2025年牛津上海版高二语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版高二语文下册阶段测试试卷137考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列各项中，没有语病的一项是（）（３分）A.把远东地区大片土地长期出租给外国商人，行不行？好不好？能不能？俄罗斯政府正在认真、谨慎地掂量着。B.我们有理由相信：中国特使在中东穿梭访问，敦促叙利亚政府与反对派对话是能够取得一定成果的，因为这不仅符合世界各国的愿望，而且符合双方的共同利益。C.在高考前夕的体检中，一半的老师和学生查出健康问题，所以，我们要让“阳光体育”系列活动真正成为师生强身健体的平台。D.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。2、下列关于文学常识的表述，不正确的一项（）A.《左传》的艺术成就受到后世的高度推崇，被推为先秦散文“叙事之最”，标志着我国叙事散文的初步成熟。B.先秦西汉的论说文和史传文，还没有从对哲学、史学的依附关系中独立出来。散文走出应用文的尝试是从赋体开始的。最早写赋的是荀子，西汉后期最著名的赋家是司马相如C.柳宗元的散文创作以寓言、山水游记和传记成就突出，他与韩愈共同倡导了中唐时期的“古文运动”，影响深远D.明代晚期以袁宏道为首的“公安派”提出“性灵说”，主张文学应真实地表现人的个性化情感与欲望，反对前后“七子”的拟古3、对下列各句修辞手法的分析判断正确的一项是（）

①沉默呵；沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

②暖溶溶的玉醅；白泠泠似水，多半是相思泪。

③中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。A.对偶比喻借代B.对比拟人反语C.反复拟人反语D.反复比喻反语4、周执羔，字表卿，信州弋阳人。宣和六年举进士。授湖州司士曹事，俄除____。建炎初，乘舆南渡。调抚州宜黄县丞。时四境傲扰，溃卒相挺为变，令大恐，不知所为，执羔谕以祸福，皆敛手听命。____擢权礼部侍郎，充贺金生辰使。往岁奉使官得自辟其属，赏典既厚，愿行者多纳金以请，执羔始拒绝之。____。旧例，进士试礼部下，历十八年得免举。秦桧既以科第私其子，士论喧哗，为减三年以悦众。执羔言祖宗法不可乱，繇此忤桧，御史劾罢之。起知眉州，改夔州，兼夔路安抚使。夔部地接蛮獠，易以生事。或告溱、播夷叛，其豪帅请遣兵致讨，____。召还，复为礼部侍郎。孝宗患人才难知，执羔曰：“今一介干进，亦蒙赐召，口舌相高，殆成风俗，岂可使之得志哉！”上曰：“卿言是也。”一日侍____，自言“学《易》知数，臣事陛下之日短”，已乃垂涕，上恻然。即拜本部尚书，固辞，不许。告老，上谕曰：“祖宗时，近臣有年逾八十尚留者，卿之齿未也。”命却其章。复申前请。____。时闽、粤、江西岁饥盗起，执羔陛辞以为言，诏遣太府丞马希言使诸路振救之。卒，年七十七。执羔有雅度，立朝无朋比。治郡廉恕，有____风。手不释卷，尤通于《易》。（选自《宋史·周执羔传》，有删改）

