2025年沪教版高一生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版高一生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型为（）A．TtBb和ttBbB．TtBb和TtbbC．TtBB和ttBbD．TtBb和ttBB2、如图表示有关遗传信息传递的模拟实验．相关叙述合理的是（）

A.若X是mRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸B.若X是DNA一条链，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶C.若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸D.若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA酶3、图一表示看清物像时两种物镜及其与装片的位置关系；图二是低倍镜下的视野。下列叙述正确的是。

A.图一中甲的放大倍数比乙的放大倍数大。

B.甲物镜被乙物镜替换后；视野的亮度会增加。

C.乙物镜被甲物镜替换后；在视野中看到的细胞数量会减少。

D.要想换用高倍镜观察图二中细胞a，需要将装片向左移动4、下列有关真核生物细胞膜的叙述中，正确的是：A.细胞膜上的脂质和蛋白质在细胞膜上的分布是均匀对称的B.组成细胞的磷脂分子，头部都朝向细胞外，尾部都朝向细胞内C.协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白D.胰岛素作用于肝细胞和肌细胞依赖细胞膜上的糖蛋白5、【题文】因为香蕉是三倍体，所以它A.有果实，无种子，进行无性生殖B.无果实，无种子，进行无性生殖C.有果实，有种子，靠种子繁殖D.无果实，有种子，靠种子繁殖6、【题文】下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A.杂交时须在开花前除去父本的雌蕊，然后进行套袋B.“自交实验”是对推理过程及结果的检测C.“F1（Dd）能产生数量相符的两种配子（D：D=1：1）”属于推理内容D.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合7、【题文】种皮光滑的豌豆与种皮皱缩的豌豆杂交，F1全为种皮光滑性状的，自交后，F2中种皮皱缩的有248株，则种皮光滑的株数约为（）A.248B.992C.495D.7438、原核细胞和真核细胞最明显的区别是（）A.有无核物质B.有无核糖体C.有无细胞膜D.有无核膜评卷人得分二、双选题(共9题，共18分)9、下列有关分泌蛋白的合成、加工和运输过程的叙述，正确的是（）A．分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链B．该过程可以说明各种细胞器膜和细胞膜之间可以相互直接转化C．该过程需要消耗能量，这些能量的供给主要来自线粒体D．该过程中出现的囊泡只能由高尔基体形成10、下列现象不属于渗透作用的是A．水分子通过植物细胞的细胞壁B．水分子或其他溶剂分子通过细胞膜C．K2+通过原生质层D．水分子通过原生质层11、下列关于细胞结构的说法中，正确的是A.细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它们分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖体和DNA、RNAC.蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它具有叶绿体能进行光合作用D.白菜根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体12、关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角C.在划出一条滤液细线后紧接着立即重复划线2-3次D.研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素13、下列有关分泌蛋白的合成、加工和运输过程的叙述，正确的是（）A．分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链B．该过程可以说明各种细胞器膜和细胞膜之间可以相互直接转化C．该过程需要消耗能量，这些能量的供给主要来自线粒体D．该过程中出现的囊泡只能由高尔基体形成14、下列现象不属于渗透作用的是A．水分子通过植物细胞的细胞壁B．水分子或其他溶剂分子通过细胞膜C．K2+通过原生质层D．水分子通过原生质层15、为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果是()A.细胞核内不出现3H标记B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器C.培养30分钟后，细胞膜上能观察到3H标记D.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成16、如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述不正确的是A.A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成的B.B过程的主要目的是洗去解离液，避免影响染色C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D.在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察17、关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角C.在划出一条滤液细线后紧接着立即重复划线2-3次D.研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)18、DNA是遗传物质的证据是____实验和噬菌体侵染细菌实验．

19、按教材填空。

（1）有些蛋白质起____作用；能够调节机体的生命活动，如胰岛素．

（2）核酸是细胞内____的物质；在生物体的遗传；变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用．

（3）功能越复杂的细胞膜，____越多．

（4）____染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料；可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，细胞质接近无色．

