2025年新世纪版高二生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版高二生物上册月考试卷179考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于植物激素调节的有关说法，不正确的是（）A.生长素类似物在实际应用时需要注意使用浓度的大小B.赤霉素能促进细胞伸长、细胞分裂素能促进细胞分裂，因而都能促进植物生长C.失重状态下，根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输D.植物果实的自然生长过程与生长素、赤霉素等多种植物激素有关2、下列关于ATP的叙述，正确的是A.ATP与ADP的相互转化为可逆反应B.ATP与ADP是同一种物质的两种形态C.ATP中存在2个高能磷酸键，其水解过程需要酶的催化D.生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应3、动物园饲养员长期给猩猩喂食，猩猩听到饲养员的脚步声就分泌唾液，下列关于此过程的叙述正确的是（）A.该反射活动属于非条件反射B.本过程不需要大脑皮层参与C.这一反射过程中不存在离子的跨膜运输过程D.此过程存在“化学信号一电信号”的转化4、下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述正确的是A.启动子和终止子分别驱动和终止目的基因的翻译过程B.没有与目的基因重组的质粒也可能进入受体细胞C.质粒上的目的基因必须整合到受体细胞的DNA上才能不被分解D.以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同5、如图表示某同学制作的DNA双螺旋结构模型的一个片段．其中存在的错误有A.3处B.5处C.7处D.8处6、下列有关腐乳制作过程相关的操作，叙述错误的是A.为了有利于毛霉的生长，豆腐块应整齐排放，还应保持适当的间距B.豆腐块装瓶时，为了避免影响口味，逐层加盐量应大致相等C.装瓶时，将瓶口通过酒精灯火焰，迅速用胶条密封保存D.加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料，调节口味7、老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β­淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降，某些基因的突变会导致β­淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是()A．基因治疗技术B．胚胎干细胞技术C．单克隆抗体技术D．胚胎分割技术评卷人得分二、双选题(共8题，共16分)8、某线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法正确的是()。酶a切割产物(bp)酶b再次切割产物(bp)1600；1100；300800；300A.在该DNA分子中，酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个B.酶a与酶b切出的黏性末端不能相互连接C.酶a与酶b切断的化学键相同D.用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，序列会明显增多9、下列关于转基因生物与环境安全的叙述正确的是()A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D.转基因生物所带来的环境安全问题都是不可以解决的10、科学家将一些作物的种子搭载人造地球卫星进入太空，经过宇宙射线、高度真空和微重力等因素的综合作用，使种子发生变化，从而培养出优质高产的新品种。下列叙述中正确的是()A．这项工作可以诱发种子变异B．从太空带回的种子大多是优良种子C．从太空带回的种子都变成了多倍体D．从太空带回的种子还需进行选择11、如图表示三个神经元及其联系，则下列叙述正确的是（）A．图中共有3个完整的突触B．兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关C．在箭头处施加一强刺激，可在①③点测到膜电位变化D．在箭头处施加一强刺激，可在④②点测到膜电位变化12、如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是A．该图示可以说明下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽，又是神经中枢，但不受大脑皮层的调控B．当图中的感受器感受到血糖含量降低时，图中的内分泌腺一定是胰岛C．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则①⑦分别为传入神经、传出神经D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少13、如图为反射弧模式图，下列叙述中，正确的是A．a处给一个刺激，效应器中的肌肉会收缩B．b处的名称是突触，兴奋在此处的传递方向是单向的C．a所示的结构，在反射弧中叫做传入神经D．这个简单的反射弧由2个神经元组成14、果蝇红眼对白眼为显性，控制这对形状的基因位于X染色体上。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交，（亲本雌果蝇为杂合子），F1中A．白眼雄果蝇占1/4B．红眼雌果蝇占1/4C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4D．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/415、某线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法正确的是()。酶a切割产物(bp)酶b再次切割产物(bp)1600；1100；300800；300A.在该DNA分子中，酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个B.酶a与酶b切出的黏性末端不能相互连接C.酶a与酶b切断的化学键相同D.用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，序列会明显增多评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、为评估某核电站对周围海域生态环境产生的影响；某研究小组进行了一系列的调查研究，得到有关核电站周围海域食物网方面的信息，并绘制成如下图所示的简图（注：有机碎屑包括海洋生物尸体分解成的小碎块；食物残余、粪便、还有被河流冲进海中的颗粒物质等，以有机碎屑为起点的腐生食物链是海洋生态系统中的重要环节）．请据图回答下列问题．

