湖北省黄石大冶市2025届中考四模生物试题含解析_第1页
湖北省黄石大冶市2025届中考四模生物试题含解析_第2页
湖北省黄石大冶市2025届中考四模生物试题含解析_第3页
湖北省黄石大冶市2025届中考四模生物试题含解析_第4页
湖北省黄石大冶市2025届中考四模生物试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省黄石大冶市2025届中考四模生物试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。1、下表所列的哪一选项是错误的?选项ABCD花的部分结构受精卵胚珠子房壁子房发育成的结构胚乳种子果皮果实A.A B.B C.C D.D2、海南气候宜人,四季如春,每到冬季,会有大量内地的退休老人到海南过冬,形如“候鸟迁徙”,有些鸟类的“候鸟迁徙”的这种行为属于()A.先天性行为 B.学习行为 C.保护行为 D.适应行为3、显微镜的使用过程中,下列做法正确的是()A.为了增加视野亮度,把凹面反光镜换成平面反光镜B.为了观察到更多的细胞,把40×物镜换成10×物镜C.转动转换器,调换不同放大倍数的目镜D.用餐巾纸轻轻擦拭,清除物镜上的脏物4、人属于生态系统中的什么成份()A.生产者 B.消费者C.分解者 D.既是生产者又是消费者5、下列哪种生活方式有利于青春期发育A.任何事情都不和家长交流 B.经常上网熬夜C.不吸烟,不喝酒 D.经常找理由不上体育课6、下列变异现象中不能遗传的是()A.杂交获得的高产抗倒伏小麦 B.经太空漫游后培育的太空椒C.转基因技术培育的高产优质棉 D.用模型培育出的方形西瓜7、长时间玩电脑游戏容易形成近视,眼球发生变化的结构是(

)A.角膜

B.玻璃体

C.瞳孔

D.晶状体8、木材燃烧时能放出大量热量,可以将水烧开,把饭煮熟。木材中贮存的能量是()A.太阳光能B.光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量C.电灯光能D.呼吸作用分解有机物时释放的能量9、下列不属于昆虫的是()A.蟋蟀B.血吸虫C.蝉D.金龟子10、生物体的结构总是与其生活环境相适应。下列叙述错误的是A.鱼用鳍游泳适于水中生活B.鸟的前肢变成翼适于飞行C.昆虫体表有外骨骼适应陆地干燥环境D.青蛙的幼体蝌蚪适于水陆两栖生活11、神舟九号飞船座舱内的一种小型气体分析仪是根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能仿制而成的,该生物技术属于A.克隆技术B.仿生技术C.转基因技术D.生物防治技术12、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙、丙三组,在25℃左右下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤中,乙组种在贫瘠湿润的土壤中,丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中,以下说法正确的是()A.甲组萌发,乙、丙两组不萌发B.该实验设计了两组对照实验C.甲组和乙组形成对照,变量是水分D.此探究实验可以在5℃条件下进行13、“千里之堤,溃于蚁穴”说明()A.生物适应环境 B.生物对环境产生影响C.环境影响生物 D.环境适应生物14、下列叙述中错误的是()A.体细胞中染色体是成对的B.生殖细胞中染色体也是成对的C.染色体含有DNA分子D.一个DNA分子上含有许多个基因15、下列各种生活现象中,不能表明植物进行呼吸作用的是()A.贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多B.在树林中比在空地上感觉凉爽、空气清新C.萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变混浊D.进入贮存水果的仓库,发现点燃的蜡烛燃烧不旺16、某人检测了肺泡气、动脉血、静脉血和组织细胞等四处的氧气和二氧化碳的含量,并将测得的数据(单位千帕)绘成了下列四组条形显示图,其中表示静脉血中氧气和二氧化碳含量的那一组是A.第一组B.第二组C.第三组D.第四组17、下图表示细胞构成生物体的流程,1、2表示生理过程,a-f表示结构层次,有关叙述错误的是A.在有性生殖过程中,a表示受精卵B.叶片表皮和人体皮肤都是通过2形成的组织C.1最重要的变化是染色体复制并均分到子细胞中D.c和e是由不同组织按照一定次序结合而成18、在光学显微镜下不易观察到的细胞结构是A.细胞核B.细胞壁C.细胞膜D.细胞质19、下列有关动物运动或行为的叙述错误的是A.蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动B.鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上C.一般来说,动物越高等学习行为就越复杂D.人体的运动依赖骨骼和骨骼肌20、急性肾炎患者尿中出现蛋白质和红细胞,其病变部位发生在()A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.出球小动脉21、赣南脐橙果大形正、肉质脆嫩、酸甜适度,入围商务部、质检总局中欧地理标志协定谈判的地理标志产品清单。下列关于赣南脐橙的描述,不正确的是()A.果实中的果肉属于营养组织B.果肉中的酸味和甜味物质主要存在于细胞中的液泡内C.采用嫁接的方式繁殖赣南脐橙属于无性生殖D.果实中的所有种子是由一个胚珠发育而来的22、下列植物最好用嫁接方法来繁育优良品种的是()。A.葡萄B.月季C.苹果D.菊花23、玉米开花如果遇到连绵阴雨,果实产量就会下降。下列哪项解释可作为玉米产量下降的原因:()A.风大气温低,花粉不成熟

