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文档简介
名著推荐与导读写作时间《朝花夕拾》作于拾玖二六年二月至拾壹月,共壹拾篇前五篇写于北京,后五篇写于厦门,曾先后发表在《莽原》半月刊上,总题为《旧事重提》消除与经典隔膜朝花夕拾消与经典除隔膜ID:三二七零叁七三七五消除与经典隔膜目录CATALOG零壹写作背景零贰主要内容零叁文章主旨零肆人物形象零伍句子赏析批注写作时间《朝花夕拾》作于拾玖二六年二月至拾壹月,共壹拾篇消除与经典隔膜写作背景写作时间《朝花夕拾》作于拾玖二六年二月至拾壹月,共壹拾篇前五篇写于北京,后五篇写于厦门,曾先后发表在《莽原》半月刊上,总题为《旧事重提》PART-零壹名著推荐与导读鲁迅拾玖二六年九月鲁迅接受了厦门大学聘请,南下教书,但他在厦门大学只待了四个多月,因为他发现厦门大学空气和北京一样,也是污浊鲁迅在这里见识了种种知识分子丑恶嘴脸,毫不留情地进行抨击鲁迅虽然不喜欢厦门大学,但他对自己担任课程却倾注了全力,他上课很受学生欢迎写作背景请自行插入鲁迅图片请插入《朝花夕拾》图片消除与经典隔膜主要内容写作时间《朝花夕拾》作于拾玖二六年二月至拾壹月,共壹拾篇前五篇写于北京,后五篇写于厦门,曾先后发表在《莽原》半月刊上,总题为《旧事重提》PART-零贰名著推荐与导读忆叙了作者为了寻找“另一类人们”而到南京求学经过作品描述了当时江南水师学堂和矿务铁路学堂种种弊端和求知艰难,批评了洋务派办学“乌烟瘴气”也表现出作者探求真理强烈欲望《琐记》记叙作者家道衰落后,饱受世人冷眼而终于走上了与封建主义决绝道路主要内容消除与经典隔膜文章主旨写作时间《朝花夕拾》作于拾玖二六年二月至拾壹月,共壹拾篇前五篇写于北京,后五篇写于厦门,曾先后发表在《莽原》半月刊上,总题为《旧事重提》PART-零叁名著推荐与导读文章从作者切身感受出发,写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年影响也说明了封建旧思想根深蒂固,人们对新思想不了解,不认同而作者记述了最初接触进化论兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》情景,也表现进步青年出探求真理强烈欲望零壹零贰封建旧思想根深蒂固进步青年探求真理文章主旨七/年/级/上/册消除与经典隔膜人物形象写作时间《朝花夕拾》作于拾玖二六年二月至拾壹月,共壹拾篇前五篇写于北京,后五篇写于厦门,曾先后发表在《莽原》半月刊上,总题为《旧事重提》PART-零肆名著推荐与导读《琐记》中最鲜明形象就是衍太太了她是个背后经常怂恿孩子们干不好事,事后又充当“老好人”一个角色作者非常讨厌她除此之外,衍太太还散布流言、而且自私自利、多嘴多舌把一个言行不一,放荡不羁,狡猾奸诈,用心险恶又封建愚昧旧社会妇女刻画得栩栩如生自私自利多嘴多舌言行不一放荡不羁狡猾奸诈用心险恶封建愚昧人物形象此外,《琐记》还写道封建“评论家”“正人君子”以及老一辈教育家正面或侧面地写出了他们封建守旧,还极为顽固同时,还写了大摇大摆学生和政府官员体现了旧社会腐败还着重写了进步青年如饥似渴地看进步书籍场面,给阴暗社会带来了几丝希望光芒人物形象七/年/级/上/册消除与经典隔膜句子赏析批注写作时间《朝花夕拾》作于拾玖二六年二月至拾壹