2025年粤人版一年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版一年级数学下册阶段测试试卷766考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、十几减8的减法，得数就是被减数的个位数加上（）A.2B.3C.42、学校买来52盒彩色粉笔，用去一些还剩下20盒，用去（）盒。A.52B.32C.723、平行四边形有（）条边A.四B.五C.六4、9个十是（）A.70B.80C.905、□再添上（）个就和○同样多。

A.2B.3C.4D.56、从下面开始数；戴帽子的是第（）只。

A.1B.2C.3D.47、0＋4＋6＝（）。A.7B.8C.9D.10评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、下图两个没有涂色的三角形应该是____。

9、盘子里有几个桃子？

____________

10、6个十加3个十，和是____个十，也就是____。11、填空____

12、口算。

11－7＝____12－7＝____13－7＝____

14－7＝____15－7＝____16－7＝____13、圈一圈；算一算。

8+____=____14、请列举三个水果类的物品：____、____、____。15、在圆圈里填上合适的数。

102030____50____________90____

评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、树上有4只猴子，地上有3猴子，一共有6只猴子17、84比36大48，16比28小44。18、一个加数是30，另一个加数是9，和是39。19、判断横线上填的数是否正确。

9个十和90个一同样多。20、在图中，比多3只。21、第一棵树又高又大，第二棵树又小又矮。评卷人得分四、证明题(共2题，共4分)22、如图，正方形ABCD面积为36cm2，P为BC边上的一点，M为AP的中点，N为PD上的一点，且PN=2DN，则△MND的面积是____．23、如图，△ABC，△EFG，四边形ACEG的面积相等，并有AE∥GD，BC：EC=3：1．由此可知DE：CE：BE=____．评卷人得分五、问答题(共5题，共35分)24、从1到10中列式后找找得数是“8”的式子。25、从1到10中列式后找找减“8”的算式。26、从1到10中找找“14”减几的5个算式。27、上山的动物有几只？谁第一？谁第三？

28、看图回答问题。

3号车前面有几辆车？分别是哪几辆？后面呢？

评卷人得分六、综合题(共2题，共4分)29、如图；已知⊙M的半径为2cm，圆心角∠AMB=120°，并建立如图所示的直角坐标系．

（1）求圆心M的坐标；

（2）求经过A；B、C三点抛物线的解析式；

（3）点D是位于AB所对的优弧上一动点；求四边形ACBD的最大面积；

（4）在（2）中的抛物线上是否存在一点P，使△PAB和△ABC相似？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．30、三个少先队员为班级收废品，小林收集了26个，小红收集的比小林多19个，小青收集的比小林少18个。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【解答】这是计算十几减8的一种方法【分析】十几减8，得数就是被减数在个位上加上2，可以利用这种方法简便运算2、B【分析】【解答】根据整数的加法和减法；52－20＝32。

【分析】考查整数的加法和减法。3、A【分析】【解答】平行四边形有四条边【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别4、C【分析】【解答】多少个十就是几十；是一个整十数。

【分析】几十里面就有几个十5、B【分析】【解答】根据已知；□和○一一对应的比较，□差3个，所以□再添上3个就和○同样多。

【分析】根据多少的相对性。将□和○一一对应比较；□缺少3个，所以再添上3个就和○同样多。

故选：B。本题主要考查整数大小的比较。6、D【分析】【解答】戴帽子的猴子排第4。

【分析】根据序数的意义；表示事物的次序，从第一只猴子开始数，戴帽子的猴子排第4。

故选：D。此题考查整数的认识。7、D【分析】【解答】0＋4＋6＝10

【分析】因为0加任何数都得原数；所以0加4得4，4加6得10。

故选：D。二、填空题(共8题，共16分)8、黄色和红色【分析】【解答】根据规律；这个排列是蓝色黄色红色循环，所以蓝色后面必然是黄色和红色。

【分析】或者只要观察到蓝色的后面必然是黄色和红色就可以得出答案9、210【分析】【解答】图一：2图二：1图三：0

故答案为：2；1、0。

【分析】图一的盘子里有2个桃子，用数字2表示；图二的盘子里有1个桃子，用数字1表示；图三的盘子里没有桃子了，用数字0表示。10、990【分析】【解答】6个十加3个十；和是9个十，也就是90。

【分析】6个十加3个十，和是9个十，也就是90，即可得解。11、13－4＝9（个）【分析】【解答】已知原来苹果数量和拿走的苹果数；求还剩下的数量。用总数量减去拿走苹果数，即得到所求数量。

【分析】十几减4的退位减法12、456789【分析】【解答】把十几这个数分成一个10和另一个一位数；先用10来减7得出3，再用3加上另一个一位数的和就是这道题的差。

【分析】考查十几减7的退位减法13、614【分析】【解答】先将10棵树圈一起。8＋6＝8＋2＋4＝10＋4＝14。

【分析】本题通过圈一圈，圈出10棵树，再通过凑十法计算可得结果。具体是先将6拆成2和4，再将8和2先合起来成为10，再将10和4相加可得14。本题考查整数的加法和减法。14、桃子苹果梨【分析】【解答】本题自由性比较强，考生可以自由发挥，只要是属于水果类的都可以。但是要注意西红柿和黄瓜是蔬菜类的并非水果类的，写上去是错误的。【分析】考察物体的分类。15、40607080100【分析】【解答】30后面是40,50后面是60,70,80,90后面是100。

故答案为：40；60，70，80，100。

【分析】十个十个的数，从低往高数，填空即可。三、判断题(共6题，共12分)16、×【分析】【解答】4＋3＝7，所以一共有6只猴子错误。【分析】考查十以内的加法计算。17、×【分析】【解答】根据整数的加法和减法，16比28小12。【分析】考查整数的加法和减法。18、√【分析】【解答】根据整数的加减法，30＋9＝39。【分析】考查整数的加法和减法。19、√【分析】【解答】9个十就是90

