2025年教科新版必修3历史上册阶段测试试卷含答案

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。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)11、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误12、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误13、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误14、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误15、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共2题，共10分)16、阅读材料；完成下列要求。

材料一对不同程度的贫困者给予不同的救济扶助；如明代林希元《荒政丛言》提出“极贫之民便赈米，次贫之民便赈钱，稍贫之民便转贷”宋代以前，救助贫国人口一般以政府为主，如《汉律》规定国家需向“贫不能自存者”提供教助。到了宋代，国家开始注重用经济手段；调动民间力量参与扶贫救助，如采用招商赈济、以工代赈等方式。除此之外，宋代还鼓励民间互助，动员富户教助贫户，并设立“纳業补官”制度，对参与扶贫的富户奖以荣誉称号宋代政府除了在自然灾害之后开展临时性救助，还从百姓日常生产生活实际出发，制定系统性扶持办法，从财政、民政乃至军政多个层面对贫困人口进行帮扶。

——摘编自孙竞、张文《中国古代扶贫实践及其当代价值》（1）根据材料一并结合所学知识；概括中国古代扶贫政策的特点。

材料二光绪初年以前；民间灾赈几乎都是局限于本地，即由灾区本地的钟富救济本地的贫民。光绪初年，庆西；河南瀑发了历史罕见的大早突，从年开始，一直持续到1879年，历时三年，蔓延陕西、直隶、山东等省，并波及江苏北、安北部、江西东部、四川北部。面对大量涌入的灾民，在西方传教士救济父民的刺激下，江南士绅开始了跨地域的长期、大规模、有组织的“义赈”活动。李金镛、谢家福等着名的社会济人士，成立协赈公所、赈局等济机构，在山东、苏淞、河南、山西各地开展救济，并在《申报》刊登募捐公告，绘制了《河南奇荒铁泪图》进行宣传，号召全社会参与救济。

——摘编自余《遗失的传统：明清时期的民间社会技济》（2）依据材料一；二、指出中国近代救助与古代社会助相比有何不同；结合所学知识说明发生变化的原因。

材料三现在；中国在扶贫攻坚工作中采取的重要举措，就是实施精准扶贫方略，找到根”，对症下药，向治疗。我们坚持中国制度的优势，构建者市县乡村五坂一起抓扶贫，层层落实责任制的治理格局。我们注重抓六个精准确保各项政策好处落到扶贫对象身上。我们坚持分类策，国人因她策，因赏国原因策，因贫国类型施策，通过状持生产和就业发展一批，通过易地搬迁安置一批，通过生态保护脱贫一批，通过教育状贫脱贫，通过低保政策兜底一批。

——习近平在2015减贫与发展高层论坛的主旨演讲《携手消除贫困，促进共同发展》（3）根据材料三并结合所学知识，说明“精准扶贫”的现实意义。17、价值观；一般是指个体或群体认知体系中关于生活的基本信念；信仰、理想等思想观念的总和。阅读材料，完成下列要求。

材料一传统中国人大都会有意或无意地以自我为中心；按照“修身一齐家一治国一平天下”的原则不断向外推延，由此扩展成一个“个体一家族一国家一天下”的同心圆结构。在这个同心圆中，家族是按照血缘和宗法原则组织起来的，国家则是不同家族的联结，天下又是国家的扩展无论家国还是家天下，都与儒家所倡导的家族伦理存在至为密切的关系。

——摘编自朱其永《中国近代价值观的历史演进与内在逻辑探析》材料二鸦片战争之后；中国开始经历前所未有的内忧外患。诸多仁人志士秉承救国救民的责任担当，一方面开始对传统价值观体系进行批判与反思，另一方面“开眼看世界”，开始吸纳与接受西方文明中的相关要素。国人的精神家园一直无所归从，从而形成近代中国国民价值观的“一盘散沙”状态。从梁启超到鲁迅，许多仁人志士对近代国人的价值观形态进行过深刻的反思和批判。但在国破家残的民族危机背景下，并无一党一派能够提供理性的；具有可操作性的具体思路。

——摘编自《形态·逻辑：新中国成立后三十年价值观变迁的历史性透视》材料三改革开放以来的社会变迁和价值观变迁；唤醒了人们的平等意识；商品意识、市场意识和公民意识，原来以集权为特征的权力价值和以领袖魅力为特征的人治（德治）不能不受到极大的冲击，并逐渐被民主制度和法理权威所解构和取代。