(1)下列对文中画下划线部分的断句，正确的一项是()(2)下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.执羔谓曰／朝廷用尔为长／今一方绎骚／责将焉往／能尽力则贳尔／一兵不可得也／豪惧斩叛者／以献夷人自是皆惕息B.执羔谓曰／朝廷用尔为长／今一方绎骚／责将焉往／能尽力则贳尔一兵／不可得也／豪惧／斩叛者以献／夷人自是皆惕息C.执羔谓曰／朝廷用尔为长／今一方绎骚责将焉／往能尽力则贳尔／一兵不可得也／豪惧／斩叛者以献／夷人自是皆惕息D.执羔谓曰／朝廷用尔为长／今一方绎骚／责将焉往／能尽力则贳尔／一兵不可得也／豪惧／斩叛者以献／夷人自是皆惕息5、八爷幽兰八爷的倔闻名八百里秦川。分地分牛那年，儿子只说了声想去做点儿生意，八爷当天与儿子分了家，谁劝都没用。近几年儿子弃农办厂当了厂长，成了乡官县爷也敬的财神，八爷仍死守黄土倔着过。这天儿子坐着小车回来看爹，车停在门口人刚下来，爹出来了。“爹!”“这年头儿啥爹不爹?走，转嘎去!”八爷一反常态，带笑不笑地拍了拍儿子的肩。于是，八爷前头走，儿子后面跟，一路到了南山坡地。八爷在地头坐下了，儿子也只好坐下，八爷看地，儿看爹。这地是儿子的责任田，多年没种长了一地茅草。“厂长”“爹!”“哪里哪里!今儿个你是厂长，我是农民，咱心平气和说些话，有啥不好？”“爹”“厂长，这是你的地？”“爹!我忙”“噢，你是厂长，我忘咧。这些年，你办厂挣了多少钱？”“固定资产流动资金不说，存了二百万，爹，我不想让你再种地咧”“先不说先不说，叫我算嘎子。二百万，一季粮食卖五百，一年两季，一千，你帮我算嘎子，二百万有多少个一千？”“有两千个。”“就是说，你厂长几年光景顶我老汉种两千年的地。我今儿个才明白，当初错怪你了。”“就是嘛!爹。”“听说有钱就能买粮食?听说不管干啥的人都还是要吃粮食？”“这还用问，有钱啥都能买。”“你一月买粮花多少钱？”“沾粮的都算？”“沾粮的都算，酒、烟、点心”“至少两千元吧!”“就是说，要有二十四个种地的人不吃不喝才能养活一个挣钱的人!”“爹”“算透才心明。我再问你，这钱是咋来的？”“政策允许，合法合理，挣的！”“这我知道。我是问钱这东西是咋来的？”“货币唉，这我跟你说不清，反正是造钱机器造出来的。”“能挣多少就造多少？”“不是。”“那就是钱能生儿子，越生越多？”“也不是!”“那就是固定有数，一伙人抢来抢去，抢到手的就有吃喝啥都有?怪不得挣钱的人越来越多，种地的越来越少。”“爹!这是现实。”“要是都去抢钱，没一个人种地，这抢到手的钱还能买啥？”“这”“我老在琢磨，钱越来越多，能人越来越多，这黄土咋还是老样子?这麦穗还是一株秆挑出来一个，咋不能长出十个百个千个?世人万变，咋就不能变成不吃粮食的人?比如吃这茅草，吃风屙沫，喝凉水拉稀。”“爹!”“不说了。你今儿个回来做啥？”“一来看爹，二来想和爹商量一下，我这片地和爹那片地要起厂子，乡里已经批了”“那让我做啥？”“你啥都不用做，我是你儿子！”“好。我去问问先人。”八爷笑吟吟走到先人的坟前，跪下来磕了几个头，说了几句话，从怀里掏出一个小录音机放在坟头上。然后八爷站起来，一头撞向墓碑后来人们才知道，八爷真倔的时候是不刮风不打雷，而且很讲道理的。下列说法错误的一项是（）A.小说字里行间，很见人物性格，通篇流淌动感，以对话为主，简洁硬朗，富于弹性，一点也不滞涩，有着诗一般跳跃的节奏和明澈晓畅的思辨风格。B.小说通过对八爷的语言、动作、神情、心理描写来反应农民对土地的态度，土地之于农民，有着超越一般血缘关系之上的亲情，它是人类生存历史上强大的精神依托。C.八爷最后撞墓碑，是因为他已经看到自己和儿子是社会大变革中的两代人，思想观念截然不同，人生立足点的取向也不同，这在八爷是无法接受的。D.八爷从土地中来，又从容地回到土地中去，他的朴素而单纯的“土地论”：都挣钱去了，谁来种地？真切而又动人。6、材料一：10月9日，是第48届世界邮政日，国家邮政局局长马军胜透露了一个重磅信息：“中国快递业务量已经连续三年位列世界第一；全球快递业务增长中，中国贡献了四成。”据了解，顺丰、中通等6家企业成功改制上市，中国邮政集团公司业务规模已进入世界邮政前三强，创造了中国服务业和世界邮政业发展的奇迹。不过，马军胜也指出：“随着中国快递业走向世界领先，我们更应正视短板和不足、困难和挑战，加快培育国际级快递品牌，打造中国快递企业的航母群。”(摘编自郭丁源《中国快递业还缺几个国际巨头》，2017年10月11日《中国经济导报》)材料二：(数据来源：中国产业信息网)材料三：2009年，《中华人民共和国邮政法》正式颁布实施，确立了快递服务业的法律地位。此法提出的“鼓励竞争、促进发展”原则，极大地释放了快递服务业的发展活力。同时，快递业与电子商务融合发展，进入了发展的快车道。另一方面，快递业给物流行业和众多关联行业带来了极大的营收带动效应，数据表明，快递业在经济社会发展中的作用巨大，较好地缓解了我国的就业压力。随着快递行业体量不断增大，如何优化快递末端的“最后一公里”成为了行业转型升级的重要方向。在中国邮政集团上海邮政科学研究院原院长周焕德看来，快递末端建设还存在不少的短板：“网点分布不均现象较为突出，末端网点建设水平不高；表现在标准不统一、配套设施不完备、功能分区不科学；快递企业对基层网点建设重视不够，对网点硬件建设和服务软实力重视程度还有待提升。”(摘编自郭丁源《中国快递业还缺几个国际巨头》，2017年10月11日《中国经济导报》)材料四：日本快递企业只有21家，且每年快递业务量的92％都集中在大和运输、佐川急便、日本邮政三家快递企业，这些快递企业无论是从营业网点的深度、广度，还是企业的设施设备、各级转运中心都有很大规模，这为企业打造统一的、标准的服务质量，快速而高效干支线运行和一体化的管理提供了支撑保障。反观我国，几千家的快递公司，每一家的公司都小规模，快递行业的各种资源都碎片化，在这样的现状下要使整个行业高效、快速、低成本运行的难度很高。在日本，日本邮政专攻普通邮件业务，大和运输等民营企业专攻小包裹业务，DHL等外资企业专攻国际包裹业务，佐川急便等物流企业专攻综合物流业务，整个市场是“差异化竞争、专业化经营、合作化发展”战略。从单个日本快递企业成长历程来看，其业务开拓也是一直专注于专业化方向的客户消费心理、行为习惯，从而实现多样化、高质量的快递及相关的运输服务产品满足客户需求，以提高企业的规模效益及范围经济性效益。反观中国，数以千计的快递企业均提供标准快递服务，造成整个行业在价格上的肉搏，陷入“谁先涨价谁先死、谁不涨价谁等死”的怪圈。中国快递行业应充分挖掘快递市场消费者的需求，合理的细分市场，满足不同客户需求，挖掘行业新的赢利点。(摘编自肖玉徽等《日本快递业现状对我国快递发展的启示和借鉴》)下列关于中国快递行业发展的理解；不正确的一项是。

