2025年人教新起点八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点八年级生物下册阶段测试试卷278考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列反射活动中，哪个不同于其它三个（）A.红灯停，绿灯行B.眨眼反射C.膝跳反射D.缩手反射2、今年入夏，某些地方出现大量菜粉蝶，菜粉蝶属于（）A.软体动物B.鸟类C.昆虫D.以上都不是3、我国四大地理分区的差异性很大，下列有关组合正确的是（）A.斜顶房-西北B.平顶房-南方C.窑洞-北方D.晾晒房-青藏4、人们在购买药品时____特别关注的是药物的（）A.生产日期和有效期B.成分和用法C.大小和形状D.不良反应和注意事项5、关于我国四大地理区域的自然环境的叙述，错误的是()A.北方地区的气候主要是温带季风气候，雨热同期B.北方地区的河流冬季有结冰现象C.南方地区的地形平坦D.南方地区的河流众多，水量丰富6、下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A.仓鼠学走迷宫获取食物B.鹦鹉学舌C.导盲犬引领盲人过马路D.蜘蛛结网7、【题文】原始大气中没有（）A.氧气B.氮C.甲烷D.水蒸气评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、我们学过了多种植物类群，将它们由简单到复杂按顺序排列是：____植物、____植物、____植物、____植物、____植物．9、男性的性染色体是_________，女性的性染色体是________。10、请拟定2个保护当地生态环境的行动计划：、。11、【题文】请你利用的五点计数法；根据“计上不计下，计左不计右”的计算标准，估算右图中点的数量。

（1）图中二十个小方格中点的数量和为_______。

（2）平均每一个小方格中点的数量为_______。

（3）据此估算，100个小方格中点的数量应为_______。12、【题文】癌症又称为恶性肿瘤，在农村中，排在第一位的是____，在青少年和儿童中，排在第一位的是____。13、我们学过了多种植物类群，将它们由简单到复杂按顺序排列是：____植物、____植物、____植物、____植物、____植物。14、生物分类的依据是生物在____和____等方面的特征．15、（2016•贺州）请你分别说出下列谚语、诗文蕴含哪些生物学知识．。句子生物学知识①种瓜得瓜，种豆得豆①生物具有遗传的现象②种豆南山下，草盛豆苗稀②____③有收无收在于水，多收少收在于肥③____评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、隐性基因控制的生物性状没有表现，这种基因就不会遗传给后代。()17、鸟类的迁徙属于节律行为。（）18、男孩体细胞中成对的基因，全部来自父亲。（）19、受精的鸟卵中能够发育成雏鸟的是胚盘。______（判断对错）20、人的体细胞中如果染色体数目多了或少了都可能导致严重的遗传病。______（判断对错）21、地衣属于真菌（）22、甲鱼、章鱼、娃娃鱼都不是鱼类。23、所有的鸟卵在适宜的条件下都能发育成雏鸟。评卷人得分四、实验探究题(共4题，共8分)24、何为同学做实验来验证孟德尔提出的某一遗传规律，步骤如下：①在4个白色乒乓球上分别钻个圆孔，各放入一块圆形磁铁（磁铁有南北两极，且同极相斥、异极相吸），磁铁南极露出球面，2个标上“A”，另2个标上“a”，代表卵细胞；②将4个黄色乒乓球进行同样处理，不同的是磁铁北极露出球面，代表精子；③将4个白球放入一个大篮子内不停摇动，使它们随机分布；④边摇动篮子边将4个黄球同时放入篮子内；⑤待看到4个白球分别与4个黄球两两结合（磁铁异极相吸，如图）后，统计分析结果。请回答问题。