——摘编自廖小平《改革开放以来价值观变迁与核心价值的建构》（1）根据材料一；概括中国古代传统价值观的特点。

（2）根据材料二并结合所学知识；分析近代价值观变化的原因。

（3）根据材料三并结合所学知识，说明改革开放以来中国价值观变迁的作用。评卷人得分五、论述题(共2题，共14分)18、阅读材料，回答问题。材料18561859年，英国发动第二次鸦片战争。同年，克里米亚战争结束。画下了帆船时代的句号，也开启了海军的汽船时代。年，法国包铁巨轮“光荣”号试航，英国也开始制造铁船，世界范围内的海军军备竞赛由此拉开了序幕。1889十九世纪末二十世纪初，欧美主要的资本主义国家相继进入帝国主义阶段，列强之间对于海外殖民地的瓜分与争夺愈加激烈，英国皇家海军所追求的不只是微微领先于身后的竞争者。而是要让排名第二、第三国家的海军力量加起来，也无法企及英国海军的整体实力，这就是英国所谓的“两强标准”。在这种理念的驱使下，年，英国受议会通过了《海军防务法案》，海军的建造规模被扩大。1905二十世纪初，英国开始在铁甲舰的基础进一步升级制造出一种火力更猛，体积更大、防御力更强的新型战舰——“无畏号”战列舰。1914年英国的“无畏号”战列舰下水服役。271年第一次世界大战爆发时，英国海军总吨位为4.130万吨，排名世界第一。而排名第二的德国为98万吨，排名第三的美国为5.70万吨，英国海军的总吨位比德国和美国加起来都多。至于日本海军，总吨位不过万吨，还不到英国的三分之一。

根据材料与所学知识，对19世纪中期到20世纪初期英国海军的发展加以评述。——摘编自布莱恩.莱弗里《海国：海军如何“锻造”现代》19、阅读材料；结合所学知识回答问题。

西方消费文化观念的历史变迁。

。年代。

历史时代。

消费实态和消费观念。

公元前9世纪到公元前4世纪。

古典时期。

消费实态：反对奢侈消费；提倡节制和等级消费，轻日常生活消费，重公共消费，轻物质消费，重精神性娱乐消费；消费观念：快乐幸福的理性节俭消费观为主流。

16世纪至19世纪上半叶。

近代时期。

消费实态：由轻世俗消费；追求来世变为肯定消费地位、注重生活质量、进行有节制的消费；消费观念：由非理性节俭变为理性节俭。

19世纪下半叶至20世纪上半叶。

现代时期。

消费实态：大众消费主义兴起；追求物质享受，注重休闲娱乐，奢侈品进入普通家庭；消费观念：非理性奢侈为主流。

20世纪下半叶。

后现代时期。

消费实态：符号消费时代来临；注重精神消费，追求个性，炫耀品味，信用消费；超前消费盛行；消费观念：非理性奢侈为主流。

（注：符号消费；指消费者除消费产品本身外，还消费这些产品所象征和代表的意义；心情、美感、档次、情调和气氛，即对这些符号所代表的“意义”或“内涵”的消费。）

——据高海霞《西方消费文化观念变迁研究》任选一个时期，提炼消费文化观念的时代特点，并运用所学世界史知识进行阐释。（要求：观点明确，史实准确，史论结合，逻辑严密。）评卷人得分六、简答题(共2题，共14分)20、关注人；关注社会是东西方很多哲学家的主张，东方的孔子创立儒学，注重人事，对鬼神抱着敬而远之的态度；西方古代希腊和近代欧洲更是关注人自身的发展。由此请回答：

（1）孔子学说的核心是什么？儒学是怎样成为中国古代正统思想的？

（2）人文主义的核心是什么？

（3）启蒙思想家进步主张的核心是什么？对社会发展最重要的意义是什么？21、科学技术是国家综合实力的重要体现。阅读材料；回答问题。

材料一郑和当时建造的超大型宝船长140多米；宽57米是史无前例的。（建造宝船的）巨型船坞，在中国历史上亘古未有，在当时世界上也无与伦比。它是中世纪中国造船业在全世界遥遥领先的明证。郑和船队的航海技术在当时世界上也是独领风骚的。15世纪初，是中国人称雄海上的时代，这是全世界公认的事实。——摘编自韩胜宝《郑和之路》

材料二江南制造总局造船厂；1868年已着手建造螺轮蒸汽舰了。造螺轮蒸汽舰是1845—1850年间在欧洲推广使用的。1850年后被用于军事。——摘编自徐泰来《中国近代史记》