月,共壹拾篇前五篇写于北京,后五篇写于厦门,曾先后发表在《莽原》半月刊上,总题为《旧事重提》PART-零伍名著推荐与导读衍太太却决不如此假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块我记着,看谁吃多”平淡几句话,却塑造出了一个背后经常怂恿孩子们干不好事,事后又充当“老好人”一个角色语言、神态描写,让这位太太形象栩栩如生,跃然纸上语言、神态描写句子赏析批注但正在旋着阿祥,忽然跌倒了,阿祥婶母也恰恰走进来她便接着说道,“你看,不是跌了么?不听我话我叫你不要旋,不要旋……”衍太太这种言行不一做法,很不受少年作者喜爱句子赏析批注衍太太却决不埋怨,立刻给你用烧酒调了水粉,搽在疙瘩上,说这不但止痛,将来还没有瘢痕对比手法这里运用了对比手法,和其他大人对比,衍太太好人形象立马凸显了这一句运用一系列动作描写,表现衍太太对我们关心和我们孩子对她喜爱句子赏析批注大约此后不到一月,就听到一种流言,说我已经偷了家里东西去变卖了,这实在使我觉得有如掉在冷水里比喻修辞手这里运用比喻修辞手法,形容自己当时被人冤枉时心境,生动形象,简洁有力也体现出衍太太散布谣言恶行多么令人厌恶生动形象简洁有力句子赏析批注流言来源,我是明白,倘是现在,只要有地方发表,我总要骂出流言家狐狸尾巴来,但那时太年轻,一遇流言,便连自己也仿佛觉得真是犯了罪,怕遇见人们眼睛,怕受到母亲爱抚读着这句话总有些感同身受小时候确实是如此,遇事胆怯,有什么问题先往自己身上想,但当我们渐渐长大,对抗流言就不会那么不明了了句子赏析批注熟读圣贤书秀才们,还集了《四书》句子,做一篇八股来嘲诮它,这名文便即传遍了全城,人人当作有趣话柄封建“评论家”,“正人君子”们对于洋文极为反感,似乎只要跟西方沾边东西,就厌恶批评而百姓反应也说明了封建旧思想根深蒂固零壹.赏析句子赏析批注时挟着一堆厚而且大洋书,气昂昂地走着,决非只有一本“泼赖妈”和四本《左传》三班生所敢正视便是空着手,也一定将肘弯撑开,象一只螃蟹,低一班在后面总不能走出他之前鲁迅先生笔触甚是犀利,短短几句话将头二班学生趾高气扬描画得淋漓尽致比喻修辞手法,生动神态、动作描写,字里行间也透露出作者深深蔑视赏析句子赏析批注竟在教育部破脚躺椅上,发现了这姿势,然而这位老爷却并非雷电学堂出身,可见螃蟹态度,在中国也颇普遍这种姿势不止在学校里有,在政府部门也看得见表明了“螃蟹态度”在旧社会盛行,体现了旧中国腐败零贰赏析句子赏析批注庙旁是一座焚化字纸砖炉,炉口上方横写着四个大字道:“敬惜字纸”只可惜那两个淹死鬼失了池子,难讨替代,总在左近徘徊,虽然已有“伏魔大帝关圣帝君”镇压着零叁零肆赏析在较为进步中西学校,仍然有这种封建迷信可见封建思想在旧中国人们心中是根深蒂固句子赏析批注“你这孩子有点不对了,拿这篇文章去看去,抄下来去看去”一位本家老辈严肃地对我说,而且递过一张报纸来接来看时,“臣许应骙跪奏……”零伍此处写出了老一辈对青年观看进步书籍反对体现了旧中国教育制度腐败赏析句子赏析批注零陆日本袜是万不能穿,要多带些中国袜我看纸票也不好,你们带去钱不如都换了他们现银中国袜完全无用;一元银圆日本早已废置不用了,又赔钱换了半元银圆和纸票前辈同学请教没有一点
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