2025年粤教版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列哪种物质是人体内的备用能源物质（）A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素2、向澄清的石灰水中吹气，发现澄清的石灰水变浑浊了，从而验证下列哪一种气体A.氧气B.氮气C.一氧化碳D.二氧化碳3、【题文】生态系统的最终能量来源于()A.绿色植物B.吃植物的动物C.空气和土壤D.阳光4、人体的呼吸系统是由鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺组成的，其中肺是气体交换的主要场所。下列有关肺泡适于进行气体交换的特点的叙述正确的是①肺泡数量很多②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的④肺泡分布广泛A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④5、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的？A.根B.茎C.叶D.芽6、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这一差异的环境因素是()A.光B.温度C.水D.空气7、肾蕨叶态优美，易于种植，常常被人们作为观赏植物来栽培，下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是A.放在背阴处，多浇水B.放在向阳处，多浇水C.放在背阴处，少浇水D.放在向阳处，少浇水8、细胞数目的增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞生长D.细胞分离9、【题文】使用显微镜观察口腔上皮细胞时，若在光线较强的情况下，应该选用（）A.较大光圈，平面镜B.较小光圈，凹面镜C.较大光圈，凹面镜D.较小光圈，平面镜评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、生物学是研究____和____的科学．11、玉米是我国重要的粮食作物．如图表示玉米植物体的结构层次；请据图回答：

（1）A细胞经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，则a过程为细胞的____．

（2）根据各种细胞的形态可以推测，B2属于____组织；此组织中具有能运输水和无机盐的导管．

（3）与人体的结构层次相比，玉米植株的结构层次中没有____．

（4）玉米植株能在光下合成有机物的主要器官是____．

（5）在贮藏玉米的过程中，要注意保持干燥和低温，目的是降低____作用的强度．

12、草履虫是一种单细胞____（植、动）物，它的身体像一只倒置的____．它靠____呼吸，靠____运动，靠____排出食物残渣，靠____排出多余的水分．草履虫的消化器官是____，食物通过____进入细胞内．草履虫细胞内遗传物质存在____里．13、【题文】神经系统由______、______和它们所发出的______组成。前两者是神经系统的中枢部分，叫______系统。它们发出的神经，叫______系统。14、图1是人体内的血管的横切面图；图2是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图，请据图回答有关的问题．

（1）图1中的血管①是____血管，理由____．

（2）图2中的CO2浓度最高的部位是____，X气体是____．

（3）图2中的血液是在____血管内流动，判断依据是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、人体的腔可以分为胸腔和腹腔两大腔．______．（判断对错）16、红细胞数量不足会引起贫血．______（判断对错）17、蛋白质可先在胃内被初步消化．______．（判断对错）18、能够运动的物体一定是生物．______（判断对错）19、绿色植物光合作用制造的氧，仅仅能维持自身呼吸作用对氧的需求．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共1题，共10分)20、如图是测定蒸腾作用与叶片的关系实验装置；图中烧杯里盛有同样多的水，两枝枝条生长情况大致相同，天平处于平衡状态，将装置放在阳光较强，空气干燥而流通的环境中，据此回答下列问题．

（1）处于平衡状态的天平；随着时间推移，将发生的变化情况是______．

（2）对上述现象的正确解释是______．

（3）通过上述实验可以得出的结论是______．评卷人得分五、简答题(共4题，共40分)21、近年来；我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注．某兴趣小组就酸雨对植物的生长是否有影响进行了探究．