（1）流经该生态系统的总能量来自________．

（2）从生态系统的组成成分上看，浮游动物属于____．

（3）由该食物网可推出'核电站附近海域的群落空间结构在____方向存在较大差异．

（4）核电站周围是大面积的农田，由于过度使用化肥，导致该海域水体变黑发臭水中溶氧量下降，溶氧量的减少主要是因为生态系统中____（成分）的呼吸消耗所致．溶解氧的减少导致鱼虾的死亡，鱼虾的死亡又进一步导致水体质量的恶化，此为生态系统的____调节．

17、负反馈调节不仅存在于生物群落内部，也存在于____之间．18、妊娠期糖尿病（简称GDM）是一种可由多种因素导致的糖代谢异常妊娠并发症；孕妇患GDM后血糖调节能力下降，对胎儿发育和自身健康带来多种负面影响．以下是某位孕妇的GDM筛检报告，请你完善．

（一）目的；对象。

目的：GDM筛检．受检者：姓名×××；妊娠25周．

（二）筛检方法。

受检者禁食12小时后；抽取其静脉血（血样品号：0h），然后在5分钟内口服完400mL葡萄糖水（含75g葡萄糖），开始服糖后1小时；2小时、3小时分别抽取其静脉血（血样品号分别为1h、2h和3h）．测定所采集各血样品中的血糖浓度．

判定方法：4个样品中有3个血糖浓度大于或等于参考值即可判定为患GDM．

（三）结果与分析。

检测报告如下：

。姓名：XXX性别：女测定日期：XX年XX月XX日样品测定值（g/L）参考值（g/L）0h1.081.051h2.301.902h1.851.653h1.481.45由此可判定该孕妇______．

（四）讨论。

（1）若GDM患者想了解病因是否为自身胰岛B分泌功能异常，则需要测定血液中的______的浓度．

（2）相当一部分GDM患者在产后会康复．请简述康复后她们体内血糖水平偏高时的血糖调节过程：______．19、小家鼠的正常尾与弯曲尾是一对相对性状（相关基因用A、a表示），灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用B、b表示）。现有10只基因型相同的灰身弯曲尾雌鼠与10只基因型相同的灰身弯曲尾雄鼠分别交配，得到的后代的表现型和数量如表所示。。灰身弯曲尾灰身正常黑身弯曲尾黑身正常尾雄鼠76742426雌鼠1490510（1）请据上述杂交结果回答问题：①写出亲本中雌雄小鼠的基因型组合：________________。②在上述子代中，灰身弯曲尾雌鼠中纯合子所占的比例为___________________。③假如让上述子代中的灰身雄鼠与黑身雌鼠交配，则后代中灰身小鼠所占的比例为___________。（2）某野生型果蝇种群中，一只雌果蝇的一条染色体上的某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。让该雌果蝇与野生雄果蝇交配，F1的雌雄个体中均既有野生型，又有突变型。（设相关基因用R、r表示）①在野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是___________，隐性性状是_________________。②根据上述杂交实验的结果能否确定突变基因是在X染色体上，还是在常染色体上？_________。请简要说明推断过程：_________________。20、生物组织中存在着多种有机物，不同有机物的提取与鉴定方法不尽相同。请回答下列有关问题：（1）薄荷精油清爽凉快，清咽润喉，是很多中成药中的添加成分，它易挥发，不溶于水，化学性质较稳定。现要求不含有任何添加剂和化学原料，应采取____________法提取薄荷精油。收集到的产物是____________，需要加入____________使其分层，用分液漏斗分离的油层中还需要加入____________以进一步除去水分。（2）橘子果实含有芳香油，通常可用____________作为材料提取芳香油，提取的方法为___________，不采取水蒸气蒸馏法的原因是___________。在材料选择时，选择新鲜橘皮的原因是____________。为了提高出油率，往往采用__________处理橘皮。（3）用萃取法提取胡萝卜素，萃取的效率取决于____________，同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件影响；提取的胡萝卜素可以通过一法进行鉴定；萃取过程采用水浴加热，不用明火加热的原因是_____________________。21、如图为碳循环示意图；图中的甲；乙、丙分别代表生态系统中的生物类群．请据图回答．

