2025年新世纪版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、小明用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，作了如下记录，其中错误的是（）A.洋葱鳞片叶表皮细胞中有液泡B.洋葱鳞片叶表皮细胞中有叶绿体C.人的口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成D.视野中有气泡（如图），可能是盖盖玻片时操作不当造成的2、一般来说，一个生态系统中，数量最少的是（）A.肉食的动物B.以植物为食的动物C.以动物为食的动物D.分解动植物遗体的微生物3、保卫细胞的特点是（）A.靠气孔腔的外壁厚，背气孔腔的内壁薄B.靠气孔腔内壁厚，背气孔腔的外壁薄C.靠气孔腔的内壁薄，背气孔腔的外壁厚D.靠气孔腔的内壁薄．背气孔腔的外壁厚4、下列关于如图所示的食物网的生物及其之间的关系说法不正确的是（）

A.该食物网中D是最高营养级；有毒物质积累最多。

B.A可以进行光合作用制造有机物和调节大气中氧气的浓度。

C.若C是昆虫；进行无性生殖产生后代。

D.最长食物链A→C→E→D；这些生物的细胞中都有线粒体。

5、体温不会随着环境温度的变化而改变的动物；是恒温动物，下列所列的几种动物，属于恒温的动物是（）

①鲫鱼，②家鸽，③青蛙，④熊猫，⑤蚯蚓，⑥麻雀，⑦蝗虫，⑧鲸．A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①②③④D.⑤⑥⑦⑧6、长期使用耳机可能会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降。这些细胞位于A.外耳道B.鼓膜C.耳蜗D.咽鼓管7、若人在幼年时生长激素分泌过多，可能会导致（）A.糖尿病B.侏儒症C.巨人症D.大脖子病8、绿色植物的叶对世界的贡献极大，那么起主要作用的是（）A.叶片B.叶柄C.托叶D.叶脉9、绿色植物生产有机物的“车间”是（）A.叶绿体B.叶绿素C.线粒体D.染色体评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、请结合所学的生物学知识；回答下列问题：

（1）我们已经学习过生活在地面上的、水中的、空中的、土壤中的动物，我们知道____是生活在空中的哺乳动物．

（2）黑眼睛、黑头发是“龙的传人”特征之一．那么你看到的“黑眼睛”部分是眼球结构中的____．眼睛是心灵的窗户，但这扇“窗户“，却经常“蒙尘“，沙眼就是一种常见传染性极强的疾病，它的发病部位是眼结构中的____．

（3）“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物的____现象；“一猪生九仔，连母十个样”反映了生物的____现象．

（4）面对由于某种原因导致受伤较重的同学或其他伤员时，最佳的方法是拨打“____”急救电话，在打这个电话时，应该提供____、____等必要的信息．11、肺结核的病原体是____，蛔虫病的病原体是____．12、（2012•台州）请回答下列有关科学探究技能的问题．

（1）找证据．为了寻找叶片上、下表皮气孔数目不一样多的证据，将刚摘下的叶片浸在盛有热水的烧杯中，如图所示．如果下表皮的气孔数目比上表皮多，则实验过程中可以看到____现象．

（2）可操作性定义．如研究糖的溶解快慢与温度的关系，其“可操作性定义”为：将等质量的同种糖，加入等质量不同温度的水中，都不搅拌，比较糖完全溶解所用的时间．若要研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，其“可操作性定义”为：将相同的电磁铁，通入大小不同的电流，比较____．13、小明同学在制作和观察人口腔上皮细胞临时玻片标本的实验时；进行了如下操作：①在洁净的载玻片中央滴一滴清水；②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中，并用镊子分散碎屑；④盖上盖玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍镜观察．

请你根据小明的操作过程；回答下列问题．

（1）小明的操作过程中有一处明显错误；请你指出来并更正．

错误：____

更正：____

（2）过程②中，取材料之前，要先用凉开水漱口，你能说出这是为什么吗？____．

（3）请你写出过程④盖盖玻片的方法：____

（4）小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在．于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在．据此判断污物最有可能在____

