2025年粤教版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、细胞分裂的正确顺序是（）

①细胞质分成两份。

②形成新的细胞膜；植物细胞还形成新的细胞壁。

③染色体排列在细胞中央，然后平均分成两份，向细胞两极移动．A.①②③B.②③①C.③①②D.③②①2、大豆、玉米种子萌发时所需要的养料分别来自（）A.子叶，胚乳B.胚芽，胚根C.胚根，子叶D.胚轴，胚芽3、下列属于动物社会行为的是（）A.聚焦在灯光下的飞虫B.蜂王依靠工蜂喂养C.山洞里居住的一群蝙蝠D.草原上共同生活着大量食草动物4、在动、植物细胞中都存在且功能相同的是（）A.细胞壁B.叶绿体C.线粒体D.液泡5、如图是某橙汁饮料标签上的部分内容，下列说法错误的是（）A.配料中没有涉及的营养素只有油脂、蛋白质B.该饮料中白砂糖在人体内的主要作用是提供能量C.该橙汁饮料属于混合物D.最好不要空腹喝橙汁饮料6、下列不是无性生殖所需要的条件的是（）A.光照B.温度C.水分D.化肥7、胎儿和母体进行物质交换的器官是（）A.肝脏B.肾脏C.胎盘D.输卵管评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、下列结构都能分裂产生新细胞的是（）A.韧皮组织B.芽C.根尖D.木质部9、下列有关人的生殖、发育相关叙述正确的是（）A.“女大十八变，越变越好看”，与此相关的器官是雌性激素B.胚胎发育过程中营养物质来自卵黄和母体C.胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘和脐带D.男性、女性发育到青春期，生理和心理发生变化只由雄性激素和雌性激素调控10、下表为人与黑猩猩；金丝猴某些特征的比较、分析表中信息；不能得出的结论是（）

。孕期∕d尾牙齿∕枚染色体∕对平均寿命∕年分类黑猩猩240无322441灵长目猩猩科金丝猴180有322225灵长目猴科人275无322370灵长目人科A.古猿是人、黑猩猩、金丝猴的共同祖先B.人与黑猩猩的亲缘关系较近C.三者都是胎生哺乳D.黑猩猩与金丝猴都属于猴科11、生物小组的同学去调查社区的生物种类，在他们的记录方法中，正确是的（）A.要记录生物的数量B.看到蚂蚁之类的小动物可以不计C.要记录生物的名称D.空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计12、在草、野兔、狐所组成的生态系统中，如果野兔全部迁移后（）A.植物竞争强度增加B.植物竞争强度降低C.狐的数量逐渐增加D.狐的数量逐渐减少13、如图为正常人的血糖含量变化曲线，请根据图分析，下列说法正确的是（）A.血糖的正常值是：80-120mg/dLB.血糖的正常值是：90-150mg/dLC.CD段的变化是由于肚子饿的原因D.CD段的变化是由于胰岛素等激素的调节作用评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、（2015春•端州区期末）如图是人体心脏的结构示意图；请据图回答：

（1）图中①②③④的结构名称依次是____、____、____、____．

（2）与①连通的血管是[____]____；与④连通的血管是[____]____．15、自2013年12月开始的埃博拉疫情；至今已夺走了10000多人的生命．埃博拉病由埃博拉病毒引起，通过患者的呕吐物；腹泻物或血液传播，也可以直接接触传播，目前尚无治疗该病的特效药．

（1）该病毒有四种亚型，即扎伊尔型、苏丹型、莱斯顿型和科特迪瓦型埃博拉病毒，这是____的。

结果．（选填“遗传”或“变异”）

（2）医护人员接触埃博拉病人时；需要穿上防护服，戴上防护眼罩．从预防传染病角度分析，这属。

于____．

（3）若对病人进行输液，药液从手臂进入人体，到达小肠，此过程中药物依次通过心脏各腔（如图1）的顺序是____．

A．①→②→→③→④→B．③→④→→②→①→

C．①→②→→④→③→D．③→④→→①→②→

（4）医疗专家对病愈的埃博拉幸存者进行培训，让他们去照料埃博拉病人，从而减少病毒传播．从免疫角度看，埃博拉幸存者不易受到埃博拉病毒感染的原因可用图2____来解释．（①表示首次接触病毒，②表示再次接触病毒）16、（2013秋•西固区期末）如图表示生态系统中四种成分的关系图解；图中的B是二氧化碳，请据图回答：

