2025年统编版2024高二生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024高二生物下册月考试卷346考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】右图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度）；下列相关叙述不正确的是。

A.不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围B.当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大C.环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感D.大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度2、在我们的生活中，人们经常会利用酵母菌的发酵原理制作美味的食品，下列关于酵母菌的说法中合理的是（）A.酿造葡萄酒时一定要完全隔绝空气才能使葡萄汁变成葡萄酒B.利用在有氧的条件下酵母菌将酒精氧化成醋酸的原理，能把果酒加工成果醋C.馒头中的孔泡是由于酵母菌在面团中产生CO2，蒸馒头时CO2受热膨胀形成的D.腐乳和泡菜的制作过程中都离不开酵母菌的发酵3、小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上．每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性．将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1，再用F1代与甲植株杂交，产生F2代的麦穗离地高度范围是36﹣90cm，则甲植株可能的基因型为A.MmNnUuVvB.mmNNUuVvC.mmnnUuVVD.mmNnUuVv4、水深200米的海水内的植物群落A.只有垂直结构B.只有水平结构C.垂直结构和水平结构均有D.垂直结构和水平结构均无5、下图是突触结构示意图，下列有关突触的说法错误的是()A.突触是由④⑤⑥构成B.兴奋在突触上的传递是双向的。

C.②为神经递质的释放提供能量D.③为突触小泡，内含神经递质6、【题文】如图所示；表示人运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线，请分析BC段变化的原因（）

A.乳酸与NaH2PO4反应生成H3PO4B.乳酸与血液中的O2发生氧化反应，C.乳酸与碳酸钠反应生成碳酸D.乳酸与NaHCO3反应生成CO27、研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中A.甲是抗体，乙是抗原B.甲是抗体，乙是抗原C.甲是白细胞介素-2，乙是抗原D.甲是白细胞介素-2，乙是抗体评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、回答下列关于草原生态系统的问题．

（1）草原上的植被能防风固沙、保持水土，对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定的作用，这体现了生物多样性的____价值．

（2）严重的草原火灾会破坏生态系统，但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶，加速生态系统的____

（3）当草原生态系统处于相对稳定时，优势动物物种的年龄结构类型为____，此时决定某种野兔种群密度的关键因素是____，____

（4）用样方法调查黄花刺茄的种群密度时，取样的关键是____．调查中发现它的种群数量每年都以150%的增长率（出生率一死亡率）增加，假定黄花刺茄的种群初始数量为N，则两年后它的数量将达到____．9、如图所示；在第①组的胚芽鞘套上不透光的锡纸小帽，在第②；③、④组胚芽鞘的各部位插入云母片（不允许生长素穿过），沿箭头方向给予单侧光照射．

（1）请根据上述条件分别说明①—④组胚芽鞘的生长情况．

①____；②____；③____；④____．

（2）以上实验说明，感受光刺激的部位在____，向光弯曲生长的部位在____．10、下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图，请据图回答

（1）当受到寒冷刺激时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的[E]____________通过___________（填血液或消化液）运输到甲状腺使甲状腺激素分泌量增加。（2）下丘脑和垂体的活动，又受血液中_____________激素含量多少的调节，把这种调节方式称为_______________调节。11、果蝇眼色的红眼（XB）和白眼（Xb）是一对相对性状，正常翅（A）对短翅（a）显性，此对等位基因位于常染色体上。请回答下列有关问题：（1）基因型为AaXBXb的雌果蝇，减数第二次分裂后期出现部分基因型为AAXBXb的次级卵母细胞，最可能的一个原因是____，此时期细胞中含有____个染色体组。（2）现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，取F1代雌雄个体相互交配，得到F2代果蝇。F2代中红眼正常翅果蝇占____。F2代雄果蝇中，白眼短翅个体占____，其白眼基因来自F1代中的____（“雌性”或“雄性”）个体。（3）研究人员发现了一个红眼果蝇品系XeBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e，且该基因与红眼基因B始终连在一起，如下图所示。隐性致死基因e在纯合时（XeBXeB，XeBY）使胚胎致死。