（1）图中甲表示______，乙表示______丙表示______．

（2）图中①代表的生理过程是______；②和③代表的生理过程是______．

（3）在生态系统的物质循环中，碳元素以______形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过______作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过______作用使碳元素回到无机环境中．

（4）人类活动对碳循环干扰最大的是______途径，这一干扰，增加了______的含量，造成的主要环境问题是______．22、某生物兴趣小组开展探究实验；课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”．

实验材料；用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板（计数室为1mm×1mm方格；由400个小格组成）、滴管、无菌水、台盼蓝染液（对活细胞无染色效果）、显微镜等．

酵母菌的显微计数方法：

①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片；用于在显微镜下对微生物的计数．

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上；计数一个方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数．连续观察7d，并记录每天的数值．

根据以上叙述回答下列问题：

（1）本实验没有另设对照实验，原因是____．该实验____（填“需要”或“不需要”）重复实验，原因是____．

（2）在吸取培养液计数前，要轻轻震荡几次试管，原因是____．如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是____

（3）某同学第5天在使用血球计数板计数时做法如下：

①振荡摇匀试管；取1mL培养液并适当稀释（稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液）．

②先将____放在计数室上；用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸（吸水纸）吸去，制作好临时装片．

③显微镜下观察计数：在观察计数时只计____（填“被”或“不被”）染成蓝色的酵母菌．在用血球计数板对某一稀释10倍样品进行计数时，发现在一个小方格内（盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为5，据此估算10mL培养液中有酵母菌____个．23、研究发现；田鼠的内分泌水平明显受到种群密度的影响，种群密度高会抑制种群的增长，为确定种群密度是否对高原鼠兔的内分泌和种群数量变化造成同样影响，某研究团队进行了专门研究．实验简要过程如下：

取地形特征和植被类型基本一致两样地（距约30km），样地1高原鼠兔繁殖初期密度为35只/hm2，样地2高原鼠兔繁殖初期密度为12只/hm2．在高原鼠兔的不同繁殖时期各样地内____；从其颈部取血4mL进行皮质酮水平的测定．

表不同密度种群高原鼠兔血浆皮质酮水平/（ug•mL﹣1）

根据实验结果回答下列问题：。繁殖时期种群Ⅰ种群Ⅱ种群Ⅲ繁殖初期0.090.110.09繁殖盛期0.100.080.09繁殖中期0.060.060.06繁殖末期0.070.080.08（1）请补充实验简要过程空白处：____．

（2）样地1和样地2的高原鼠兔____（是/不是）同一种群，原因是____．

（3）为实验需要，另增加面积为10hm2的样地3，在繁殖初期首次捕获高原鼠兔26只，全部做好标记，适当时间间隔后再次捕获到17只，其中2只带有标记，则该样地密度约为____（取整数），样地3对应图中的曲线为____，增加样地3的目的是____．

（4）机体对有害刺激表现之一为皮质酮分泌增加，以启动逃走或搏斗，可推测皮质酮对细胞代谢具有____作用．

（5）根据以上研究可得出的结论有____

评卷人得分四、判断题(共3题，共12分)24、非等位基因都位于非同源染色体上．（判断对错）25、种群内个体的空间分布以随机分布最为常见．（）26、单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病．（判断对错）评卷人得分五、探究题(共1题，共5分)27、如图为某生态系统的碳循环示意图；其中甲；乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物．回答下列问题：

