2025年湘教版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列反射属于非条件反射的是（）A.吃山楂分泌唾液B.听到“山楂”二字分泌唾液C.看到“山楂”实物分泌唾液D.听他人谈论山楂分泌唾液2、昆虫个体发育的起点是（）A.卵B.受精卵C.胚D.精子3、小头症是由寨卡Zika病毒引起的一种由蚊子传播的传染病。夏天是高发季节，要用蚊香等药物驱赶蚊虫，清扫利于蚊虫繁殖的积水，出现感染症状，及时就诊，并采取隔离措施，下列相关叙述中错误的是（）A.寨卡疫苗属于抗体B.寨卡病毒属于抗原C.采取隔离措施是控制传染源D.清除利于蚊虫繁殖的积水是切断传播途径4、“春蚕到死丝方尽”是古人的误解,其实蚕吐丝时并未死亡,只是发育成不吃不动的()A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫5、下列哪种动物属于两栖动物？（）

A.大鲵。

B.扬子鳄。

C.褐马鸡。

D.白鳍豚。

6、【题文】制作泡菜、酸奶，离不开下列哪一种微生物（）A.甲烷细菌B.醋酸杆菌C.乳酸菌D.大肠杆菌7、下列说法中错误的是（）A.成对的染色体在形成生殖细胞时会互相分开B.成对的基因在形成生殖细胞时会互相分离C.形成的生殖细胞中只有原来细胞的任何一半基因D.受精时不同的精子和卵细胞的融合机会是均等的评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、温带草原生态系统；有人为了提高牛；羊的产量，采取一些措施，其中正确的是（）

A.彻底捕杀消费者。

B.大量捕杀鼠；蝗虫。

C.大量繁殖牛；羊。

D.加大对牧草的水肥管理。

9、幼年时期缺乏下列哪种激素会导致身材比常人矮小（）A.甲状腺激素B.胰岛素C.肾上腺激素D.生长激素10、“蜻蜓点水”与下列那种行为的结果相同（）A.母鸡孵卵B.鲫鱼产卵C.海豚戏水D.大雁迁徙11、遗传物质存在于（）A.精子内B.卵细胞内C.受精卵内D.构成生物体所有的细胞内12、下列动物中，属于软体动物的是（）A.河蚌B.章鱼C.鲸D.鳄鱼13、下列关于基因、DNA和染色体的叙述，错误的是（）A.染色体主要由DNA和蛋白质组成B.基因位于染色体上C.基因是DNA分子的任意片段D.人的体细胞内每一对染色体的大小、形态都相同14、老周是上海市某单位科技人员，他常去周边市县作技术指导，这说明上（）A.是重要的科技教育中心B.是重要的能源产地C.对区域经济发展有强大的辐射和带动作用D.妨碍周边地区的经济发展15、关于生物变异的叙述中，正确的是（）A.某人用眼不当导致近视，这属于变异B.不产生新物种就不是变异C.变异为自然选择提供原材料D.所有变异都能遗传给后代评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、（2015•垫江县）植物的生殖方式有：①植物能形成种子进行____；②植物能利用其营养器官进行____．17、保护生物的____环境，保护生态系统的____，是保护生物多样性的根本措施．18、装修材料中含有的甲醛等物质会危害人体的健康。______。（判断对错）19、肾小囊能对血液进行过滤从而形成原尿．____．20、在转基因超级鼠的这项研究中，被研究的性状是____，控制这个性状的基因是____基因．21、哺乳动物一般都具有____和____、体表被毛的特征．22、食物腐败变质的原因：____．23、【题文】基因是染色体上具有控制性状的DNA片段。（）24、人体通过____系统，对外界或内部的各种____产生的____的反应，称为反射。根据人体反射形成的过程，可将反射分为____反射和____反射。参与反射的神经结构叫____。评卷人得分四、解答题(共2题，共6分)25、A图表示细菌结构模式图，B图表示青霉结构模式图。请据图回答：