B.花粉被雨水冲落,影响风力传粉C.阴雨,子房不能发育

D.风大、气温低,影响昆虫传粉24、下列属于特异性免疫的是()A.泪液中溶菌酶的杀菌作用B.皮肤的屏障作用C.出过麻疹的人不再患麻疹D.吞噬细胞吞噬和消灭人体的病原菌25、勤洗手,勤换衣,不随地吐痰等卫生习惯,可有效的预防传染病,这些行为属于()A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.杀死病原体26、如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答:甲图中①是_____,对幼嫩的胚有保护作用。甲图中④是_____,能发育成乙图中的_____。(填标号)⑤的名称是_____,它的功能是为胚的发育提供_____。27、“咳咳咳”!咳嗽时,短促深吸气,声门紧闭,肋间肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收缩,使肺内高压的气体喷射而出.随着急速冲出的气流,呼吸道内的异物、分泌物以及所粘附的细菌、病毒等以飞沫、痰的形式被排出体外.飞沫、痰中常常含有大量的病原体,是呼吸道疾病传播的重要途径.请分析回答:(1)肺内气体排出体外依次经过了:肺→支气管→气管→_____→咽→鼻腔.(2)呼吸道黏膜作为人体的第一道防线,属于_____免疫.(3)肺结核是引发咳嗽的一种常见传染病,卫生部规定,在婴儿出生24小时内必须注射卡介苗,以预防结核病.在免疫学上,卡介苗属于_____.28、如图为研究人员繁殖荧光猪的过程示意图,请分析回答:(1)在这项研究中,被研究的性状是猪的体色是否发光,控制这个性状的基因是________;转入该基因的猪能发出绿色荧光说明性状与基因的关系是________。(2)如果甲猪毛色为黑色,乙猪毛色为白色,丙猪毛色为黑色,则荧光猪的毛色应为________。(3)如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色的也有白色的,那么显性性状为________;如果显性基因用B表示,请写出两头亲代黑色猪的基因组成:________。29、分析资料,回答相关问题:资料一:每年的3月24日是“世界防治结核病日”结核病是伴随人类历史最长,造

成人类死亡最多的慢性传染病,由结核杆菌导致,患者多出现发热、咳嗽等症状。接种

卡介苗可以有效预防该病,按医嘱规范用药,结核病人可以得到有效治疗并治愈。资料二:近几年,西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。埃博拉出血热是由埃博拉病