若用该红眼雌果蝇（XeBXb）和白眼雄果蝇进行杂交，后代中红眼雌果蝇占____。红眼雌果蝇（XeBXb）和红眼雄果蝇进行杂交，得到F1代。F1代的表现型和比例为：____。12、向日葵大粒（B）对小粒（b）为显性，含油量少（D）对含油量多（d）为显性，控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现已知BBDD×bbdd→F1，F1自交后共得到F2800株，请从理论上推算：（1）该两对相对性状，其遗传符合____规律，F1的基因型是____。（2）F2中两对基因都是杂合的个体，表现型是____，在子二代中所占的比例是____。（3）F2中双显性纯种共____株。（4）若想知道F2中大粒油多的植株是纯合体，最简单的方法是____。13、为研究影响动物体内甲状腺激素水平的因素；某研究性学习小组做了如下实验：

（一）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲；对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测．每隔3d甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如下图所示，请据图回答：

（1）图中曲线a表示的计算是____．

（2）通过上图发现，两种激素之间的分级调节存在着____．

（二）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙；每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，并随时检测其体内甲状腺激素含量的变化，总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因：

（3）甲状腺激素浓度升高的原因是，____合成和分泌增多；进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素．

（4）甲状腺激素浓度回落的原因之一有，其体内浓度过高的____激素会抑制促甲状腺激素的合成与分泌；进而甲状腺激素的合成和分泌减少．

（三）实验三：为了验证碘是合成甲状腺激素的原料；某同学提出了一个实验方案：取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中给丙鼠每天喂含有甲状腺激素制剂的食物，丁鼠每天喂等量的不含碘的食物；两只鼠放在相同的室内条件下饲养，一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定．请改正该方案中的主要有两处不足：

（5）____；（6）____．

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、细胞中常见元素有C，H，O，N等20种，其中C是最基本元素．15、人体的皮肤角质层细胞游离于内环境之中。16、2010年11月的亚运会上，运动员在进行剧烈运动时，大量流汗导致失水过多，在机体调节机制的作用下，通过抗利尿激素分泌减少进行调节，保持内环境的稳态。17、纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子．（判断对错）18、调查某片树林中一种鸟的种群密度，需要采用样方估算的方法．（）19、细胞中常见元素有C，H，O，N等20种，其中C是最基本元素．20、2010年11月的亚运会上，运动员在进行剧烈运动时，大量流汗导致失水过多，在机体调节机制的作用下，通过抗利尿激素分泌减少进行调节，保持内环境的稳态。21、人类基因组测序是测定人的46条染色体的一半，即23条染色体的碱基序列．（判断对错）．评卷人得分四、实验题(共2题，共20分)22、以下几种符号代表不同种类的氨基酸，请完成有关问题．

（1）写出它们的结构通式________________它们结构的差别在于____的不同．（2）7种氨基酸在细胞质的核糖体中通过____的方式形成一条肽链，此过程可形成____个肽键，得到____个水分子，该化合物称为____．（3）如果上述肽链原长度不变，改变其中____，就可改变该肽链的性质．（4）健康人的尿液中，含极微量的由上述不同氨基酸构成的蛋白质，若尿液中的蛋白质过多，则称蛋白尿．健康的人在剧烈运动后，也会出现暂时性的蛋白尿．请你完成下面的实验，验证剧烈活动后出现了蛋白尿．材料用具：试管、量筒、剧烈运动前后的尿液、双缩脲试剂A、双缩脲试剂B．实验原理：蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，且颜色深浅与蛋白质的量成正比．实验步骤：①取两支试管编号A和B，各加入____．②先向A、B两试管各加入____，振荡均匀，再向两支试管分别加入____，振荡均匀．③观察对比两试管的颜色变化．预测实验结果：A试管溶液为____；B试管溶液为____．23、如表是某研究小组配制的适合尿素分解菌生长的培养基；请回答下列问题：

。KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素琼脂蒸馏水1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15g1000mL（1）上述培养基的成分中；为尿素分解菌提供碳源的是______，提供氮源的是______。该培养基从物理状态上看，属于______培养基；从功能上看，属于______培养基。

