喀什大学招聘事业单位工作人员笔试真题2024

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考喀什大学招聘事业单位工作人员笔试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.14B.8C.6D.10【答案】：A2.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.实践教学B.思想政治工作C.本科教育D.研究生教学【答案】：C3.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.保证质量B.鼓励回国C.学用一致D.按需派遣【答案】：B4.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.两个月B.一周C.半月D.一个月【答案】：D5.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.14-25B.14-28C.12-28D.15-30【答案】：B6.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.价值判断B.客观判断C.主观判断D.事实判断【答案】：A7.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.专业基础课程B.本科课程C.研究生课程D.学科基础课程【答案】：B8.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.合理评价B.自我激励C.孤芳自赏D.悦纳自己【答案】：C9.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.教学相长B.循序渐进C.防微杜渐D.因材施教【答案】：D10.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.切拨曼B.塞利格曼C.佩奇D.费德【答案】：C11.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.社会许可模式B.教学熟练模式C.派出培训模式D.校本培训模式【答案】：B12.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.专业培养目标和基本规格B.教学时数C.教学方法的运用D.课程设置与开设顺序【答案】：C13.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.调查法B.实验法C.讲授法D.练习法【答案】：C14.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往动机的迫切性B.交往内容的多样性C.交往目的的单纯性D.交往心理的差异性【答案】：C15.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识巩固B.知识理解C.知识感知D.知识应用【答案】：B16.下列有关市教委规定"按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准"的说法，完全正确的是（）①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】：C17.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。A.技术社会的自由丧失B.技术异化的显现C.技术手段的目的化D.技术工具化【答案】：C18.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.需要层次B.强化C.归因D.成就动机【答案】：B19.容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的原始状态，这种记忆是（）。A.长时记忆B.短时记忆C.工作记忆D.感觉记忆【答案】：D20.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。A.语义记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.形象记忆【答案】：A21.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）。A.人本主义B.行为主义C.机能主义D.格式塔【答案】：A22.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重B.出于私情之爱C.师爱不具有育人的作用D.对少数优秀学生的关爱【答案】：A23.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、（）和矩阵制结构。A.研究院所结构B.网络结构C.学院制结构D.扁平式结构【答案】：C24.在高校战略评估中，主要采用（）A.市场评估B.社会评估C.政府评估D.自我评估【答案】：D25.由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A.隐蔽性学习动机B.内部学习动机C.外部学习动机D.需要学习动机【答案】：B26.高校教师职业道德评价的首要环节是（）。A.学生评价B.自我道德评价C.社会评价D.家长评价【答案】：B27.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是（），A.与大学生的生理发展有关B.与大学生的心理发展有关C.与大学生的社会性发展有关D.与大学生的人际关系发展有关【答案】：D28.关于国家层次的培养目标，表述不正确的是（）A.它是中观性的培养目标B.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求C.它在各级各类高校教育中具有协调作用D.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用【答案】：A29.根据工作方式和任务,可以将人才划分为（）A.学术型人才与应用型人才B.杰出人才与通用人才C.精英人才与合格人才D.通才与专才【答案】：A30.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A.调查研究B.验证假设C.论证假设D.思维程序【答案】：B31.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.指导-内省式B.践履-训练式C.过程-体验式D.沟通-对话式【答案】：D32.高校科研管理的首要环节是（）。A.科研规划管理B.科研立项管理C.科研人员管理D.科研经费管理【答案】：A33.孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.走路身体一定要端正B.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好C.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响D.对学生下命令一定要正确【答案】：C34.高等学校课程编制的关键依据是（）。A.学生需求B.教育政策C.教师素质D.学校管理【答案】：A35.为替代"高等教育"这一概念，国际组织有时采用的概念有（）A.成人教育和继续教育B.大学教育和社区教育C.第三级教育和中学后教育D.中学后教育和成人教育【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列说法正确的是（）。A.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求B.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华C.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则D.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界【答案】：ABCD37.大学生在教学活动中的能动性表现为（）。A.受动性B.自主性C.创造性D.主动性【答案】：BCD38.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.行业性、多样性B.继承性、相对稳定性C.自律性、他律性D.普遍性、职业性【答案】：ABCD39.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.实验与重估期B.平静和保守期C.退出教职期D.稳定期E.入职期【答案】：ABCDE40.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.运用新信息技术，使课程实施方式多样化B.加强实践教学环节C.开设自由研究课程，使课程形式多样化D.增设职业性课程或专业E.开设大量选修课，或加大选修课程的比例【答案】：ACE41.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.能力B.身心状况及其他C.任务难度和运气D.努力【答案】：ABCD42.要不断培育科学和谐发展文化，需要做到以下哪些“树立”（）。A.树立创新发展的理念B.树立可持续发展的理念C.树立经济至上的理念D.树立协调发展的理念【答案】：ABD43.从业人员举止得体的要求是（）。A.大大方方，不拘小节B.把握分寸C.注意场合D.随心所欲【答案】：BC44.一般认为，学科包括的基本含义是（）。A.教学科目B.学问分支C.学术组织D.学术道德【答案】：ABC45.高等学校课程编制受到多种因素的影响，其中的主要影响因素有（）。A.专业架构B.社会力量C.教师素质D.学生需求【答案】：ABCD46.关心爱护学生职业行为的具体要求（）。A.真心关爱学生B.严格要求学生C.公平对待学生D.尊重和信任学生【答案】：ABCD47.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.保证教育内容的系统性B.符合专业培养目标C.统一性和灵活性相结合D.以高难度内容为主【答案】：ABC48.从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）A.使学生的品质得到质的飞跃B.充分促成学生的榜样学习C.充分发挥教育主体的德育潜能D.改善教育与道德教育的效能【答案】：BCD49.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.观摩教学B.反思日记C.行动研究D.接触新知E.专业发展【答案】：ABCDE50.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.职业道德建设B.家庭美德建设C.党风廉政建设D.社会公德建设【答案】：ABD51.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与内心世界息息相关B.与领导的影响有关C.对他人和社会影响重大D.与职业活动紧密相连【答案】：ACD52.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.努力程度B.任务难易C.能力高低D.身心状态【答案】：ACD53.职