（5）这些____等结构；共同构成细胞的生物膜系统．

（6）____称为原生质层．20、囊性纤维病的发生是由于有的细胞中某种蛋白质结构异常，影响了____的跨膜运输．

21、1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了噬菌体侵染细菌的实验，实验包括4个步骤：①培养噬菌体，②35S和32P分别标记噬菌体，③放射性检测，④离心分离。（1）该实验步骤的正确顺序是（）A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④（2）下图中锥形瓶内的培养液是用来培养__________的，其内的营养成分中能否含有32P？__________。（3）如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是（）A．用含35S的培养基直接培养噬菌体B．用含32P的培养基直接培养噬菌体C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体（4）若用被32P标记的噬菌体和35S标记的噬菌体分别去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，放射性分别主要分布在_________和_________。若用15N标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，放射性主要分布于_________________。（5）连续培养噬菌体n代，则含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的__________。22、一般认为分布于中国的鲚属鱼类有4种；即刀鲚；凤鲚、短颌鲚和七丝鲚，其中刀鲚和凤鲚是具有重要经济价值的种类．长江凤鲚和珠江凤鲚是凤鲚的不同种群，都具有河口短距离洄游的习性，凤鲚长江群体成熟个体主要分布在崇明3个岛附近，凤鲚珠江群体主要分布于广东沿海及河口．

（1）由原始鲚属鱼类进化为刀鲚；凤鲚、短颌鲚和七丝鲚等四个物种的内因是______；外因是______．

（2）自然条件下；长江凤鲚和珠江风鲚不会发生基因交流，其原因是______．

（3）对长江凤鲚和珠江凤鲚两群体的线粒体cytb基因片断序列进行分析；结果显示，序列有44个变异位点，总变异率为11.5%，这些差异属于______多样性层次．

（4）假设某刀鲚种群中有一对等位基因Aa；A的基因频率为0.2，a的基因频率为0.8，那么AA；Aa、aa三种基因型的频率分别为______；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型个体的变化趋势是______．

（5）下列对现代生物进化理论的理解中；错误的是______

A．环境变化导致生物产生适应性变化B．隔离也是生物进化的必要条件。

C．同一物种的不同种群之间不存在隔离D．生物进化必然伴随基因频率变化．23、无机盐在细胞中存在形式是____状态，它有调节生物体____和____的功能．无机盐中，____是合成血红蛋白的成份，____是构成动物骨骼和牙齿的重要成份．24、自然界少数细菌能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用叫____

25、用不同荧光染料标记的抗体；分别与小鼠细胞和人细胞的细胞膜上的一种抗原结合，两类细胞则分别产生绿色荧光和红色荧光．将两类细胞融合成一个细胞时，其一半呈绿色，一半呈红色．在37℃下保温40min后，细胞上两种荧光点呈均匀分布（如图所示），试问：

（1）人和鼠细胞膜表面的抗原属于构成膜结构的起受体作用的____．

为使人、鼠细胞膜融合在一起，必须除去细胞膜表面起____作用的糖蛋白．

（2）融合细胞表面的两类荧光染料分布的动态变化，可以证实关于细胞膜结构“模型”的____观点是成立的．

（3）融合细胞表面的两类荧光染料最终均匀分布，原因是____，这表明膜的结构具有____．

（4）细胞融合实验若在20℃条件下进行，则两种表面抗原平均分布的时间大大延长，这说明____．

评卷人得分四、实验题(共3题，共30分)26、在欧美；洋葱被誉为“蔬菜皇后”．医学研究表明，洋葱营养价值极高，其肥大的鳞茎中含糖8.5%，干物质9.2%，每100克含维生素A5毫克；维生素C9.3毫克、钙40毫克、磷50毫克、铁8毫克，以及18种氨基酸，是不可多得的保健食品．那么洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖？生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题．请你完成下面的实验研究报告．

实验目的：探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖．

实验器材：洋葱；所需试剂和仪器等。

实验步骤：

（1）鉴定可溶性还原糖：

制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管，加入新制备的______2mL；将试管放入50-65℃温水浴加热，观察颜色变化．

（2）鉴定淀粉：

制备洋葱组织洋液，取样液2mL注入试管，滴加2滴______；观察颜色变化．

（3）预期实验结果与结论：

A．若观察到步骤①有砖红色沉淀；步骤②没有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中只有可溶性还原糖而不含淀粉．

