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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年华东师大版四年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、王叔叔在一面墙的边上用篱笆围成一块长方形菜地,如图要用篱笆多少米,可以列算式()A.(17+23)×2B.17×2+23C.17+23×22、球从倾斜木板滚落的实验中,木板与地面的角度是()时,滚得最远.A.60°B.45°C.30°3、经过平面内的一点可以画()条直线.A.两B.一C.无数4、下面三条线段能组成三角形的是()A.4cm5cm6cmB.4cm8cm3cmC.8cm2cm10cm5、读80601304时,()A.读一个零B.读两个零C.读三个零评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)6、5平方分米=____平方厘米;
1公顷=____平方米;
800平方千米=____公顷;
7平方千米=____平方米.7、全班一共有38人,大船坐6人,小船坐4人,共租了8条船,每条船都坐满.大船租____条,小船租____条.8、70006480读作:____;
50500050读作:____;
2061070读作:____;
324073020005读作:____;
760009800读作:____.9、按照给定的运算顺序填括号.
除→加→乘290+168÷3×15
由此我们可以知道括号的作用是____.10、15km20m=____m.11、用字母a,b,c表示乘法分配律是____,表示乘法结合律是____.12、用10倍的放大镜看一个10○的角,看到的角是100○.______(判断对错)评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)13、三个不同的数字一定可以组成6个没有重复的不同三位数.____(判断对错)14、672÷12=672÷2÷6____.(判断对错)15、科学型电子计算器的开机键用ON/C表示,清除键用OFF表示.____(判断对错)16、十分位上的数相加满十,要向百分位进一。17、20400000是由2个千万和4个十万组成的.______.(判断对错)评卷人得分四、操作题(共3题,共27分)18、操作题:
(1)用数对表示图中三角形各顶点的位置.A______B______C______
(2)画出三角形绕点C顺时针旋转90°后的图形.
(3)画出三角形向上平移2格,再向右平移5格后的图形.19、从不同方向看下面的物体;分别是什么样子?在方格纸上画一画.
20、可能摸到红球;黑球、黄球;但摸到红球的可能性最大.
评卷人得分五、证明题(共1题,共7分)21、如图,AB,CD相交于点O,AC∥BD,求证:OA•OD=OB•OC.评卷人得分六、综合题(共1题,共3分)22、下面是希望小学四(2)班女生期中考试成绩单.(单位:分)
968566779085159289
828067799392628394
考试成绩在90~100分为优秀;70~89分为良好,60-69分为及格,60分以为不及格.请你整理上面的数据并填写统计表.
希望小学四(2)班女生期中考试成绩统计表。
。成绩合计优秀良好及格不及格人数(1)____分数段的人最多,60分以下的人有____人.
(2)从统计图中,你还发现哪些信息?参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、C【分析】【分析】当长方形的菜地的长靠墙时,可得篱笆的长为:1个长+2个宽.【解析】【解答】解:根据分析列式如下:
23+17×2
=23+34
=57(米)
答:要用篱笆57米.
故选:C.2、B【分析】【分析】根据斜坡的角度为45度时,物体从上面滚下来的距离最远即可作出选择.【解析】【解答】解:斜面与地面大约成45°角时;物体从斜面上向下滚得远一些.
故选:B.3、C【分析】【分析】根据“两点确定一条直线,经过一点可以画无数条直线”可知:经过一点可以画无数条直线;进而得出结论.【解析】【解答】解:由分析可知:经过一点可以画无数条直线;
故选:C.4、A【分析】【分析】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可.【解析】【解答】解:A;4+5>6;所以能围成三角形;
B;3+4<8;所以不能围成三角形;
C;8+2=10;所以不能围成一个三角形;
故选:A.5、B【分析】【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,读出此数再作选择.【解析】【解答】解:80601304读作:八千零六十万一千三百零四;读两个零.
故选:B.二、填空题(共7题,共14分)6、略
【分析】【分析】(1)高级单位平方分米化低级单位平方厘米乘进率100.
(2)高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000.
(3)高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100.
(4)高级单位平方千米化低级单位平方米乘进率1000000.【解析】【解答】解:(1)5平方分米=500平方厘米;
(2)1公顷=10000平方米;
(3)800平方千米=80000公顷;
(4)7平方千米=7000000平方米.
故答案为:500,10000,80000,7000000.7、略
【分析】【分析】假设8条船都是大船,则应该坐的人数为:8×6=48(人),比实际少坐48-38=10(人),因为每条大船比每条小船多坐6-4=2(人),所以小船有:10÷2=5(条),用8减去2就是大船的条数.据此解答即可.【解析】【解答】解:假设全是大船;则小船有:
(8×6-38)÷(6-4)
=10÷2
=5(条);
则大船有:8-5=3(条).
答:大船有3条;小船有5条.