（2）当样品的稀释度足够高时；培养基表面生长的一个菌落。此菌落来源于______，此时______较能准确地反映样品中的活菌数。

（3）培养过程中；常选择菌落数在______区间的平板统计计数。统计的菌落数往往比活菌的真实数目低，原因是______。

（4）尿素分解菌经X射线照射后不能正常生长；添加某种维生素后才能正常生长，原因是______。

（5）初步筛选出的产脲酶细菌，在培养基中加入酚红指示剂，能对分离的菌种做进一步鉴定，其原理是______。评卷人得分五、识图作答题(共2题，共6分)24、嗜热菌可以生活在98℃的高温环境中，研究发现其耐热性与基因H的表达产物有关。下图表示某研究小组利用大肠杆菌对H基因实行的克隆和表达过程，其中NdeⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ、SalⅠ四种限制酶的识别序列和酶切位点分别为CA↓TATG、G↓AATTC、A↓AGCTT、G↓TCGAC。请分析回答：

（1）图中的结构A是__________，其主要作用是__________。一个完整的基因表达载体组成，除了质粒1中所示结构以外，还应该含有___________。（2）用图中质粒1和H基因构建重组质粒；应选用__________两种限制酶进行切割，影响限制酶处理效果的因素可能有__________（多选）。

①反应温度②缓冲液pH③限制酶的浓度④DNA样品的纯度。

（3）实验中发现；重组质粒导入大肠杆菌后H基因的表达效率很低，但在含有质粒2（辅助性质粒）的细胞中，H基因可以高效表达。为了筛选出转入了两种质粒的受体菌，应在筛选平板培养基中添加______，整个实验过程应保持__________操作。

（4）PCR反应中引物的设计非常关键；据图分析，扩增H基因时应选择的一对引物是_____________。

A：引物Ⅰ:...GGGAATTC...；引物Ⅱ:...CTCATATG...B：引物Ⅰ:...GAATTCCC...；引物Ⅱ:...CATATGAG...C：引物Ⅰ:...GGAAGCTT...；引物Ⅱ:...AAGCTTCC...D：引物Ⅰ:...CTCATATG...；引物Ⅱ:...AAGCTTAAGCTT...25、为研究城市环境污染对某植物生命活动的影响，研究者测定了不同污染程度下某植物叶片光合色素的相关指标，结果如下表所示。不同环境条件下叶片光合色素含量。色素环境叶绿素a(单位：mg/g)叶绿素b(单位：mg/g)类胡萝卜素(单位：mg/g)相对清洁区210.5轻度污染区1.80.80.5中度污染区1.40.60.5重度污染区1.20.50.5(1)叶绿体中的色素可依据________的原理而使用无水乙醇提取，再用________法将4种叶绿体色素分离。(2)叶绿体色素提取过程中应加入________以避免叶绿体色素遭破坏。若按下面实验装置来分离色素，正确的实验结果是图________所示(深色圆圈表示色素环)。

实验装置

ABCD(3)请结合光合作用过程，据上表分析污染加剧对植物的影响：污染加剧会导致________含量下降，影响光合作用的光反应阶段，使其产生的________减少，最终使叶片中制造有机物的量减少。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解析】

试题分析：从图中分析可知：当温度在感受器的敏感温度时传入神经放电频率最大；而偏离时，都减小。所以B不正确。皮肤冷觉感受器和温觉感受器的敏感温度范围不同；环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感，环境温度为40℃时温觉感受器最敏感；大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度，即37℃左右。所以A；C、D都正确。