B．若观察到步骤①无砖红色沉淀，步骤②有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中______．

C．若观察到步骤①有砖红色沉淀，步骤②也有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中______．27、用显微镜观察标本时，一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央观察，请根据以上叙述回答：（1）换用高倍镜观察前，要将黑边圆圈移到视野中央，应将标本向________________移动（2）若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得下图。①请从下列目镜与物镜的组合中找出与图像c对应的是：__________A.目镜10×、物镜10×B.目镜10×、物镜20×②视野最暗的图像是__________（填序号），③选择组合A（目镜10×、物镜10×），所观察到的物像是实际物体的100倍，这个放大倍数是指__________（填“长度”、“面积”、“体积”）；若A视野中细胞数为160个，则换上目镜10×、物镜40×后，视野中细胞数变为__________个。28、某种鸟类（2N=76）为ZW型性别决定，其羽毛中的黑色素合成由位于常染色体上的等位基因A、a控制，其中A基因控制合成黑色素，且A基因越多，色素越多。另有一对不在性染色体上的控制色素分布的等位基因B/b。研究者进行了如图杂交实验：回答下列问题：

（1）根据杂交实验可以判断，A/a和B/b所在染色体属于______（同源染色体/非同源染色体）；能够使色素分散形成斑点的基因型是______。

（2）让F2中的纯灰色雄鸟与灰色斑点雌鸟杂交；子代新出现的羽毛性状占______。

（3）若让F2中所有斑点羽毛个体随机交配，子代中出现斑点羽毛的个体的概率为______。评卷人得分五、识图作答题(共4题，共8分)29、下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：（1）图2中3代表__________。方框内所示结构是________的一部分，它在图1的________中合成，其基本组成单位是____________。（2）图1中以④为模板，以______________为原料，通过____________方式合成⑤物质的过程称为________。（3）若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码是________。（4）从化学成分角度分析，与图1中⑥结构的化学组成最相似的是（）A．乳酸杆菌B．噬菌体C．染色体D．流感病毒（5）若图1的①所示的分子中有1000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过（）A．166和20B．333和20C．333和111D．1000和2030、一条多肽链的分子式为C22H34O13N6,其水解后共产生了以下三种氨基酸。甘氨酸丙氨酸谷氨酸

(1)在该多肽水解时，断裂的化学键是________。该多肽基本组成单位的结构特点是_____________________________________________________________________________________。(2)该多肽水解可产生______个氨基酸,其中谷氨酸有______个,共需要消耗______个水分子。(3)在一个C22H34O13N6分子中,存在________个游离的氨基。(4)如果该多肽的肽链长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目均不变,改变其中的___________________________,就可以改变其性质。31、下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。请据图回答以下问题。（1）溶酶体起源于乙___________（细胞器名称）。溶酶体含有多种___________酶，能够分解自身产生的残渣和异物。（2）胰岛素等分泌蛋白在细胞内合成的场所是____________，随后进入[甲]__________和乙进一步加工，最后通过囊泡运输至细胞膜并被分泌至胞外。（3）甲中物质运输到细胞外的过程中一共穿过______层磷脂双分子层，能够大大增加细胞内膜面积的细胞器是______。（4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有___________特点。细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到某些部位，与该部位细胞膜上的糖蛋白结合，最终引发该细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有___________的功能。32、根据下图不完整的呼吸作用示意图；解答下列问题：

（1）图中中央方格内A物质名称是________。

（2）从图中选择有关的数字填在答题线上：有氧呼吸的途径是______；产[H]的阶段是______。

（3）图中1发生的场所是__________。图中4发生的场所是__________。

（4）影响呼吸速率的主要外界因素有温度；温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的_______的活性来影响细胞的呼吸作用。

（5）在呼吸作用过程中，若有CO2放出,可以推测一定不是产生______的无氧呼吸。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解析】【答案】A2、A【分析】【解答】A；若X是mRNA；Y是多肽，则表示翻译过程，原料是氨基酸，A正确；