毒引起的,该病毒变异非常快,不断出现新的属种,通常通过血液和其它体液等途径传

播。疫情发生后,许多国家先后开展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。埃博拉病毒与结核杆菌在结构上的主要区别在于:埃博拉病毒役有细胞结构,由______外壳和内部的遗传物质组成。从传染病角度分析,结核病人和埃博拉出血热患者属于______。接种卡介苗后,能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抵抗结核杆菌______,这种免疫属于______(填“非特异性”或“特异性”)免疫。为了更好的控制埃博拉疫情的扩散,各地采取了多项措施。以下预防传染病的措施中属于切断传播途径的是______(填写序号)。①用紫外线、84消毒液等对室内外环境进行消毒②规范睡眠,提高身体抵抗力③对有出血症状的可疑病人隔离观察④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等30、资料一水痘是一种呼吸道传染病,由带状疱疹病毒感染引起,通过空气和飞沫传播。某校发现6名同学感染了水痘,为防止疫情扩散,学校迅速采取了如下措施:①让该6名同学离校诊治,待痊愈后再返校;②学校教室、宿舍内喷洒消毒液:③要求没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种。资料二水痘常规临床治疗以A药为主,为了研究B药的辅助治疗是否有效,研究人员进行了水痘的临床实验,结果如下表:组别人数A药B药治疗疗程总有效率146相同剂量注射服用1周97.83%246相同剂量注射不服用1周76.09%根据以上资料,分析回答:从传染病的角度看,引起水痘的带状疱疹病毒称为_____。与细菌相比,病毒不具有_____结构。学校采取的措施中,①在传染病的预防措施中属于_____。通过措施③获得的免疫属于_____(填“特异性”或“非特异性”)免疫。临床实验中,在其他实验条件相同的情况下,1组服用B药,2组不服用B药,目的是形成_____。以上临床实验结果说明:_____。31、请阅读下面有关艾滋病的资料,分析并回答问题:世界卫生组织将每年的12月1日定为世界艾滋病日。艾滋病是由艾滋病病毒引起的。当艾滋病病毒侵入人体后,会破坏人体的免疫系统,降低人体抵御疾病的能力,最终,患者易发生多种感染导致死亡。艾滋病能够在人与人之间传播,属于__________。艾滋病患者是引起艾滋病的_________。艾滋病病毒没有_________结构,它主要由蛋白质外壳和内部____________构成。作为中学生,你觉得应该用什么态度对待艾滋病患者?________________________

参考答案1、A【解析】

受精卵发育成种子中的胚,胚乳是由受精极核发育来的。2、A【解析】

动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失;学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】A.先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为。候鸟每年规律性的迁徙行为是鸟类生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为,符合题意。B.学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,不符合题意。C.保护行为是进行地一系列保护自己的行为,不符合题意。D.适应行为是个体在其生活环境中满足各种自然要求和社会要求的行为,不符合题意。可见A符合题意。故选:A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。3、B【解析】

使用显微镜时,可以通过使用较大光圈来增加视野的亮度;对光和观察时都要两眼睁开,左眼注视目镜,右眼睁开以备绘图;调焦时先用粗准焦螺旋找到物象,后用细准焦螺旋使物象更加清晰;物像不在视野中央,应转动玻片标本来移动物像使之到达视野中央。【详解】A、为了增加视野亮度,可以把平面反光镜换成凹面反光镜,A错误;

B、显微镜的放大倍数越小,观察到的细胞的体积越小,细胞数目就越多,把40×的物镜换成10×的物镜,放大倍数变小,能够看到更多的细胞,B正确;

C、转动转换器,调换不同放大倍数的物镜,C错误;

D、为避免损伤镜头,应使用擦镜纸清除物像上的脏物,D错误。

故选:B。【点睛】本题考查显微镜使用的基本知识,正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力,是课程标准要求的基本技能之一。4、B【解析】

此题考查生态系统的组成。非生物部分包括阳光、空气、水等;生物部分包括生产者、消费者和分解者。【详解】生态系统是由非生物成部分和生物部分组成;非生物部分包括阳光、空气、水等;生物部分包括生产者,消费者和分解者。生态系统中,绿色植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,是生态系统中的生产者。动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,叫做消费者。细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物,供植物重新利用,是生态系统中的分解者。因此,人属于生态系统中的消费者,故选B。【点睛】理解生态系统的组成及各部分的作用是解题关键。5、C【解析】