（1）图中的A、C、D分别是____、____和____．

（2）与a过程本质相同的有____过程．

（3）图中A→B的过程是通过____实现的，B→A的过程是通过____实现的．

（4）图中能参与食物链的是____．

（5）生态系统中，A、B、C、D是通过____和能量流动紧密联系在一起而形成的统一整体．

（6）A→C的过程中，能量的流动是通过____进行的，由此可见，生态系统的能量流动是随着____而传递的．17、（2015秋•东明县月考）如图是关节结构模式图；请据图回答：

（1）关节能灵活运动是因为[____]____内有少量滑液和[____]____表面光滑；从而减少两骨间的摩擦．

（2）关节能牢固是因为[____]____把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多____起加固作用．

（3）脱臼是指[____]____从[____]____里滑脱出来．

（4）像屈肘或伸肘动作一样，生物体任何一个动作都是由骨骼肌、骨和____三者协调配合来完成的．18、小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞；人的口腔上皮细胞临时装片；在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：

（1）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是____图．

（2）这两种细胞中都有的能量转换器是____．

（3）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是____．由于操作不当图A中观察到的视野中出现了周围黑，中间亮的圆形东西，你认为该东西应该是____．

（4）观察标本前要先对光，他应该转动C图显微镜中标号____所示结构，使____（填低倍或高倍）物镜对准通光孔．图C中用于调节镜头升降的结构①的名称是____．

（5）B图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？____．颜色最深的是细胞内的____．19、刘伟同学在“五一”长假期间；大部分时间泡在人生嘈杂；卫生条件极差的游戏厅和网吧，后来出血了发烧、咽痛、咳嗽等症状，下表是他的血常规化验报告单中的部分数据：请分析回答：

（1）报告单中的WBC、RBC、PLT分别是____、____和____的英文缩写．

（2）从上表的测定值可以发现，他的____和____偏低，据此推测刘伟患有____病，建议他应多食用一些含____和____丰富的食物．

（3）化验单显示其白细胞____，说明他的身体可能患有____．20、海带属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物．____（判断对错）21、请看下列图后回答有关问题：

（1）图一是____，可以从其培养液提取____，用于治疗因____引起的炎症．

（2）图二是____，在食品工业中有广泛应用，例如制作____、____等时就需要用到它．22、____是人和玉米结构和功能的基本单位；人体的四种基本组织包括上皮组织、肌肉组织、____组织和结缔组织．评卷人得分四、判断题(共4题，共8分)23、保护动物多样性并不意味着禁止开发和合理利用动物资源．____（判断对错）24、人们常吃的马铃薯是植物的种子．____．（判断对错）25、中耳包括半规管．前庭和耳蜗．____．（判断对错）26、一个健康成年人，一次献血200ml-300ml，对自己的健康没有什么影响____．评卷人得分五、综合题(共2题，共18分)27、毛细血管是指连通于最小的____与最小的____之间的血管．特点：数量最____、分布最____、壁非常____、血流速度最____、管腔很细只允许红细胞____通过．这种特点便于____与____进行物质交换．28、小明是生物学爱好者；他对生物学现象的观察有浓厚的兴趣，这次，他有机会观察到了黄蜂的生殖过程：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室．然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室．随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才掘一下洞口，从穴道中爬出来．子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序．

（1）黄蜂的生殖行为是____（填“先天性行为”或“后天性学习行为”），判断的依据是____．

（2）黄蜂的生殖行为是由____决定的．

（3）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有____行为的昆虫．

（3）小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着____．

（4）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于____法．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】细胞分裂过程中各结构的变化顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜（细胞壁）．【解析】【解答】解：如图可知；此细胞有细胞壁，细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即③过程；接着细胞质一分为二即①过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即②过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．

