2025年岳麓版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、对人粪尿进行无害化处理不恰当的是（）

A.建沼气池。

B.高温堆肥。

C.建生态厕所。

D.喷洒农药。

2、【题文】我们都见过孕妇，妇女怀孕后变成“大肚子”的主要原因是（）A.怀孕后吃得多，就肥胖B.因子宫发育及其内胎儿变大所致C.怀孕后胃口更好，胃变大D.孕妇的输卵管因受精而膨胀3、生物与环境的关系是（）A.相互影响，毫无作用B.相互影响，毫无影响C.毫无关系D.相互影响，相互作用4、诗句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”体现了大自然的幽静，下列关于蝉和鸟的生殖与发育的叙述，正确的是（）A.蝉进行无性生殖B.蝉的受精方式是体外受精C.鸟类的生殖方式是胎生D.鸟类的胚胎是在体外完成发育的5、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。荷花以其清新淡雅的风姿、出淤泥而不染的气节被世人推崇，更被确定为遂宁市花。荷花品种资源丰富，传统品种就达200多个，且不断有新品种涌现。荷花有不同品种，指的是（）A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.前三者都是6、“人间四月芳菲尽；山寺桃花始盛开”描述的现象，是受下列哪种因素影响（）

A.阳光。

B.温度。

C.空气。

D.水分。

7、在探究“水温的变化对金鱼呼吸的影响”时，要研究的变量是A.水温B.水量C.呼吸次数D.金鱼条数评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、被子植物的特点是种子的外面有____，种子被包在果实之中，果实对种子的意义：①保护种子，②果实具有适于____的特点．9、芽和根尖中都有分生组织．______．（判断对错）10、探究实验：“吸烟有害健康”；这是许多人都认识到的道理．为了证明这一道理，有同学设计了这样一个简单的实验．实验设计如下：

（1）选取生长健壮的小白鼠若干；随机分成两组，分别饲养在甲；乙两个相同的巢穴中．

（2）每天除了按正常方式进行饲养外；每天往甲巢内通入10次烟雾（可适当多些或少些），每次10分钟．观察和记录两组小白鼠的生活情况．

（3）一段时间（30天左右）后；分别解剖和观察小白鼠，查看两组小白鼠的呼吸系统（包括呼吸道和肺）的异同．

（4）最后对观察结果进行分析；得出结论．

请根据实验回答下面问题：

（1）实验选取的小白鼠是若干而不是一只，原因是____．

（2）本实验是不是对照实验____（是，否）；如果是，对照组是____．

（3）30天左右，查看两组小白鼠的呼吸系统，异常的一组是____组．

（4）通过观察实验，你得出的结论是____．11、【题文】在我们人体内有三种瓣膜，(静脉瓣，动脉瓣和房室瓣)其作用是：________12、生物的特征包括____、生长、繁殖、新陈代谢，其中____是生物最基本的特征。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、具有完整的、有生命力的胚，是种子萌发的必要条件。14、根毛是成熟区的表皮细胞向外凸起形成的,它增大了根的表面积。15、人的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。()16、大气中的二氧化碳增多会形成酸雨．17、绿色植物光合作用制造的氧是地球上氧的主要来源．（判断对错）18、静脉是将血液从心脏输送到身体各部位的血管．______（判断对错）19、松的球果不是果实，评卷人得分四、简答题(共4题，共20分)20、同学们都是在妈妈精心呵护下；从一个受精卵发育来的。这个过程中，包含着母亲的艰辛与无私，充满了神奇与奥秘，请分析回答：

（1）图中A→B表示精子和卵细胞融合形成受精卵的过程；这种现象通常发生在母亲的[______]______（[]中填图中数码，横线上填相应结构名称，以下类同）中；而卵细胞的形成则是发生在母亲的[______]______中。