健康的生活方式是指合理膳食、规律起居、保证睡眠、劳逸结合、戒烟限酒、适量运动、心理平衡等。【详解】A、青春期的生理和心理都发生很大变化,如果任何事情都不和家长交流,不利于青春期发育,A错误。

B、经常熬夜,会使得大脑没有充分的休息时间,造成大脑疲劳,从而影响学习,B错误。

C、不吸烟、不喝酒可以减少心血管疾病和呼吸系统疾病的发病率,促进身体健康,C正确。

D、体育锻炼能改善血液循环,促进心血管健康,要积极参加体育锻炼,不上体育课不利于青春期发育,D错误。

故选C。6、D【解析】试题分析:由分析可知,杂交获得的高产抗倒伏小麦、经太空漫游后培育的太空椒、转基因技术培育的高产优质棉都是遗传物质改变引起的变异,因此是可遗传的变异;用模型培育出的方形西瓜是环境影响产生的变异,遗传物质没有发生改变,因此是不可遗传的变异.故选D.考点:生物的遗传和变异现象.7、D【解析】试题分析:眼睛内的晶状体透明、有弹性,起着调节作用,当晶状体负担过重,导致眼球前后径过长,,致使远处物体折射所形成的物像落在了视网膜的前方,形成近视。故选D。考点:本题考查形成近视的原因,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。8、B【解析】

绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放氧气的过程,叫绿色植物的光合作用。【详解】光合作用的公式如图:。由公式可知,绿色植物的光合作用完成了物质和能量的转化:物质转变,它把二氧化碳和水等简单的无机物转变成有机物,合成的有机物不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类提供了食物来源,同时释放氧气,为生物呼吸利用。能量转变,在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。因此,木材中储存的能量是植物通过光合作用把光能转变成储存在有机物中的能量。故选B。【点睛】明确和理解了光合作用的概念、实质是解题的关键。9、B【解析】

昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,触角一对,复眼一对,三对足,一般有两对翅。【详解】蟋蟀、蝉和金龟子等的身体分为头、胸、腹三部分,触角一对,复眼一对,三对足,一般有两对翅,属于昆虫。血吸虫身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门,属于扁形动物。故选B。【点睛】掌握昆虫纲的主要特征,并会判断。10、D【解析】试题分析:鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表有黏液,能减少水的阻力。鸟的前肢变成翼,翼能煽动两翼完成飞行动作,适于空中飞行生活。昆虫有外骨骼,能防止体内水分的散失,适于陆地干燥环境生活。青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。故选D。考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点;两栖动物的生殖和发育过程;鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点;节肢动物蝗虫的主要特征。11、B【解析】仿生技术指的是通过对各种生物系统所具有的功能原理和作用机理作为生物模型进行研究,最后实现新的技术设计并制造出更好的新型仪器、机械等。12、B【解析】种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关,因此将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组,在25℃左右下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤里,乙组种在贫瘠湿润的土壤里,这两组种子的发芽状况是:甲组、乙组同时发芽。甲组种在肥沃湿润的土壤中,丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中,甲组萌发,丙组不萌发。因此该实验设计了两组对照实验。13、B【解析】

生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,同时生物也会影响环境。【详解】千里之堤,溃于蚁穴体现了生物对环境的影响。是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低,洪水来临时容易溃堤。表明生物蚂蚁对环境大堤的影响。故选:B。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。14、B【解析】试题分析:(1)染色体在体细胞内成对存在,基因位于染色体上,因此基因也是成对存在的.在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此彻底分离,分别进入不同的生殖细胞,因此在体细胞中染色体成对,在生殖细胞中染色体成单,精子和卵细胞结合形成受精卵,结果使受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平.(2)细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构.一条染色体上包含一个DNA分子.一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段.每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的.解:通过分析可知:A、体细胞中染色体是成对的,A正确;B、生殖细胞中染色体成单不成对,B错误;C、染色体是由DNA和蛋白质两部分组成,因此染色体含有DNA分子,C正确;D、基因是DNA分子上具有特定遗传信息的小片段,因此一个DNA分子上含有许多个基因,D正确.故选B.考点:基因在亲子代之间的传递.15、B【解析】