（1）该生态系统中的分解者是______；②过程中碳的传递形式及①过程中能量流动的形式分别是______；______．

（2）图中A为______营养级；B和D两种生物之间的种间关系为______，若由于某种原因造成了生物B灭绝，则短期内丙中D的数量变化是______．

（3）该系统的乙、丙、丁共同构成______，甲属于生态系统成分中的______．评卷人得分六、综合题(共3题，共6分)28、下图是某家庭红绿色盲遗传图解，请据图回答。（1）红绿色盲是__________(填“显性”或“隐性”)致病基因引起的遗传病。（2）若将此遗传图解补充完整，则①是②是③是。（3）若该家庭子代女性(XBXb)与一色觉正常的男性(XBY)婚配，则他们的女儿会不会患红绿色盲？______________。29、【题文】仔细观察下列四个图；图一示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图二示水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况；图三示已出现顶端优势的植株；图四示生长素浓度与根（或芽；茎）生长的关系。请回答下列问题：

（1）图一中实验一段时间后，燕麦胚芽鞘____生长，原因是____（填字母）处的生长素浓度较高；细胞纵向伸长生长较快。

（2）图二中实验一段时间后，玉米幼苗根____生长，原因是____（填数字）处的生长素浓度较高，细胞生长____。玉米幼苗茎____生长，原因是____（填数字）处的生长素浓度较高，细胞生长____。

（3）图三所示三个芽中，____处的生长素浓度最低，原因是____处产生的生长素不断往____处运输，由此可以推断：生长素的运输方向具有极性，运输方式为____。

（4）图四中BC段的含义是____。若此图表示生长素浓度与芽生长的关系，则在同一植株中用此图示生长素浓度与根和茎生长的关系是，B点应分别____移动。

（5）图一至图四中，能体现生长素作用的两重性的是____。30、【题文】（12分）下图是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图；请据图分析回答：

（1）该过程属于____免疫，主要是依靠物质B起作用，产生该物质的细胞⑤是____。

（2）物质A是_______________，由细胞②____（填该细胞名称）释放。

（3）注射疫苗的主要目的是让机体产生____细胞，在病原体入侵机体时它能迅速____产生④和⑤这样的细胞，从而快速产生大量物质B。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解答】解：A；生长素类似物的作用与生长素一样；也具有两重性，因此，在实际应用时需要注意使用浓度的大小，A正确；

B；赤霉素和细胞分裂素都能促进植物生长；原因是赤霉素能促进细胞伸长、细胞分裂素能促进细胞分裂，B正确；

C；极性运输是指从形态学上端向下端运输；与重力的作用无关，在失重状态下，植物仍能进行极性运输，C错误；

D；在植物生长发育过程中；植物的生命活动是多种植物激素共同调节的结果，D正确．

故选：C．

【分析】1、生长素作用具有两重性，低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，生长素类似物的作用特点与生长素相似，也具有两重性；2、赤霉素通过促进细胞伸长而使植株长高，细胞分裂素通过促进细胞分裂增加细胞数量而促进植物生长；3、生长素的极性运输是指从植物形态学上端向下端运输，而不能倒过来，是主动运输过程；4、在植物生长发育过程中，各种植物激素不是孤立起作用的，而是多种激素相互作用、共同调节的结果．2、C【分析】【分析】本题考查了ATP的相关知识，要求考生把握知识间的内在联系，形成知识网络。明确ATP的化学组成、ATP与ADP的相互转化过程以及ATP在生物体内的含量等知识点是解题的关键。【解答】A.ATP与ADP的相互转化，要在不同的酶催化下才能完成，且物质可逆，能量不可逆，不是可逆反应，A错误；B.ATP与ADP不是同一种物质，ATP是三磷酸腺苷，ADP为二磷酸腺苷，B错误；C.ATP中存在2个高能磷酸键，其水解过程需要酶的催化，C正确；D.生物体内的ATP含量很少，通过ATP与ADP的相互转化来满足生命活动所需能量的持续供应，D错误；故选C。【解析】C3、D【分析】【分析】本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。1、反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。2、饲养员长期给猩猩喂食，猩猩听到饲养员的脚步声就分泌唾液，属于条件反射，条件反射是高级神经活动的基本方式，它是在大脑皮层的参与下形成的。【解答】A.该反射活动属于条件反射，A错误；B.这一条件反射过程需要大脑皮层的多个高级中枢参与，B错误；C.这一反射过程中有离子的跨膜运输过程存在，如兴奋的产生需要Na+内流，C错误；D.这一过程在突触处有“电信号-化学信号-电信号”的转化，D正确。故选D。【解析】D4、B【分析】【分析】本题考查了基因工程和蛋白质工程的有关知识，考生要能够识记基因工程只是基因在时间和空间上的转移，因此合成的是自然界原有的蛋白质；而蛋白质工程需要改造基因，合成的是自然界没有的蛋白质。【解答】A.启动子和终止子分别驱动和终止目的基因的转录过程，A错误；B.没有与目的基因重组的普通质粒也可以进入受体细胞，B正确；C.用质粒作为运载体时，质粒上的目的基因不需要整合到受体细胞的DNA上，用病毒或噬菌体作为运载体时，目的基因需整合到受体细胞DNA上，C错误；D.由于存在密码子的简并性，以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列不一定相同，D错误。故选B。【解析】B5、B【分析】【分析】本题设计较为新颖，结合学生所画DNA结构图，考查DNA分子结构的主要特点、DNA和RNA的区别，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握DNA和RNA分子的差别，能找出图中的错误之处，再准确判断各选项。【解答】DNA的双螺旋结构特点：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内测；③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。​据此，图中有五处错误：①五碳糖应为脱氧核糖；而不是核糖；②DNA不含碱基U，而是含碱基T；③腺嘌呤（A）应该与胸腺嘧啶（T）配对；④A与T之间应该有2个氢键；⑤C和G之间应该有3个氢键。综上所述，B正确，ACD错误。

