2025年统编版七年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版七年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列词语书写有误的一项是()A.豁达自诩荟萃B.铆足跻身白痴C.时髦履厉骷髅D.咧嘴报酬冷飕飕2、找出下列句子成语使用正确的一项()A.对于老师提出的几条建议，大家都随声附和.B.他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离.C.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至.D.他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事.3、字形有误的是（）A.吹皱了B.窗户C.羽毛D.肥秀4、下列句子中的成语，使用不恰当的一项是（）A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着．B.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．C.得知考试成绩，小明伤心极了，眼泪淅淅沥沥，连饭也吃不下．D.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙．5、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A.为了逃避法律制裁，这些贩黄窝点曾一度销声匿迹，待风声一过，又如雨后春笋般出现了。B.既异想天开，又实事求是，科学工作者正是以这种特有的风格和态度不断地去探索宇宙中无穷无尽的奥秘。C.我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。D.他一心想向上爬，这次被上司破格提拔，他感激涕零地流下眼泪。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、《迢迢牵牛星》这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是____。7、解释词语。

可歌可泣：____

鞠躬尽瘁：____

锋芒毕露：____8、安徒生著名作品有《卖火柴的小女孩》、《____》、《____》等。9、《端午日》作者____，____代作家，代表作有小说《____》《____》，散文集《____》。10、给下列多音字注音。（注意字音；字形、词义）

____衣________多________职____自________。

____上____关________钦____________别____。

随声附________生丝____金子____。11、阅读下面的文字，将文中的拼音所表示的汉字依次写在文后的田字格里。岳麓山的钟灵毓秀，不在于秀丽的景观，而在于山川灵气所（yùn）育的文化内涵，可以说，岳麓山是（bó）大精深的湘文化的发（xiáng）地，是中华传统文化中异军突起的湖湘学派的摇（lán）。。

12、名著阅读。《童年》是________以自身经历为原型创作的“____体小说三部曲”的第一部，它讲述的是________(主人公)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。评卷人得分三、名著阅读(共7题，共14分)13、名著阅读。

国王道：“你既认得；可教他现出本相来看。”那怪道：“借半盏净水，臣就教他现了本相。”国王命官取水，递与驸马。那怪接水在手，纵起身来，走上前，使个黑眼定身法，念了咒语，将一口水望唐僧喷去，叫声：“变！”那长老的真身，隐在殿上，真个变作一只斑斓猛虎。

文中的“国王”指的是哪个国的国王？“那怪”叫什么怪？14、名著阅读（1）《骆驼祥子》中祥子最大的梦想不过是拥有自己的车,却经历了三起三落,使其失去了生活的信心,请将下列六个情节按时间顺序排列。①攒三年钱买车②用虎妞的钱买车③捡骆驼准备买车④被孙侦探敲诈⑤被大兵抢走⑥为安葬虎妞卖车。

(只写序号)___________（2）《骆驼祥子》中的祥子在与“骆驼”这个外号发生关系以前，他的地位如何？（多选）（）A较有自由的洋车夫B自己没有车C高等车夫D低等车夫（3）祥子曾经为下列哪几位先生拉过包月洋车?（）A曹先生B杨先生C夏先生D张先生（4）《海底两万里》的作者是________，他是____国籍）著名科幻和探险小说家，被人们誉为“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之父”。小说讲述了一位名字叫________的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“____，在大海中自由航行。阿龙纳克斯的仆人叫________，“捕鲸手”指的是________。15、名著阅读。