生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,为生命活动提供动力,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。【详解】贮存在地窖里的大量蔬菜由于进行呼吸作用释放出热量而会发出热气,故A不符合题意;植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。水由液态到气态要吸收热量,因此在此过程中能带走植物体内的热量,降低植物体的温度,继而降低环境的温度,B符合题意;萌发的种子进行呼吸作用消耗氧释放出二氧化碳,能使石灰水变浑浊,C不符合题意;由于贮存在地窖中的水果进行呼吸作用消耗氧,使地窖中氧气的浓度下降,故蜡烛因缺少氧气而烛火变小,D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是知道植物呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳并释放出能量。16、B【解析】

动脉血是氧气与血红蛋白结合后,含氧气较多,含二氧化碳较少,颜色鲜红的血液;静脉血是氧气与血红蛋白分离,含氧气较少,颜色暗红的血液。因此动脉血比静脉血氧气含量高,二氧化碳含量少。【详解】由分析可知:肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散完成的,氧气扩散进入血液,二氧化碳进入肺泡,结果血液由含氧气少、含二氧化碳多的静脉血,变成含氧气多、二氧化碳少的动脉血。因此肺泡内氧气含量最多,二氧化碳含量最少,因此,表中能代表肺泡内氧气和二氧化碳含量的相对值的是第一组;表中能代表内动脉血内氧气和二氧化碳含量的相对值的是第三组。

组织细胞和静脉血中二氧化碳的含量都高于氧气的含量,特别是组织细胞中二氧化碳的含量最高。表中能代表静脉血的序号是第二组,代表组织细胞的序号是第四组。【点睛】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。17、B【解析】表示受精卵,由精子和卵细胞结合形成的受精卵,受精卵是新个体发育的起点,属于有性生殖,故A不符合题意;细胞分化形成组织,不同的组织按照一定次联合起来形成具有一定功能的结构叫器官,所以叶片表皮是由2分化形成的保护组织,人体皮肤是器官,由多种组织构成,故B符合题意;细胞分裂后,新细胞和原细胞内的染色体数目相同,保持遗传的稳定性,所以1最重要的变化是染色体复制并均分到子细胞中,故C不符合题意;c和e是器官,由不同组织按照一定次序结合而成,具有一定的功能结构,故D不符合题意。故选B。18、C【解析】因为细胞膜紧贴在细胞壁上,所以在光学显微镜下不易观察到细胞膜。19、B【解析】A、蚯蚓具有环形肌肉,其运动主要靠肌肉的收缩,刚毛辅助运动,A正确;B、鸟发达的胸肌分别附着在不同的骨上,收缩才能牵动翅膀运动,B错误;C、动物的学习行为是在遗传的基础上进行的,一般来说,动物越高等,其大脑也越发达,其学习行为越复杂,故说法正确;D、人体的运动靠运动系统进行,运动系统包括骨骼和骨骼肌,D说法正确;故选B。动物的运动、行为【名师点睛】本题主要考查动物的运动和行为的相关知识,要求学生掌握动物的运动系统和行为。20、A【解析】试题分析:当肾小球发生病变、导致通透性增大时,血细胞和蛋白质会滤过到肾小囊腔中,由于肾小管不能重吸收血细胞和大分子的蛋白质,因此这些物质会随尿排出。考点:肾脏的结构和功能。21、D【解析】

当一朵花完成传粉与受精后雌蕊发育来的具体发育为:

。【详解】果实中的果肉中储存营养物质,属于营养组织,A正确;植物细胞的营养物质主要储存在液泡中,因此果肉中的酸味和甜味物质主要存在于细胞中的液泡内,B正确;嫁接,把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,C正确;种子是由胚珠发育来的,一个胚珠发育成一个种子,而不果实中的所有种子是由一个胚珠发育而来的,D错误。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。22、C【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【详解】嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,苹果、梨、等适合用嫁接,可见C正确。【点睛】掌握常见的适合用嫁接技术繁殖的植物的例子,即可解答本题。23、B【解析】因为雨水将花粉冲掉,所以会传粉不足,从而导致产量降低。24、C【解析】试题分析:泪液中溶菌酶可以使病菌死亡,属于非特异性免疫;皮肤对各种病菌的屏障作用,是人体的第一道防线,属于非特异性免疫;患过麻疹的人不再患麻疹,是利用人体的第三道防线,特异性免疫是后天获得的,注射的疫苗属于病原体,会刺激人体的免疫细胞产生抗体,属于特异性免疫;吞噬细胞的吞噬作,属于第二道防线,属于非特异性免疫。考点:人体特异性免疫和非特异性免疫。25、B【解析】勤洗手,勤换衣,不随地吐痰等卫生习惯,切断了病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,属于预防措施中的切断传播途径。26、种皮胚芽⑥子叶营养【解析】

(1)菜豆的种子是由种皮和胚组成的,而胚是由胚根、胚芽、胚轴和两片子叶组成的,营养植物储存在子叶里面。(2)在种子萌发的过程中,胚根发育成植物的根,胚芽发育成植物的茎和叶,胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分,所以植物体是由植物的种子的胚发育成的,据此可以解答本题。【详解】(1)图中①是种皮,质地坚硬,对幼嫩的胚有保护作用。(2)在种子萌发的过程中,②胚根发育成植物的⑧根,④胚芽发育成植物的⑥茎和叶,③胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分。(3)⑤是子叶,含丰富的营养物质,为胚的发育提供营养。【点睛】掌握种子的结构及萌发过程是解题的关键。27、喉非特异性抗原【解析】(1)呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管,最后进入肺,在肺里完成气体交换。肺里的气体排出体外依次经过:肺→支气管→气管→喉→咽→鼻。

(2)第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,他们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用,这种免疫能力是人一出生就有的,人人都有,对多种病原体有免疫作用,因此属于非特异性免疫。

(3)抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,即抗体,引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。因此新生儿刚出生就注射卡介苗以预防结核病,接种的卡介苗属于抗原。28、水母绿色荧光蛋白基因基因控制生物性状白色黑色Bb和Bb【解析】

一种生物的某个基因转入到另一种生物的基因组中,这就是转基因技术,基因是DNA上的最小片段,所以说这个基因组就是DNA。【详解】(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫性状,通过转基因克隆猪产生的过程可知,注射过绿色荧光蛋白基因的细胞发育成绿色荧光猪,而未注射绿色荧光蛋白基因的细胞发育成普通猪,通过对比可知猪是否发绿色荧光是由绿色荧光蛋白基因控制的,转入该基因的猪能发出绿色荧光说明基因控制着生物的性状。(2)细胞核是遗传信息库,遗传物质位于细胞核中,如果甲猪毛色为黑,乙猪毛色为白,丙猪毛色为黑,荧光猪的细胞核来源于乙猪,则荧光猪的毛色应为白色。(3)如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色也有白色的,小猪白色的基因一定来源于两头黑猪,控制白色的基因在亲代黑猪身上不能表现,因此白色是隐性性状,黑色是显性性状,如果显性基因用B表示,隐性基因是b,两头亲代黑色猪的基因组成是Bb和Bb。【点睛】掌握转基因技术原理和应用,理解生物的性状是由基因控制的。29、蛋白质传染源抗体特异性①④【解析】

细菌没有成形的细胞核;免疫分为特异性免疫和非特异性免疫;传染病的预防措施包括:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】(1)埃博拉病毒的结构简单,没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论