克服技术的落后是一个巨大的困难；尤其是当那些西洋顾问和教习自己就不很专业时，更是如此。自强规划所造出的枪炮舰船的性能及其低劣，这就导致需要不断从国外购置枪炮。

——[美]徐中约；《中国近代史，1600—2000：中国的奋斗》

材料三1958年起；由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开步伐。党和政府克服苏联政府单方面撕毁协议；撤走专家、停止供应设备所造成的严重困难，自力更生发展国防科技工业，终于取得了国防极端技术的重大突破。中国国防尖端技术的巨大发展，标志着中国国防现代化建设进入了一个新的阶段，大大加强了我国的国防力量，也集中代表了我国科学技术当时达到的新水平，提高了中国的国际地位。——摘自何沁《中华人民共和国史》

材料四19世纪70年代；德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国90年代德国经济繁荣的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。——摘编自丁建宏《德国通史》

（1）根据材料一说明造船；航海技术对郑和下西洋的作用。结合所学知识；追述唐宋时期造船、航海的主要科技成就。

（2）根据材料二；归纳洋务企业制造军舰的技术状况。结合所学知识说明洋务运动失败的外部原因。

（3）根据材料三；指出我国国防尖端技术大发展的作用。结合所学知识，回答“文化大革命”前我国“国防尖端技术重大突破”的表现。

（4）根据材料四；归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，分析科技发展对当时德国经济的影响。

（5）你对发展我国科学技术有何建议？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】

【详解】

老子是春秋晚期道家学派的创始人，认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，主张“无为而治”，排除A；庄子是道家学派代表人物，提出“齐一万物”，追求精神自由，排除B；孟子是战国时期儒家学派的代表人物，主张统治者要以“仁政”治国和“民为贵，社稷次之，君为轻”，孟子发展了孔子“仁”的学说，提出了“仁政”的学说，并强调治国要遵循“民贵君轻”的原则，故选C；荀子是儒家学派集大成者，主张礼法并用，排除D。2、A【分析】【分析】

【详解】

由材料“康有为在万木草堂讲学”“未来东方文明将会复兴”并结合所学知识可知，康有为提出这一主张主要是为增强国人民族自信，鼓舞国人救亡图存，故选A项。康有为这一思想并不是为了探索人类社会发展规律，排除B项；材料与“中体西用”思想无关，排除C项；“维护传统儒学的正统地位”既不符合材料主旨，也不符合史实，排除D项。3、C【分析】【详解】

据所学可知“兴民权，设议院”是资产阶级维新派的主张，梁启超是维新派，C项正确；“师夷长技以制夷”是魏源的主张，A项错误；“师夷长技以自强”是洋务派的主张，而康有为是维新派，B项错误；“驱除鞑虏，恢复中华”是孙中山提出的，D项错误。4、B【分析】【详解】

从材料内容中同时还对于数学和物理学的详细证明方法有惊人的创造才能，明显可以看出他在数学和物理学方面都有重大的成就，结合近代西方科技发展的表现，我们可知这个人可能是牛顿，他创立了经典力学体系，开创了物理学的新领域，标志着近代自然科学的形成，B选项符合题意。伽利略开创了近代实验科学，A选项排除。达尔文的生物进化论挑战了神学创世学说，C选项排除。爱恩斯坦的相对论提供了辩证看世界的途径，D选项排除。5、B【分析】【详解】

根据材料可知，无论是启蒙思想家孔多塞还是政治家罗伯斯庇尔都认为不得妨碍或损害他人利益、权利的思想，这有利于社会的公平与公正，B项正确。材料无法体现维护财产私有的信息，而是主张社会的公平与公正，A项错误。材料没有涉及树立财富平等的革命目标，而是强调社会的公平与公正，C项错误。材料强调社会的公平与公正，没有涉及自由平等的信息，D项错误。6、D【分析】【详解】

材料反映的是维新思想家在宣传近代西方民主的同时，由主张推崇孔教，说明其没有摆脱中国传统文化的束缚，在近代东西文明的碰撞与交融使得中国的近代化进程充满了复杂性，D符合题意；A选项维新派在思想和实践上的错位不是材料内容所反映的主要问题，故A选项错误；中体西用是洋务运动的指导思想，B不正确。材料没有涉及报刊等大众传播媒介的内容，C不正确。7、C【分析】【分析】

【详解】

《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》提出农民问题在中国革命中的重要性，为国共十年对峙时期毛泽东开辟“农村包围城市，武装夺取政权”的民主革命道路奠定基础，故选C；《新民主主义论》构建了新民主主义革命的理论框架，排除A；《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》没有指出“工农武装割据”的革命道路，排除B；1927年秋收起义后，中国共产党工作重心转移到农村，D时间不符合题意，排除。二、填空题(共3题，共6分)8、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》9、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）10、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)11、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。12、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。13、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。14、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。15、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共2题，共10分)16、略