（1）细菌的遗传物质存在于[]________，生殖方式是________；青霉通过产生大量的[]________来繁殖后代。（2）与植物细胞相比，细菌和青霉的细胞内均没有________，只能利用现成的有机物生活。（3）青霉可分泌产生青霉素，注射青霉素________（填“能”或“不能”）治疗病毒性感冒。26、依据下图所示关节模式图和人的屈肘运动示意图，思考并回答下列问题。图一图二（1）人在屈肘时图二中肌肉1、2的状态分别是______（2）根据图一，关节能够灵活运动的重要原因是两骨接触面上有[]__________，以及[3]里有_______，减少了运动时的摩擦。（3）患关节炎时，关节的[]__________内可能积有脓液，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制。（4）脱臼是指[]________从[]_________中滑脱出来的现象。

（5）动物靠运动系统完成各种行为，从行为获得的途径来看，动物的行为大致分为______行为和______行为两大类．请按动物行为的复杂程度将小猫、蚯蚓、人、黑猩猩四种动物由简单到复杂进行排序：_______________________________________．评卷人得分五、实验探究题(共3题，共15分)27、我市某校生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计了如下实验方案，请分析回答下列问题：。试管加入的物质处理温度处理时间滴加碘液检验实验现象①淀粉糊2毫升+清水2毫升37℃10分钟2滴，摇匀______②淀粉糊2毫升+唾液2毫升37℃10分钟2滴，摇匀______③淀粉糊2毫升+唾液2毫升0℃10分钟2滴，摇匀______（1）如果把试管①和试管②作为一组对照实验；该对照实验的变量是______。

（2）预测试管中溶液颜色的变化：试管①变蓝；试管②______；原因是__________。

（3）兴趣小组的同学想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”；补加了③号试管。要证明温度对唾液淀粉酶有影响作用，应选用______两只试管进行对照实验。

（4）从实验可知淀粉的消化是从口腔开始的，最终还要在小肠内被彻底消化，经______吸收进入血液。28、（6分）某同学用盆栽银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）做实验，步骤如下：①把盆栽银边天竺葵放在黑暗处一昼夜；②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；③几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；④把叶片放入盛有X的小烧杯中，隔水加热；⑤用清水漂洗叶片，再把叶片放在培养皿里，向叶片滴加碘液；⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色的变化。请分析回答：（1）步骤①的目的是。（2）步骤④中的X是。（3）B、C构成一组对照实验，变量是____，得出的结论是。（4）A、B构成一组对照实验，变量是____，得出的结论是。29、生活中，我们经常见到一些食品发生霉变的现象，造成经济损失和身体伤害。某小组同学为了探究霉菌生长需要哪些环境条件，设计了如下方案：实验用品：滴管、自来水、纸盘、透明塑料袋、未加防腐剂的新鲜面包等。实验过程及现象如图所示。请回答下列问题：（1）针对甲组的实验设计方案，你分析他们小组可能要提出什么探究性问题？（2）根据生活经验，请你推测甲组实验中最先长出霉菌的是____（填序号）。（3）该小组同学原本要利用乙组实验来探究常温下水分对霉菌生长的影响，但在实验设计时出现了错误，请你帮他们改正过来，并说明理由。（2分）（4）通过探究活动和相关知识的学习，你认为霉菌的生活需要哪些条件？（5）为了防止家中食品发生霉变，可以采取哪些措施？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】试题分析：非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，吃山楂分泌唾液是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射，条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过长期生活经验积累或学习而形成一定的，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式，听到“山楂”二字分泌唾液、看到“山楂”实物分泌唾液、听他人谈论山楂分泌唾液属于通过长期生活经验积累而形成的是条件反射。考点：本题考查的是条件反射和非条件反射的区别，意在考查对反射形成原因的分析能力。【解析】【答案】A2、B【分析】解：昆虫的发育是从受精卵开始的；因此昆虫个体发育的起点是受精卵．

故选：B

（1）完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．

（2）不完全变态发育经过卵；若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．

解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点【解析】【答案】B3、A【分析】【分析】此题考查了传染病和免疫的有关知识。明确预防传染病的措施、免疫的特点是解决此题的关键。【解答】A.寨卡疫苗属于抗原，进入人体后，能够刺激淋巴细胞产生相应的抗体，以预防寨卡病毒引起的传染病，A符合题意；B.寨卡病毒从免疫学角度来说属于抗原，从传染病角度来说属于病原体，B不符合题意；CD.预防传染病的主要措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。采取隔离措施是控制传染源，是对传染源采取的措施；清除利于蚊虫繁殖的积水是切断传播途径，阻断病原体达到易感人群的途径，CD不符合题意。​故选A。