故选C．2、A【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）大豆属于双子叶植物；其种子是由胚和种皮组成的，而胚是由胚根；胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在子叶里．

（2）玉米属于单子叶植物；其种子是由胚；胚乳、种皮和果皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在胚乳里．

据此可以解答本题．【解析】【解答】解：大豆种子由种皮和胚两部分组成；胚由胚芽；胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，当种子萌发时，首先要吸水，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．因此，在种子萌发时所需要的营养来自子叶中．玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，胚乳中储存有丰富的营养物质，当种子萌发时，首先要吸水，胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．因此，在玉米种子萌发时所需要的营养来自胚乳中．

所以大豆；玉米种子萌发时所需要的养料分别来自种子的子叶；胚乳中．

故选：A．3、B【分析】【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为．【解析】【解答】解：聚焦在灯光下的飞虫；山洞里居住的一群蝙蝠、草原上共同生活着大量食草动物群体内没有组织；分工，不属于社会行为，而蜂王依靠工蜂喂养属于社会行为．

故选：B4、C【分析】【分析】（1）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：。细胞类型相同点不同点植物细胞都有：细胞膜；细胞质；

细胞核、线粒体有：细胞壁；叶绿体；

液泡动物细胞无：细胞壁；叶绿体；

液泡无：细胞壁；叶绿体；

液泡（2）线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．【解析】【解答】解：ABD；细胞壁、叶绿体、液泡；都是植物细胞特有的而动物细胞没有的结构；

C；线粒体是植物细胞和动物细胞都有的结构；都能进行呼吸作用释放能量．

所以在动；植物细胞中都存在且功能相同的是线粒体．

故选：C．5、A【分析】【分析】（1）食物的六大营养素：蛋白质；糖类、维生素、无机盐、油脂、水；

（2）由配料可知，该瓶橙汁饮料由多种物质组成；【解析】【解答】解：A；食物的六大营养素：蛋白质、糖类、维生素、无机盐、油脂、水；配料中没有涉及的营养素有油脂、蛋白质和无机盐；A错误；

B；白砂糖在人体内的主要作用是提供能量；B正确；

C；因为该瓶橙汁饮料由多种物质组成；则该瓶橙汁饮料属于混合物；C正确；

D；空腹喝橙汁饮料空腹喝对胃不好；所以最好不要空腹喝橙汁饮料，D正确；

故选A6、D【分析】【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式．【解析】【解答】解：从本质上讲；是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，有性生殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式．无性生殖需要一定的水分、适宜的温度和光照；植物无性生殖不需要化肥．

故选：D7、C【分析】【分析】胎盘是由胎儿的部分组织与子宫壁组成．人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的．【解析】【解答】解：胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．胎儿在子宫中发育；依靠胎盘从母体取得营养，而双方保持相当的独立性．

故选：C二、多选题(共6题，共12分)8、B&nbs【分析】【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．据此解答．【解析】【解答】解：植物的组织主要有：分生（基本）组织；保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等；分生（基本）组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如芽的生长点、根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．

故选：BC9、BC【分析】解：A；“女大十八变；越变越好看”，与这种变化直接相关的器官和物质是卵巢和雌性激素。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变。A错误。

B；精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵；在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此人体胚胎发育初期和后期所需要的营养物质来自卵黄和母体。B正确。

C；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。C正确。

D；男性、女性发育到青春期；生理和心理发生变化主要由雄性激素和雌性激素调控，还要受到神经系统和其他激素的调控。D错误。

故选：BC。

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征。

关键是理解掌握青春期的特点。【解析】BC10、AD【分析】【分析】比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物行为的主要方法．【解析】【解答】解：通过上表数据的比较可知：人类与黑猩猩的共同特征最多；亲缘关系最近；人与金丝猴的共同特征相对较少，亲缘关系较远．人；黑猩猩、金丝猴黑猩猩都是哺乳动物，胎生哺乳，A和D不能从表中表现出来．