（2）图中D内的[6]是由B经过分裂和______等复杂变化后形成的；他（她）与母体进行物质交换的器官是[______]______。

（3）一般来说，从形成受精卵开始到第38周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿会从母体的阴道中产出，这个过程叫______；当一个人降生到这个世界时，就会伴随着声啼哭开始通过______与周围的空气进行气体交换。21、如图为人体消化系统示意图；请据图回答：

（1）消化食物的主要器官是图一中的[______]______；因为它里面有图二中[______]______分泌的。

[______]______分泌的；以及自身腺体分泌的______三种消化液。

（2）营养物质的吸收：吸收部分水和酒精的是图一中结构[______]______；吸收少量水和无机盐；部分维生素的是[______]______。

（3）既没有消化食物的能力又没有吸收作用的结构是[______]______；[______]______和[______]______。

（4）人体最大的腺体是[______]______。22、藏羚羊是我国青藏高原特有的一级保护动物；北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中，“迎迎”的原型就是一只机敏灵活的藏羚羊。

藏羚羊生活在海拔5000米左右的高原；群居，食草为生。由于有强健匀称的四肢，藏羚羊具有善奔跑的特点，奔跑速度可达每小时70公里。藏羚羊血液中红细胞含量高，具有强健的心脏（下表是几种动物心脏占体重的百分比）。

青藏铁路施工的相关单位为保护藏羚羊的迁徙（如图）专门设置了动物通道；并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施。

（1）藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的______类动物；它在神经系统的控制和调节下，靠强健的四肢支撑起身体，骨在______的牵引下围绕着关节运动，使躯体完成各种动作，从而具有发达的运动能力。

（2）藏羚羊的行为可分为先天性行为和______。上图展示了藏羚羊的______行为。

（3）青藏铁路的建设者们为保护藏羚羊采取了哪些措施？______。

（4）请根据表格中的数据；在右图空白处画出藏羚羊的心脏占体重的百分比的直方图。

。心脏占体重的百分比人0.42家鸽1.71蜂鸟2.37藏羚羊3.523、如图是某类种子结构图；请据图回答下列问题。

（1）植物的幼体是______；它是由图中______组成（填序号）。

（2）若将碘液滴在该种子的剖面上；被染成蓝色的部分是【______】______。

（3）图中④是______，该种子具有______片子叶。评卷人得分五、其他(共4题，共36分)24、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。25、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____26、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。27、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】

人粪尿无害化处理的方式主要有建沼气池；高温堆肥和建生态厕所；生态厕所的地下设有沼气池．其原理都是利用细菌、真菌等微生物分解人粪尿中的有机物，释放能量，产生高温，高温可以杀死人粪尿中的各种病菌和虫卵，从而达到无害的目的；喷洒农药来杀死人粪尿中的各种病菌和虫卵会造成环境污染，达不到无害化的目的，不科学．符合题意．

故选：D

【解析】【答案】此题考查的是人粪尿的无害化处理的知识；据此答题．

2、B【分析】【解析】

试题分析：胎儿在母体的子宫内发育；周围充满了羊水，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体相连．胎盘有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些血管与脐带内的毛细血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液．胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换．随着胎儿不断由小长大，子宫随之变大，母体出现“大肚子”．

考点：此题考查的是胚胎发育的相关生理知识【解析】【答案】B3、D【分析】【解答】解：环境对生物的影响如水对植物分布的影响；温度影响植物的分布如橘子主要分布在南方；生物影响环境如千里之堤溃于蚁穴．因此生物与环境是相互影响，相互作用．

故选D．

【分析】此题考查的知识点是生物与环境的关系．解答时可以从环境对生物的影响，以及生物对环境的影响两个方面来回答．4、D【分析】解：A；蝉的生殖经过两性生殖细胞的结合；属于有性生殖，不符合题意。