【分析】本题针对数学知识中常见的概念，要求掌握它的严密性，深刻理解它的内涵。20、B【分析】要数淸两种动物各有多少只。或者一对一的看，谁剩下几个找不到伙伴，谁就多几个。还不要把后边的那两个算在要数的只数里，它表示的是两种动物名称。21、A【分析】【解答】第一棵树又高又大，第二棵树又小又矮，原题说法正确。【分析】两棵树相比，第一棵又高又大，第二棵又小又矮，即可判断。四、证明题(共2题，共4分)22、略

【分析】【分析】正方形的四个边都相等，所以△APD的面积是正方形的面积，根据等底同高又能求出△AMD和△PMD的面积相等，再根据PN=2DN，就可求出结果．【解析】【解答】解：∵正方形ABCD面积为36cm2；

∴△ADP的面积=•AD•AB=18cm2

∵M为AP中点；

∴△ADM的面积=△PDM的面积=△ADP的面积=9cm2

∵再由PN/DN=2；

∴△MND的面积=△PMN的面积．

∴△MND的面积=△PDM的面积=×9=3cm2．23、略

【分析】【分析】连接AD，用平行线转换，这三块面积恰好是AC、AD三等分的面积，即C、D是三等分点，从而可求出比值关系．【解析】【解答】解：连接AD；∵AE∥GD；

∴△EGD的面积和△AGD的面积相等（同底等高）；

∴△AOG的面积和△EOD的面积相等；

∴△ACD的面积和四边形AEDG的面积相等；△ADE的面积和△EGF的面积相等；

又∵△ABC；△EFG，四边形ACEG的面积相等；

∴C；D是三等分点；

∵BC：EC=3：1；

∴DE：CE：BE=2：1：4．

故答案为：2：1：4．五、问答题(共5题，共35分)24、10－2＝8、1＋7＝8、2＋6＝8等等【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行加减法判断。

【分析】在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。25、10－8、9－8、8-8.【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行减法判断符合题目的。

【分析】通过具体要求在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。26、14－10、14－9、14－8、14－5、14－7等等【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行减法判断符合题目的算式。

【分析】通过具体要求在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。27、解：上山的动物有5只，走在最前面的小猫第一，小兔第三。【分析】【分析】上山的动物有5只，走在最前面的小猫第一，小兔第三，即可解答。28、解：3号车前面有4辆车，分别是2号车、5号车、1号车、4号车；3号车后面没有车。【分析】【分析】由图中可知：3号车前面有4辆车，分别是2号车、5号车、1号车、4号车，3号车后面没有车，即可解答。六、综合题(共2题，共4分)29、略

【分析】【分析】（1）在直角△AMO中；根据三角函数就可以求出OM，就可以得到M的坐标．

（2）根据三角函数就可以求出A；B的坐标，抛物线经过点A；B、C，因而M一定是抛物线的顶点．根据待定系数法就可以求出抛物线的解析式．

（3）四边形ACBD的面积等于△ABC的面积+△ABP的面积；△ABC的面积一定，△ABP中底边AB一定，P到AB的距离最大是三角形的面积最大，即当P是圆与y轴的交点时面积最大．

（4）△PAB和△ABC相似，根据相似三角形的对应边的比相等，就可以求出P点的坐标．【解析】【解答】解：（1）由题意知：∠AMB=120°；

∴∠CMB=60°；∠OBM=30度．（2分）

∴OM=MB=1；

∴M（0；1）．（3分）

（2）由A，B，C三点的特殊性与对称性，知经过A，B，C三点的抛物线的解析式为y=ax2+c．（4分）

∵OC=MC-MO=1，OB=；

∴C（0，-1），B（；0）．（5分）

∴c=-1，a=．

∴y=x2-1．（6分）

（3）∵S四边形ACBD=S△ABC+S△ABD，又S△ABC与AB均为定值；（7分）

∴当△ABD边AB上的高最大时，S△ABD最大；此时点D为⊙M与y轴的交点．（8分）

∴S四边形ACBD=S△ABC+S△ABD=AB•OC+AB•OD

=AB•CD

=4cm2．（9分）

（4）假设存在点P，如下图所示：

方法1：

∵△ABC为等腰三角形，∠ABC=30°，；

∴△ABC∽△PAB等价于∠PAB=30°，PB=AB=2，PA=PB=6．（10分）

设P（x，y）且x＞0，则x=PA•cos30°-AO=3-=2；y=PA•sin30°=3．（11分）

又∵P（2，3）的坐标满足y=x2-1；

∴在抛物线y=x2-1上，存在点P（2；3）；

使△ABC∽△PAB．

由抛物线的对称性，知点（-2；3）也符合题意．

∴存在点P，它的坐标为（2，3）或（-2；3）．（12分）

说明：只要求出（2，3），（-2；3），无最后一步不扣分．下面的方法相同．

方法2：

当△ABC∽△PAB时；∠PAB=∠BAC=30°，又由（1）知∠MAB=30°；

∴点P在直线AM上．

设直线AM的解析式为y=kx+b；

将A（-；0），M（0，1）代入；

解得；

∴直线AM的解析式为y=x+1．（10分）

解方程组；

得P（2；3）．（11分）

又∵；

∴∠PBx=60度．

∴∠P=30°；

∴△ABC∽△PAB．

∴在抛物线y=x2-1上，存在点（2；3），使△ABC∽△PAB．

由抛物线的对称性，知点（-2；3）也符合题意．

∴存在点P，它的坐标为（2，3）或（-2；3）．（12分）

方法3：

∵△ABC为等腰三角形，且；

设P（x，y），则△ABC∽△P