【制订计划并实施】

a．在甲；乙两个条件完全相同的花盆内各播10粒绿豆种子；置于相同的条件下，等它们长成幼苗后开始做实验；

b．用食醋和清水配制供实验用的模拟酸雨；

c．向甲花盆里的绿豆幼苗定期喷洒“模拟酸雨”；同时向乙花盆里的绿豆幼苗喷洒与“模拟酸雨”等量的清水。

【实验结果】

几天后；甲花盆里的绿豆幼苗全部死亡，乙花盆里的绿豆幼苗生长正常．

请回答下列问题：

（1）该兴趣小组探究的问题是______？

（2）你认为该兴趣小组设置的对照组是______．

（3）实验中的变量是______．

（4）根据该实验结果，得出的结论是______．22、请观察下列细胞分化示意图；回答问题：

（1）图中①②③过程表示；其结果是使细胞数目増多．与亲代细胞相比较，子代细胞中的染色体数______（填“增多”；“不变”或“减少”）．

（2）B是由A经细胞分裂形成的许多细胞．若B是由A细胞经连续n次细胞分裂形成的；则B的细胞数目是______．

（3）图中④过程表示______．

（4）人的脑主要由______组织构成，人体内的血液属于______组织．23、稻田里的水稻和杂草之间是______关系．24、如图是人体消化系统的部分模型图；请据图回答：

（1）人体的消化系统主要由消化道和______组成。

（2）消化系统中消化吸收的主要器官是图中的[______]______。

（3）消化道中能对蛋白质进行初步消化的器官是图中的[______]______。

（4）每日三餐要合理搭配；早中晚的能量比例为______。

（5）最大的消化腺是图中的[______]______；它的分泌物是______，对______起乳化作用。

（6）为保证食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答一点即可）______。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】试题分析：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量．其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%．脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础．维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用．水和无机盐属于无机物．其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体．考点：人体需要的主要营养物质【解析】【答案】C2、D【分析】试题分析：把二氧化碳通入澄清的石灰水后，二氧化碳与氢氧化钙发生了化学反应，生成了碳酸钙，碳酸钙不溶于水，因此使石灰水变浑浊，故选D。考点：本题考查的是二氧化碳的检验。【解析】【答案】D3、D【分析】【解析】

试题分析：在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体；利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，生态系统的能量最终来源于太阳能．

考点：生态系统中物质和能量的流动【解析】【答案】D4、A【分析】【分析】本题考查呼吸系统的组成和功能，掌握肺的结构特点是解答的关键。【解答】在人体的呼吸系统中，肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。构成肺结构和功能的基本单位是肺泡。肺的结构特点是肺泡数量很多，气体交换的效率高；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，利于进行气体交换；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于气体交换。故A符合题意。故选A。【解析】A5、D【分析】试题分析：芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽．所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的．考点：本题考查叶芽的结构和分类．本知识点多结合叶芽的结构图与生活经验进行对比记忆．【解析】【答案】D6、B【分析】试题分析：桃花的花期受到温度的影响，温暖的天气促使桃花盛开，山里的温度比平原出的温度更低，因此，山上的桃花花期比平原的桃花花期更晚。故选B。考点：本题考查影响生物生存的非生物因素，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B7、A【分析】试题分析：肾蕨是蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且在这些器官内有专门运输物质的通道——输导组织。适合生活在潮湿的环境。故选A考点：本题考查蕨类植物的特征，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】A8、A【分析】试题分析：细胞分裂使细胞的数目增多，细胞生长使细胞的体积增大，细胞分化的结果是形成组织，细胞分离并没有形成新细胞．故选：A考点：细胞分裂的基本过程．【解析】【答案】9、D【分析】【解析】

试题分析：显微镜视野亮度的调节：小光圈通过的光线少视野暗；平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈；平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．题干中在光线太亮，为了控制进光量，使视野变暗，应该选用较小的光圈、平面镜．

考点：显微镜的基本构造和使用方法【解析】【答案】D二、填空题(共5题，共10分)10、生命现象生命活动规律【分析】【解答】生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学；即研究生物的形态；结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．

故答案为：生命现象；生命活动规律．

【分析】此题考查对生物学的认识．11、分化输导系统叶呼吸【分析】【解答】解：（1）细胞经过分裂产生新的细胞；细胞经过分裂产生新的细胞；新形成的细胞不断长大，慢慢的一部分细胞失去了分裂能力开始分化，形成了在形态和结构及功能上都相同的细胞群即组织．由此可见组织的形成是a细胞分化的结果．

（2）植物的组织主要有：保护组织；营养组织、分生组织、输导组织．机械组织等．

输导组织贯穿于根；茎、叶等处；

具有运输水；无机盐、营养物质的功能．可见B2是输导组织．

（3）绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体；动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，由此可见：玉米少了系统．