A．玻片标本上B．目镜上

C．物镜上D．材料上

（5）与植物细胞比较，口腔上皮细胞的结构中不具有____

A．细胞膜B．叶绿体

C．细胞核D．细胞质．14、观察蚯蚓时，必须使蚯蚓的体表保持湿润，原因是____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、水螅、蝗虫、鲨鱼是变温动物，家鸽、鲸鱼、海马是恒温动物．____（判断对错）16、成年黑猩猩会利用经验来解决问题．黑猩猩会把几个木箱堆叠起摘高处香蕉，这一行为不是生来就有的，属于后天性行为．____（判断对错）17、艾滋病毒有细胞壁等结构．____．18、病毒只能寄生在活细胞里，一旦离开了活细胞，通常会变成结晶体．____．19、克隆羊多莉有三个“母亲”，但是却没有“父亲”____（判断对错）20、用赤霉素处理植物，能显著促进茎叶生长．____．评卷人得分四、连线题(共2题，共14分)21、将下列产品与其在制作时所需的细菌或真菌用线段连接起来。A.醋a.乳酸菌B.面包、馒头b.醋酸菌C.酸奶、泡菜c.酵母菌D.酱油d.霉菌22、连线题：（本题有2道小题，每线1分，共8分）（1）请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来（每线1分，共4分）A．仿生技术a．制作酸奶B．发酵技术b．小羊“多莉”的诞生C．克隆技术c．悉尼歌剧院的薄壳屋顶D．组织培养技术d．诱导培育大量“试管苗”（2）请仔细观察并将下图中人体的器官与其所属的系统用线连起来（每线1分，共4分）A．神经系统B．循环系统C．消化系统D．泌尿系统评卷人得分五、实验探究题(共1题，共2分)23、某科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。

实验步骤：

①选取健康；饱满的绿豆种子60粒；并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等。

②分别在塑料盒上贴上标签A；B、C；每个盒子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒绿豆种子。

③按照下表所示进行操作。

④3天后观察种子萌发情况。

。装置种子数量条件A20粒不洒水23℃恒温培养箱B20粒适量水（以快要淹没种子为宜）23℃恒温培养箱C20粒适量水（以快要淹没种子为宜）4℃冰箱实验结果：只有装置B中的种子萌发。

（1）根据以上实验可以得出的结论是______。

小明同学为了探究另一环境因素对种子萌发的影响；又设置了一个实验装置D，选取20粒健康；饱满的绿豆种子放在塑料盒里，装满水并盖上盒盖，放在23℃恒温培养箱中3天。观察发现部分种子胚根突破种皮。小明对此现象疑惑不解。小华对小明的实验进行了改进，将绿豆种子放入塑料盒内，用煮沸并冷却的水装满塑料盒并盖上盒盖，结果依然有少部分种子的胚根微微突破种皮。

（2）小华用煮沸并冷却的水进行实验的目的是______。

（3）从能量获得方式的角度；对小华实验中“少部分种子的胚根微微突破种皮”这一现象作出解释：______。

（4）种子萌发需要一定的外界条件，也需要一定的内部条件。兴趣小组的同学提出了如下探究的问题：①种皮有无是否会影响种子萌发？②胚芽、胚轴或胚根的有无是否会影响种子萌发？关于绿豆种子萌发的内部条件，请你再提出一个可以探究的问题：______。评卷人得分六、综合题(共4题，共40分)24、盛夏的傍晚；一阵凉风吹过，稻苗和杂草你推我搡地争着最后一缕阳光；蝗虫和蝼蛄在贪婪地享受着美味，一点儿也没有发现田园卫士--小青蛙的到来；只有田鼠边吃边警惕地注意着周围的一切；蛇出现了，田鼠飞快地跑向自己的洞穴；蛇只好不情愿地追起了小青蛙．