下面这段文字出自古典名著《西游记》；请结合相关内容回答问题。

话说那国王见孙行者有呼龙使圣之法；即将关文用了宝印，便要递与唐僧，放行西路。那三个道士，慌得拜倒在金銮殿上启奏，那皇帝即下龙位，御手忙搀道：“国师今日行此大礼，何也？”道士说：“陛下，我等至此匡扶社稷，保国安民，苦历二十年来，今日这和尚弄法力，抓了功去，败了我们声名，陛下以一场之雨，就怒杀人之罪，可不轻了我等也？望陛下且留住他的关文，让我兄弟与他再赌一赌，看是何如。”那国王着实昏乱，东说向东，西说向西，真个收了关文道：“国师，你怎么与他赌？”大仙道：“我与他赌坐禅。”国王道：“国师差矣，那和尚乃禅教出身，必然先会禅机，才敢奉旨求经，你怎与他赌此？”大仙道：“我这坐禅，比常不同，有一异名，教做云梯显圣。”

（1）上段文字中的“那三个道士”指的是哪三个妖怪？

（2）在一道士与唐僧比试坐禅的过程中，旁边的一名道士采用了什么办法想让唐僧先动手认输？孙悟空又是怎么帮助师父取胜的？16、名著阅读。《童年》是________(国籍)作家高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说，它讲述的是________(人名)三岁到十岁这一时期的童年生活，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。17、阅读《西游记》片段；回答6-8题。

片段：行者骂道：“这个好打的劣货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞；心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”

（1）“我老孙身回水帘洞；心逐取经僧。”孙悟空为什么回水帘洞？

（2）“那师父步步有难；处处该灾。”说明唐僧取经途中多灾多难，请你另外再写出两个唐僧遭难的例子。

（3）初一（1）班同学在阅读《西游记》时；对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？

反方：我方认为；猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非；耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。

正方：______。18、名著阅读。

（1）（朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集；共收录了他的十篇回忆散文。下列文章不属于《朝花夕拾》的一篇是______

A．《父亲的病》B．《琐记》C．《故乡》D．《无常》

（2）阅读下段文字；回答文后问题。

行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝；是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”

罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理；没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑”

这段文字出自《西游记》哪一个情节？孙悟空为什么称罗刹为“嫂嫂”？罗刹说的“夺子之仇”是指什么？19、《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累；回答各题。

（1）在鲁迅深情的笔下；我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆：______；我们记住了那位正直善良的异国老师：______。

（2）《二十孝图》批判了“______”和“______”的孝道。评卷人得分四、语言表达(共1题，共10分)20、补写出下列名句的上句或下句。(只选做三小题)(3分)1.________________，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）2.择其善者而从之，___________________。（《述而》）3.几处早莺争暖树，___________________。（白居易《钱塘湖春行》）4.子曰：“____________________，思而不学则殆。（《为政》）评卷人得分五、综合题(共4题，共16分)21、作文（在下面两题中，任选一题作文）（40分）。（1）题目一：这里也有乐趣（2）文题二：斑斓了我的岁月如选文题二，请将题目补充完整，然后作文。要求：①两文均以记叙、描写为主要表达方式。②内容充实，表达真情实感。③不少于600字，书写工整，22、学习了《动物笑谈》后；某班举办了一个“我与动物”的语文实践活动，请你参加并完成下列题目。(1)；写出两个与动物有关的成语和诗句。

成语：________

诗句：____(2)；读下面的诗谜,然后打一昆虫的名字。

谜面:和雨还窗户,经风忽过墙。虽缘草成质,不惜月为光。解识幽人意,请今聊处囊。君看落空阔,何异大星芒。

谜底:____23、综合性学习。

班上开展以“追寻母亲河”为主题的语文综合性实践活动；请你完成以下任务。(1)；【拟写标语】请你为这次活动拟写一条宣传标语。(2)、【诗歌朗诵】请你写出两句吟咏黄河的诗句。(3)、【材料探究】阅读下面的材料，写出你的探究结果。

材料一：两千多年前；黄河只叫“河”，没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带的植被还比较多，水草丰茂，山清水秀。