B；X是DNA一条链；Y含有U，说明产物是RNA，则表示转录过程，须加入RNA聚合酶，逆转录酶是逆转录过程需要的，B错误；

C；若X是tRNA；Y是多肽，则表示翻译过程，不需要脱氧核苷酸，C错误；

D；若X是HIV的RNA；Y是DNA，则表示逆转录，需加入逆转录酶，D错误．

故选：A．

【分析】根据图中信息，X表示模板，产物是Y，根据模板和原料即可确定是中心法则的哪一过程，如模板DNA，原料脱氧核糖核苷酸，即可确定为DNA复制．3、D【分析】【分析】本题考查了显微镜使用的有关知识，要求考生能够掌握显微镜的操作技能，识记高倍镜的使用的操作步骤，能够区分低倍镜和高倍镜观察物象的区别。【解答】A.物镜放大倍数越大，镜头越长，放大倍数越小，镜头越短，因此图一中，甲放大倍数小，乙放大倍数大；A错误；

B.甲物镜被乙物镜替换后；放大倍数变大，视野的亮度会减弱，B错误；

C.乙物镜被甲物镜替换后；放大倍数减小，在视野中看到的细胞数量会增加，C错误；

D.a在视野中偏左，用高倍镜观察图二中的细胞a；需要将物象移至视野中央，玻片移动的方向是向左，D正确。

故选D。

【解析】D4、D【分析】【分析】本题考查生物膜系统相关知识，意在考查考生对知识点的理解掌握程度。【解答】A.细胞膜上的蛋白质分布是不对称的，A错误；B.组成细胞的磷脂分子是双层的，头部朝向细胞内和细胞外，B错误；C.协助扩散和主动运输需要的载体蛋白大多数是不同的，C错误；D.胰岛素发挥作用需要与肝细胞和肌细胞膜上的受体(糖蛋白)识别，D正确。故选D。【解析】D5、A【分析】【解析】

试题分析：染色体数目的变异是指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。多倍体生物的特征：子叶及叶片肥厚；幼芽胚茎肥大，果实较大，结实率低，在成株时期观察叶片气孔较大和花粉粒大。由于三倍体植株的染色体在减数分裂过程中，同源染色体联会紊乱，不能产生正常的生殖细胞，所以不能结种子。因此，三倍体香蕉有果实，无种子，进行无性生殖。故选A。

考点：染色体变异。

点评：本题较简单，要求学生识记染色体变异的类型，了解三倍体生物的特征。【解析】【答案】A6、C【分析】【解析】本题考查知识点为豌豆杂交实验。父本提供花粉，是否去除雌蕊对提供花粉无影响，也不需要套袋，A错误。测交实验是对推理过程及结果的检测，B错误。孟德尔根据测交实验来判断亲本是否纯合，D错误。【解析】【答案】C7、D【分析】【解析】本题考查的是基因自由组合定律的有关内容。种皮光滑的豌豆与种皮皱缩的豌豆杂交，F1全为种皮光滑性状的，表明种皮光滑性状为显性性状。F1自交后，F2中种皮皱缩占1/4，种皮光滑占3/4，F2中种皮皱缩的有248株，则种皮光滑的株数约为248×3，约等于743。D正确。故本题选D。【解析】【答案】D8、D【分析】【解答】A；原核细胞和真核细胞都含有核物质；如DNA，A错误；