故选B。

【解析】B6、B【分析】【分析】本题考查腐乳制作相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。​【解答】A.毛霉的代谢类型是异养需氧型，故豆腐块整齐排放时保持适当的距离，有利于毛霉的生长，A正确；B.腐乳制作过程中，豆腐块装瓶时，要分层摆放并逐层加盐随着层数的加高，加盐量也增加，B错误；C.装瓶时，将瓶口通过酒精灯火焰，迅速用胶条密封保存，防止杂菌的污染，C正确；D.加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料，具有调味和杀菌的作用，从而影响腐乳的风味或质量，D正确。故选B。​【解析】B7、D【分析】胚胎分割技术技术是为了增加优良种畜的繁殖速度，不能用于治疗老年痴呆症，答案D。【解析】【答案】D二、双选题(共8题，共16分)8、C|D【分析】试题分析：线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三个不同的DNA片段，可知该线性DNA分子中酶a的识别序列有2个；经酶b再次切割得到800和300两种片段，可知在酶a切割产物1600中和1100中各含有1个酶b的识别序列，A错误；因而酶a与酶b切出的黏性末端可以互补配对而相互连接，B错误；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯键，C正确；若用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，相关序列会明显增多，D正确。考点：本题考查限制酶的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。【解析】【答案】CD9、A|C【分析】试题分析：重组的微生物有可能产生新的对环境有污染的代谢产物，A正确；种植抗虫棉可以减少农药的使用量，但抗虫基因有可能通过杂交的方式传播到其它植物体内，造成基因污染，B错误；转基因花粉中有毒蛋白或者过敏蛋白可能通过蜂蜜等食品进入人体，C正确；随着人们对生物知识的了解，一些现在不能掌握的技术经开发研究，环境安全问题是可以逐步解决的，D错误。考点：本题考查转基因生物的安全性问题，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC10、A|D【分析】试题分析：太空育种属于人工诱变育种，其原理是基因突变；基因突变产生的变异是不定向的，既会产生人类所需要的性状，也会产生人类不需要的性状，因此需对其进行选择。综上所述，A、D两项正确，B、C两项错误。考点：本题以人工诱变育种为素材，考查与基因突变有关的知识，意在考查学生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、综合运用知识的能力。【解析】【答案】AD11、B|C【分析】试题分析：分析图形可知，图中在①与②、③与④之间各存在1个突触，所以图中有2个完整的突触，A错误；兴奋在突触的传递具有突触延搁的特点，所以兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关，B正确；兴奋在神经纤维上双向传导；在神经元之间单向传递，只能由突触前膜传递给突触后膜，即图中兴奋的传导方向是由右向左，所以在箭头处施加一强刺激，可在①、②与③点测到膜电位变化，C正确；D错误。故选BC。考点：本题考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间的传递的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BC12、A|B【分析】试题分析：图示下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽，又是体温等的神经中枢，但下丘脑的活动受大脑皮层的调控，A错误。血糖含量降低时，机体调节胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，同时肾上腺素分泌量增多，故图示内分泌腺还可以为肾上腺，B错误。一个完整的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成，若感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成一个完整的反射弧，则①⑦分别为传入神经、传出神经，C正确。若图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥是甲状腺激素，甲状腺激素增加，会反馈调节作用于下丘脑和垂体，抑制其分泌③促甲状腺激素释放激素和④促甲状腺激素，D正确。考点：本题考查神经—体液调节及相关知识，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB13、A|B【分析】试题分析：据图示，b是突触结构，该反射弧共有2个突触，由3个神经元形成，D错误。据突触结构可判断a为传出神经，C错误。给a处一个刺激，神经冲动沿传出神经传导至效应器，引起肌肉收缩，A正确。兴奋在突触间传导是单向的，B正确。考点：本题考查反射弧结构、兴奋传导及相关知识，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB14、A|C【分析】试题分析：Ⅳ号染色体用A表示，则亲本果蝇A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2条的个体不能存活；用B、b表示眼色基因，则XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F1中白眼雄果蝇占1/4，A正确。红眼雌果蝇占1/2，B错误。染色体正常的红眼果蝇占1/3×3/4=1/4，C正确。缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占2/3×1/4=1/6，D错误。考点：本题考查伴性遗传与染色体变异的知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AC15、C|D【分析】试题分析：线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三个不同的DNA片段，可知该线性DNA分子中酶a的识别序列有2个；经酶b再次切割得到800和300两种片段，可知在酶a切割产物1600中和1100中各含有1个酶b的识别序列，A错误；因而酶a与酶b切出的黏性末端可以互补配对而相互连接，B错误；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯键，C正确；若用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，相关序列会明显增多，D正确。考点：本题考查限制酶的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。【解析】【答案】CD三、填空题(共8题，共16分)16、生产者（浮游植物、底栖植物）固定的太阳能和有机碎屑中的化学能消费者和分解者垂直分解者正反馈【分析】【解答】（1）流经该生态系统的总能量来自生产者（浮游植物；底栖植物）固定的太阳能和有机碎屑中的化学能；