B；蝉的受精方式是体内受精；不符合题意。

C；鸟类的生殖方式是卵生；不符合题意。

D；鸟类的胚胎发育过程分为两个阶段。蛋形成过程中的胚胎发育和孵化期中胚胎的发育。鸟类从卵巢上排出的卵子被输卵管漏斗部接纳；后与精子相遇受精。由于母鸡体温高达41.5℃，卵子受精不久即开始发育。到蛋产出体外为止，受精卵约经24小时的不断分裂而形成一个多细胞的胚胎。受精后的蛋，生殖细胞在输卵管过程中，经过分裂，形成中央透明、周围暗的盘状形原肠胚，叫胚盘。可见，鸟类的胚胎是在体外完成发育的，符合题意。

故选：D。

此题考查昆虫；鸟类的生殖发育过程；分析答题。

明确昆虫和鸟类的生殖发育特点即能正确答题，此题难度不大。【解析】D5、B【分析】解：生物多样性通常有三个层次的含义；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性（物种多样性）是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；遗传多样性是指同种个体间因为人们需要的不同，经历长时间的人工选择所产生的结果。如荷花品种资源丰富，传统品种就达200多个，且不断有新品种涌现。荷花有不同品种，体现了生物的遗传多样性而不是物种多样性。

故选：B。

生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性。

解答此类题目的关键是理解生物遗传多样性的内涵。【解析】B6、B【分析】

“人间四月芳菲尽；山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．

故选：B．

【解析】【答案】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．

7、A【分析】【解析】试题分析：本实验是探究水温的变化对金鱼呼吸的影响，实验的变量是水温，除了水温不同外，其余条件都相同，通过对变量的控制，了解单一变量下的两组实验结果的差异，从而说明问题。考点：本题考查的是科学探究。【解析】【答案】A二、填空题(共5题，共10分)8、果皮传播【分析】【解答】被子植物有真正的果实和种子；种子外面有果皮包被着，种子包上果皮构成果实，如小麦；大豆等都属于被子植物；

被子植物的果实对种子起保护作用；并常有一些适于传播的特点，如有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种．

故答案为：果皮；传播。

【分析】被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．9、√【分析】解：种子植物具分裂能力的细胞限制在植物体的某些部位；这些部位的细胞在植物体的一生中持续的保持强烈的分裂能力，一方面不断增加新细胞到植物体中，另一方面自己继续“永存”下去，这种具持续分裂能力的细胞群称分生组织．在植物体的根尖；茎、芽中都有分生组织，根尖中的分生组织是分生区；茎中的分生组织是形成层；芽中分的生组织是生长点．植物长高，加粗都靠它了．

故答案为：√

本题考查芽及根中的分生组织．分生组织是在植物体的一定部位；具有持续或周期性分裂能力的细胞群．

一般植物可以持续生长的部分中都有分生组织．【解析】√10、略

【分析】

（1）实验选取的小白鼠是若干而不是一只；原因是减少偶然性对实验的干扰，确保实验的科学性；准确性；

（2）实验方法：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．甲乙分别装进等数的；大小差不多的小白鼠．乙组不做处理，为对照组；

（3）实验预测：因为每天往甲巢内通入10次烟雾；小白鼠吸入一氧化碳以后，大量的血红蛋白就与一氧化碳了，而失去了与氧结合的机会，会造成全身缺氧窒息，故30天左右，查看两组小白鼠的呼吸系统，异常的一组是甲组；

（4）实验结论：由甲组小白鼠异常可知；烟雾会影响呼吸系统器官．

故答案为：（4分）（1）减少偶然性对实验的干扰。

（2）是；乙。

（3）甲。

（4）烟雾会影响呼吸系统器官．

【解析】【答案】本题主要是以验证烟雾对小白鼠的影响为知识背景；考查学生科学探究的能力，以及对实验结果的分析和归纳能力．解此题从制定计划包括方法和步骤，确定实验变量，设置对照实验切入．

11、略

【分析】【解析】考点：心脏的结构；血管的结构；功能和保健．

分析：为保证血液在心脏和血管组成的管道系统中按一定方向流动；在心脏和四肢静脉的血管里有朝一定方向开放的瓣膜．

解答：解：心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流；同时，在四肢静脉的血管里也有防止血液倒流的静脉瓣．