（1）该同学采用的科学研究方法叫_______实验法。（2）如果乒乓球上的“A”表示控制豌豆植株高茎的基因，且高茎为显性，在统计实验结果时，表示豌豆植株为高茎的基因组合有_____________两种。（3）本实验中乒乓球和磁铁的大小、质量及磁铁的磁性强弱等都应一致，还要不停摇动，目的是保证携带不同基因的雌雄生殖细胞结合的机会_________。（4）他从一次实验结果就统计得出子代的基因组合比例为AA﹕Aa﹕aa＝1﹕2﹕1的结论。你认为此结论可靠吗？___________。如果需对后代高茎与矮茎的比例进行统计，则需要进行______________实验。25、福鼎被称为中国白茶之乡,白茶，性清凉，消热降火，消暑解毒，享有“世博十大名茶”的盛誉。（1）白茶品种很多，其中高山茶的品质特别好，口感佳，这是因为高山地区的空气、土壤、湿度、温度等因素的影响，这些因素属于生态因素中的____因素。（2）为了保持高山茶的优良品质，大面积种植时，一般采用枝条扦插繁殖，扦插属于植物的____生殖。（3）扦插枝条的存活情况受到生根率的影响，茶园基地科研小组为研究不同浓度的植物生长调节剂（三十烷醇）对茶树扦插后插条生根的影响，设计如下实验：分别配置等量不同浓度的植物生长调节剂（三十烷醇溶液），浓度分别为8ppm、12ppm、15ppm、20ppm,编号分别为B、C、D、E，另外配置一组等量清水，编号为A。选用长势、长度、粗细等均一致的茶树枝条30根，随机平均分成5组，每组6根；将5组枝条分别浸泡在A、B、C、D、E等5种溶液中，一段时间后，将上述5组枝条取出，然后分别扦插到相同条件的土壤中，并在适宜的条件下培养；再过一段时间后，观察记录并统计各组枝条平均生根数量，结果如下：实验作出的假设是：。②本实验的实验变量是____，作为对照组的是____组（填字母），每组三十烷醇溶液不能只浸泡1根枝条的目的是____。③由上图数据分析可知：适合茶树插条生根的三十烷醇溶液的浓度范围是____ppm；____E组对应的三十烷醇溶液浓度对茶树插条生根的影响是：________26、某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲乙两组试验方法步骤如表，请分析表中信息并回答下列问题。。步骤甲组乙组1取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），贴上编号为①、②的标签取一套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）2用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严3把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致把培养皿放在室内温暖环境下培养每天观查一次，做好记录每天观查一次，做好记录（1）甲乙两组同学将已经高温灭菌的装有牛肉汁培养基的培养皿必须经过________后才可以使用。步骤2相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？___________。（2）甲组同学要探究的问题是_______________？所做出的假设是_______________________。该实验的变量是___________________________。（3）甲组同学设置的①号和②号培养皿的目的是_________________________________。（4）推测甲组同学在实验中，能在________号培养皿的培养基上观察到菌落。（5）甲组同学通过重复组实验；在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，得出的实验结论是____________________________________。

（6）________组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少________。27、种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验：将100粒饱满且完整的菜豆种子随机分成5等份；分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果，请回答：

。组别甲乙丙丁戊场所有光有光有光有光黑暗温度25℃25℃0℃25℃25℃棉花干湿状态潮湿干燥潮湿水淹没种子潮湿种子萌发情况19粒00018粒（1）上表的实验设计中共包含了______组对照实验。

（2）乙组中种子不能萌发的原因是______。

（3）分析甲；戊两组实验；可得出的结论是______。

（4）甲；戊两组中均有1～2粒种子没有萌发；最可能的原因是______。

（5）每组实验均用了20粒种子，而没有只用1粒种子的原因是______。评卷人得分五、其他(共3题，共15分)28、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。29、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。30、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【解答】解：A；“红灯停；绿灯行”是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射；

BCD；“眨眼反射”、“膝跳反射”、“缩手反射”；都是生来就有的非条件反射．

所以；“红灯停，绿灯行”不同于其它三个．

故选：A．

【分析】（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．2、C【分析】解：菜粉蝶等动物的身体分为头；胸、腹三部分；两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等特征为昆虫．

故选C

本题考查昆虫的主要特征．

本题的关键是知道昆虫的主要特征，即：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等．【解析】【答案】C3、C【分析】解：斜顶房主要分布在我国的南方地区；该地区降水多，平顶房主要分布在西北地区，该地区降水少，窑洞是黄土高原地区的传统民居，分布在我国的北方地区，晾晒房是新疆维吾尔自治区的房屋，分布在西北地区，选项C符合题意．

故选：C．

世界各地民居的建筑风格有很大的不同；这与当地的自然环境有很大关系，这些民居既能适应当地的自然地理环境，又与居民的社会经济生活密切联系．

本题考查我国不同地区的房屋特点，牢记即可．【解析】C4、C【分析】【分析】本题考查安全用药的常识，解题的关键是理解安全用药的常识。【解答】安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用，适当的选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，,以充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。服用药品前要仔细阅读药品的使用说明书，使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的。药物的大小和形状无需特别关注。故C符合题意。故选C。【解析】C5、C【分析】本题考查了南北方地区的自然地理特征。北方地区大部分地方属于温带季风气候，雨热同期，A叙述正确；北方地区冬季寒冷，最冷月平均气温在0°C以下，河流有结冰现象，B叙述正确；南方地区地形复杂，西部以高原和盆地为主，东部有交错分布的平原、低山和丘陵，C叙述错误；南方地区降水多，河流密布，水量丰富，D叙述正确。故选C。【解析】C6、D【分析】解：仓鼠学走迷宫获取食物；鹦鹉学舌、导盲犬引领盲人过马路都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为；属于学习行为，而蜘蛛结网是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。