【分析】【详解】

（1）根据“对不同程度的贫困者给予不同的救济扶助”；“国家开始注重用经济手段、调动民间力量参与扶贫救助”、“除了在自然灾害之后开展临时性救助；还从百姓日常生产生活实际出发，制定系统性扶持办法，从财政、民政乃至军政多个层面对贫困人口进行帮扶”等内容可总结概括古代扶贫政策的特点。

（2）根据“在西方传教士救济父民的刺激下；江南士绅开始了跨地域的长期；大规模、有组织的“义赈”活动。号召全社会参与救济”等内容可知不同主要体现在西方传教士开始参与社会救济，民间社会救济力度有了很大突破。原因结合所学内容可结合列强入侵、传教士涌入、政府腐朽，赈灾力度有限、开明绅士努力和近代宣传工具的出现宣传等方面进行分析即可。

（3）根据“对症下药，靶向治疗。确保各项政策好处落到扶贫对象身上”并结合所学可知，精准扶贫的意义主要在于能够真正消除贫困，有利于小康社会的建设，体现社会主义共同富裕的本质要求，为世界反贫困提供借鉴。【解析】（1）特点：①分类定级；分类扶持；②钱物给予式扶贫与生产经营式扶贫相结合；③临时性救助与系统性扶持相结合；④坚持政府主导的同时，也注重调动民间力量。

（2）不同：西方传教士参与社会救济活动；民间社会救济的力度有了很大突破；自成一体。

原因：随着近代列强侵略加深；传教士大量涌入中国；清廷腐朽，政府赈贫力度有限；罕见的持久的自然灾害的刺激；开明士绅的努力；报刊等近代宣传工具的出现等。

（3）意义：①是真正消除贫困的有效路径；②有利于我国全面建成小康社会；③体现了社会主义的本质要求；④为全球反贫困实践提供借鉴17、略

【分析】【详解】

（1）特点：根据“按照‘修身一齐家一治国一平天下’的原则不断向外推延；由此扩展成一个‘个体一家族一国家一天下’的同心圆结构”得出以家庭为基础，家国一体；根据“家族是按照血缘和宗法原则组织起来的，国家则是不同家族的联结，天下又是国家的扩展”得出强调宗法血缘关系；根据“都与儒家所倡导的家族伦理存在至为密切的关系”得出以儒家伦理为核心。

（2）原因：根据“一方面开始对传统价值观体系进行批判与反思；开始吸纳与接受西方文明中的相关要素”得出西方工业文明的冲击，民主平等思想的传播；根据“中国开始经历前所未有的内忧外患。诸多仁人志士秉承救国救民的责任担当”得出民族危机加深，政局动荡；结合所学内容可知还与民族工业的产生和发展；社会各阶层对不同形式救国道路的探索；传统价值观不适应近代社会的发展需求等因素有关。

（3）作用根据“唤醒了人们的平等意识、商品意识、市场意识和公民意识，原来以集权为特征的权力价值和以领袖魅力为特征的人治（德治）不能不受到极大的冲击，并逐渐被民主制度和法理权威所解构和取代”得出促进了中国经济体制改革的开展和进一步深化；推动了中国社会主义民主和法制建设；有利于中国社会主义精神文明建设；对构建社会主义和谐社会和人类命运共同体具有重要意义。【解析】（1）特点：以家庭为基础；家国一体；强调宗法血缘关系；以儒家伦理为核心。

（2）原因：西方工业文明的冲击；民主平等思想的传播；民族危机加深，政局动荡；民族工业的产生和发展；社会各阶层对不同形式救国道路的探索；传统价值观不适应近代社会的发展需求。

（3）作用：促进了中国经济体制改革的开展和进一步深化；推动了中国社会主义民主和法制建设；有利于中国社会主义精神文明建设；对构建社会主义和谐社会和人类命运共同体具有重要意义。五、论述题(共2题，共14分)18、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料“画下了帆船时代的句号，也开启了海军的汽船时代”“列强之间对于海外殖民地的瓜分与争夺愈加激烈”“1889年，英国受议会通过了《海军防务法案》，海军的建造规模被扩大”和所学知识可知，关于英国海军发展的评述可从两次工业革命为海军发展提供强大的技术支持、英国政府及议会的政策支持、应对复杂国际局势的需要等角度进行分析即可。【解析】示例