故答案为：保证血液按一定的方向流动。

点评：此题考查了心脏和血管内瓣膜的作用：保证血液按一定的方向流动，即心房→心室→动脉→毛细血管→静脉→心房．【解析】【答案】保证血液按一定的方向流动12、应激性新陈代谢【分析】【解答】生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征；在此基础上生物才有生长；繁殖和应激性等生命特征，新陈代谢能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等），生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加，繁殖是生物产生后代的过程，如蜻蜓点水、母鸡生蛋等，应激性是生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应。

考点：本题考查的是生物的特征。

【分析】此题是基础知识题，难度一般，解答此题的关键是理解生物的基本特征。三、判断题(共7题，共14分)13、√【分析】试题分析：种子的萌发条件包括外界条件和内部条件，种子萌发的外界条件是适宜的温度，适量的水分，充足的空气，内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质，故题干的说法正确。考点：本题考查的是种子萌发的条件。【解析】【答案】对14、√【分析】试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此植物吸收水分的主要部位是根尖，故题干的说法正确。考点：本题考查的是根尖的功能。【解析】【答案】对15、×【分析】试题分析：人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．因此，人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节，故此题说法错误．故答案为：×．考点：激素调节与神经调节的关系．【解析】【答案】错16、×【分析】【解答】酸雨的形成是一种复杂的大气化学和大气物理现象．煤和石油燃烧以及金属冶炼等过程释放到大气中的二氧化硫；通过一系列的气相或液相氧化反应生成硫酸．高温燃烧生成的一氧化氮排入大气中大部分转化为二氧化氮，遇水生成硝酸和亚硝酸．二氧化碳气体增多会导致温室效应．

故答案为：×．

【分析】酸雨是指PH值小于5.6的雨雪或其它形式的大气降水，是大气受污染的一种表现．当大气受到污染时，大气中的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物浓度增高，溶于雨雪中生成亚硫酸、硝酸使降水的PH值降低，称之为酸雨．17、A【分析】【解答】解：绿色植物在叶绿体里；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长；发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源，地球上70%氧气来自植物光合作用．

【分析】绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态．分析解答．18、×【分析】解：血管分为动脉；静脉和毛细血管三种；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管；静脉是把血液从全身各处送回心脏的血管．

故答案为：×

动脉；静脉、毛细血管的特点为：

。血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢

熟悉血管的特点和功能是解题的关键．【解析】×19、A【分析】【解答】解：根据种子外有无果皮包被着；我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实．松的球果是由种子和鳞片构成，鳞片是构成雌；雄球花的部分，是种子，而不是果实，其种子外无果皮包被，裸露，因此松属于裸子植物．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：正确。

【分析】此题主要考查的是裸子植物的主要特征，思考解答．四、简答题(共4题，共20分)20、2输卵管1卵巢分化4胎盘分娩呼吸系统【分析】解：（1）图中A→B表示精子和卵细胞融合形成受精卵的过程；这种现象通常发生在母亲的2输卵管中；而卵细胞的形成则是发生在母亲的1卵巢中。

（2）图中D内的[6]是由B经过分裂和分化等复杂变化后形成的；他（她）与母体进行物质交换的器官是4胎盘。

（3）一般怀孕到第40周；胎儿发育成熟。成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩。当你降生到这个世界时，你的第一声啼哭就标志着你开始通过呼吸系统从空气中获取氧气，并排出体内产生的二氧化碳。

故答案为：（1）2输卵管；1卵巢；（2）分化；4胎盘；（3）分娩；呼吸系统。

图中1卵巢；2输卵管，3子宫，4胎盘，5脐带，6胎儿。

掌握人体生殖和发育的基础知识是解题的关键。【解析】2输卵管1卵巢分化4胎盘分娩呼吸系统21、6小肠c肝脏e胰腺肠液5胃2大肠2咽3食道7肛门c肝脏【分析】解：（1）消化食物；吸收营养的主要器官是小肠；小肠的结构与消化食物和吸收营养的功能相适应：小肠长约5～6m，小肠内具有肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积。