考点：稳态——体温调节。

点评：本题考查人体体温调节的相关知识，要求学生了解体温调节的作用机理，考查学生的识图能力和分析问题的能力。难度一般。【解析】【答案】B2、C【分析】【解答】酵母菌是单细胞的真核生物，属于真菌，代谢类型是兼性厌氧型．在氧气充足时，酵母菌进行有氧呼吸，将葡萄糖分解为终产物二氧化碳和水；在无氧条件下，进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳。酵母菌繁殖需要空气，在完全隔绝空气的情况下，酵母菌繁殖几代就停止了，要维持酵母菌长时间发酵，必须供给微量的氧气，A错误；B、在有氧的条件下可将乙醇氧化成醋酸的是醋酸菌，B错误；C、发面时加入酵母菌，酵母菌在面团中产生酒精和二氧化碳，在蒸馒头时，二氧化碳受热膨胀，形成更大的孔泡，C正确；D、泡菜的制作过程中进行发酵的是乳酸菌，腐乳的制作主要是毛霉发酵，D错误。故选C。【分析】本题主要考查发酵与食品生产的相关知识，意在强化学生对酵母菌的认识与运用。3、B【分析】【分析】本题考查自由组合定律的应用。正确理解“每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性”是解决本题的关键，麦穗离地高度是数量遗传，属于自由组合定律的应用。本题意在考查考生处理信息的能力和迁移应用能力，属于难题。【解答】因每个基因对高度的增加效应相同，且具有叠加性，所以每个显性基因可使麦穗离地高度增加：(99—27)÷8=9cm，F1的基因型为MmNnUuVv，F1与甲植株杂交产生F2代麦穗的离地高度范围是36～90cm，可知：F2代基因中最少要有一个显性基因和一个隐性基因，进一步推知甲植株含有一对显性基因和一对隐性基因。综上所述，B正确，ACD错误。故选B。

【解析】B4、C【分析】本题主要考查群落的空间结构特征。群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向上分成许多层次的现象；影响植物群落垂直分层的主要因素是光照，影响动物群落垂直分层的主要因素为食物和栖息空间；群落水平结构是指在水平方向上，由于地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群密度也有差别；群落水平结构的特征是镶嵌性，镶嵌性即植物种类在水平方向不均匀配置，使群落在外形上表现为斑块相间的现象，所以在水深200米的海水内的植物群落既有垂直结构，也有水平结构，C正确。​故选C。

【解析】C5、B【分析】【分析】本题考查兴奋在神经元之间的传递相关知识，意在考查考生理解所学知识要点的能力和识图能力。图为神经元之间的突触结构，①为轴突，②为线粒体，③为突触小泡，内含神经递质，④为突触前膜，⑤为突触间隙，⑥为突触后膜。【解答】A.突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜，即④⑤⑥构成，A正确；B.因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，故兴奋在突触上的传递是单向的，B错误；C.②线粒体是有氧呼吸的主要场所，为神经递质的释放提供能量，C正确；D.③为突触小泡，内含神经递质，D正确。故选B。【解析】B6、D【分析】【解析】

试题分析：人长时间运动引起机体缺氧时，机体通过无氧呼吸产生乳酸，使血浆PH降低，血浆中的缓冲对H2CO3和NaHCO3可与乳酸发生反应，生成乳酸钠和H2CO3，A错误,乳酸不与血液中的O2发生氧化反应，B错误；乳酸钠可通过泌尿系统排出体外，H2CO3不稳定，分解成CO2和水C错误；所以乳酸浓度是现增加后降低。所以选D。

考点：考察人体PH稳定的调节机制。

点评：人体能维持PH稳定的机制，是因为血浆里含有酸碱缓冲对，如：H2CO3和NaHCO3【解析】【答案】D7、C【分析】【分析】B细胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，增殖分化为效应B细胞和记忆细胞，淋巴因子主要包括白细胞介素和干扰素；细菌是抗原，当给动物注射抗原后，机体发生免疫反应，具有相应的免疫能力，因此C选项正确。二、填空题(共6题，共12分)8、间接物质循环稳定性出生率和死亡率迁入率和迁出率随机取样6.25N【分析】【解答】（1）草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草；即水平方向上呈镶嵌分布，体现了群落的水平结构，在生态系统中的调节作用，则为生物多样性的间接价值．

（2）适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶；加速生态系统的物质循环，还可使森林深处有更多光线，促进植物的光合作用，利于植被生长．

（3）当草原生态系统处于相对稳定时；优势动物物种的年龄结构类型为稳定型，此时决定某种野兔种群密度的关键因素是出生率；死亡率，迁入率和迁出率．

（4）样方法为保证结果准确；取样的关键要做到随机取样，假定黄花刺茄的种群初始数量为N，种群数量每年都以150%的增长率（出生率﹣死亡率）增加，则两年后它的数量为N×250%×250%=6.25N．