A.我国快递业务量已经连续三年位列世界第一；对全球快递业增长的贡献达到40％。

B.六家快递企业成功改制上市；中国邮政集团规模增大，成为中国服务业；世界邮政业发展的奇迹。

C.我国快递服务业的迅猛发展；有赖于法律政策的支持；电子商务产业的发展和就业压力的缓解。

D.中国快递行业在充分挖掘快递市场消费者的需求等方面，与快递业发展的先进国家相比还有差距。7、曾经访问一位文化名家，在谈到当前文化世象时，他颇感忧心地说，浮躁这个流行病一直没有过去，感觉很多文艺作品粗制滥造，不忍目睹。他举例说，舞台上表现老百姓高兴喜悦的心情，几个人就在那里不断重复“高兴，高兴”如此没有内涵、缺乏艺术表现力和感染力的东西，灯光、舞美再炫，也难掩其文化垃圾的实质。应当看到，经过几十年的努力，我们走出了文化贫瘠，那种同读几本书、同唱几首歌、同看几台戏的时代已经不复存在。第一大电视剧生产国、第一大图书出版国、第三大电影生产国这些头衔的背后，是文化产品的丰富、文化生活的多彩。然而，正如习近平总书记在文艺工作座谈会上指出的：在文艺创作方面，也存在着有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象，存在着抄袭模仿、千篇一律的问题，存在着机械化生产、快餐式消费的问题。想起前些年有识之士的发问：每年创作的歌曲、小说、电影、电视剧等堪称海量，但其中能传唱传世的有多少?更有人指出：国内的文艺作品创造力不够，90％作品属于模仿和复制。那么，有“高原”缺“高峰”的原因究竟何在?为什么文艺变得如此浮躁?中国人的文化创造力哪里去了?在我们这样一个文明源远流长、诗书底蕴深厚的国度，独独不缺的正是文化的创造智慧。问题的关键在于，很多人耐不住寂寞，经不起诱惑，卷入功名利禄的追逐，哪有时间精力沉下心来反复打磨、精于创造?有人说，文艺工作者也是人，也要生存，坐十年“冷板凳”，日子过得清汤寡水，连老婆孩子都对不起。还有人说，看到那些掺水、低俗、劣质之作反赚名得利，谁还有心想传世之作?凡此种种诚然如是，但如果我们忘记了初心，失去了定力，也就愧对“灵魂工程师”的美名。“凡作传世之文者，必先有可以传世之心”，如果荒芜了内心那一方圣洁的净土，又怎么能盛开纯美的花朵?有一幅漫画形象而深刻，一现代作家指着曹雪芹说：“我已经著作等身，你却一辈子连部小说也没写成。”曹雪芹“披阅十载，增删五次”，乃有不朽之巨著。急功近利，不想赢得人民，只想及时赢得人民币，必然会制造无数垃圾，更是对社会精神生活的一种伤害。司马迁说“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也”，艰难困苦固然是成就巨著的一个原因，但那种“发愤”的精神，那种“望尽天涯路”的追求，那种“衣带渐宽终不悔”的执着，却超越了环境的顺逆，而成为我们立德、立功、立言的根本所在。失去了这种坚忍不拔之志，虽有超世之才亦难攀“高峰”，只会在随波逐流中迷失。路遥曾在《平凡的世界》创作随笔中；谈到他的写作状态，“五官溃烂，大小便不畅通，深更半夜在陕北甘泉县招待所转圈圈行走”，以致让人误以为他“神经错乱，怕要寻‘无常”’。但他觉得“所有这一切难道不比眼前这种浮华的喧嚣更让人向往吗?”执着于这样一种文艺追求，进入这样一种纯净的艺术状态，就一定能创作出更多精品力作，矗立起一座座文艺“高峰”。

（选自纪东冲《文艺不能有“高原”缺“高峰”》)(1)下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）(2)下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）(3)根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.经过几十年的努力，我们走出了文化贫瘠，文化产品虽然很丰富，但没有多少传世之作。B.每年创作的歌曲、小说、电影、电视剧等堪称海量，但大部分文艺作品缺少独创性。C.在纷扰的社会中，如果我们忘记了初心，失去了定力，也就毁了“灵魂工程师”的美名。D.成就巨著要发愤、执着、有追求，因为那是我们立德、立功、立言的根本所在。8、请选出与例句中词类活用现象相同的一项（3分）例句：苍苍者或化而为白矣A.晞一营大噪，尽甲B.裂裳衣疮C.手注善药D.处贱无以拒也9、下列句子中没有通假字的一项是（）A.狗彘食人食而不知检B.龟玉毁于椟中C.涂有饿莩而不知发D.颁白者不负戴于道路矣评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、角色，每本只一个主角。男女主角分别叫____和____。此外还有表现豪富、无赖等形象的____，表现刁钻、滑稽人物的____。还有卜儿、外、孤等配角。11、____，鸟倦飞而知还。____，抚孤松而盘桓。12、悟已往之不谏，____。实迷途其未远，____。13、____，响穷彭蠡之滨；雁陈惊寒，____。14、但以刘日薄西山，____，____，____。臣无祖母，无以至今日；____，____。15、读《宇宙的未来》，准确默写出霍金的两句名言____；____。16、“人生如梦，____。”（苏轼《念奴娇赤壁怀古》）17、本文的作者是____国著名的天文学家，被人们称为“____”、“____”，其创作的电视系列节目____在全世界取得热烈反响。18、选择正确的词语填空