（2）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行；小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水；无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸，胃只能吸收少量的水和酒精，大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素。

（3）消化道中既没有消化功能也没有吸收功能的器官是2咽；3食道和7肛门。

（4）肝脏是人体最大的消化腺；可以分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但可以乳化脂肪，促进脂肪的消化。

故答案为：（1）6；小肠；c；胆汁；e；胰液；肠液；

（2）4；胃；5大肠；

（3）2；咽；3；道食；7；肛门；

（4）c；肝脏。

图示为人体消化系统示意图，其中图一中1是口腔，2是咽，3是食道，4是胃，5是大肠，6是小肠，7是肛门，图二中a胆囊、b十二指肠；c肝脏、d胆管、e胰腺、f胰管。

各段消化道的消化和吸收能力是不同的，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。【解析】6小肠c肝脏e胰腺肠液5胃2大肠2咽3食道7肛门c肝脏22、哺乳骨骼肌学习行为迁徙专门设置了动物通道（通过涵洞），并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施【分析】解：（1）在神经系统的控制和调节下；哺乳类动物靠强健的四肢支撑起身体，骨在骨骼肌的牵引下围绕着关节运动，使躯体完成各种动作，从而具有发达的运动能力。有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。

（2）先天性行为指动物生来就有的；由体内遗传物质决定的行为；而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。上图所示为保护藏羚羊的迁徙专门设置了动物通道，展示了藏羚羊的迁徙行为。

（3）由题目可知；专门设置了动物通道，并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施。铁路沿线每隔一定距离设置了“通过涵洞”，就在铁路的下面，为的就是藏羚羊等动物可以自由通过，而不干扰铁路运营，这一方法尽量减少了铁路对动物的生活的影响。

（4）藏羚羊的心脏占体重的百分比的直方图。

故答案为：（1）哺乳；骨骼肌；（2）学习行为；迁徙；（3）专门设置了动物通道；并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施；（4）见上图。

此题一是考查资料分析能力；二是考查骨；关节和骨骼肌的协调配合和画直方图。

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【解析】哺乳骨骼肌学习行为迁徙专门设置了动物通道（通过涵洞），并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施23、胚③④⑤⑥②胚乳胚芽一【分析】解：（1）胚是新植物体的幼体；是种子的主要部分，它是由图中的③子叶；④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根组成的；

（2）胚乳含有丰富的淀粉；淀粉遇碘液变蓝色，所以将浸软的玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，变蓝的部位是胚乳；

（3）图中标号③是子叶；只有一片。在绿色开花植物中，具有一片子叶的植物称为单子叶植物，玉米属于单子叶植物。

故答案为：（1）胚；③④⑤⑥；

（2）②；胚乳；

（3）胚芽；一。

观图可知：图示是玉米种子结构图；①是种皮和果皮；②是胚乳、③是子叶、④是胚芽、⑤是胚轴、⑥是胚根，解答即可。

掌握玉米的结构功能是解题的关键。【解析】胚③④⑤⑥②胚乳胚芽一五、其他(共4题，共36分)24、略

【分析】【解析】在设计探究实验时；要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．

实验结束后应将鼠妇放归到适合它们生存的环境。【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．

（4）从图中可以看出；当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用分解的有机物是6mg，因此二者的差是0mg，故该叶片内积累的有机物的质量是0mg．

（5）植物晚上不进行光合作用；主要进行呼吸作用，而呼吸作用分解有机物，因此若要提高温室栽培蔬菜的产量，晚上应该降低呼吸作用，减少有机物的消耗，可以采取：降低温度；通风等措施，还可以增加光照，使蔬菜进行光合作用，增加有机物的积累，从而提高产量．

故答案为：

（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低温度、通风．

点评：解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的关系以及在生产中的应用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低温度、通风26、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．