故选：D。

先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。

学习行为是动物出生后在动物在成长过程中；通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。【解析】D7、A【分析】【解析】

试题分析：地质学家研究表明；地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气；氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层。

考点：本题考查的是原始大气的成分。

点评：此题为基础知识题，解答此题的关键点是熟记原始大气层中没有氧气。【解析】【答案】A二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】

藻类植物结构最简单；无根；茎、叶的分化．苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水．裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最具优势的一个类群．可见各类群植物，从简单到复杂依次是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物．

故答案为：藻类；苔藓；蕨类；裸子；被子。

【解析】【答案】此题是关于藻类植物；苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等级的填空题；据此答题。

9、略

【分析】【解析】试题分析：男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，叫常染色体；其中第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，即男性的性染色体组成是XY．考点：本题考查的是人类的性染色体；【解析】【答案】XY、XX10、略

【分析】拟订保护当地生态环境的行动计划:(1)提倡“低碳生活”；(2)给烟囱装上除尘装置；(3)骑自行车有利于减少城市大气污染；(4)建设蓝藻去除应急工程，提高水质；(5)城市垃圾集中掩埋；(6)城市禁止鸣笛，减少噪声；(7)对废旧电池集中处理，不随意乱扔。【解析】【答案】略11、略

【分析】【解析】该题主要考查的是学生的观察能力，找出图中的规律即可。【解析】【答案】30，1.5，15012、略

【分析】【解析】

试题分析：癌症是一大类恶性肿瘤的统称。癌细胞的特点是无限制；无止境地增生；使患者体内的营养物质被大量消耗；癌细胞释放出多种毒素，使人体产生一系列症状；癌细胞还可转移到全身各处生长繁殖，导致人体消瘦、无力、贫血、食欲不振、发热以及严重的脏器功能受损等，癌症的危害极大。心脑血管疾病和癌症已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类非传染性疾病，被称为现代文明病，影响心脑血管疾病和癌症的因素除了遗传因素之外，主要是生活方式的因素。据统计，我国的癌症死亡人数和死亡率最高的是胃癌；城市中排在第一位的恶性肿瘤是肺癌；农村中排在第一位的恶性肿瘤是胃癌；青少年和儿童中排在第一位的恶性肿瘤是白血病。

考点：本题考查的知识点是癌症的特点、危害，明确不同环境、年龄段中癌症的人数及死亡率。【解析】【答案】胃癌白血病13、藻类苔藓蕨类裸子被子【分析】【解答】藻类植物结构最简单；无根；茎、叶的分化；苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大；藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水；裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实；被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最具优势的一个类群；可见各类群植物，从简单到复杂依次是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握各类植物的主要特征，即可总结出它们由简单到复杂的排列顺序。14、形态结构生理功能【分析】【解答】生物分类是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物之间的相似程度；即生物在形态结构特征；营养方式等方面的相同点和不同点，把生物划分为不同等级的分类单位．将生物分为植物界、动物界和其他的几个界．每个界又被分为六个更小的等级．它们由从大到小依次是门、纲、目、科、属、种．如植物界中有若干个门，每个门的所有植物都有一些共同的特征．在一个门里，可能有很多种生物，但是每一个种里，只有一种生物．因此“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位．

故答案为：形态结构；生理功能．

【分析】此题考查的知识点是生物的分类依据．解答时可以从生物分类依据的不同特点方面来切入．15、生物能进行生长生物的生活需要营养【分析】【解答】①种瓜得瓜；种豆得豆，说明生物具有遗传的现象；

②种豆南山下；草盛豆苗稀，说明生物能进行生长；

③有收无收在于水；多收少收在于肥，说明生物的生活需要营养；

故答案为：②生物能进行生长；

③生物的生活需要营养．

【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．解此题的关键是理解生物的特征．三、判断题(共8题，共16分)16、×【分析】试题分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，显性基因控制的性状是显性性状，隐性基因控制的性状是隐性性状，当控制性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，由于隐性基因控制的性状不能表现出来，就只表现显性基因控制的性状，当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【解析】【答案】错17、√【分析】【解析】试题分析：节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，如昼夜节律、月运节律、季节节律等，随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为，季节节律是指有些生物随着季节的改变而发生周期性的行为，例如许多鸟类在冬季来临之前迁往南方温暖的地区越冬。考点：本题考查的是节律行为。【解析】【答案】对18、×【分析】【解析】试题分析：人的个体是由受精卵发育成的，在精子和卵细胞的分裂过程中，细胞核内的每对基因都只有一条进入精子或卵细胞，所以受精卵中就会有和母本父本体细胞相同的基因，但是有一条来自母本有一条来自父本，因此后代个体的染色体基因一半来源于父亲，一半来源于母亲。考点：本题考查的是基因的传递。【解析】【答案】错19、√【分析】解：卵黄表面中央有一圆盘状的小白点（就是在蛋黄上看到的小白点）称为胚盘；里面含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。如果是受精卵，胚盘在适宜的条件下就能孵化出雏鸡。胚盘进行胚胎发育的部位。