根据以上描述；回答下列问题：

（1）根据以上的描述分析：假设人们大量捕杀青蛙，将会出现的现是____．

（2）从进化的角度看，此稻田生态系统的消费者中最高等的是____．

（3）如果该生态系统被DDT污染，最终____体内DDT富集量最大．

（4）到了收获季节，不少农民在稻田里焚烧稻杆，其主要危害是____．

（5）上述事例画面中我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的____能力．人们应尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持____中起着重要作用．25、请你结合所学的生物学知识，回答下列问题：（6分）（1）水稻在开花期间，遇到连绵阴雨，导致水稻减产的主要原因是。（2）小明学习了种子的萌发条件后，用妈妈在超市买的大米做探究实验，自认为各种条件都满足，结果大米没有萌发。你可明确地告诉他是因为大米的不完整。（3）血型为AB型的消防战士王叔叔，在一次抢险中因伤大量失血。战友们的血型有：A型、B型、AB型、O型，他最好接收血型的战友献血。（4）阅读下列材料回答：材料一：“秋冬毒雾杀人刀”，雾霾天气时气压低，湿度大，人体排汗困难，诱发心脏病的几率高。雾霾中含有大量的重金属、粉尘等颗粒物，一旦进入呼吸道粘着在肺泡上，轻则造成鼻腔疾病，重则造成肺部硬化，甚至肺癌。雾霾天气时光照严重不足，紫外线明显减弱，空气中的细菌很难被杀死，传染病发生的概率大大增加。材料二：柑橘是恩施州的重要经济果木，但近年来，柑蛆病困扰着广大果农。柑蛆病随实生苗木、土壤或者水源传播。柑蛆是柑橘大实蝇的幼虫，在土壤中化蛹，幼虫在果实内寄生穿食，使果皮提前变黄，甚至造成果实脱落或者腐烂。在开花结果期间，及时清理并焚烧落花、落果、病果，可以有效防止柑蛆病的蔓延。①雾霾天气时，少开窗，外出戴口罩，主要是为了预防系统疾病的发生。②某地雾霾中含有肺结核的病原体，该病原体和头癣病的病原体在结构上的主要区别是：肺结核的病原体。③请你为果农另外提出一条防治柑蛆病的合理措施：。26、1996年英国科学家利用绵羊的乳腺细胞成功地培养出了一只克隆羊——多莉。右图是克隆过程示意图，请据图回答：（1）“多莉”虽然由代孕母羊C产下，长相却和(填字母)羊一样。由此可知遗传信息是储存在____里，具体来说就是在____上，其上具有特定遗传效应的片段叫做。（2）如果B羊为白色，A羊和C羊为黑色，则多莉的毛色应该为____。（3）自然繁殖产生公羊和母羊的机会是均等的，若按照图示过程再克隆两只羊，它们的性别是____。（4）绵羊的性染色体组成与人类相似，图中A羊乳腺细胞中的性染色体是。A、两条X染色体B、一条X染色体，一条Y染色体C、一条X染色体D、一条Y染色体（5）多莉羊是没有父亲的。一位小朋友在作文中写道：“冰箱真好，可以给我好吃的；小狗真好，可以陪我玩；不知道爸爸有什么作用？”如果这位小朋友的爸爸有耳垂，基因组成为AA，妈妈无耳垂，有耳垂和无耳垂为一对相对性状，那么这位小朋友有没有耳垂呢？27、请阅读下列材料；分析回答问题：

材料：小强同学是某中学八年级学生；他经常打电脑游戏到半夜．第二天早晨来不及吃早餐就上学，上午常常会出现头晕；心慌、注意力不集中等现象；中午在校门口购买街边小吃、碳酸饮料、方便面、袋装零食等食物作为午餐．

（1）上午小强感到头晕、心慌的最可能原因是____．中午小强将方便面中的淀粉摄取到体内进入血液的过程叫____．

（2）为了改善小强同学午餐的这种状况；生物小组的同学为他设计了一份午餐。

食谱：米饭一碗、红烧牛肉一份、鸡蛋汤一碗，这份食谱中在增加下列哪项更合理？____

A；清蒸鱼B、炒香菇油菜C、糖醋排骨D、烤鸭。

（3）小强经常以方便面等零食代替正餐，这样做符合合理营养的基本要求吗？____

（4）有人说小强胆囊所分泌的胆汁能帮助消化街边小吃中的脂肪．你是否同意这种说法并说明理由____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】1；动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核；细胞质中都有线粒体．动物细胞比植物细胞少了细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡和叶绿体．

2、将盖玻片的一边先接触水滴，就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开，这时慢慢地把盖玻片放平，水就会从一侧均匀地赶向另一侧，不容易产生气泡．【解析】【解答】解：A；动物细胞和植物细胞的基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞具有细胞壁和液泡；动物细胞没有，A正确；

B；洋葱表皮是无色透明的；洋葱表皮细胞中没有叶绿体，B错误；

C；动物细胞和植物细胞的基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核；C正确；

D；在制作临时装片时；为避免产生气泡，盖盖玻片时，要先使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平．D正确．

故选：B2、A【分析】【分析】在生态系统中，生物的数量越多，其储存的能量越多．而能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少的；因此一般来说，生物的数量随着营养级别的升高，数量逐渐减少．【解析】【解答】解：一个生态系统中；在输入一个营养级的能量中，大约只有10%～20%的能量能够流动到下一个营养级，营养级别越低，得到的能量越多，生物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少．如食物链：绿色植物→植食动物→肉食动物中，由前往后，营养级别依次升高，最低的是绿色植物，最高的是肉食动物．因此数量最少的生物是以动物为食的肉食动物．