材料二：古人言：“黄河清；天下宁。”黄河的治理，事关广大人民的生计。

材料三：近年来，黄河沿岸向黄河里排放的工业废水一天比一天多，10年间翻了一倍，现在一年有42亿吨，相当于2005年黄河来水的一半，过去叫“一碗水，半碗泥”，现在叫“一碗水，半碗污”。24、指出下列语句中的错别字；抄写并改正在后面的横线上。(1)；老王常有失群落武的慌恐，因为他是单干户。

“____”改为“____”；“____”改为“____”。(2)；每天清辰；老王抱着冰上三楼，带我们放人冰箱。

“____”改为“____”；“____”改为“____”。(3)；我女儿说他是夜盲证；给他吃了大瓶的鱼杆油，晚上就看得见了。

“____”改为“____”；“____”改为“____”。评卷人得分六、写作题(共4题，共40分)25、写作与表达（共50分）你是否有一双善于发现的眼睛？落叶的细语和舞姿，蚂蚁的坚毅和团结；妈妈渐渐花白的鬓发，同学默默努力的身影；社区里大爷大妈的热情，街道上志愿者的奉献，这些你都发现了吗？生活中的真、善、美，等待着我们去发现。请以“发现”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文章中不要出现真实的班级名和同学姓名。26、有一位哲人说过；一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中；

有很多人；很多事，都给了我们帮助；教育和启迪。父母，长辈、老师、亲戚、朋友、同桌、敌人、身边的陌生人，他们都给予过自己关怀，值得感谢。

请以“感谢______”为题；自选角度，写一篇作文。

作文要求：

（1）写成记叙文；要有真情实感，要努力做到有新意有创见。

（2）卷面工整；叙事清楚，结构合理。

（3）字数在600字以上。文中不得出现真实的人名、地名等。27、【写法借鉴】课文最后一段主要描写了人们听切斯特演奏时的种种反应；侧面烘托了蟋蟀切斯特演奏的美妙动听，如“人们听着听着，脸上的表情发生了变化。心事重重的眼神变得温柔平静，舌头不再唠唠叨叨，充斥城市噪音的耳朵也在美妙的音乐中得到了休息”。

【片段仿写】请运用侧面描写，表现某场戏剧的精彩。（100字左右）28、按要求作文我们经历的十几年的生活里，有时会和父母、同学、老师甚至陌生人之间发生一些的小矛盾，这些生活中的不和谐的音符往往会让我们感到愤怒、难过、失望，或者沮丧但是，如果尝试着用一颗宽容大度的心去原谅他人、理解他人、接纳他人，或许会感受到一种别样的快乐和幸福。要求：自选角度，请以“宽容，是一枚开心果”为题，写一篇记叙文。结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】C项应为“履历”。故选C。

【点评】此题考查学生对字形的掌握情况。2、B【分析】本题考查学生对成语的理解及运用能力。了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A项“随声附和”是贬义词，不符合语境；C项“美不胜收”形容有美感而形象性的东西，不能形容歌曲；D项“喜出望外”形容人的心理活动，不形容人的表现神态。B项成语运用正确，故选B。【解析】B3、D【分析】ABC．正确；

D．有误；“肥秀”中的“肥”应为“扉”

故选：D。

此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语；这些都是同音字错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字；形似字的区别与书写。

解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。【解析】D4、C【分析】A．花枝招展：招展：迎风摆动的样子．形容打扮得十分艳丽．合乎句意；是正确的；

B．咄咄逼人：咄咄：使人惊奇的声音．形容气势汹汹；盛气凌人，使人难堪．也指形势发展迅速，给人压力．合乎句意，是正确的；

C．淅淅沥沥：象声词．雨声；属用错对象，是错误的；

D．呼朋引伴：呼朋引伴意思是呼唤朋友；招引同伴，是一个汉语成语．合乎句意，是正确的；

故选：C．

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析；在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义；词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．

成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．要做好该类题，平时的积累是离不开的．在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意．【解析】C5、B【分析】A．雨后春笋：指春天下雨后；竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。属褒贬不当，是错误的；