19世纪中期；英国率先完成工业革命，成为世界工厂。工业革命为英国海军发展提供了技术保障，使其拥有这强大的造船能力。伴随着第二次工业革命的完成，各主要资本主国家进入到帝国主义阶段，对殖民地的争夺逐渐白热化，进一步刺激英国海军建设。

英国海军发展以技术为支撑；追求军舰的作战能力，引领世界军舰的发展潮流；英国政府与议会制定了富有压制性的海军发展策略，极大推动了海军建设。

英国海军发展是此时复杂国际形势的必然结果，彰显了19世纪中期到20世纪初英国综合国力的强大，也是维护日不落帝国的重要工具。但是第二次科技革命后，以美德为代表的新兴国家逐渐在经济上赶超英国，英国走向衰败是个不可阻挡的趋势。19、略

【分析】【详解】

本题属开放性试题。解答这种题型要注意三个要素：（1）论点（观点），观点应明确、清楚；（2）论据（证明观点的证据），证据要准确求真。要选择能证明论点的典型史实；（3）论证（用证据证明观点的过程），注意史论结合。对于这种新题型，学生只要把握住论点、论据、论证三个要素，做到论从史出，史论结合，把握材料结合所学知识，得高分还是很容易的。故解答本题首先要根据材料西方消费文化观念的历史变迁的图表及表中的消费实态和消费观念，任选其中的一个时期，提炼出消费文化观念的时代特点，如：古典时期，以快乐幸福的理性节俭消费观为主流，重视公共消费和精神性消费，消费具有一定的等级差别；近代以来，人们的消费观念由非理性节俭变为理性节俭，越来越注重世俗消费和生活质量，但仍是有节制地进行消费；现代社会，大众消费主义兴起，追求物质享受，注重休闲娱乐，非理性奢侈为主流。然后根据所学的每一个时间段的历史大背景，从政治、经济、思想文化、社会习俗等角度的相关史实来进行论述和阐释；最后进行简单的升华和总结即可。只要言之成理即可得分。【解析】水平三：能够结合表中数据将表中所选时期的消费文化观念解释合理充分；思路清晰，逻辑严密。

示例1：古典时期；以快乐幸福的理性节俭消费观为主流，重视公共消费和精神性消费，消费具有一定的等级差别。

奴隶制经济的繁荣和海外贸易的发展；民主政治的发达使人在社会中的地位日益突出，在社会上和宗教信仰中有浓厚的人文主义精神，使得追求快乐幸福的理性节俭消费观为主流。古希腊哲学中的理性精神，现实存在的等级制度（血缘等级和财产等级），以及对城邦公共利益的重视，使得当时的人们注重节制和等级消费，重视公共消费和精神性消费。

示例2：近代以来；人们的消费观念由非理性节俭变为理性节俭，越来越注重世俗消费和生活质量，但仍是有节制地进行消费。

中世纪的欧洲；由于宗教神学的束缚，禁欲主义的盛行，人们的消费被压抑，形成了非理性节俭为主流的消费观。近代以来，由于人文思潮的传播，人们冲破宗教神学的束缚，更加注重对现实幸福的追求，工业革命进一步刺激了人们的消费欲望，所以，人们越来越重视世俗消费，注重生活质量。但是，这一时期资本主义需要进行资本积累，资本家注重榨取绝对剩余价值，新教伦理也提倡节俭等美德，所以，人们只是进行有节制的消费，盛行理性节俭的消费观念。总之，西方消费观的变化反映了时代的变迁，消费观念的演变是一定时期内多种因素合力作用的结果。

示例3：在现代社会；大众消费主义兴起，追求物质享受，注重休闲娱乐，非理性奢侈为主流。

第二次工业革命促进了社会生产力的发展；“电气时代”的到来，消费品日益丰富，改变了人们的生产和生活方式；资本主义制度不断完善，资本家更注重剥削相对剩余价值，工人的工作和生活状况得到极大改善；大众传媒进一步发展，交通与通迅工具的进步，影视艺术的出现与发展，极大地影响了人们的消费观念；资产阶级统治在世界的确立，资产阶级追求自由；享受的思想对世界的影响等，使得人们既注重物质享受，又注重休闲娱乐，使得非理性奢侈成为主流。

示例4：后现代时期；消费观念侧重于信用消费和超前消费，以买奢侈品为主，且更加注重精神消费。

第二次世界大战后；新科技革命兴起，资本主义经济迅速发展，第三产业（服务业）发展迅速，“福利国家”建立并不断完善，使人们消费水平和生活质量不断提高。交通和通讯工具的进步，互联网