（4）绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，光合作用的主要场所是叶．

（5）贮藏种子的最适条件是干燥；低温和缺氧；只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子呼吸作用消耗的有机物最少，有可能渡过最长时间的休眠期．因此贮藏粮食时，保持干燥和低温的目的是降低呼吸作用的强度．

【分析】细胞经过分裂产生新的细胞；组织的形成是细胞分化的结果．

绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体；动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．

光合作用的场所是叶．

呼吸作用分解有机物，呼吸作用受水分和温度的影响．12、动物鞋表膜纤毛胞肛伸缩泡食物泡口沟细胞核【分析】【解答】解：通过分析可知：草履虫属于单细胞动物；身体像一个倒置的草鞋，其呼吸靠表膜进行，运动由表膜上的纤毛完成；由口沟完成摄食活动，由食物泡消化食物，不能消化的食物残渣由胞肛排出体外；位于前端和后端的收集管和伸缩泡能收集排出体内多余的水分和废物．

故答案为：动物；鞋；表膜；纤毛；胞肛；伸缩泡；食物泡；口沟；细胞核．

【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成；但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，草履虫的结构及功能如图：

13、略

【分析】【解析】

试题分析：神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分；叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。故答案为：脑脊髓神经中枢神经周围神经。

考点：此题考查的是神经系统的组成．可以从神经系统的组成方面来切入。【解析】【答案】脑脊髓神经中枢神经周围神经14、静脉该血管的管壁薄​组织细胞氧气毛细血管红细胞单行通过【分析】【解答】（1）；观察题干中的图示可知：①血管是静脉；②血管是动脉，图2中的血管是毛细血管．动脉和静脉的结构特点和血流速度如图所示：静脉血管管壁薄，动脉血管里血流速度快．因此，图1中的编号①血管是静脉血管．

（2）红细胞携带的氧气在组织细胞周围的毛细血管处与血红蛋白分离；扩散到组织细胞内，组织细胞利用氧通过呼吸作用产生的二氧化碳扩散进入血液，所以二氧化碳能度最高的部位是组织细胞，通过图示中的气体扩散方向可知：X是氧气，Y是二氧化碳．

（3）从图中可以看出；红细胞单行通过，应该是毛细血管．

故答案为：

（1）静脉；该血管的管壁薄。

（2）组织细胞；氧气。

（3）毛细血管；红细胞单行通过。

【分析】动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，管壁厚、弹性大，管内血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁薄，管腔大，弹性小，血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，其特点适于血液与组织细胞进行物质交换．三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】解：人体的腔主要有两个：一是颅腔；另一个是体腔．体腔又被膈分成胸腔和腹腔，胸腔内有心脏和肺，腹腔内有肝；胃、脾、肠等器官．盆腔位于腹腔的下部．

故答案为：×

人等哺乳动物的体内有膈；把体腔分成胸腔和腹腔两部分．胸腔内有心脏和肺，腹腔内有肝；胃、脾、肠等器官．

这部分内容在考试中经常出现，注意理解和掌握，平时识记时注意图文结合．【解析】×16、√【分析】解：贫血是血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低形成的．因此；贫血患者可能是红细胞数量数量低于正常值，也可能是红细胞数量正常而红细胞中血红蛋白的含量低于正常值．故红细胞数量不足会引起贫血．

故答案为：√．

血液内红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低；导致血液运输氧气的能力降低，形成贫血．贫血分为缺铁性贫血和营养不良性贫血，缺铁性贫血：血红蛋白少，面色苍白，头晕，精神不振，身体消瘦，肌肉无力等；营养不良性贫血：红细胞少，皮肤蜡黄，颜面浮肿，反应迟疑等．

解答此类题目的关键是理解掌握贫血的原因．【解析】√17、√【分析】解：蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下初步分解为多肽，进入小肠后，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．

故答案为：√．

食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

此题考查了蛋白质的消化过程：在胃内进行初步消化，在小肠内被彻底分解为氨基酸．【解析】√18、×【分析】解：生物具有区别于非生物的基本特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外；都是由细胞构成的．能够运动不是生物的基本特征，不能作为判断生物和非生物的依据．故说法错误．