B．无穷无尽：穷：完。没有止境；没有限度。合乎句意，是正确的；

C．豆蔻年华：豆蒄：多年生草本植物；比喻处女。指女子十三四岁时。属用错对象，是错误的；

D．感激涕零：涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。属重复冗赘；是错误的；

故选：B。

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析；在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义；词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。【解析】B二、填空题(共7题，共14分)6、泣涕零如雨【分析】【分析】《迢迢牵牛星》这首诗中；有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是泣涕零如雨。

【点评】此题主要考查学生对诗歌内容的理解及过渡性句子的把握能力。7、值得歌颂，使人感动。指悲壮的事迹使人非常感动。指恭敬谨慎，竭尽心力。锐气和才华全部显露出来。【分析】【分析】要求学生结合课文理解词语的意思。可歌可泣：值得歌颂；使人感动。指悲壮的事迹使人非常感动。鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。锋芒毕露：锐气和才华全部显露出来。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。8、海的女儿夜莺【分析】【分析】本题考查学生对安徒生作品的掌握程度。安徒生的作品很多；写出任意两部即可，比如《海的女儿》《夜莺》等。

【点评】考查学生对安徒生作品的了解。9、沈从文现代《边城》《长河》《湘行散记》【分析】【分析】背诵默写一定的文学常识。

【点评】主要考查对文学常识等考点的掌握。10、ɡēnɡɡènɡchènchēnɡjìxìchāichāhèhé【分析】【分析】辨析多音字；要结合语境外，还要注意声母韵母声调的区别。

【点评】拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。11、略

【分析】此题考查学生的汉字书写能力。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。此题中的“博”容易写成“搏”，“祥”容易写成“详”，“篮”写成“蓝”。【解析】孕博祥篮12、略

【分析】此题考查的是学生对名著内容的解读能力。名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。字、号(、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。)【解析】自传高尔基阿廖沙三、名著阅读(共7题，共14分)13、略

【分析】

本题考查的是名著《西游记》；解答此题要结合所给材料和名著内容作答。

掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。【解析】本题考查了故事情节的积累。解答此类题时；要求学生在平时学习中注意对作品的人物；故事梗概和主要情节的把握。抓住材料中的关键词语“唐僧”首先明确是名著《西游记》，再根据“贤驸马，你怎的认识这和尚是驮公主的老虎？”等语句，悟空被唐僧赶回花果山，沙僧战败被黄袍怪所擒，八戒去花果山用激将法请来悟空降妖。确定具体情节。根据情节内容作答。

答案：宝象国黄袍怪。14、略

【分析】此题考查学生对名著知识的掌握情况。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。此题考查《骆驼祥子》的相关知识，比较简单。（1）《骆驼祥子》中祥子最大的梦想不过是拥有一辆属于自己的车，却经历了三起三落。这使其失去了生活的信心，注意按时间顺序排列。示例：①⑤③④②⑥。（2）祥子在与“骆驼”这个外号发生关系以前，他是较为自由的高等的车夫。（3）祥子曾为曹先生、杨先生、夏先生拉过车。（4）儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”，《海底两万里》是一部科幻小说，是法国凡尔纳三部曲的第二部，小说主要讲述了“诺第留斯号潜艇”​的故事，该书构思巧妙，情节曲折，科学与幻想相结合，具有社会正义感和人道主义精神。【解析】（1）①⑤③④②⑥（2）AC（3）ABC（4）儒勒·凡尔纳法国尼摩鹦鹉螺或诺第留斯康塞尔尼德·兰15、略

【分析】

本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节；另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．

本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．【解析】（1）本题主要考查人物形象和故事情节的积累．