故选A．3、B【分析】【分析】气孔是由成对半月形的保卫细胞之间形成的小孔【解析】【解答】解：气孔是由成对半月形的保卫细胞之间形成的小孔．如图保卫细胞因外侧较薄而内侧较厚；保卫细胞吸水时，细胞膨胀，外壁伸展拉长，细胞的内壁向内凹陷，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，内外壁都拉直，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合．

故选：B4、C【分析】

由图可知：A表示生产者；B；C、D、E、F、G均表示消费者．

A；生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等）；通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．该食物网中最长的食物链是A→C→E→D，D是最高营养级，有毒物质积累最多．该选项的说法正确．

B；绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．绿色植物是生态系统中的生产者．绿色植物光合作用能吸收大气中的二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．即维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．该选项的说法正确．

C；昆虫是由受精卵发育成的属于有性生殖．该选项的说法不正确．

D；消费者级别最多的食物链就是最长食物链．无论植物细胞还是动物细胞；都含有线粒体．线粒体相当于发动机，将细胞中的一些有机物当作燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用．该选项的说法正确．

故选：C

【解析】【答案】解此题结合图形从生物富集作用；光合作用，生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，有性生殖，无性生殖，食物链的书写，线粒体的概念等方面入手．

5、B【分析】【分析】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物．【解析】【解答】解：鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类；两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物，②家鸽恒温，④熊猫恒温，⑥麻雀恒温，⑧鲸恒温．

故选：B6、C【分析】【分析】本题主要考查耳的结构和功能，解答此题的关键是熟知耳分为外耳、中耳、内耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成，内耳包括半规管、前庭和耳蜗。【解答】当外界声波经过外耳道传导鼓膜时；鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉，因此感受声波刺激的细胞位于内耳的耳蜗内。

故选C。【解析】【答案】C7、C【分析】【分析】生长激素是垂体分泌的，能促进生长发育；人体的激素在人体内含量很少，但作用很大，分泌异常就会患相应的疾病，分析解答．【解析】【解答】解：A；糖尿病是胰岛素分泌不足引起的；A不符合题意．

B；侏儒症是幼年时期生长激素分泌过少引起的；身材矮小，智力正常，B不符合题意．

C；生长激素能促进生长发育；巨人症是幼年时期分泌过多引起的，C符合题意．

D；大脖子病是饮食中缺碘造成的；D不符合题意．

故选：C8、A【分析】【分析】叶片的基本结构及其主要功能如下：

（1）表皮：为叶片表面的一层初生保护组织；分为上；下表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含叶绿体；在表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；保卫细胞控制气孔开闭．

（2）叶肉：为表皮内的同化薄壁组织；通常有下列两种．

栅栏组织：细胞通常1至数层；长圆柱状，垂直于表皮细胞，并紧密排列呈栅状，内含较多的叶绿体．

海绵组织：细胞形状多不规则；内含较少的叶绿体，位于栅栏组织下方，层次不清，排列疏松，状如海绵．

（3）叶脉：为贯穿于叶肉间的维管束，据此解答．【解析】【解答】解：A；叶片由表皮、叶肉和叶脉组成；叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位，所以绿色植物的叶对世界的贡献极大，那么起主要作用的是叶片，A符合题意；

B；叶柄有支持和输导作用；B不符合题意；

C；完全叶指具叶片、叶柄和托叶三部分的叶；单子叶植物的禾本科和兰科的叶没有叶柄和托叶而只有叶鞘，C不符合题意；

D；叶脉具有支持和输导作用；D不符合题意．

故选：A．9、A【分析】【分析】此题主要考查的是植物细胞的基本结构和功能，思考解答．【解析】【解答】解：植物细胞的基本结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心；位于细胞膜和细胞核之间粘稠物质是细胞质，内有大量的细胞器，如线粒体和叶绿体，线粒体是呼吸作用的场所，在线粒体里分解有机物，释放能量，是动力车间．叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里进行光合作用，合成有机物，相当于生产车间．

故选：A二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】（1）哺乳动物具有体表被毛；体温恒定、胎生哺乳等特征；