故选：AD．11、AC【分析】【分析】调查法包括抽样调查和全面调查；调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式．

调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．【解析】【解答】解：在生物种类的调查中；要记录生物的名称；习性、数量、生活环境的特点．生物的形态、结构与其生活环境相适应．观察生活环境有利于更好的了解生物的特点．

所以：A；要记录生物的数量；是正确的，A正确；

B；蚂蚁之类的小动物；也属于调查的主要内容，B不正确；

C；生物的名称也是记录的内容；C正确；

D；空气偶尔飞过的鸟类和昆虫也是记录的内容；D错误．

故选：AC．12、AD【分析】【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强．【解析】【解答】解：因为在生态系统中；某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统．在该生态系统中存在：草→野兔→狐的食物链，如果将野兔全部迁移使植物竞争强度增加，原因是野兔全部迁移后，狐没有食物来源，必然会饿死，同时草就会大面积生长，与其它植物争夺养分，使植物竞争强度增加．

故选A、D13、AD【分析】【分析】正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上，这是因为胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢．【解析】【解答】解：由分析可知；正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上．餐后，人体内刚吸收了大量的葡萄糖，血糖浓度会升高，即BC曲线升高．胰岛分泌的胰岛素能调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的浓度．因此，由于胰岛素的调节作用，1--2小时后血糖浓度会下降至正常水平，即CD曲线下降约．从图中看出：血糖的正常值是：80-120mg/dL；CD段的变化是由于胰岛素等激素的调节作用．

故选：A、D三、填空题(共9题，共18分)14、略

【分析】【分析】图为心脏的结构示意图，其中①是左心房、②是左心室、③是右心房、④是右心室、⑤是肺动脉、⑥是肺静脉、⑦是主动脉、⑧是上下腔静脉【解析】【解答】解：（1）心脏的结构：

心脏主要由心肌构成．它有4个空腔；按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房；左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的．在心脏的4个腔中，左心室的肌肉壁最厚．

故图中①②③④的结构名称依次是；左心房；左心室、右心房、右心室．

（2）心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；左心房连通肺静脉；右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．因此图中与①连通的血管是[6]肺静脉；与④连通的血管是[5]肺动脉。

故答案为：（1）左心房；左心室；右心房；右心室、15、略

【分析】【分析】（1）遗传是指亲子间的相似性；变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异．

（2）传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

（3）图1中是心脏四个腔：①左心房；②左心室，③右心房，④右心室．

（4）图2中①表示首次接触病毒，②表示再次接触病毒，在人体内的变化．【解析】【解答】解：（1）由分析可知；埃博拉病毒有四种亚型，即扎伊尔型；苏丹型、莱斯顿型和科特迪瓦型埃博拉病毒，体现了子代个体之间性状上的差异性，因此属于变异现象．

（2）预防传染病的措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群．从预防传染病措施看；医护人员接触埃博拉病人时，需要穿上防护服，戴上防护眼罩，可以避免“埃博拉病毒“患者携带的埃博拉病毒通过接触、空气等感染医护人员，这属于切断传播途径．

（3）血液循环的途径如图所示：静脉注射药物；药物进入血液后首先参与体循环，通过上下腔静脉进入心脏的右心房；右心室，然后再进行肺循环，通过肺静脉进入心脏的左心房、左心室．因此药物随血液循环依次流经心脏的右心房、右心室、左心房、左心室．即③→④→①→②．

（4）埃博拉病患者康复后；体内有抵抗埃博拉病毒的抗体，这种抗体能专一性地消灭再次侵入的该类埃博拉病毒．只对特定的病原体或异物起作用，对其它病原体无效，这种免疫属于特异性免疫，因此首次接触病毒体内产生了相应的抗体，再次接触此病毒，抗体就会抵抗该类埃博拉病毒，选项C符合题意．