本语段出自《车迟国悟空斗法》讲的是悟空与虎力大仙；鹿力大仙，羊力大仙斗法的故事．

（2）本题主要考查人物形象和故事情节的积累．

羊力大仙将脑后短发变作一个臭虫；咬在唐僧头上，让唐僧痒痛难忍，动手就算输；悟空变作一条蜈蚣，在道士鼻凹里叮了一下，那道士坐不稳，一个筋斗翻将下去，几乎丧了性命．

答案：（1）虎力大仙；鹿力大仙，羊力大仙。

（2）羊力大仙将脑后短发变作一个臭虫，咬在唐僧头上，让唐僧痒痛难忍，动手就算输；悟空变作一条蜈蚣，在道士鼻凹里叮了一下，那道士坐不稳，一个筋斗翻将下去，几乎丧了性命．16、略

【分析】本题考查的是对名著的掌握情况，在阅读名著时，应当识记与作品有关的作家、国别、朝代、主要情节、主要人物、中心思想等内容。《童年》是俄国作家高尔基的自传体小说三部曲中的一部。该书讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代(国家名字)____下层人民的生活状况。【解析】苏联；阿廖沙17、略

【分析】（1）本题是对名著内容的考查．即：三打白骨精；唐僧肉眼凡胎，造成误解，一怒之下赶走了孙悟空．

（2）本题考查了故事情节的积累．唐僧遭难的例子：被困盘丝洞；受阻火炎山、被红孩儿所擒等．

（3）本题考查人物性格的把握；如：能够吃苦耐劳，取经路上的脏活；累活很多都是猪八戒干的，可谓取经路上的长工；勇敢善战，是悟空降妖除怪的得力助手，与悟空并肩作战，患难与共．（知错能改能说会道幽默可爱乐观开朗）

答案：

（1）三打白骨精；唐僧肉眼凡胎，造成误解，一怒之下赶走了孙悟空．

（2）被困盘丝洞；受阻火炎山、被红孩儿所擒等．

（3）如：能够吃苦耐劳；取经路上的脏活；累活很多都是猪八戒干的，可谓取经路上的长工；勇敢善战，是悟空降妖除怪的得力助手，与悟空并肩作战，患难与共．（知错能改能说会道幽默可爱乐观开朗）

本题考查的是名著《西游记》；解答此题要结合所给材料和名著内容作答．

解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解．课标推荐的中外文学名著，对作品名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发．【解析】能够吃苦耐劳，取经路上的脏活、累活很多都是猪八戒干的，可谓取经路上的长工；勇敢善战，是悟空降妖除怪的得力助手，与悟空并肩作战，患难与共．（知错能改能说会道幽默可爱乐观开朗）18、略

【分析】（1）《故乡》是小说；选自《呐喊》．《朝花夕拾》由《狗•猫•鼠》《阿长与＜山海经＞》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》等组成。故选：C

（2）本片段是送悟空与铁扇公主之间的对话；该情节为：“孙悟空三借芭蕉扇”。唐僧师徒四人火焰山受阻，孙悟空前往芭蕉洞找铁扇公主。铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母。她的儿子是圣婴大王红孩儿，曾与孙悟空几次交战，后来被观音菩萨降服，收为善财童子。铁扇公主因此怨恨在心哪里肯借。罗刹（即铁扇公主）的丈夫牛魔王曾经与孙悟空结拜过兄弟，所以称她为“嫂嫂”。

答案：（l）C

（2）“孙悟空（三）借芭蕉扇”；罗刹（即铁扇公主）的丈夫牛魔王曾经与孙悟空结拜过兄弟；所以称她为“嫂嫂”；她的儿子是圣婴大王红孩儿，曾与孙悟空几次交战，后来被观音菩萨降服，收为善财童子，所以称“夺子之仇”。

此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识；还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。

学习名著时，要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物等，还要注意积累一些故事情节，甚至是一些细节。在做题时要注意，不能出现张冠李戴的毛病。【解析】C19、略

【分析】（1）把《山海经》称为三哼经的是鲁迅的保姆长妈妈；也就是阿长．他在日本仙台学医时的日本老师是藤野先生．

（2）《朝花夕拾》全书十篇文章；其中《二十四孝图》批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道．