（2）浮游动物以浮游植物为食属于消费者；同时又以有机碎屑为食又是分解者；

（3）图示该水域；在不同的水层生活着不同的生物，在垂直方向存在较大差异；

（4）分解者在分解有机物的同时会消耗大量的氧气；故水体中溶解氧下降，导致鱼类数量减少，而鱼类的死亡会加剧水体溶解氧的消耗，故该调节方式为正反馈调节．

【分析】流经该生态系统的总能量来自生产者（浮游植物、底栖植物）固定的太阳能和有机碎屑中的化学能；浮游动物以浮游植物为食属于消费者，同时又以有机碎屑为食又是分解者；图示该水域，在不同的水层生活着不同的生物，在垂直方向存在较大差异；营养级越高，重金属物质含量越高．17、生物群落和无机环境【分析】【解答】解：负反馈调节不仅存在于生物群落内部；也存在于生物群落和无机环境之间．

故答案为：生物群落和无机环境。

【分析】二氧化碳气体生态系统普遍存在着反馈现象．反馈有两种类型，即负反馈和正反馈．负反馈是比较常见的一种反馈，它的作用是能够使生态系统达到和保持平衡或稳态，反馈的结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化．另一种反馈叫正反馈，正反馈是比较少见的，它的作用刚好与负反馈相反．18、略

【分析】解：（三）静脉血的4个样品中血糖浓度均高于参考值；说明该孕妇患有GDM．

（四）（1）因为胰岛B细胞可分泌胰岛素；所以要检测胰岛B细胞的分泌功能可检测血液中胰岛素的浓度．

（2）GDM患者康复后；血糖调节功能恢复正常，所以当血糖偏高时，机体主要通过胰岛素和胰高血糖素的调节作用，使血糖维持平衡．

故答案为：

（三）患GDM

（四）（1）胰岛素。

（2）当血糖水平升高时；胰岛B细胞分泌胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少，从而使血糖降至正常水平．