B；原核细胞和真核细胞都含有核糖体；B错误；

C；原核细胞和真核细胞都含有细胞膜；C错误；

D；原核细胞与真核细胞相比；最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，D正确．

故选：D．

【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，即没有核膜、核仁和染色体．但原核细胞含有核糖体、细胞膜、细胞质结构，也含有核酸和蛋白质等物质．二、双选题(共9题，共18分)9、A|C【分析】试题分析：分泌蛋白的形成首先是在内质网上的核糖体中，由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网腔中进行加工，形成较成熟的蛋白质，较成熟的蛋白质以分泌小泡的形式移向高尔基体，在高尔基体中进行修饰，形成具有一定功能的蛋白质，A正确；细胞器膜和细胞膜之间是通过囊泡间接进行转化的，B错误；该过程需要消耗能量，由细胞质基质与线粒体提供，主要来自线粒体，C正确；内质网与高尔基体都可形成囊泡，D错误。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC10、A|C【分析】试题分析：渗透作用是指水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象。植物细胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通过植物细胞的细胞壁，不属于渗透作用，A不属于；细胞膜是选择透过性膜，水分子或其他溶剂分子通过细胞膜属于渗透作用，B属于；原生质层是选择透过性膜，但是K2+在溶液中作为溶质分子，不符合定义，C不属于；水分子通过原生质层，即植物细胞的渗透作用，D属于。故以上现象不属于渗透作用的是AC。考点：本题考查通过模拟实验探究膜的透性、观察植物细胞的质壁分离和复原，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理。【解析】【答案】AC11、B|D【分析】试题分析：植物细胞的细胞壁的组成成分主要是纤维素和果胶，因此通过纤维素酶可以把细胞壁分解破坏掉，但细菌、真菌也有细胞壁,大多数细菌的细胞壁主要由肽聚糖构成，不能通过纤维素酶将其分解，A项错误；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，无论原核细胞还是真核细胞，细胞中都有核糖体和DNA、RNA，B项正确；蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它能进行光合作用，但是蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，C项错误；具双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体，白菜根尖细胞中没有叶绿体，D项正确；故选BD。考点：本题考查多种多样的细胞、细胞膜系统的结构和功能、主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD12、B|D【分析】试题分析：实验中过滤研磨液是用纱布，所以A错误；准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角，以便各种色素在滤纸条上的扩散起点相同，使各色素带避免重合，所以B正确；在划出一条滤液细线后吹干后再重复划线2-3次，所以C错误；研磨叶片时，用无水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液对实验者没有伤害，所以D正确。考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】BD13、A|C【分析】试题分析：分泌蛋白的形成首先是在内质网上的核糖体中，由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网腔中进行加工，形成较成熟的蛋白质，较成熟的蛋白质以分泌小泡的形式移向高尔基体，在高尔基体中进行修饰，形成具有一定功能的蛋白质，A正确；细胞器膜和细胞膜之间是通过囊泡间接进行转化的，B错误；该过程需要消耗能量，由细胞质基质与线粒体提供，主要来自线粒体，C正确；内质网与高尔基体都可形成囊泡，D错误。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC14、A|C【分析】试题分析：渗透作用是指水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象。植物细胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通过植物细胞的细胞壁，不属于渗透作用，A不属于；细胞膜是选择透过性膜，水分子或其他溶剂分子通过细胞膜属于渗透作用，B属于；原生质层是选择透过性膜，但是K2+在溶液中作为溶质分子，不符合定义，C不属于；水分子通过原生质层，即植物细胞的渗透作用，D属于。故以上现象不属于渗透作用的是AC。考点：本题考查通过模拟实验探究膜的透性、观察植物细胞的质壁分离和复原，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理。【解析】【答案】AC15、C|D【分析】试题分析：亮氨酸是用来合成蛋白质的，细胞核内也需要蛋白质，所以也可能出现3H标记，A项错误；蛋白质是在核糖体上合成的，3H标记首先出现在核糖体，B项错误；培养30分钟后，细胞膜上也有蛋白质，所以也能观察到3H标记，C项正确；高尔基体与分泌物的形成有关，所以在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成，D项正确。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输的相关知识。分泌蛋白首先在核糖体上合成，在依次经过内质网和高尔基体的加工，最后经细胞膜分泌到细胞外，在此过程中，由线粒体提供能量。【解析】【答案】CD16、A|C【分析】试题分析：解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成，所以A错误；B过程即漂洗，其主要目的是洗去解离液，避免影响染色，所以B正确；在显微镜下可以看到的每一个细胞都已被固定杀死，所以C错误；在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜进行更大放大倍数的观察，所以D正确。考点：本题考查有丝分裂实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AC17、B|D【分析】试题分析：实验中过滤研磨液是用纱布，所以A错误；准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角，以便各种色素在滤纸条上的扩散起点相同，使各色素带避免重合，所以B正确；在划出一条滤液细线后吹干后再重复划线2-3次，所以C错误；研磨叶片时，用无水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液对实验者没有伤害，所以D正确。考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】BD三、填空题(共8题，共16分)18、肺炎双球菌的转化【分析】【解答】解：（1）肺炎双球菌的转化实验证明DNA是遗传物质；蛋白质等不是遗传物质．