【解析】A4、C【分析】试题分析：家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食，吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹在茧内不吃不动，经过十多天羽化成蛾．考点：本题考查家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，在幼虫期间，蚕吃桑叶经过4次蜕皮后就吐丝结茧化蛹，蛹在茧内羽化成蛾．【解析】【答案】C5、A【分析】

两栖动物是指幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸．常见的两栖动物有青蛙；蟾蜍、大鲵等．扬子鳄属于爬行动物，褐马鸡属于鸟类，白鳍豚属于哺乳类．

故选：A．

【解析】【答案】根据两栖动物的定义分析解答；较为基础．

6、C【分析】【解析】

试题分析：酸奶是以鲜牛奶为原料；加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，可见C符合题意。

考点：发酵技术在食品制作中的作用。

点评：此题为基础题，了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答。【解析】【答案】C7、C【分析】【解答】体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体、基因都要分开，染色体、基因都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方。因此，生殖细胞中所含的染色体数目，是体细胞中染色体数目的一半而且不成对。故选C。【分析】本题考查基因在亲子代间的传递，意在考查亲子代之间基因传递时，成对的基因互相扥开。二、多选题(共8题，共16分)8、BD【分析】

在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．为了提高牛；羊的产量，可采取大量捕杀鼠、蝗虫，加大对牧草的水肥管理，适当捕杀消费者，适当繁殖牛、羊等措施．因此，选项B、D符合题意．

故选：B；D．

【解析】【答案】此题考查的是对生态系统的自动调节能力的认识．生态系统具有一定的自动调节能力；但这种调节能力是有一定限度的，当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．

9、AD【分析】解：甲状腺激素的作用调节人体的新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性．幼年时甲状腺激素分泌过少会得呆小症；幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症．呆小症和侏儒症的相同点是都是身材矮小，不同点是呆小症智力低下，侏儒症智力正常．

故选：AD．

激素是由人体的内分泌腺分泌的；对人体有特殊作用的物质；如果分泌异常就会得相应的疾病．

各种激素的作用及其分泌异常症，是非常重要的考点要理解掌握．【解析】【答案】AD10、AB【分析】解：A；母鸡孵卵属于生殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，能增加后代的数量，属于繁殖行为，A正确．

B；鲫鱼产卵属于生殖行为；B正确．

C；海豚戏水的行为与“蜻蜓点水”的行为不同；C错误．

D；大雁迁徙属于迁徙行为；蜻蜓点水属于生殖行为，D错误．

故选：AB

繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

解答此类题目的关键是理解“蜻蜓点水”的意义．【解析】【答案】AB11、ABC【分析】解：染色体由蛋白质和DNA组成；是遗传物质基因的载体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，例如正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条．由此遗传物质存在于所有有细胞核的细胞中．

故选：ABC

遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质；除一部分病毒的遗传物质是RNA外，其余的病毒以及全部具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA．

此题考查了DNA是遗传物质的载体，DNA与蛋白质构成染色体，染色体存在于所有有细胞核的细胞中．【解析】【答案】ABC12、AB【分析】解：AB；河蚌和章鱼身体柔软；有外套膜，属于软体动物．故AB正确；

C；鲸鱼胎生哺乳；属于哺乳动物，故C错误；

D；鳄鱼用肺呼吸；心脏三腔，心室里有一个不完全的隔膜，属于爬行动物，故D错误．

故选：AB．

软体动物的形态结构差异较大；种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．

此题考查了软体动物的主要特征，要结合动物的分类进行记忆和掌握．【解析】AB13、CD【分析】解：A；染色体由DNA和蛋白质的组成的；A正确；

B；基因是染色体上（细胞核）具有控制生物性状的DNA片段；B正确；

C；基因是染色体上特定的DNA片段；而不是任意片段，C错误；

D；人的体细胞内常染色体中每一对染色体的大小、形态都相同；而性染色体不一定相同如男性的性染色体是XY大小结构不同，而女性的性染色体相同是XX，D错误．

故选：C；D．

细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体；它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段．