故答案为：√

鸟卵的结构如图所示：

解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和功能。【解析】√20、√【分析】解：染色体由DNA和蛋白质组成；DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因；因此假若人的体细胞中如果染色体数目多了或少了都可能导致严重的遗传病。

故答案为：√。

遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。

解答此类题目的关键是理解掌握遗传病的概念。【解析】√21、×【分析】【解析】试题分析：地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的考点：此题考查的是生物与生物之间的关系。【解析】【答案】错22、A【分析】【解答】鱼类的主要特征是终生生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片。章鱼身体柔软，有外套膜，是软体动物；甲鱼用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵自然孵化，是爬行动物；娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室，属于两栖类；因此题干说法正确．

故答案为：正确．

【分析】此题考查的知识点是鱼类的特征．解答时可以从章鱼、甲鱼、娃娃鱼的特点方面来切入。23、×【分析】【解答】解：鸟类新生命发育的起点是受精卵；因此只有受精的鸟卵在适宜的条件下才能发育成雏鸟．故该说法不正确．

故答案为：错误。

【分析】鸟卵的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞；卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料；卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的．卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡，据此解答．四、实验探究题(共4题，共8分)24、（1）模拟

（2）AA和Aa

（3）相等

（4）不可靠重复【分析】【分析】本题考查了基因在亲子代之间的传递、基因的显性和隐性，解答此题的关键是理解掌握模拟实验的特点、基因的显性与隐性以及减少误差的方法。【解答】（1）该同学采用的科学研究方法叫模拟实验法；

（2）“如果乒乓球上的‘A’表示控制豌豆植株高茎的基因；且高茎为显性，在统计实验结果时”，则表示豌豆植株为高茎的基因组合有AA和Aa两种；

（3）本实验中乒乓球和磁铁的大小；质量及磁铁的磁性强弱等都应一致；还要不停摇动”，目的是保证携带不同基因的雌雄生殖细胞结构的机会相同；

（4）一次实验存在一定的误差和偶然性，设置重复组、求取数据的平均值可以减少实验误差．因此“他从一次实验结果就统计得出子代的基因组合比例为AA：Aa：aa=1：2：1的结论”，此结论不可靠。“如果需对后代高茎与矮茎的比例进行统计”，则需要进行重复实验。【解析】（1）模拟（2）AA和Aa（3）相等（4）不可靠重复25、（1）非生物因素（2）无性（3）①不同浓度的植物生长调节剂对茶树扦插后插条生根有影响。②生殖调节剂（三十烷醇）A避免偶然性③12抑制生根（生根减少）【分析】【分析】本题考查非生物因素对生物的影响，植物的无性生殖，探究实验的基本方法，解题的关键是理解非生物因素对生物的影响，无性生殖的特点及种类，探究实验的基本方法及注意事项。【解答】（1）环境中影响生物的形态结构，生理功能和分布的因素叫生态因素，生态因素包括非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。白茶品种很多，其中高山茶的品质特别好，口感佳，这是因为高山地区的空气、土壤、湿度、温度等因素的影响，这些因素属于生态因素中的非生物因素。（2）无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分直接发育为新的个体，较好地保持母体的遗传稳定性，包括扦插，压条，嫁接等。扦插一般是指是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中．然后枝条可以生根发芽，长出一个新的植株，这种方法属于植物的无性生殖。（3）①探究实验的基本步骤是提出问题，作出假设，设计方案，实施实验并记录，分析实验现象，得出实验结论。本实验提出的问题是不同浓度的植物生长调节剂对茶树扦插后插条生根有影响吗？作出的假设是不同浓度的植物生长调节剂对茶树扦插后插条生根有影响。②对照实验是除一个因素不同以外，其它的实验条件均相同，有利于控制实验变量。本实验的实验变量是生殖调节剂（三十烷醇），A组加入的是清水，作为对照组。每组三十烷醇溶液不能只浸泡1根枝条的目的是减少误差，避免偶然性，实验时样本数量要合理。③由上图数据分析可知：适合茶树插条生根的三十烷醇溶液的浓度范围是12ppm，其扦插时茎的下端生根最多，有利于促进生根；E组对应的三十烷醇溶液浓度对茶树插条生根的影响是抑制生根（生根减少），通过实验说明不同浓度的植物生长调节剂对茶树扦插后插条生根有影响。【解析】（1）非生物因素（2）无性（3）①不同浓度的植物生长调节剂对茶树扦插后插条生根有影响。②生殖调节剂（三十烷醇）A避免偶然性③12抑制生根（生根减少）26、（1）冷却接种。