【分析】1；群落的结构分为：垂直结构、水平结构．垂直结构具有明显的分层现象．水平结构；由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布．草原上2、不同地段上分布着种类和密度不同的牧草，体现了群落的水平结构，在生态系统中的调节作用，则为生物多样性的间接价值．样方法为保证结果准确，取样的关键要做到随机取样；

3、群落演替是指一个群落替代另一个群落的过程．群落演替包括初生演替和次生演替，初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．9、直立生长向左弯曲直立生长向左弯曲胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端以下的部分【分析】【解答】（1）根据题意和图示分析可知：第①组的胚芽鞘套上不透光的锡纸小帽；所以胚芽鞘的尖端不能感知单侧光照射，因此胚芽鞘直立生长；

第②组胚芽鞘的基部插入云母片；生长素不能穿过，而单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端，所以胚芽鞘向左弯曲生长；

第③组胚芽鞘的尖端插入云母片；单侧光虽能引起生长素的横向运输，但生长素不能穿过云母片，所以胚芽鞘直立生长；

第④组胚芽鞘的左侧插入云母片；左侧生长素不能向基部运输，又单侧光能引起生长素的横向运输，所以胚芽鞘向左弯曲生长．

（2）以上实验说明；感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，生长素的横向运输发生在尖端，向光弯曲生长的部位在胚芽鞘尖端以下的部分．

【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．10、（1）促甲状腺激素血液

（2）甲状腺激素反馈【分析】【分析】本题考查甲状腺激素的分级调节，意在考查学生对该过程的理解记忆情况，熟知甲状腺激素分泌的过程是答对本题的关键。）当受到寒冷刺激时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的【解答】促甲状腺激素，通过血液运输到甲状腺使甲状腺激素分泌量增加。）下丘脑和垂体的活动，又受血液中甲状腺激素含量的（1）甲状腺激素的这种调节方式称为反馈调节。1E【解析】（1）促甲状腺激素血液

（2）甲状腺激素反馈11、（1）交叉互换2（2）9/161/8雌性（3）1/3红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=2：1【分析】【分析】本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识解释生物学问题的能力。

【解答】（1）根据题意分析，基因型为AaXBXb的雌果蝇，减数第二次分裂后期出现部分基因型为AAXBXb的次级卵母细胞，最可能的一个原因是减数第一次分裂四分体时期发生了交叉互换，此时期细胞中含有2个染色体组。（2）现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，取F1代雌雄个体相互交配，得到F2代果蝇。F2代中红眼正常翅果蝇占____。F2代雄果蝇中，白眼短翅个体占____，其白眼基因来自F1代中的雌性个体。（3）研究人员发现了一个红眼果蝇品系XeBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e，且该基因与红眼基因B始终连在一起。隐性致死基因e在纯合时（XeBXeB，XeBY）使胚胎致死。用该红眼雌果蝇（XeBXb）和白眼雄果蝇进行杂交，后代中红眼雌果蝇占____。红眼雌果蝇（XeBXb）和红眼雄果蝇进行杂交，得到F1代。F1代的表现型和比例为：红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=2：1。【解析】（1）交叉互换2（2）9/161/8雌性（3）1/3红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=2：112、（1）自由组合BbDd（2）大粒含油量少1/4（3）50（4）自交【分析】【分析】本题考查基因自由组合定律等相关知识，要求考生掌握相关知识并能运用相关知识解决相应的生物学问题。【解答】（1）由题意可知，控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上，其遗传符合基因的自由组合定律。亲本的基因型为BBDD×bbdd，故F1的基因型是BbDd。（2）F2中两对基因都是杂合的个体的基因型为BbDd，表现型是大粒含油量少，在子二代中所占的比例是（3）F2中双显性纯合子BBDD所占的比例为故F2中双显性纯种共株。（4）若想知道F2中大粒油多的植株是纯合体，最简单的方法是自交，看后代是否发生性状分离。【解析】（1）自由组合BbDd（2）大粒含油量少1/4（3）50（4）自交13、促甲状腺激素反馈调节注射促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素的合成与分泌甲状腺丙鼠和丁鼠的性别应相同丙喂食不含碘的食物、丁鼠喂食含碘的食物【分析】【解答】（1）下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动．切除甲状腺以后，体内的甲状腺激素逐渐减少，促甲状腺激素的含量逐渐增加，所以曲线图中a表示的是促甲状腺激素，b表示的是甲状腺激素．