答案：

（1）长妈妈（阿长）藤野先生（藤野严九郎）

（2）老莱娱亲；郭巨埋儿。

本题考查学生对名著《朝花夕拾》和《西游记》有关知识的掌握情况；注意结合阅读积累作答．

名著阅读是中考常见题型．对于规定名著，一定要认真诵读，对于其中的出现的人物和主要情节进行分门别类的整理，方可完成此类题目．【解析】长妈妈；藤野先生；老莱娱亲；郭巨埋儿四、语言表达(共1题，共10分)20、略

【分析】【解析】试题分析：默写时，除了要注意1.那2.燕啄3.罔等几个易错的字形；“那”易写成“哪”，“啄”易少写一笔，“罔”易错写成“惘”。考点：本体考察学生古诗文名句的背诵默写的能力。【解析】【答案】1.问渠那得清如许2.其不善者而改之3.谁家新燕啄春泥4.学而不思则罔五、综合题(共4题，共16分)21、略

【分析】【解析】试题分析：题目一是命题作文。“乐趣”一词是文章的题眼，指的是使人感到快乐的情趣，扣住这一词语来思我们活中给我们带来快乐体验的事情来写，一般不会出现跑题的情况：“这里”是一个地点的限定，可以是具体的一个地方：家里，校园里，马路上，公园里等，也可以是抽象的某种情境：小说的情节中，课堂的氛围里；同时更不能忽视的是题中的一个词：“也”，对比一下《这里有乐趣》和《这里也有乐趣》就可以发现：这里的“乐趣”是本身就有，但不是能够直接感知到，需要我们细细去体会和感悟才能发现的。这一点一定要在文中有所体现。思路一：原先感觉无趣的，通过人和事的“经历”后，有了独特发现，领略到了乐趣。思路二：别人没有感知、发觉的乐趣，你却有独到的发现，感受到了这里的特别之乐。思路三：不经意间所拥有的乐趣，更值得珍藏。题目二是半命题作文。斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活、文学作品等所包含的内容丰富多彩。在这说斑斓了我的岁月，应该写的是一种多姿多彩的生活。考点：写作能力考查【解析】【答案】附中考作文评分要求作为参考：作文评分要求：（1）凡文章无题目或题目不全扣2分。改第一题题目扣2分。（2）错别字每3个扣1分，重复出现最多扣3分，不累计。（3）字数不够的（500字左右的文章）第40字（两行）扣1分，最多扣3分。（4）书写工整，卷面清洁，在基础分上加2-3分。（5）作文评卷宜两人独立评卷，如两评卷员对同一份卷的评分误差在5分内，则由组长取二者的平均分作为该卷的得分；如两位评卷员评分结果误差6分（包括6分）以上则由组长再评，取与其中一位评卷员误差在5分以内的结果再计算平均分作为本题的得分。22、略

【分析】【分析】（1）此题考查学生对与动物有关的成语和诗句的积累与运用能力，成语：龙马精神、生龙活虎。诗句：小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。（2）此题考查学生猜谜语的能力。猜谜语的方法：①合成法由两个以上的字合成谜底。②加字法交待谜底加上一字所组成的字；用以暗示谜底。③减字法交待一字减去一字(或两字)即为谜底。