故答案为:3,5.8、略
【分析】【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零;据此读出各数即可.【解析】【解答】解:70006480读作:七千万六千四百八十。
50500050读作:五千零五十万零五十。
2061070读作:二百零六万一千零七十。
324073020005读作:三千二百四十亿七千三百零二万零五。
760009800读作:七亿六千万九千八百.
故答案为:七千万六千四百八十,五千零五十万零五十,二百零六万一千零七十,三千二百四十亿七千三百零二万零五,七亿六千万九千八百.9、略
【分析】【分析】290+168÷3×15是先算除法,再算乘法,最后算加法,要变成先算除法,再算加法,最后算乘法,是把加法提前了一步,给加法和除法加上小括号即可.【解析】【解答】解:290+168÷3×15变成除→加→乘应为:
(290+168÷3)×15.
发现:括号的作用是改变运算顺序.
故答案为:改变运算顺序.10、略
【分析】【分析】把15千米乘进率1000化成15000米再与20米相加.【解析】【解答】解:15km20m=15020m.
故答案为:15020.11、(a+b)c=ac+bc|(ab)c=a(bc)【分析】【解答】解:用字母a、b、c表示乘法分配律是:(a+b)c=ac+bc;用字母a、b、c表示乘法结合律是:(ab)c=a(bc).
故答案为:(a+b)c=ac+bc,(ab)c=a(bc).
【分析】乘法分配律的内容是:两个数的和与一个数相乘;可以用这两个加数分别同这个数相乘,再把乘积相加,它们的结果不变;
乘法结合律的内容是:三个数相乘,可以把前两个数相乘,再同第三个数相乘,也可以把后两个数相乘,再同第一个数相乘,结果不变;据此用字母表示出来即可.12、×【分析】解:因角的大小与两条边的长短无关;与两条边叉开的大小有关,用一个放大10倍的放大镜看一个10°的角,角的两边叉开的大小不变.还是10°.
故答案为:×.
角的大小与两条边的长短无关;与两条边叉开的大小有关.据此解答.
本题考查了学生对角的大小与两条边的长短无关,与两条边叉开的大小有关的知识掌握情况.【解析】×三、判断题(共5题,共10分)13、×【分析】【分析】利用例举法,如果三个数字中有0的话,首位数字不能为0,只有其余不为零的两种可能,十位数字在余下的两个数中选1个有2种可能,最后余下的1个作个位数字,根据乘法原理,只有2×2×1=4个不同的三位数;即可得解.【解析】【解答】解:如果三个数字中有0的话;首位数字不能为0,只有其余不为零的两种可能,十位数字在余下的两个数中选1个有2种可能,最后余下的1个作个位数字,根据乘法原理,只有2×2×1=4个不同的三位数.
故答案为:×.14、√【分析】【分析】先把12分解成2×6,再根据除法的性质进行计算.【解析】【解答】解:672÷12
=672÷(2×6)
=672÷2÷6(与原算式相同)
故答案为:√.15、×【分析】【分析】根据计算器上各个键的功能进行回答.【解析】【解答】解:科学型电子计算器,是开机和清除键,是关机键.
故答案为:×.16、B【分析】【解答】十分位上的数相加满十应该向个位上进一,百分位上的数相加满十应该向十分位上进一,依次类推。【分析】这个题目主要考察小数的加法和减法。17、√【分析】解:20400000中的2在千万位上;表示2个千万,4在十万位上,表示2个十万,所以20400000是由2个千万和4个十万组成的,说法正确;
故答案为:√.
首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位;它就表示有几个这样的计数单位;据此解答.
此题考查整数中的数字所表示的意义:有几个计数单位;解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位.【解析】√四、操作题(共3题,共27分)18、(6,6)(4,3)(6,3)【分析】解:(1)用数对表示图中三角形各顶点的位置.A(6;6)B(4,3)C(6,3)
(2)(3)
故答案为:(6;6),(4,3),(6,3).
(1)在数对中前面的数表示行;后面的数表示列,据此可表示出三角形各点的位置;
(2)将原图绕点C顺时针旋转90°;可得新的图形;
(3)分别把三角形的各点向上平移2个格;再向右平移5格,再连线即可.
本题主要考查了学生对数对知识和运用平移、旋转的知识来画图的能力.【解析】(6,6)(4,3)(6,3)19、解:
【分析】
这个立体图形由5个相同的小正方体组成;从正面能看到一行3个正方形;从上面能看到5个正方形,分两行,上行3个,下行左右各1个;从右面能看到一行2个正方形.
本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形.【解析】解:
20、解:
【分析】
根据题意可知;涂红;黑、黄三种颜色,但红色要比其他颜色多.据此解答.
解答本题要明确,数量多的摸到的可能性就大.【解析】解:
五、证明题(共1题,共7分)21、略
【分析】【分析】易知AC∥BD,得出对应角相等,可证△AOC∽△BOD,通过相似三角形的边对应成比例可以得出结论.【解析】【解答】证明:∵AC∥BD;(1分)
∴∠A=∠B;∠C=∠D.(2分)
∴△AOC∽△BOD.(4分)
∴(6分)
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