（2）噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质；但不能证明蛋白质不是遗传物质．

故答案为：肺炎双球菌的转化。

【分析】1；肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验；其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．

2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明DNA是遗传物质．19、信息传递携带遗传信息蛋白质的种类和数量健那绿细胞器膜、细胞膜和核膜细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质【分析】【解答】解：（1）蛋白质是生命活动的主要体现者；其功能具有多样性，如胰岛素能够调节机体的生命活动，起信息传递的作用．

（2）核酸包括DNA和RNA；DNA是细胞生物和DNA病毒的遗传物质，RNA是RNA病毒的遗传物质，核酸能携带遗传信息，在生物体的遗传；变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用．

（3）细胞膜主要由脂质和蛋白质组成；脂质中以磷脂为主，磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，蛋白质与细胞膜膜的功能有关，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多．

（4）健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料；线粒体中细胞色素氧化酶使染料保持氧化状态（即有色状态）呈蓝绿色，而在周围的细胞质中染料被还原，成为无色状态，通过染色，可以在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布．

（5）生物膜把各种细胞器分隔开；使细胞内能同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，真核生物的多种细胞器膜和细胞膜；核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统．

（6）成熟植物细胞的细胞膜；液泡膜和介于这两层膜之间的细胞质合称为原生质层；原生质层具有对物质的选择透过性．

故答案为：

（1）信息传递。

（2）携带遗传信息。

（3）蛋白质的种类和数量。

（4）健那绿。

（5）细胞器膜；细胞膜和核膜。

（6）细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。

【分析】1；蛋白质的种类和功能具有多样性；如有些蛋白质有免疫功能，如抗体，可以帮助人体抵御病菌和病毒等抗原的侵害；有些蛋白质具有运输载体的功能，如血红蛋白，载体蛋白等；有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素．

2；核酸是一切生物的遗传物质；能携带遗传信息，对生物的遗传变异及蛋白质的生物合成中有重要作用．

3；细胞膜的功能与细胞膜上的蛋白质有关．

4；健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料．

5；真核生物的多种细胞器膜和细胞膜、核膜等结构；共同构成细胞的生物膜系统．

6、成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜和介于这两层膜之间的细胞质合称为原生质层．20、钠离子和氯离子【分析】【解答】解：囊性纤维病是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状的典型例子；由于基因突变导致CFTR（跨膜蛋白）蛋白质结构改变，使跨膜蛋白运输钠离子和氯离子的功能异常导致的．

故答案为：钠离子和氯离子。

【分析】本题的知识点是基因对性状的控制的实例，物质跨膜运输的方式和条件，回忆基因对性状的控制途径的典型例子及不同物质跨膜运输的方式和条件，然后结合题干信息进行解答．21、（1）C

（2）细菌不能。

（3）C

（4）沉淀物上清液沉淀物和上清液。

（5）21-n【分析】【分析】本题考查噬菌体侵染细菌的实验过程，意在考查考生对所学知识的识记和理解能力。【解答】（1）噬菌体是病毒，是在活细胞中营寄生生活的生物，不能直接在培养基上培养。所以要先培养细菌，使细菌被标记，用噬菌体侵染被标记的细菌，再用被标记的噬菌体侵染未标记的细菌，保温、离心处理，检测放射性，因此顺序为②①④③，所以C选项是正确的。

（2）图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的；根据图示的最终结果是检测放射性出现的部位，所以应用含有放射性的噬菌体感染不含放射性的大肠杆菌，即大肠杆菌内的营养成分中不含有32P。

（3）标记噬菌体的方法是：分别用含35S和含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养出带相应标记的噬菌体。根据图示：上清液测得放射性，说明标记的是S元素。AB、噬菌体只能寄生在活细胞内,不能单独用普通培养基培养，AB错误；CD、根据分析可以知道：标记的是S元素，所以C对、D错。