纷纷扬扬沸沸扬扬。

①近日，额尔古纳乐队主唱呼斯楞单飞的消息被炒得____；面对各种议论及误解，甚至是兄弟间的误解，呼斯楞始终没有说一句话。

②站在海边遥望烟台山，山顶的灯塔在____的雪花映衬下，显得格外美丽。评卷人得分三、名著导读(共6题，共12分)19、名著阅读。

请概述《三国演义》中赤壁大战前“连环计”（即多船用环相连之计）的主要情节（不超过125个字）20、下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）（）A．华佗在狱中，将其医书《青囊书》送给吴押狱。吴押狱将书藏于家中，不料其妻趁他不在时，将《青囊书》烧得只剩一两页。B．孙权为了转移祸害，将关羽人头送给曹操。曹操集团识破孙权计谋，刻沉香木为躯配关羽首级，并厚葬关羽，以消除误会。C．《三国演义》中许多人物有号或绰号，如“凤雏”庞统，“卧龙”诸葛亮，“白马将军”赵云，“小霸王”孙策，“三姓家奴”吕布等。D．曹操欲受魏公之位，加封九锡，荀彧劝阻，曹操不悦。曹操派人送荀彧食盒，里面空无一物，荀彧领会曹操的意思，服毒身亡。E．《三国演义》中，诸葛亮一生五用火攻。这五次火攻依次是火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁、火烧濮阳和火烧上方谷。21、毛宗岗对《三国演义》人物塑造的评价是“三绝”：奸绝、义绝、智绝。请问“义绝”是哪个人?举例说明。22、在《红楼梦》中，贾宝玉在太虚幻境看到了“金陵十二钗”的判词，判词中提到了书中的12个主要人物，并暗示了她们的命运。请写出除林黛玉、薛宝钗以外的10个人的名字：23、阅读下面文字；根据要求作文。（30分）

有一年；一支英国探险队进入撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海里跋涉。阳光下，漫天飞舞的沙粒像炒红的铁砂一般，扑打在探险队员的脸上。口渴似炙，心急如焚——大家的水都没有了。这时，探险队长拿出一只水壶，说：“这里还有一壶水。但穿越沙漠前，谁也不能喝。”水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上，又显露出坚定的神色。终于，探险队顽强地走出了沙漠，挣脱了死神之手。大家喜极而泣，用颤抖的手拧开那壶支撑他们的精神之水——缓缓流出来的，竟然是满满的一壶沙子。

根据你对上述材料的理解；写一篇不少于800字的文章。

要求：①选准角度，明确立意。②题目自拟，写成议论文。③不得抄袭，不得套作。24、名著阅读。

请概述《三国演义》中赤壁大战前“连环计”（即多船用环相连之计）的主要情节（不超过125个字）评卷人得分四、古代诗歌阅读(共1题，共2分)25、阅读下列这首元曲；完成下面小题。

[南吕]四块玉·马嵬坡马致远睡海棠，春将晩，恨不得明皇掌中看。霓裳便是中原乱。不因这玉环，引起那禄山，怎知蜀道难！【小题1】“南吕”是宫调；“四块玉”是__________，“马嵬坡”是__________。

【小题2】对这首元曲的赏析，恰当的一项是（）。A．“睡海棠，春将晚”，这里是以花喻人，说杨贵妃就像晚春时节的睡海棠一样娇柔妩媚。B．第三句说杨贵妃恨不得让唐明皇把她像海棠般放在手掌上把玩观赏，表现她恃宠娇恣。C．此曲前半部分主要是描写，着重写唐明皇与杨贵妃荒淫作乐的生活，为后文议论作铺垫。D．此曲化用李白“蜀道难”的典故，是为了说明唐明皇因红颜误国而仓皇西逃，前路莫测。【小题3】有人说此曲后半部分把安史之乱的主要责任归咎于杨贵妃，是沿袭了“女色误国”的传统论见，是作者的偏见，你是怎样认为的？请简要谈谈看法。评卷人得分五、写作题(共1题，共10分)26、阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）一位年轻人事业无成非常郁闷。一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在海滩上，问：“你能找到吗？”年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问：“这回呢？”年轻人说能，恍然大悟。上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文。要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】B语序不当,“世界各国的愿望”和“双方的共同利益”语序对调；C歧义，“一半”是指“老师”还是指“老师和学生”；D搭配不当，谓语“安排”不能与“问题”搭配，可在“会议”前加“提出”或“指出”【解析】【答案】D2、B【分析】B．“西汉后期最著名的赋家是司马相如”错；西汉后期最著名的赋家是杨雄。

故选：B。

考查文学常识；要广泛阅读积累，强化熟记硬背。

司马相如是中国文化史文学史上杰出的代表，是西汉盛世汉武帝时期的文学家、杰出的政治家。他被班固、刘勰称为“辞宗”，被林文轩、王应麟、王世贞等学者称为“赋圣”。【解析】B3、D【分析】①由“沉默呵；沉默呵！”可知，应是反复手法；