根据图表所示数据可知；三项数据测定值均高于参考值，所以该孕妇患GDM，胰岛的分泌功能，由胰岛A细胞和胰岛B细胞共同维持，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素．本题还考查了现实生活中血糖调节异常病症的知识，第二小题关于血糖调节过程的考查，相对容易，许多同学都知道是胰岛素与胰高血糖素共同作用的结果．

本题考查了血糖调节的知识，意在考查学生提取信息和分析问题的能力，属于中档题．【解析】患GDM；胰岛素；当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少，从而使血糖降至正常水平19、（1）①BbXAXa×BbXAY

②1/6

③2/3

（2）①突变型野生型

②不能在Rr×rr和XRXr×XrY两种情况下后代雌雄个体均有两种表现型【分析】【分析】本题考查基因的分离定律、自由组合定律及变异和伴性遗传相关知识，意在考察学生对知识点的理解和分析能力；对于基因自由组合定律和分离定律的实质的理解和应用是本题考查的重点。【解答】（1）①由题意可知，灰身小鼠与灰身小鼠交配，后代既有灰身，也有黑身，说明亲本灰身小鼠是杂合子，基因型为Bb；弯尾雌鼠与弯尾小鼠交配，后代的雌鼠都是弯尾，雄鼠既有弯尾，也有正常尾，因此亲代弯尾雌鼠是杂合子，亲代的基因型为XAXa和XAY；因此对于两对相对性状来说，雌性亲本小鼠的基因型是BbXAXa，雄性亲本小鼠的基因型是BbXAY。

②由于亲本的杂交组合是BbXAXa×BbXAY，杂交后代的组合方式是16种，其中灰身弯曲尾雌鼠的基因型是B–XAX–，因此在灰身弯曲尾雌鼠中纯合子占的比例为=③该题只研究一对相对性状，Bb×Bb→BB：Bb：bb=1：2：1，灰身雄鼠的基因型是BB或Bb，Bb占如果上述子代中的灰身雄鼠与黑身雌鼠杂交，后代中黑身小鼠所占比例为Bb×bb→bb==则灰身小鼠所占比例为=（2）①由题意可知是一条染色体上的基因发生了突变，性状发生了改变，因此应是发生了显性突变，所以显性性状是突变型，隐性性状是野生型。②当基因型为Rr×rr或XRXr×XrY两种情况下，后代雌雄个体均有两种表现型，即F1雌雄个体既有野生型也有突变型，所以突变基因可能在X染色体上也可能在常染色体上，故无法判断基因的位置。

【解析】（1）①BbXAXa×BbXAY②1/6③2/3（2）①突变型野生型②不能在Rr×rr和XRXr×XrY两种情况下后代雌雄个体均有两种表现型20、（1）水蒸气蒸馏法薄荷精油和水的混合物NaCl无水NaSO4

（2）橘皮压榨法水蒸气蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解精油含量高石灰水浸泡

（3）萃取剂的性质和使用量纸层析法有机溶剂易燃【分析】【分析】本题考查植物芳香油和植物色素的提取，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。【解答】（1）薄荷精油清爽凉快，清咽润喉，是很多中成药中的添加成分，它易挥发，不溶于水，化学性质较稳定。现要求不含有任何添加剂和化学原料，应采取水蒸气蒸馏法法提取薄荷精油。收集到的产物是薄荷精油和水的混合物，需要加入NaCl使其分层，用分液漏斗分离的油层中还需要加入无水NaSO4以进一步除去水分。（2）橘子果实含有芳香油，通常可用橘皮作为材料提取芳香油，提取的方法为压榨法，不采取水蒸气蒸馏法的原因是水蒸气蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解。在材料选择时，选择新鲜橘皮的原因是精油含量高。为了提高出油率，往往采用石灰水浸泡处理橘皮。（3）用萃取法提取胡萝卜素，萃取的效率取决于萃取剂的性质和使用量，同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件影响；提取的胡萝卜素可以通过纸层析法法进行鉴定；萃取过程采用水浴加热，不用明火加热的原因是有机溶剂易燃。【解析】（1）水蒸气蒸馏法薄荷精油和水的混合物NaCl无水NaSO4（2）橘皮压榨法水蒸气蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解精油含量高石灰水浸泡（3）萃取剂的性质和使用量纸层析法有机溶剂易燃21、略