（2）切除甲状腺以后；体内的甲状腺激素逐渐减少，促甲状腺激素的含量逐渐增加，两种激素之间存在着反馈调节．

（3）甲状腺激素的调节过程为：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素．当乙鼠体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时；垂体合成和分泌的促甲状腺激素就会增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素．

（4）甲状腺激素对下丘脑和垂体存在负反馈调节；因此乙鼠体内过高的甲状腺激素会抑制垂体和下丘脑的合成和分泌活动，从而使甲状腺激素含量下降．

（5）分析题干信息可知；该实验的目的是验证碘是合成甲状腺激素的原料，实验的自变量是否饲喂含有碘的饲料，丙喂食不含碘的食物；丁鼠喂食含碘的食物．实验鼠的性别．年龄、生长状况和饲喂条件等都属于无关变量，无关变量应该保持一致且适宜，因此为了保证单一变量，要保证各组老鼠的性别、年龄、身体状况相同．

【分析】甲状腺激素的分级调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节．而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高．当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平．这就是所谓反馈调节．三、判断题(共8题，共16分)14、A【分析】【解答】解：组成细胞的元素有20多种；其中C；H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素．

故答案为：正确。

【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．据此答题．15、B【分析】【解答】角质层是表皮最外层，由已死亡的无核角质细胞紧密排列组成。角质层的主要作用是保护其皮下组织，因此其直接暴露于外界环境中，故错误。【分析】本题主要考查细胞的生活环境。16、B【分析】【解答】抗利尿激素的生理作用是减少尿液的产生和排放；而减少抗利尿激素就是增加尿液的产生和排放，此时由于剧烈运动，大量流汗导致失水过多，所以应该是增加抗利尿激素的分泌。

【分析】考查内环境稳态的调节。17、B【分析】【解答】解：纯合体中遗传基因组成相同，自交后代均为纯合体，不会发生性状分离；杂合体中遗传基因组成不同，自交后代会发生性状分离，如Aa自交后代为AA、Aa和aa，所以会出现纯合子．【分析】纯合子是指遗传基因组成相同的个体，如AA、aa，其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象．杂合子是指遗传基因组成不同的个体，如Aa，其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象纯合子自交后代都是纯合子，不发生性状分离．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．18、A【分析】【解答】鸟的活动能力较强；活动范围广，难以逐一计算，采用标志重捕法估算种群密度．

故答案为：√

【分析】活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．19、A【分析】【解答】解：组成细胞的元素有20多种；其中C；H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素．

故答案为：正确。

【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．据此答题．20、B【分析】【解答】抗利尿激素的生理作用是减少尿液的产生和排放；而减少抗利尿激素就是增加尿液的产生和排放，此时由于剧烈运动，大量流汗导致失水过多，所以应该是增加抗利尿激素的分泌。

【分析】考查内环境稳态的调节。21、B【分析】【解答】解：人类基因组测序是测定人的24条染色体（22条常染色体+X染色体+Y染色体）的碱基序列．【分析】人类基因组计划：1、概念：人类基因的测序并了解其组成、结构、功能和相互关系．英文简称HGP．2、人类基因组计划的目的：测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息．3、参加人类基因组计划的国家：美国、英国、德国、日本、法国和中国，中国承担1%的测序任务．4、与人类基因组计划有关的几个时间（l）正式启动时间：1990年．（2）人类基因组工作草图公开发表时间：2001年2月．（3）人类基因组测序任务完成时间：2003年．5、已获数据：人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成，已发现的基因约为2.0万﹣2.5万个．6、内容：绘制人类遗传信息的地图，主要包括遗传图、物理图、序列图、转录图等．7、意义：对于人类疾病的诊断和预防等具有重要意义．同时有可能导致争夺基因资源、基因歧视等负面效应的出现．四、实验题(共2题，共20分)22、（1）R基（2）脱水缩合66多肽（或七肽）（3）氨基酸的排列顺序（4）①剧烈运动前后的尿液2mL②2mL的双缩脲试剂A3～4滴双缩脲试剂B③浅蓝色或稍带淡紫色（不出现紫色）较深的紫色【分析】【分析】本题考查氨基酸的结构、蛋白质的结构、蛋白质的合成以及生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累；同时具有一定的实验设计能力。对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点、氨基酸脱水缩合反应过程、蛋白质多样性的原因及蛋白质检测方法的理解和应用，把握知识的内在联系是解题的关键。1；组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基；且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关；