（2）虹膜能够调节瞳孔的大小；里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色．沙眼和急性结膜炎都是眼球的外层膜，即角膜（也被成为结膜）受到病毒的感染引起的．

（3）遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异．变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．

（4）“120”是急救电话号码，在遇到意外时，我们可以打此电话寻求救助．据此解答．【解析】【解答】解：（1）蝙蝠在前肢和后肢之间有皮膜相连；适于飞翔，是善于在空中飞行的哺乳动物．

（2）人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）；中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的；里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．沙眼和急性结膜炎都是眼球的外层膜，即角膜（也被成为结膜）受到病毒的感染引起的．

（3）遗传是指亲子间的相似性；变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象．“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，而“一猪生九仔，连母十个样”反映了生物的变异现象．

（4）拨打120电话时；要重点要讲清楚地点和伤情．

故答案为：（1）蝙蝠；

（2）虹膜；结膜；

（3）遗传；变异；

（4）120；地点；伤情11、略

【分析】【分析】病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．【解析】【解答】解：肺结核是由结核杆菌引起的呼吸道传染病；因此肺结核的病原体是结核杆菌；蛔虫病是由蛔虫寄生引起的消化道传染病，因此蛔虫病的病原体是蛔虫．

故答案为：结核杆菌；蛔虫．12、略

【分析】【分析】本题考查叶片的基本结构和对照实验．可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活联系解答．【解析】【解答】解：（1）如图所示．将刚摘下的叶片浸在盛有热水的烧杯中；气孔处有气泡形成，一个气泡代表一个气孔．下表皮气泡数目比上表皮多，说明叶片下表皮的气孔数目比上表皮多．

（2）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．其中不同的条件就是实验变量．该实验的变量是大小不同的电流；

这样比较电磁铁吸引大头针的数量的不同只能是由大小不同的电流引起的．使实验结果具有说服力．

故答案为：（1）下表皮气泡数目比上表皮多（只要体现出下表皮气泡数目较多即可）；（2）电磁铁吸引大头针（或回形针）的数量．（或“电磁铁吸引铁屑的多少”）13、略

【分析】【分析】本题考查的是制作临时装片观察人的口腔上皮细胞，实验步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染【解析】【解答】解：（1）由于植物细胞的细胞液的浓度和动物细胞细胞液的浓度不同；为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩，“观察洋葱表皮细胞”的实验在载玻片上滴清水；，“观察人的口腔上皮细胞”的实验在载玻片上滴生理盐水．

（2）在“刮”这一步；为了防止口腔内的食物残渣影响观察效果，应先用凉开水把口漱净．

（3）为了防止盖玻片低下出现气泡；在盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平．

（4）我们视野中能看到污点的位置只有目镜；物镜、与玻片标本；在实验中移动目镜和玻片污点都不动，这就排除了污点在目镜与玻片标本上的可能，只能是在物镜上了．

（5）动植物细胞的基本结构包括：细胞膜；细胞质、细胞核；与动物细胞不同，植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构．

故答案为：（1）①过程中载玻片中央滴清水；载玻片中央滴一滴浓度为0.9%的生理盐水

（2）除去口腔中的食物残渣等异物

（3）先用镊子夹起盖玻片；使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平

（4）C

（5）B．14、略

【分析】

蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸．

故答案为：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸．

【解析】【答案】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸．解答时可以从蚯蚓的呼吸过程方面来切入．

三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变；始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．

（2）体温随着外界温度改变而改变的动物；叫做变温动物．

（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．【解析】【解答】解：水螅属于腔肠动物；蝗虫属于节肢动物，鲨鱼；海马是鱼类属于变温动物，家鸽属于鸟类，鲸鱼属于哺乳动物，属于恒温动物．

故答案为：×16、√【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．

（2）后天性学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：成年黑猩猩会利用经验来解决问题．黑猩猩会把几个木箱堆叠起摘高处香蕉；这一行为不是生来就有的，是通过生活经验和学习逐渐建立起来的，因此属于后天性行为．所以题干的说法正确．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】本题考查的是病毒的结构特点，病毒是一种结构结构简单的微生物．【解析】【解答】解：病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物；它们的结构基本相似，一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．艾滋病毒属于病毒没有细胞结构；没有细胞壁．