解此题的关键是理解掌握细胞核、染色体、DNA和基因的关系．【解析】CD14、AC【分析】本题主要考查上海的科技中心的作用。上海科技实力雄厚，有众多高等院校，劳动力素质高，老周去周边指导工作体现了这一点，故A正确；上海位于我国长江三角洲，矿产资源匮乏，故B错误；上海为长三角地区核心城市，经济发达，老周去周边市县指导工作，体现了上海对区域经济辐射作用强，故C正确；老周去周边市县进行技术指导，有利于当地工厂发展，故D错误。故选AC。【解析】AC15、AC【分析】解：A；某人用眼不当导致近视是环境条件引起的；不能遗传给后代，属于不遗传的变异．A正确；

B；变异是指子代与亲代之间的差异；子代个体之间的差异的现象，变异是普遍存在的，不产生新物种也会存在变异，B错误；

C；可遗传的变异为生物的进化提供原材料；C正确；

D；可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的；因而能遗传给后代；而不可遗传的变异是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代．因此二者的根本区别是否有遗传物质的改变，如果是由遗传物质的改变引起的变异，就能遗传，否则是不会遗传的．D错误；

故选：AC

（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．

（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的；可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．

解答此类题目的关键是熟记变异概念、类型和原因．【解析】AC三、填空题(共9题，共18分)16、有性生殖无性生殖【分析】【解答】解：种子的胚是由受精卵发育现成的；因此依靠种子繁殖的方式属于有性生殖，利用营养器官进行繁殖的方式，没有两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖．

故答案为：有性生殖；无性生殖．

【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的方式，如嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．

（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．17、栖息多样性【分析】【解答】解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境；生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区．

故答案为：栖息；多样性。

【分析】保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性．18、√【分析】解：甲醛是一种无色；强烈刺激性气味的气体；易溶于水、醇醚，40%的水溶液称“福尔马啉“，对蛋白质有凝固作用，故在医学上常用做消毒剂和防腐剂。工业上是制造树脂、油漆和塑料的原材料。甲醛既然是工业的原材料又具有挥发性和刺激性，就不可避免地对人体健康产生危害。

可想而知；如果你把自己的居室装修得越豪华；装修材料就使用得越多，其结果造成装修后室内材料释放大量甲醛，甲醛对人体健康的影响主要表现在嗅觉异常、刺激、过敏、肺功能异常、肝功能异常和免疫功能异常等方面。如果长期在高浓度甲醛污染的居室生活，必定损害健康。因此应注意勤通风，保持室内的空气流通。需注意的是装修过后不要马上入住，等有害物质挥发的差不多了再入住，确保家人身体健康不会受到威胁。故此题说法正确。

故答案为：√。

此题考查的是甲醛作为一种重要的化工原料；在许多行业有着广泛的用途，如医药；化工、纺织、建筑、材料等等。因为它是有毒物质，对人体有害。思考判断。

本题难度不大，考查同学们对知识灵活运用的能力。【解析】√19、略

【分析】

尿液的形成过程包括肾小球和肾小囊壁的滤过作用；肾小管的重吸收作用和分泌作用．肾小球、肾小囊壁的滤过作用是指血液流经肾小球和肾小囊壁时；血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素，经过肾小球和肾小囊壁过滤到肾小囊腔内形成原尿；肾小管的重吸收作用是指原尿流经肾小管时，其中的大部分的水、全部的葡萄糖和一部分无机盐又被重新吸收进入血液．

故答案为：×

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；具体考查的是尿液的形成．肾脏是尿液形成的器官，每个肾脏都有100万个肾单位构成，肾单位是尿液形成的基本单位，尿液的形成过程包括肾小球和肾小囊壁的滤过作用；肾小管的重吸收作用和分泌作用．

20、略

【分析】

转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术；该研究过程中；将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核中，是利用了转基因技术．

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；大鼠生长激素基因控制的性状是鼠的个体的大小，因此该项研究中被研究的性状是鼠的个体体积．将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的输卵管中去，该受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体，在胚胎发育过程中，其营养物质和氧气的获得以及废物的排出是通过胎盘和脐带与母体进行交换的．

故答案为：个体体积；大鼠生长激素基因；

【解析】【答案】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因；将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药；食品等方面．

21、略

【分析】

哺乳动物中；鸭嘴兽的生殖方式为卵生，是哺乳动物中较为低等的种类；在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．