（4）用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，放射性分别主要分布在沉淀物和上清液。若用15N标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，放射性主要分布于沉淀物和上清液中。（5）连续培养噬菌体n代，得到2n个噬菌体，含亲代噬菌体DNA的只有2个，则应占总数的21-n。

【解析】（1）C（2）细菌不能。

（3）C（4）沉淀物上清液沉淀物和上清液。

（5）21-n22、略

【分析】【分析】

现代生物进化理论：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．

本题主要考查了现代生物进化论和生物多样性的内容；意在考查学生的理解和掌握情况，试题难度中等．

【解析】

（1）生物进化的内因是由于变异产生了进化的原材料；外因是生活环境改变形成地理隔离，自然选择导致了基因频率的定向改变．

（2）自然条件下；长江凤鲚和珠江风鲚不会发生基因交流是由于地理隔离导致的．

（3）生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物；植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次；此处为不同的变异类型，故为遗传多样性．

（4）由于A的基因频率为0.2，a的基因频率为0.8，AA=A2=4%、Aa=2×A×a=32%、aa=a2=64%；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，则aa基因型个体的数量会逐渐减少．（5）环境变化对不同的变异类型起选择作用，隔离是物种形成的必要条件，同一物种的不同种群之间可能存在地理隔离，生物进化必然伴随基因频率变化．

​故答案为：（1）遗传和变异；生活环境改变形成地理隔离；（2）两者属于不同水域；且都具有河口短距离洄游的习性，所以存在地理隔离导致无法基因交流；（3）遗传；（4）4%；32%、64%；逐渐下降；（5）ABC

【解析】（1）遗传和变异；生活环境改变形成地理隔离；（2）两者属于不同水域，且都具有河口短距离洄游的习性，所以存在地理隔离导致无法基因交流；（3）遗传；（4）4%、32%、64%；逐渐下降；（5）ABC23、离子生命活动维持酸碱平衡和渗透压FeCa【分析】【解答】解：细胞中无机盐的主要存在形式是离子；无机盐具有调节机体生命活动和维持酸碱平衡；渗透压的功能；Fe是血红蛋白的组成成分；Ca是骨骼、牙齿的重要组成．

故答案为：离子生命活动维持酸碱平衡和渗透压FeCa

【分析】无机盐主要以离子的形式存在，有的无机盐是某些化合物和生物体结构的组成成分，如Fe是血红蛋白的组成成分，Mg是叶绿素的组成成分，Ca是骨骼、牙齿的组成成分；许多无机盐对于维持机体的生命活动具有重要功能，有的无机盐参与维持酸碱平衡和渗透压．24、化能合成作用【分析】【解答】解：硝化细菌与绿色植物一样都能把二氧化碳和水等无机物转化成有机物；属于自养生物；硝化细菌能利用化学能将二氧化碳和水合成有机物供自己生命活动的需要，这种同化作用方式称为化能合成作用．

故答案为：化能合成作用。

【分析】生物代谢类型从同化作用上可分为自养型和异养型，自养型是指能利用光能或化学能，把二氧化碳合成为有机物，供自己利用的生物，和植物利用光能不同，化能合成作用的细菌则是利用物质氧化时释放的能量；异养型生物只能利用现成的有机物为食．25、蛋白质识别构成膜的蛋白质分子磷脂分子都能运动构成膜结构的磷脂、蛋白质分子几乎都是可以运动的一定的流动性温度降低，蛋白质和磷脂分子的运动速度减慢【分析】【解答】（1）人和鼠细胞膜表面的抗原属于构成膜结构的起受体作用的蛋白质；为使人；鼠细胞膜融合在一起，必须除去细胞膜表面起识别作用的糖蛋白．