故答案为：×18、√【分析】【分析】此题考查的知识点是病毒的营养方式．解答时可以从病毒的结构特点和营养方式方面来切入．【解析】【解答】解：病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．【解析】【解答】解：克隆羊多莉的培育过程大致如下：科学家将供核母羊A的乳腺细胞核移入B羊的去核卵细胞中；新组合的“融合细胞”发育成胚胎并移入代孕母羊C的子宫中，最终代孕母羊C生下了克隆羊多莉．因此克隆羊多莉有三个“母亲”，但是却没有“父亲”．所以题干的说法正确．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】此题考查真菌在自然界中的作用，分析作答．【解析】【解答】解：赤霉素是一类能促进细胞伸长；从而引起茎杆伸长和植株增高的植物激素．

故答案为：√四、连线题(共2题，共14分)21、略

【分析】试题分析：微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，利用醋酸菌可生产食醋，制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，霉菌用于制作酱油。考点：本题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。【解析】【答案】ＡｂＢｃＣａＤｄ22、略

【分析】酸奶是用乳酸菌进行发酵制作的，小羊“多莉”的诞生是用的克隆技术，悉尼歌剧院的薄壳屋顶是模仿的是卵壳，诱导培育大量“试管苗”是采用的组织培养技术。【解析】【答案】（1）A——cB——aC——bD——d（2）图1——B图2——D图3——A图4——C五、实验探究题(共1题，共2分)23、种子的萌发需要适宜的温度和一定的水分除去水中的溶解氧种子在无氧条件下也能进行无氧呼吸获得能量促进胚的萌发子叶会影响种子的萌发吗？【分析】解：（1）根据以上实验可以得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度和一定的水分。

（2）小华用煮沸并冷却的水进行实验的目的是除去水中的溶解氧。

（3）从能量获得方式的角度；对小华实验中“少部分种子的胚根微微突破种皮”这一现象作出解释：种子在无氧条件下也能进行无氧呼吸获得能量促进胚的萌发。

（4）种子萌发需要一定的外界条件；也需要一定的内部条件。兴趣小组的同学提出了如下探究的问题：①种皮有无是否会影响种子萌发？②胚芽；胚轴或胚根的有无是否会影响种子萌发？关于绿豆种子萌发的内部条件，再提出一个可以探究的问题是：子叶会影响种子的萌发吗。

故答案为：（1）种子的萌发需要适宜的温度和一定的水分；

（2）除去水中的溶解氧；

（3）种子在无氧条件下也能进行无氧呼吸获得能量促进胚的萌发；

（4）子叶会影响种子的萌发吗？

本题考查种子萌发的条件的探究。题目中涉及到的温度外含有光照；水分和空气。对照性的探究实验应注意变量的惟一性。我们知道种子萌发的外界条件为①充足的空气②适宜的温度③适量的水分。自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。

关键是熟记掌握探究种子萌发条件的实验。【解析】种子的萌发需要适宜的温度和一定的水分除去水中的溶解氧种子在无氧条件下也能进行无氧呼吸获得能量促进胚的萌发子叶会影响种子的萌发吗？六、综合题(共4题，共40分)24、略

【分析】【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡；任何生态系统都不是孤立的，都会与外界发生直接或间接的联系，会经常遭到外界的干扰；生态系统中各种生物之间是相互制约的，任何一种生物数量的减少或增多，必然会通过食物链和食物网影响到其它生物．【解析】【解答】解：（1）在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．若人们大量捕杀青蛙，则该生态系统最初发生的变化是蝗虫；蝼蛄等害虫的数量将会增加，这将导致生态平衡被破坏，造成稻田减产，这就要求我们平时不管做什么事情，一定要按照生态规律办事．

（2）动物直接或间接地以植物为食；从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的各营养级中流动．有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属；化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，称为生物富集，蛇的营养级别最高，其体内的有毒物质最多．

（3）动物进化历程：原始单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物（鱼类）→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类；所以稻田生态系统的消费者中最高等的是田鼠，属于哺乳动物．

（4）秸秆在燃烧的过程中释放出大量的二氧化碳等；污染环境，由于秸秆中含有大量的能量，燃烧的同时也造成资源的浪费，所以秸秆返田沤肥；发酵制沼气沼渣做肥料等来处理．

（5）通过上述事例；我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的自动调节能力，人们应该尊重生态规律，不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用．人们应尊重生态规律，保护动物多样性．

故答案为：（1）蝗虫；蝼蛄等害虫增多；造成稻田减产；

（2）田鼠；

（3）蛇；

（4）污染环境；浪费能源；

（5）自我调节；生态平衡．25、略

【分析】试题分析：（1）异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传