②比喻；本体是“玉醅”，喻体是“水”；

③由“伟绩”“武功”可知是反语。

故选：D。

本题单独考查修辞手法的运用；“正确运用常见的修辞手法”是《考试说明》规定的一个考点。“常见”指的是使用频率高，学生见得多；较为熟悉。《考试说明》明确的“常见修辞手法”有九种，即比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问。对此九种修辞，我们要熟练掌握。重在“运用”，即要求考生在掌握常见的修辞手法的一般知识的基础上，根据语意和语境的要求运用修辞手法进行表达。能够对作品中修辞手法运用的表达效果作出分析和鉴赏等。

反复和排比两种修辞手法都含有相同的词语；形式上相似，容易混淆，两者的区别关键在于其表达的侧重点不同。

反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子；所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上；排比则是把结构相同或相似；内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用，侧重点不在相同的词语上。例如：

（1）终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝；我们终于自由啦!（马丁•路德•金《我有一个梦想》）

此句三次咏叹“终于自由啦”；表达对自由的期盼和渴望，侧重点就是“终于自由啦”，所以此句的修辞手法为反复。

（2）她没有陪嫁的资产；也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。（莫泊桑《项链》）

这句含有相同词语“她”，但是所要强调的词语不是“她”，而是“认识”“了解”“爱”和“娶”，所以该句为排比。【解析】D4、【小题1】D【小题2】A【小题3】B【分析】本题考查文言文断句的能力。文言文断句的方法很多，可以结合句中出现的专有名词、句首句尾语气词、对称句式、修辞等多方面考虑，联系句意做出最终推断。解答此题，首先通读句子，然后对句子的结构进行一个初步划分，然后根据断句标志和大意进行断句。文段大意是“周执羔对豪门首领说：‘朝廷任用你做长官，现在这一带骚动，责任该谁负责？能尽力就饶恕你，一个兵也不派。’豪门首领害怕，斩了叛乱的人的头献来，夷人从此都恐惧屏息。”据此停顿为“执羔谓曰／朝廷用尔为长／今一方绎骚／责将焉往／能尽力则贳尔／一兵不可得也／豪惧／斩叛者以献／夷人自是皆惕息”。故选D。

本题考查文化常识识记能力。文化常识的识记重在积累，解题时准确辨析。A项，博士，古代是官名而不是学位。故选A。

本题考查筛选整合文中信息、把握人物形象的能力。做此题的答题步骤为：认真审题，弄清楚问的是什么；根据问题筛选相应的答题范围；对筛选出来的信息源进行分类集中、合并组合或归纳概括；根据题目要求，对整合的信息，进行辨析选择。B项，是御史弹劾。故选B。【解析】。【小题1】D【小题2】A【小题3】B5、B【分析】本题考查学生对小说内容的分析与概括能力。此类题要求学生首先要通读全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨，把握艺术特色；其次对选项中的句子进行观察，仔细辨析，判断正误。B项，没有心理描写。故选B。【解析】B6、C【分析】此题考查把握文章内容要点和作者在文中观点态度的能力。回答本题，先在文中分别找到备选项内容的对应语段，采用比对方法，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误。C.就业压力的缓解，是我们快递服务业发展的结果，不是原因。故选C。

【解析】C7、【小题1】C【小题2】B【小题3】A【分析】此题考查理解整合文本内容、把握文章内容要点的能力。解答此题要准确理解文本语句的含义，弄清上下文语句之间的关系，从而准确把握作者在文中的观点态度以及文章的内容要点，然后将选项内容与原文的信息进行比对，注意关键词语的修饰作用，注意选项的语言转换。C项，夸大其词，第四段原文为“愧对灵魂工程师的美名”；A、B、D三项对原文内容的表述正确。故选C。

此题考查筛选整合文本信息，把握文章内容要点的能力。解答此题要明确选项对应的区间，然后将选项内容与区间内的信息进行比对，准确把握作者在文中的观点态度以及文章的内容要点，有时还要根据阅读所获作出正确的推断。B项，偷换概念，艰难困苦固然是成就巨著的一个原因，但非重要原因；A、C、D三项对原文内容理解分析正确。故选B。

此题考查把握作者在文中的观点态度并根据原文信息进行推断的能力。解答此题需要分析论述中使用的材料，从而准确把握作者在文中的观点态度以及文章的内容要点，然后根据这些阅读后的收获作出正确的判断。查对选项内容时，注意内容之间的关联，注意语言表述上的转换。A项，因果倒置，应该是文艺工作者创造力不够，便很难写出内涵丰富、艺术表现力和感染力强的文化作品；B、C、D三项对原文内容理解正确。故选A。【解析】。【小题1】C【小题2】B【小题3】A8、D【分析】试题分析：A名作动，穿上铠甲；B名作动，包扎；C名作状，亲手；D形作名，卑贱的地位，例句形作名，白发。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【解析】【答案】D9、B【分析】试题分析：本题考查文言通假现象，A．“检”通“敛”C．“涂”通“途”；D．“颁”通“斑”；。对于课内文言通假现象，平时复习要学会整理。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【解析】【答案】B二、填空题(共9题，共18分)10、末旦净丑【分析】【分析】元杂剧的角色主要有旦；末、净和杂等；其他的还有卜儿、外以及孤等。

【点评】此题考查学生文学常识，要求学生记住旦、末、净、丑等杂剧角色的特点，今后遇到要能够分清就行。11、云无心以出岫景翳翳以将入【分析】【分析】根据语言环境；便可得出正确答案：云无心以出岫景翳翳以将入。