（2）硬币上有细菌和真菌吗硬币上有细菌和真菌硬币上的擦取物。

（3）对照实验。

（4）①

（5）硬币上有细菌和真菌。

（6）乙对照组【分析】【分析】本题考查了“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验。掌握探究实验的方法步骤和设计原则是解题的关键。【解答】（1）实验中需要对培养皿和培养基进行高温处理，目的是杀菌，杀死实验外其他的杂菌，以防杂菌对实验的干扰；然后需要对培养皿进行冷却，这样避免高温对接种的细菌的影响。甲乙两组同学将已经高温灭菌的装有牛肉汁培养基的培养皿必须经过却后才可以使用。步骤2相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种，让空气中的细菌真菌或孢子落入培养皿。（2）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，提出的问题是从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题，本题探究的是硬币上的细菌和真菌的分布情况，因此根据甲乙两组试验步骤中的信息，提出的问题为：硬币上有细菌和真菌吗？从而对提出的问题进行肯定或否定的回答假设，作出的假设是硬币上有细菌和真菌。本实验为对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量，设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。因此，该试验的变量是硬币上的擦取物。（3）在科学实验中，往往只选择一个变量，为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。因此，在上述实验中，甲组同学设置的①号和②号培养皿的目的是为了形成对照实验。（4）根据甲组的实验设计方案：①、②装有牛肉汁培养基的培养皿都做了高温处理，用无菌棉棒擦取硬币后，在①号培养皿中的培养基接种，盖好封严，②号培养皿不做处理，后把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，可知①号培养皿中有细菌、真菌，能形成菌落；②中培养皿中没有细菌、真菌，不能形成菌落。因此，可以推测甲组同学在实验中，能在①号培养皿的培养基上观察到菌落。（5）培养基为细菌和真菌的生长提供了必要的条件。可知，甲组同学通过重复组实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，因此，得出的实验结论是硬币上有细菌和真菌。（6）对照甲、乙的实验步骤可以看出，甲组同学设计了实验组和对照组，可以形成对照；乙组只有实验组，缺少对照组，无法进行对照。因此，乙组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少对照组。【解析】（1）冷却接种。

（2）硬币上有细菌和真菌吗硬币上有细菌和真菌硬币上的擦取物。

（3）对照实验。

（4）①

（5）硬币上有细菌和真菌。

（6）乙对照组27、4缺少适量的水分光照不是种子萌发的必要条件胚不完整或胚已经死亡避免偶然性，减小实验误差【分析】解：（1）本题中甲组是不接受实验变量处理的；为对照组，乙；丙、丁、戊四组是接受实验变量处理的，为实验组。每组对照实验中指只有一个变量，所以甲与乙是一组对照实验，其变量是水；甲与丙是一组对照实验，其实验变量是温度；甲与丁是一组对照实验，其变量是空气；甲与戊是一组对照实验，其变量是光。

（2）种子的萌发的外界条件为适量的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。乙组实验中种子不能萌发的原因是缺水（干燥）；而水是种子萌发的必要条件。

（3）对照甲；戊两组实验；甲组在光下种子萌发19粒，乙组黑在暗处18粒种子萌发，因此得出的结论是光照不是种子萌发的必要条件。

（4）种子萌发的环境条件具备了；没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即胚不是完整的；胚不是活的、或种子正在休眠等等。因此，“对照甲、戊两组中均有1-2粒种子未能萌发”，最可能的原因是胚不完整或胚已经死亡。

（5）如果实验过程中只放一粒种子；可能会由于种子自身的原因导致实验结果失败，可能会出现偶然性。因此本实验中，每种情况均用了20粒种子，而不是只用1粒种子，这样做的优点是避免偶然性，减小实验误差。

故答案为：（1）4

（2）缺少适量的水分。

（3）光照不是种子萌发的必要条件。

（4）胚不完整或胚已经死亡。

（5）避免偶然性；减小实验误差。

（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。【解析】4缺少适量的水分光照不是种子萌发的必要条件胚不完整或胚已经死亡避免偶然性，减小实验误差五、其他(共3题，共15分)28、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）