【点评】（1）此题考查学生对成语和诗句的积累与运用能力。（2）掌握猜谜语的方法，通过猜谜语激发学生学习生字的兴趣，加强巩固所学的生字。【解析】1、①龙马精神

②生龙活虎

③小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

2、①萤火虫

23、略

【分析】【分析】（1）这是一道宣传标语拟写。旨在开展“追寻母亲河”宣传活动,号召大家爱护环境,因此只要是与之有关的标语均可,语言要简洁醒目,有针对性。还要,抓住“黄河”的地域特点、自然景观和人文风貌来宣传。（2）主要考查对诗文背诵的理解。（3）主要考查对综合读写等考点的理解。开放性题目，抓住材料中关键句“那时黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带的植被还比较多，水草丰茂，山清水秀。”、“近年来，黄河沿岸向黄河里排放的工业废水一天比一天多”、“过去叫‘一碗水，半碗泥‘，现在叫’一碗水，半碗污‘”可以归纳出黄河水质越来越差，治理黄河的任务越来越重。【解析】1、示例：心系黄河，共建家园！滔滔黄河水，悠悠儿女情。保护水资源，不要让母亲河哭泣！2、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。示例二：黄河之水天上来，奔流到海不复回。3、黄河水质越来越差，治理黄河的任务越来越重。（两千多年前的黄河清澈秀丽，后来变得浑浊，近年污染严重。）24、略

【分析】【分析】这道题是同音字；形近字弄错；（1）“武”改为“伍”；“慌”改为“惶”。（2）“辰”改为“晨”；“带”改为“代”。（3）“证”改为“证”；“杆”改为“肝”。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。【解析】1、①武

②伍

③慌

④惶

2、①辰

②晨

③带

④代

3、①证

②证

③杆

④肝

六、写作题(共4题，共40分)25、略

【分析】参照中考作文评分标准。【解析】【答案】略26、略

【分析】【例文】

感谢姥姥。

光阴似箭；日月如梭，飞逝的时间与我擦过，唯独不变的是我对你的感激

--题记。

“逝者如斯夫；不舍昼夜．”时光飞逝，带走的是你的健康；光阴似箭，带走的是你健康的体魄；日月交替，带走的是你的欢乐．但我的感激却从未随时间而消逝

“夜来南风起；小麦覆陇黄．”又是一年丰收季，那株株坚挺的小麦也又让我想起了您--我的姥姥．

光阴回转；朦胧中我仿佛回到了小时候，回到了姥姥的农家小院，那散发着木头清香的家具，那身着干净朴素的姥姥也又一次来到了我的身边．“吁--呦--”田间响起了悠扬的麦哨声，姥姥立即带上我去麦田收麦穗我在姥姥身后开心的活蹦乱跳，姥姥也显得精神抖擞．姥姥握着我的手，姥姥的手粗糙而温暖，饱含着劳动所留下的气息．经过一番“跋涉”，我们到了麦田．这是一番多么别致的海洋，不同与我所见过的宁静的碧海丹霞，那是一片时时刻刻在翻滚着浪涛的金色海洋，而这时的姥姥也蒙上了一层使人愉快的温暖色调．

烈日当空；姥姥带我下到田里，并很快埋入了工作之中．我也劲头十足，工作的十分起劲．不过“新官上任三把火”不一会我的劲头过了，烈日使得我汗流浃背，终于体会到了“足蒸暑土气，背灼炎天光．”的辛苦．我的腿如灌铅，晕晕乎乎中，我看见姥姥的身影仍在忙碌，这给了我动力--我要向姥姥学习，像她一样能干．“一屋不扫，何以扫天下？”我又充满了力量，姥姥笑了，我永远忘不了，姥姥笑得是那样淳朴，如同一株闪着金光的小麦．正是因为姥姥我学会了劳动；正是因为姥姥，我懂得了劳动人民的辛苦；正是因为姥姥，我才得到了坚强的意志；正是姥姥，她的教诲让我受益匪浅

四季更替；金色的浪花永不停歇．日出月下，我对你的感激永不消退

这是一篇半命题作文．

【审题立意】题目里面一个关键词语：“感谢”．这个词语可以这样理解你对我有巨大的好的影响或者为我做了积极向上的事情；我从内心特别感谢．从这个思路出发，可以写好作文．

【思路点拨】此处的对象；可以是现实生活中的具体的人，也可以是拟人化的事物，这几个你都可以作为写作对象．

【细节描写】写感激时；要有心理体验，心理细节描写一定要到位，这篇文章能不能写成功，细节描