（2）融合细胞表面的两类荧光染料分布的动态变化；可以证实关于细胞膜结构“模型”的膜质分子能运动观点是成立的．

（3）融合细胞表面的两类荧光染料最终均匀分布；原因是构成膜结构的磷脂；蛋白质分子几乎都是可以运动的，这表明膜的结构具有一定的流动性．

（4）温度降低；蛋白质和磷脂分子的运动速度减慢，故细胞融合实验若在20℃条件下进行，则两种表面抗原平均分布的时间大大延长．

【分析】1；功能越复杂的膜；其上的蛋白质的种类和数量就越多．

2；为使人、鼠细胞膜融合在一起；必须除去细胞膜表面起识别作用的糖蛋白．否则不能融合．

3；构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子都是可以运动的；体现膜的流动性。

4、膜的流动性和温度有关．四、实验题(共3题，共30分)26、略

【分析】解：（1）鉴定可溶性还原糖可用斐林试剂；在水浴加热的条件下，还原糖和斐林试剂能发生反应，生成砖红色沉淀．

（2）鉴定淀粉可用碘液；淀粉遇碘液变蓝．

（3）预期实验结果与结论：

A．若观察到步骤①有砖红色沉淀；步骤②没有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中只有可溶性还原糖而不含淀粉．

B．若观察到步骤①无砖红色沉淀；步骤②有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中既有可溶性还原糖又含有淀粉．

C．若观察到步骤①有砖红色沉淀；步骤②也有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中只有可溶性还原糖而不含淀粉．

故答案为：

（1）斐林试剂。

（2）碘液。

（3）既有可溶性还原糖又含有淀粉只有可溶性还原糖而不含淀粉。

生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖；麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．

本题考查生物组织中化合物的鉴定及相关的探究实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．【解析】斐林试剂；碘液；既有可溶性还原糖又含有淀粉；只有可溶性还原糖而不含淀粉27、（1）右上方。

（2）Bc长度10【分析】【分析】

本题考查显微镜操作；意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的；原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。

【解答】

（1）显微镜成的像为倒像；像在视野右上方，实际物体在左下方，要移到中央，需要将玻片向右上方移到。

（2）①c图放大倍数最大，视野最暗，故选B。视野最暗的图像是c。③选择组合A（目镜10×、物镜10×），所观察到的物像是实际物体的100倍，这个放大倍数是指长度；若A视野中细胞数为160个，则换上目镜10×、物镜40×后，视野中细胞数变为=10个。

【解析】（1）右上方。

（2）Bc长度1028、非同源染色体BB或BbBB或Bb【分析】解：（1）F2出现9：3：3：1的变形，说明两对基因在非同源染色体，遵循基因的自由组合定律且F1基因型为AaBb；根据后代表现型及比例可推知：亲本基因型为aaBB（纯白）×AAbb（纯黑）→F1AaBb（黑色斑点）→F24aa__（纯白）：2Aabb（纯灰）：1AAbb（纯黑）：6AaB_（灰色斑点）：3AAB_（黑色斑点）；BB或Bb能够使色素分散形成斑点；

（2）F2中的纯灰色雄鸟与灰色斑点雌鸟杂交，即Aabb×（AaBB+AaBb）→子代出现亲本相同性状的概率是Aabb（纯灰）+AaB_（灰色斑点）=所以新性状出现的概率是1-

（3）F2中所有斑点羽毛个体随机交配时，先只考虑A（a），即AA、Aa随机交配，A、a基因频率分别是A、a，根据遗传平衡公式，可知后代AA+Aa+aa；再只考虑B（b），即BB、Bb，同理后代B_、bb，所以子代中出现斑点羽毛的个体的概率为A_×B_=

故答案为：

（1）非同源染色体BB或Bb

（2）

（3）

分析题图：图中4：2：1：6：3是9：3：3：1的变式，说明两对基因在非同源染色体，遵循基因的自由组合定律且F1基因型为AaBb。

本题考查基因的自由组合定律在育种与伴性遗传中的综合运用，意在考查考生的信息获取能力、能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论，综合性强，难度大。【解析】非同源染色体BB或BbBB或Bb五、识图作答题(共4题，共8分)29、（1）脱氧核糖RNA细胞核核糖核苷酸

（2）氨基酸脱水缩合翻译

（3）UAA

（4）D

（5）B

【分析】【分析】本题主要考查了遗传信息表达过程的相关知识，理解遗传信息的转录和翻译过程是解答本题的关键。【解答】（1）据图可知，图2中3代表脱氧核糖。方框内所示结构含碱基U，故为RNA的一部分，它在图1的细胞核中合