故答案为：（1）变异；（2）切断传播途径；（3）D；（4）C．16、略

【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）在生态系统中植物能进行光合作用；把光能转化成化学能，并通过食物链和食物网逐级传递下去．

（2）植物能进行光合作用；把简单的无机物二氧化碳和水转化成有机物，而细菌；真菌则把有机物分解成二氧化碳和水，并不断的循环．

（3）植物进行呼吸作用把有机物加以分解成二氧化碳和水释放出二氧化碳；另外植物也能进行光合作用，把二氧化碳和水转化成有机物吸收二氧化碳．

（4）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系；起点是生产者，终点是消费者．

（5）植物通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物；而生物又是通过呼吸作用释放出二氧化碳．

（6）通过以上分析和题意知：A为植物（生产者），B是二氧化碳，D为细菌、真菌（分解者），C是动物（消费者）．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：（1）由生物圈中碳循环的示意图可知，光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程，维持大气中的碳～氧平衡．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用．因此，a表示微生物的呼吸作用，c所示动物的呼吸作用，b表示植物的呼吸作用．d表示植物的光合作用．所以A是绿色植物．属于生产者；C是动物属于消费者，D属于微生物属于分解者．

（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用．因此，c所示动物的呼吸作用，图中的b表示植物的呼吸作用，a表示微生物的呼吸作用，因此与a的本质相同的是b；c．

（3）A植物进行呼吸作用把有机物加以分解成二氧化碳和水释放出二氧化碳；另外A植物也能进行光合作用，把二氧化碳和水转化成有机物吸收二氧化碳．图中A→B的过程是通过呼吸作用实现的，B→A的过程是通过光合作用实现的．

（4）分析图示可知：A是生产者；C是消费者、D是分解者；它们组成的食物链是A→C．

（5）绿色植物能够通过光合作用把二氧化碳和水转化成有机物；释放氧气，同时将光能转变成化学能储存在制造的有机物中，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量．生态系统的四种成分是通过物质和能量紧密联系在一起而形成的一个统一整体的．

（6）在生态系统中；生产者与消费者之间；消费者与消费者之间，由于食物关系而形成链条式的营养联系，叫做食物链．A、C它们组成的食物链是A→C．生态系统中的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网流动的，能量流动的特点是：单向的，逐级递减并且是不循环的．

故答案为：（1）生产者；消费者；分解者；

（2）b；c；

（3）呼吸作用；光合作用。

（4）A→C；

（5）物质；

（6）捕食；食物链．17、略

【分析】【分析】由图可知：[①]关节头，[②]关节软骨，[③]关节窝，[④]关节囊，[⑤]关节腔．【解析】【解答】解：（l）关节能灵活运动是因为[⑤]关节腔内有少量滑液和[②]关节软骨表面光滑；从而减少骨与骨间的摩擦．

（2）关节能牢固是因为[④]关节囊把相邻两骨联系起来；其里面和外面还有很多韧带起加固作用．

（3）若进行体育运动或从事体力劳动时；用力过猛或不慎摔倒，①关节头从③关节窝滑脱出来，叫脱臼．

（4）动物的任何一个动作的完成；都是由关节；骨、和肌肉三者协调配合，在神经系统的支配下和其他系统辅助完成．

故答案为：（1）⑤；关节腔；②；关节软骨；

（2）④；关节囊；韧带；

（3）①；关节头；③；关节窝；

（4）关节．18、略

【分析】【分析】（1）（2）。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体有细胞壁、叶绿体、液泡、营养方式：自养动物细胞无细胞壁、叶绿体和液泡、营养方式：异养无细胞壁、叶绿体和液泡、营养方式：异养（3）制作口腔上皮细胞临时装片时；第二步中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水，可保持细胞的形状；在制作口腔上皮细胞临时装片时周围黑，中间亮的圆形东西是气泡；