【点评】该题考查学生准确默写名言名句的能力。要求学生再平时的学习中，重点把握文章中的重要句子的意思，并且还要准确无误的默写出来。12、知来者之可追觉今是而昨非【分析】【分析】根据语言环境；便可得出正确答案：知来者之可追觉今是而昨非。

【点评】该题考查学生准确默写名言名句的能力。要求学生再平时的学习中，重点把握文章中的重要句子的意思，并且还要准确无误的默写出来。13、渔舟唱晚声断衡阳之浦【分析】【分析】根据题干提示的语言环境；准确写出所填的语句：渔舟唱晚声断衡阳之浦。

【点评】该题考查学生准确默写名言名句的能力。要求学生再平时的学习中，重点把握文章中的重要句子的意思，并且还要准确无误的默写出来。14、气息奄奄人命危浅朝不虑夕祖母无臣无以终余年【分析】【分析】在做文言句子填空题时；要注意不能出现错别字，字要写规范；清晰，以免开始失分。答案是“气息奄奄人命危浅朝不虑夕祖母无臣无以终余年”。

【点评】此题考查学生对文言文中重要句子的准确默写能力。要求学生平时学习时，不仅要会默写，还要在能正确口译的基础上，理解所填句子的意思，最后做到准确填写。15、如果一个人没有梦想，无异于死掉无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。【分析】【分析】霍金的人生可谓传奇的人生；他的警世醒人名言很多，几乎每一句都能给人带来深思和全新的改变。希望学生能从中受到教益。

【点评】此题考查学生对名人名言的理解和准确默写能力。要求学生在平时多留意这些名人名言，认真记忆，勤积累，多揣摩。提高做这类题的效率。16、一樽还酹江月【分析】本句要注意“樽”“酹”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。17、美大众天文学家公众科学家《宇宙》【分析】【分析】卡尔·萨根（CarlSagan，1934—1996），美国人，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。18、沸沸扬扬纷纷扬扬【分析】【分析】纷纷扬扬：(雪；花、叶等)飘洒得多而杂乱。沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧闹；多形容议论纷纷。

【点评】该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。做该题时，需要学生首先熟悉出题人提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感情色彩、语体色彩等等方面的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。三、名著导读(共6题，共12分)19、略

【分析】

本题考查对中外名著内容的掌握能力．我们平时要多看中外名著；对其故事情节有大致的了解与掌握．

古典名著是我国文学之林中的珍奇瑰宝．它不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养．近年来名著题越来越为命题者所青睐．名著阅读题常见的题型有识记辨别类、理解概括类、感悟评点类等．我们要掌握作品的主要人物和主要情节，能用简洁流畅的语言概括表述．【解析】解析：

注意字数的要求；当然不能应字数的限定而没有概括完整主要情节．赤壁之战前夕，庞统向周瑜献连环计，周瑜使用计策让蒋干邀请庞统到曹操的营帐．曹操与庞统寨共论兵法，曹操觉得庞统是个人才，而庞统巧舌如簧使操爱护．庞统在得到曹操信任后就提出：大江中风浪很急，而北方人不习水上生活，容易生病．为了使船上行走更加平稳，可将巨细船配搭，首尾用铁环连锁．曹操听后非常高兴，派人连夜制造连环大钉，锁住船只．这为周瑜火攻曹军提供有帮助前提．

答案：

赤壁之战前夕，庞统向周瑜献连环计，瑜设计使蒋干邀庞统到曹营．操与统同观营寨，又共论兵法．统对答如流使操敬服．统乘机提出：大江中风浪不息使北兵易生疾病，可将大小船配搭，首尾用铁环连锁，铺阔板以便人马行走．操闻之大喜，派人连夜打造连环大钉，锁住船只．（123字）20、略

【分析】本题考查学生把握文学常识的能力。此类题需要学生在学习中注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。C.“白马将军”为公孙瓒；E.诸葛亮没有“火烧濮阳”。故选CE。【解析】CE21、略

【分析】此题考查学生掌握文学常识的能力。文学常识涉及到古今中外众多的作家、作品、体裁和写作技法，零散琐碎，繁多庞杂。这么多的内容，要想掌握它，确非易事。大家平时就注意搜集、归纳、整理。只要日积月累，持之以恒，就能集腋成裘，积沙成塔；再加上常看常记，烂熟于心，考试时定能得心应手，左右逢源，正确地完成此类考题。本题要对《三国演义》比较了解。【解析】关羽“义绝”。关羽为义而降曹(降曹的三个条件体现其义：一、只降汉朝，不降曹操；二、用刘备的俸禄养他的二位嫂子；三、一旦知道刘备的下落，便要去寻找他。途中在曹操让他与两位嫂子共处一室时秉烛执刀立于屋外亦体现其义)，为义而与刘、张桃园结盟，奉义而辞、过五关斩六将(知道刘备下落后，护嫂而行，过关斩将途中极能体现其义)，华容道为义而释曹操。22、略

【分析】此题考查文学常识的识记能力。此题属于名著导读，解答类似题目，要熟练掌握作品中的人物及相关的故事情节。包括：主要人物的性格特点及相关的情节（事件）等。要求学生有一定的名著阅读量；对作品有总体的把握能力。平时一定要熟读名著，对于大纲要求的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。本题考查《红楼梦》中的内容，可根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识，根据题干要求写出除林黛玉、薛宝钗以外的10个人的名字即可。