【分析】【分析】

1、分析图碳循环模式图，甲是消费者，乙是分解者，丙是生产者．2、碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为有机物．大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的光合作用（主要途径）或硝化细菌等的化能合成作用完成的．大气中CO2的主要来源：分解者的分解作用；动植物的细胞呼吸．本题考查生态系统碳循环的相关知识；解题的关键是准确的判断生产者，依据是生产者和无机环境间的物质交流是双向的，即二氧化碳通过光合作用进入生产者，而生产者通过呼吸作用将碳元素释放到环境中．

【解答】

（1）图中甲表示消费者；乙表示分解者，丙表示生产者．

（2）图中①代表的生理过程是光合作用；②和③代表的生理过程是呼吸作用．

（3）在生态系统的物质循环中；碳元素以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过光合作用作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过呼吸作用使碳元素回到无机环境中．

（4）人类活动对碳循环干扰最大的是煤和石油等化石燃料的燃烧途径，这一干扰，增加了CO2的含量；造成的主要环境问题是温室效应．

【解析】消费者；分解者；生产者；光合作用；呼吸作用；CO2；光合；呼吸；煤和石油等化石燃料的燃烧；CO2；温室效应22、该实验在时间上形成前后对照需要避免实验偶然性带来的误差（或其他合理答案）使酵母菌分布均匀稀释含有酵母菌的培养液盖玻片不被2×109【分析】【解答】（1）本实验没有另设对照实验；原因是该实验在时间上形成前后对照．该实验需要重复实验，原因是避免实验偶然性带来的误差．

（2）在吸取培养液计数前；要轻轻震荡几次试管，使酵母菌分布均匀．如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当稀释含有酵母菌的培养液．

（3）②先将盖玻片放在计数室上；用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸（吸水纸）吸去，制作好临时装片．

③已知血球计数板的大方格为1mm×1mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1mm，计数时一个小方格观察值为5，则10mL培养液中酵母菌的总数=一个小方格观察值÷1个小方格容积×稀释倍数×溶液体积=5÷（1mm×1mm×0.1mm÷400×10﹣3）×10×10=2×109个．

【分析】探究培养液中酵母菌种群数量与时间变化关系的实验原理：

（1）酵母菌可以用液体培养基来培养；培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分；空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况．

（2）利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目．23、随机捕捉高原鼠兔若干只不是两样地高原鼠兔存在地理隔离22只/hm2b增加密度梯度促进在当前种群密度范围内，密度高不会抑制高原鼠兔种群增长；种群密度对内分泌水平没有明显影响或种群密度对内分泌和种群数量变化的影响存在种间差异【分析】【解答】（1）生物实验的原则之一是控制单一变量；所以在高原鼠兔的不同繁殖时期各样地内随机捕捉高原鼠兔若干只，从其颈部取血4ml进行皮质酮水平的测定．

（2）由于样地1和样地3之间高原鼠兔存在地理隔离；所以样地1和样地3的高原鼠兔不是同一种群．

（3）根据公式N：M=n：m可知：样地3高原鼠兔的数量约为N：26=17：2，N=221只．由于样地3的面积为10hm2，所以密度约为221÷10=22只/hm2．样地3对应图中的曲线为b；增加样地3的目的是增加密度梯度．

（4）机体对有害刺激表现之一为皮质酮分泌增加；以启动逃走或搏斗，可推测皮质酮对细胞代谢具有促进作用．

（5）根据以上研究可得出的结论有在当前种群密度范围内；密度高不会抑制高原鼠兔种群增长，种群密度对内分泌水平没有明显影响或种群密度对内分泌和种群数量变化的影响存在种间差异．

【分析】标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的数量．设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则N：M=n：m．四、判断题(共3题，