（4）图中①是粗准焦螺旋；②是转换器，③是反光镜；

（5）细胞膜非常薄，在显微镜下不易看清；细胞核最易被染色．【解析】【解答】解：（1）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁；液泡和叶绿体（绿色部分含有）；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．据图可知，表示洋葱表皮细胞的是B图．

（2）细胞内的能量转换器有叶绿体；线粒体．叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；叶绿体是绿色植物所特有的；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，动、植物细胞都有线粒体．

（3）制作口腔上皮细胞临时装片时；第二步中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水．因为人体的组织细胞生活在0.9%的生理盐水中，可使它保持原有的形态．如果外界溶液浓度过高，会使细胞脱水萎缩．如果外界溶液浓度过低，细胞会吸水胀破．

临时装片的制作的主要步骤：净片；滴液、取材、盖片、染色．盖盖玻片时；用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可防止气泡产生．图A中观察到的视野中出现了周围黑，中间亮的圆形东西，该东西应该是气泡．

（4）在转换器上装有物镜；放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物像越小，光线越亮；为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号②转换器所示结构，使低倍物镜对准通光孔．粗准焦螺旋能够较大范围的升降镜筒，所以粗准焦螺旋用于调节镜头升降．

（5）细胞核中含有染色体；染色体是容易被碱性染料染成深色的物质，因此观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞时，各部分结构中染色最深的是细胞核．细胞膜非常薄，在显微镜下不易看清．

故答案为：（1）B；

（2）线粒体；

（3）生理盐水；气泡；

（4）②；低倍；粗准焦螺旋；

（5）细胞膜；细胞核．19、略

【分析】【分析】血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板．血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况．【解析】【解答】解：（1）白细胞的英文是Whitebloodcell，简写为WBC；红细胞的英文是Redbloodcell；简写为RBC；血小板的英文是Platelet，简写为PLT．

（2）刘伟的红细胞的计数和血红蛋白的含量都过少；表明他可能患有贫血病．由于血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，因此，她应多吃一些含蛋白质和铁较为丰富的食物．

（3）由刘伟血常规化验报告单可知：白细胞的正常值为（4-10）×10个/L；而测定值为18×10个/L，明显高于正常值．由此可以说明他的身体可能患有炎症．

故答案为：（1）白细胞；红细胞；血小板；

（2）红细胞；血红蛋白；贫血；铁；蛋白质；

（3）偏高；炎症．20、略

【分析】【分析】藻类植物；结构简单，无根；茎、叶的分化；

苔藓植物有茎和叶的分化；但没有真正的根；

蕨类植物；有了根；茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；

裸子植物；无花，种子裸露，不能形成果实，只有根；茎、叶、种子四种器官；

被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．【解析】【解答】解：海带生活在水中；没有根；茎、叶的分化，属于藻类植物；肾蕨有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，属于蕨类植物；

故答案为：错误．21、略

【分析】【分析】此题考查的是青霉和曲霉，图而曲霉，图一是青霉，据此分析解答．【解析】【解答】解：（1）；图一直立菌丝的顶端有孢子囊；呈扫帚状，因此是青霉．可以从青霉中提取青霉素，属于抗生素，用于治疗因细菌引起的炎症．

（2）；图二直立菌丝的顶端有孢子囊；呈放射状，因此是曲霉．在食品工业中有广泛应用，例如制作酱、腐乳等时就需要用到曲霉．

故答案为：（1）青霉；青霉素；细菌。

（2）曲霉；酱；腐乳22、略

【分析】【分析】此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题．【解析】【解答】解：植物体和动物体的基本单位都是细胞；细胞分化形成组织，人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织，其中神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．

故答案为：细胞；神经四、判断题(共4题，共8分)23、√【分析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

我们保护动物多样性，并不是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用，而是合理的开发和利用．【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物圈的资源、空间是有限的，人类要合理开发利用自然资源，保持自然资源的可持续发展．现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响，生物的多样性面临着严重的威胁．

因此我们保护动物多样性；并不是要禁止一切形式的猎杀；买卖和开发利用，而是合理的开发和利用．只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用．例如