【解析】贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、王熙凤、史湘云、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉

23、

信念；学海中的书籍。

“这个世界没人能使你倒下。如果你自己的信念还站着！”信念；大海扬起的帆，烈日下的一片树荫，沙漠中的一壶清水。

沙漠中一支探险人负重跋涉；阳光很剧烈，而口渴如焚的队员们没有了水，水是队员们穿越的信念，甚至是求生的目标。

这时；队长从腰间拿出一水壶，告诉大家这儿还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。大家慢慢传递着水，沉甸甸，队员脸上充满着幸福和喜悦。终于，他们穿越了沙漠，为成功而喜极而泣时，想起了那壶水，拧开壶盖，流出的却是满满一壶沙。

这时；我才真正领会到信念的含义。信念，能把干枯的沙子变成清洌的水，能把痛苦的绝望变成生存的希望。

信念；是你坚持不懈，永不放弃的支撑；是你走出困境，走进希望的依靠。生活中无处不需信念呀！就说身边，学习就是无尽的沙漠。困难，便是没有水的痛苦，而书籍不正是那把沙子变成水的信念吗？读着书，不就能在学习坚持不懈吗？读着书，不是体验到了那无尽的学海中月的朦胧；星的灿烂、花的嫣然、泪的晶莹，以及那依着信念的沧桑而美丽的生命在诉说着努力、坚强。书籍犹如纯香的绿茶品出信念的香溢，书籍犹如芬芳的花园；

赏出信念的美丽。香溢；美丽的信念散发出努力、挺住、坚强那绝望中的一丝希望的芳香。

每每读起书来；我感到自己和李白一起攀登天姥山，采摘白云红霞，感到自己和李清照赏绿肥红瘦，梅子黄雨时节，和她在荷花丛中争渡，感到自己和老渔夫桑地亚哥抗拒鲨鱼的肆虐，感受“人可以被消灭，但不能被打败”这一伟大境界，那时我觉得自己不再迷茫，不再恐惧。有信念支持着我，在书海中寻出一条道，依着书籍努力学习；钻研、奋斗。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，可是光辛劳又有什么用呢？只有依着书籍这种信念的支持和勤劳才能一步步地走在通往博学、多才的道路上。【分析】

试题分析：这是一篇材料作文；审题时，可根据材料有价值的信息构思立意。在沙漠里面对缺水的困境，探险队员凭借坚定顽强的毅力走出了沙漠，而那壶水就是希望，因为有了希望，才有了力量。由此可延伸开去，从精神；理想、信念、希望、善意的谎言等角度构思立意。例如，理想是生命的航标，灵魂的支柱，道德的基础。树立正确的理想是人们立身处世的根本，理想的实现需要我们脚踏实地、不懈努力地追求真、善、美。信念是人类的精神支柱，信念是追求与向往的先驱，信念能使弱者成为强者，信念使人充实，是生命动力和奋斗的目标。人的精神是一种巨大的动力，是干出事业的根本。所以，我们的每一个人、每一个组织都应当有自己的精神支柱，要重视“精神”的发掘、培养与发扬，要把精神的能量转化为向心力和凝聚力。希望，是前进的动力，是奋斗的方向，是生命不竭的源泉，只有拥有希望，才活得有生机，才活得有滋味，才活得有魅力。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】

信念；学海中的书籍。

“这个世界没人能使你倒下。如果你自己的信念还站着！”信念；大海扬起的帆，烈日下的一片树荫，沙漠中的一壶清水。

沙漠中一支探险人负重跋涉；阳光很剧烈，而口渴如焚的队员们没有了水，水是队员们穿越的信念，甚至是求生的目标。

这时；队长从腰间拿出一水壶，告诉大家这儿还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。大家慢慢传递着水，沉甸甸，队员脸上充满着幸福和喜悦。终于，他们穿越了沙漠，为成功而喜极而泣时，想起了那壶水，拧开壶盖，流出的却是满满一壶沙。

这时；我才真正领会到信念的含义。信念，能把干枯的沙子变成清洌的水，能把痛苦的绝望变成生存的希望。

信念；是你坚持不懈，永不放弃的支撑；是你走出困境，走进希望的依靠。生活中无处不需信念呀！就说身边，学习就是无尽的沙漠。困难，便是没有水的痛苦，而书籍不正是那把沙子变成水的信念吗？读着书，不就能在学习坚持不懈吗？读着书，不是体验到了那无尽的学海中月的朦胧；星的灿烂、花的嫣然、泪的晶莹，以及那依着信念的沧桑而美丽的生命在诉说着努力、坚强。书籍犹如纯香的绿茶品出信念的香溢，书籍犹如芬芳的花园；

赏出信念的美丽。香溢；美丽的信念散发出努力、挺住、坚强那绝望中的一丝希望的芳香。

每每读起书来；我感到自己和李白一起攀登天姥山，采摘白云红霞，感到自己和李清照赏绿肥红瘦，梅子黄雨时节，和她在荷花丛中争渡，感到自己和老渔夫桑地亚哥抗拒鲨鱼的肆虐，感受“人可以被消灭，但不能被打败”这一伟大境界，那时我觉得自己不再迷茫，不再恐惧。有信念支持着我，在书海中寻出一条道，依着书籍努力学习；钻研、奋斗。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，可是光辛劳又有什么用呢？只有依着书籍这种信念的支持和勤劳才能一步步地走在通往博学、多才的道路上。24、略