2、蛋白质能双缩脲试剂反应呈现紫色，因此可以用双缩脲试剂检测蛋白质，双缩脲试剂的使用方法是先加入双缩脲试剂A液，摇匀后再加入B液。【解答】

（1）组成蛋白质的氨基酸的结构通式是：氨基酸种类的差异在于侧链R不同。

（2）氨基酸形成肽链的过程是氨基酸的脱水缩合反应；由7个氨基酸脱水缩合形成的化合物是七肽；脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数-肽链数=7-1=6个。

（3）由图中7个氨基酸脱水缩合形成的肽链；如果肽链的长度不变，改变氨基酸的排列顺序可以肽链的结构进而改变肽链的性质。

（4）分析题意可知；该实验的目的是验证剧烈活动后出现了蛋白尿，实验原理是；健康人的尿液中，含极微量蛋白质，因此剧烈运动前的尿液与双缩脲试剂反应可能呈现淡紫色，剧烈运动后，尿液中蛋白质含量增加，因此可能会呈现深紫色；实验的自变量是尿液的来源，因变量是颜色变化，按照实验设计的对照原则和单一变量原则完善实验步骤并预期实验结果。

实验步骤：

①取两支试管编号A和B；各加入剧烈运动前；后的尿液各2mL；

②先向A；B两试管各加入2mL双缩脲试剂A；振荡均匀，再向两支试管分别加入3滴双缩脲试剂B，振荡均匀；

③观察对比两试管的颜色变化。

预测实验结果。

剧烈运动前的尿液呈蓝色（或淡紫色），剧烈运动后的尿液呈紫色（或深紫色）。【解析】（1）R基（2）脱水缩合66多肽（或七肽）（3）氨基酸的排列顺序（4）①剧烈运动前后的尿液2mL②2mL的双缩脲试剂A3～4滴双缩脲试剂B③浅蓝色或稍带淡紫色（不出现紫色）较深的紫色23、葡萄糖尿素固体选择样品稀释液中的一个活菌平板上的菌落数30～300两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的是一个菌落X射线照射导致尿素分解菌发生基因突变，从而缺少合成某种维生素必需的酶产脲酶细菌分解尿素，使培养基pH升高，指示剂变红【分析】解：（1）上述培养基的成分中；葡萄糖；尿素可分别为尿素分解菌提供碳源、氮源。该培养基中加入的琼脂是一种凝固剂，因此从物理状态上看，属于固体培养基；只有尿素分解菌才能在该培养基中生长，所以从功能上看，属于选择培养基。（2）当样品的稀释度足够高时，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成一个菌落。可见，培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌，此时平板上的菌落数较能准确地反映样品中的活菌数。

（3）用稀释涂布平板法测定同一样品中的细菌数时；为了保证结果准确，在每一个梯度浓度内，至少要涂布3个平板，确定对照组无菌后，选择菌落数在30～300的平板进行记数，求其平均值，再通过计算得出土壤中的细菌总数。由于当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的是一个菌落，因此统计的菌落数往往比活菌的真实数目低。

（4）尿素分解菌经X射线照射后不能正常生长；添加某种维生素后才能正常生长，究其原因是：X射线照射导致尿素分解菌发生基因突变，从而缺少合成某种维生素必需的酶。

（5）在细菌分解尿素的化学反应中；细菌合成的脲酶将尿素分解成氨，氨会使培养基的pH升高，酚红指示剂将变红，因此在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，能对分离的菌种做进一步鉴定。

故答案为：

（1）葡萄糖尿素固体选择。

（2）样品稀释液中的一个活菌平板上的菌落数。

（3）30～300两个或多个细胞连在一起时；平板上观察到的是一个菌落。

（4）X射线照射导致尿素分解菌发生基因突变；从而缺少合成某种维生素必需的酶。

（5）产