故答案为：×．

生物的特征有：（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外；生物都是由细胞构成的。

关键点是掌握生物的基本特征．【解析】×19、×【分析】【解答】绿色植物在光合作用中制造的氧；超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡．答案为：×

【分析】绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。四、实验探究题(共1题，共10分)20、天平向甲装置一侧倾斜；图中甲叶少，蒸腾作用弱，乙叶多，蒸腾作用强，因此随着时间的推移，乙装置的水减少，天平向甲装置一侧倾斜；植物进行蒸腾作用的主要器官是叶【分析】解：（1）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程．

（2）（3）而植物进行蒸腾作用的主要器官是叶；图中甲叶少，蒸腾作用弱，乙叶多，蒸腾作用强，因此随着时间的推移，乙装置的水减少，天平向甲装置一侧倾斜．

故答案为：（1）天平向甲装置一侧倾斜；

（2）图中甲叶少；蒸腾作用弱，乙叶多，蒸腾作用强，因此随着时间的推移，乙装置的水减少，天平向甲装置一侧倾斜。

（3）植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。

水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用．

解题的关键是掌握知道叶是蒸腾作用的主要器官．【解析】天平向甲装置一侧倾斜；图中甲叶少，蒸腾作用弱，乙叶多，蒸腾作用强，因此随着时间的推移，乙装置的水减少，天平向甲装置一侧倾斜；植物进行蒸腾作用的主要器官是叶五、简答题(共4题，共40分)21、酸雨对植物的生长有影响吗；乙花盆；模拟酸雨；酸雨对植物的生长有影响【分析】解：（1）该兴趣小组就酸雨对植物的生长是否有影响进行了探究；所以提出的问题是：酸雨对植物的生长有影响吗？

（2）在对照实验中；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组．甲花盆里的绿豆幼苗定期喷洒“模拟酸雨”，是实验组；乙花盆里的绿豆幼苗喷洒与“模拟酸雨”等量的清水，是对照组．

（3）在甲；乙两个条件完全相同的花盆内各播10粒绿豆种子；置于相同的条件下，甲盆喷洒“模拟酸雨”，乙盆喷洒等量的清水，所以实验变量为模拟酸雨．

（4）几天后；甲花盆里的绿豆幼苗全部死亡，乙花盆里的绿豆幼苗生长正常，说明酸雨对植物的生长有影响．

故答案为：（1）酸雨对植物的生长有影响吗。

（2）乙花盆（或乙）

（3）模拟酸雨（或酸雨）

（4）酸雨对植物的生长有影响。

①酸雨是大气受污染的一种现象；通常pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水（如雾；露、霜等）统称为酸雨．

②我们所做的实验一般为对照实验；对照实验要求：要形成对照；变量具有唯一性．

熟记掌握探究酸雨对农作物的生长影响的实验，注意设置对照和控制变量．【解析】酸雨对植物的生长有影响吗；乙花盆；模拟酸雨；酸雨对植物的生长有影响22、不变；2n；细胞的分化；神经；结缔【分析】解：（1）细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程；新形成的细胞与母细胞相比；只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化；图中①②③只是细胞数目增多，细胞的形态结构没有发生变化，因此图中①②③表示细胞分裂的过程，其结果是使细胞的数目增多，在分裂过程中与亲代细胞相比较，子代细胞中的染色体数不变．

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，两个细胞分裂成4个细胞．所以，一个具有分裂能力的细胞，分裂n次之后的细胞数目应为2n个，即B的细胞数目是2n个．

（3）C表示组织；组织是由形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起组成的细胞群．细胞分化的结果形成了组织．因此图中④过程表示细胞的分化．

（4）人的脑是主要由神经组织构成；是对人体生命活动起调节作用的主要器官．血液是由血细胞和血浆（细胞间质）组成的一种结缔组织，有营养；保护等功能．

故答案为：

（1）不变；

（2）2n

（3）细胞的分化；

（4）神经；结缔。

图中A表示受精卵；C表示组织（由上到下是肌肉组织、神经组织、结缔组织）；D一小部分仍然具有分裂能力的分生组织．

解答此类题目的关键是理