【分析】

本题考查对中外名著内容的掌握能力．我们平时要多看中外名著；对其故事情节有大致的了解与掌握．

古典名著是我国文学之林中的珍奇瑰宝．它不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养．近年来名著题越来越为命题者所青睐．名著阅读题常见的题型有识记辨别类、理解概括类、感悟评点类等．我们要掌握作品的主要人物和主要情节，能用简洁流畅的语言概括表述．【解析】解析：

注意字数的要求；当然不能应字数的限定而没有概括完整主要情节．赤壁之战前夕，庞统向周瑜献连环计，周瑜使用计策让蒋干邀请庞统到曹操的营帐．曹操与庞统寨共论兵法，曹操觉得庞统是个人才，而庞统巧舌如簧使操爱护．庞统在得到曹操信任后就提出：大江中风浪很急，而北方人不习水上生活，容易生病．为了使船上行走更加平稳，可将巨细船配搭，首尾用铁环连锁．曹操听后非常高兴，派人连夜制造连环大钉，锁住船只．这为周瑜火攻曹军提供有帮助前提．

答案：

赤壁之战前夕，庞统向周瑜献连环计，瑜设计使蒋干邀庞统到曹营．操与统同观营寨，又共论兵法．统对答如流使操敬服．统乘机提出：大江中风浪不息使北兵易生疾病，可将大小船配搭，首尾用铁环连锁，铺阔板以便人马行走．操闻之大喜，派人连夜打造连环大钉，锁住船只．（123字）四、古代诗歌阅读(共1题，共2分)25、略

【分析】【小题1】此题考查把握诗歌题目的能力。元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵灿烂的花朵；它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词明清小说鼎足并举，成为我国文学史上一座重要的里程碑。本题，“南吕”是宫调，南吕宫，是古代乐律名。古乐分十二律，阴阳各六，南吕为其一也。“四块玉”是曲牌名。马嵬坡是这个曲子的题目。马嵬坡又名马嵬驿，在今陕西省兴平县西北。唐玄宗宠爱杨贵妃，荒淫误国，酿成“安史之乱”。安史叛军攻破潼关，唐明皇仓皇向四川逃难，路过马嵬驿时，扈从的禁卫军哗变，求诛杨氏以谢天下。玄宗为了稳定军心，被迫缢死杨贵妃。这首小令以曲写史，意在总结历史的经验和教训。

【小题2】此题考查学生对诗词的综合鉴赏能力。解答此类题；要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌内容合理地推断出来或者是否正确。

B项；“第三句说杨贵妃恨不得让唐明皇把她像海棠般放在手掌上把玩观赏”错误，“恨不得明皇掌中看”，此句的主语是唐明皇，系“明皇恨不得掌中看”的倒文，此项误作主语为杨贵妃；

C项；“此曲前半部分主要是描写”错误，此曲前半部分主要是叙事，用了“睡海棠”；“掌中看”两个生动的比喻，而非主要是描写；

D项；“是为了说明唐明皇因红颜误国而仓皇西逃，前路莫测”错误，用了“蜀道难”的典故，主要用来讽刺唐明皇荒淫误国，仓皇西逃的结局与“前路莫测”无关。

故选A。

【小题3】此题考查把握诗歌内容；情感态度、个性化阅读的能力。此类题目在鉴赏过程中；不但要细读诗文本身，明确注释中点明的时局背景，还要了解诗人境遇、主观志向，做到知人论世。翻译：杨贵妃酣睡初醒的神情仿佛是晚春的海棠花一般，唐明皇恨不得放在自己的手心里观赏把玩。那只《霓裳羽衣舞曲》便是中原最大的祸患，不是因为这个杨玉环，引起那位野心家安禄山的垂涎，怎么会发生那么大的动乱？唐明皇也就不会知道蜀道有多么难。唐明皇和杨贵妃的故事在中国历史上流传很广，久传不衰，几乎是家喻户晓，妇孺皆知。本曲即取材于此。开头三句极写杨贵妃之美以及唐明皇对她的无比宠爱。化用典故没有痕迹，以海棠春睡来比喻杨玉环的美貌，非常巧妙。“恨不得明皇掌中看”一句语带讽刺。唐明皇过度迷恋宠爱杨贵妃，荒淫怠政，才使李林甫、杨国忠等奸佞之徒祸乱朝纲，造成安史之乱这样的恶果。不但使天下大乱，百姓涂炭，而且就连皇帝恨不得掌中看的杨贵妃也无法保全，竟亲自下口谕，将其赐死。后半部分对此进行议论。如果不是因为宠爱杨玉环，怎么会引起安禄山的叛乱；如果没有安禄山的叛乱，唐明皇又怎么会避难四川，怎么会领略蜀道之难呢。作者并没有跳出前人的窠臼，依旧把安史之乱的责任全部推给杨玉环，这是一种历史的局限。但如果我们仔细品味体悟全曲的语气时，就会发现，前面的“恨不得”三字已经把批判的矛头指向了唐明皇，因为皇帝是整个社会的主宰者，他的意志是决定一切的。故小令委婉地表明了这样的观点：统治阶级如果荒奢无度，沉湎声色，就要国破家亡。

【点睛】

解答诗歌鉴赏选择题，要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌内容合理地推断出来或者是否正确。【解析】【小题1】曲牌名题目。

【小题2】A

【小题3】（1）同意：后半部分的议论是把安史之乱的主要责任归咎于杨贵妃