故答案为：胎生；哺乳。

【解析】【答案】哺乳动物除鸭嘴兽外一般为胎生；具有哺乳的特征，据此答题．

22、略

【分析】

我们知道由于各种细菌；真菌等微生物；接触到食物，并依附其上利用食物中的有机物，生长和大量的繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．

故答案为：微生物的生长繁殖。

【解析】【答案】本题考查食品的腐败原因；本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆．

23、略

【分析】【解析】染色体上有DNA，DNA上有决定生物性状的片段，那就是基因。【解析】【答案】A24、神经系统刺激有规律非条件条件反射弧【分析】【解答】反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应，神经调节的基本方式是反射，反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成，也称为简单反射，条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是理解熟记反射的概念，知道反射分为非条件反射和条件反射两种四、解答题(共2题，共6分)25、（1）①DNA分裂生殖3孢子

（2）叶绿体

（3）不能【分析】【分析】本题考查细菌和真菌的结构、生殖方式及细菌真菌与人类的关系，掌握细菌和真菌的结构、生殖方式及细菌真菌与人类的关系是解答的关键。【解答】（1）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。观察细菌结构模式图可知，图中①是DNA，②是细胞膜，③是细胞壁，④是荚膜，⑤是细胞质，⑥是鞭毛。由此可见，细菌的遗传物质存在于【①】DNA中。细菌是单细胞个体，其生殖方式为最简单的分裂生殖。青霉是多细胞真菌，由大量的菌丝组成，菌丝上面能产生大量的【3】孢子，孢子可以发育成新个体。（2）与植物细胞相比，细菌和青霉的细胞内均没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活。

（3）有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病。青霉素是一种抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。病毒性感冒由病毒引起的，因此，注射青霉素不能治疗病毒性感冒。

【解析】（1）①DNA分裂生殖3孢子（2）叶绿体（3）不能26、（1）收缩；舒张。

（2）5关节软骨滑液。

（3）3关节腔。

（4）1关节头4节窝。

（5）学习先天性蚯蚓、小猫、黑猩猩、人【分析】【分析】本题考查的是躯体运动的形成，关节的结构特点，动物的先天性行为和学习行为的特点的区别，动物的进化历程，解题的关键是理解关节的结构特点，躯体运动的形成过程，动物的先天性行为和学习行为的特点。【解答】（1）骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。图二是表示屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，1肱二头肌收缩，2肱三头肌舒张；伸肘时，2肱三头肌收缩，1肱二头肌舒张。所以，人在屈肘时图二中肌肉1、2的状态分别是收缩和舒张。（2）图一表示人体关节的结构，由关节面，关节腔，关节囊组成，关节面由关节头和关节窝组成，其表面有一层关节软骨，关节囊能够分泌滑液，具有润滑的作用。因此，关节能够灵活运动的重要原因是两骨接触面上有【5】关节软骨，以及【3】关节腔里有滑液,，减少了运动时的摩擦。（3）关节腔中有滑液，起到润滑骨的作用，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，患关节炎是【2】关节囊分泌异常，导致【3】关节腔内的滑液过多，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制。（4）运动时若不小心用力过猛，常会造成【1】关节头从【4】关节窝中脱落出来的现象，叫脱臼。（5）从行为获得的途径来看，动物的行为大致分为先天性行为和学习行为两大类，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。学习行为与生物的神经系统有关，蚯蚓虽然有神经系统但不发达，且无脊椎，小猫属于哺乳动物，神经系统较复杂，其次是黑猩猩的模仿能力强，最复杂的是人，高级动物，神经系统复杂，因此学习行为就复杂，小猫、蚯蚓、人、黑猩猩四种动物由简单到复杂进行排序：蚯蚓→小猫→黑猩猩→人。【解析】（1）收缩；舒张。

（2）5关节软骨滑液。

（3）3关节腔。

（4）1关节头4节窝。

（5）学习先天性蚯蚓、小猫、黑猩猩、人五、实验探究题(共3题，共15分)27、（1）唾液。

（2）不变蓝淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖；所以遇碘不变蓝。

（3）②③

（4）小肠内的毛细血管

【分析】【分析】此题考查了唾液对淀粉的消化作用。解答该题的关键是熟悉发生在口腔里的化学性消化。【解答】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。该实验设置了两组对照实验：①与②、②与③；变量分别是唾液；