，与蚯蚓的生殖有关，是区别蚯蚓前后端的标志．【解析】【解答】解：蚯蚓的身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近．

故答案为：√19、×【分析】【分析】（1）光合作用是绿色植物；通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．

（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程．【解析】【解答】解：光合作用和呼吸作用的关系是：

植物的光合作用只有在有光的条件下才能进行；而呼吸作用在任何条件下都能进行．

故答案为：×20、√【分析】【分析】生物防治就是利用生物来防治病虫害．常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等．具有长效、环保和无污染的特点．【解析】【解答】解：生物防治就是利用生物来防治病虫害．大致可以分为以虫治虫；以鸟治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系；以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养．【解析】【解答】解：培养细菌或真菌的正确操作过程首先①要配制含有营养物质的培养基；可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把③培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌；真菌，要等冷却后，在进行②接种，接种后放在温暖的地方进行④恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．故正确的操作顺序是：①配制培养基；②高温灭菌冷却；③接种；④恒温培养．

故答案为：√22、√【分析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解析】【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物；植物、微生物）的丰富性；如我国是世界上植物多样性最丰富的国家之一．全球已知30万种高等植物中，中国占十分之一，居世界第三位．然而，中国目前现存的3万多种高等植物，有超过15%的植物生存受到威胁，中国将它们进行抢救性保护．

故答案为：√．23、×【分析】【分析】受精卵一旦形成立即开始细胞分裂活动，新生命就开始了．【解析】【解答】解：受精卵是新生命的第一个细胞；受精卵沿着输卵管向子宫移动，同时进行细胞分裂．形成胚胎，受精卵在输卵管内开始分裂和分化．

故答案为：×24、×【分析】【分析】此题考查的知识点是社会行为，解答时可以从社会行为的特点方面来切入．【解析】【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物；配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．

狗熊偷吃巢中的蜂蜜时；工蜂“群起而攻之”，需要许多的工蜂相互合作；密切配合，才能完成，因此属于社会行为；工蜂“群起而攻之”，是发生在蜜蜂和狗熊之间，不是同种动物之间的攻击行为．

故答案为：×．四、解答题(共2题，共14分)25、略

【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，据此答题．【解析】【解答】解：（1）我们人体主要是从食物中获取六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；另外膳食纤维被称为第七类营养素．其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质；糖类是人体最重要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；无机盐是构成人体组织的重要原料；人体的各项生命活动都离不开水；维生素对人体的各项生命活动有重要的作用．膳食纤维有利于维护心脑血管的健康，因此膳食纤维被称为第七营养素．

（2）中小学生中；“豆芽型”与“肥胖型”明显增多的原因主要是没有做到合理膳食．合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要，含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康，这样的膳食才能符合均衡膳食的要求．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，不能以每某一种为主．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐；低脂肪，并少放味精等．我们应该每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．不良的饮食习惯和不合理的饮食结构都会造成营养不良或营养过剩．营养不良或营养过剩都属于营养失调，营养失调会影响生长发育，使体质下降，甚至会发生营养缺乏症或肥胖症．所以我们应该科学地安排一日三餐，均衡地搭配各种食物，做到合理均衡的营养．

故答案为：（1）我们人体主要是从食物中获取六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；另外膳食纤维被称为第七类营养素．

（2）①中小学生中，“豆芽型”与“肥胖型”明显增多的原因主要是没有做到合理膳食．②根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，不能以每某一种为主．我们应该每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．26、略

【分析】

尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用；肾小管的重吸收作用两个过程．

（1）肾单位是肾脏结构功能的基本单位；由肾小球；肾小囊和肾小管组成．正常情况下，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤和肾小囊内壁的过滤作用过滤到肾小囊内，形成原尿．当健康人的原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里，剩下的物质形成尿液排出体外．

（2）血液流经肾小球时没有发生气体交换的作用；只进行了过滤作用，因此图中入球小动脉内和出球小动脉内流动的血液是动脉血．

（3）人体内胰岛素分泌不足时；血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征之一．因此其尿液中可能含有葡萄糖．对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗．胰岛素制剂是蛋白质，口服会被消化，失去药效，因此只能注射，不能口服．因此，如果血液中葡萄糖浓度过高，就会有一部分随尿液排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是胰岛素分泌不足引起的，因而对该类糖尿病患者可通过注射这种激素制剂来治疗．

（4）肾；输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液；经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的．是因为膀胱有储存尿液的作用．

（5）排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程；如水；无机盐和尿素．排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出．在炎热的夏季，人的饮水量增加，但是通过皮肤排出的汗液（水、无机盐、尿素）也大量增加．导致排水量并没有显著增加，甚至比冬天还少．

故答案为：

（1）肾单位；血细胞；大分子蛋白质；葡萄糖；

（2）动脉；

（3）高；胰岛素；

（4）膀胱。

（5）汗液。

【解析】【答案】此题考查的知识点是肾单位；尿的形成，糖尿病的原因以及治疗，膀胱的作用，排泄的途径．据此分析解答．

五、作图题(共3题，共30分)27、略

【分析】【分析】（1）图1中有气泡；是盖盖玻片不规范引起的；

（2）生理盐水可以保持口腔上皮细胞的形状；

（3）用显微镜进行观察时；视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