2024年沪教版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版八年级生物下册阶段测试试卷8考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、关节在运动中所起的作用是A.动力B.杠杆C.支点D.调节2、生男生女主要决定于（）

A.母亲。

B.父亲。

C.父亲或母亲。

D.外界环境。

3、下列对DNA叙述正确的是()A.DNA就是染色体，染色体就是DNAB.DNA是遗传信息的载体，存在于细胞核内C.DNA分子是直线形的，分子很大D.DNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息4、有人认为“地球生命来自于外星球”的观点可信．他们的依据是（）A.陨石中发现了并非来自地球的有机物B.原始地球条件下不可能形成有机物C.米勒实验为该推测提供了证据D.在别的星球上已发现了生命5、在生物进化论中，提出“自然选择学说”的科学家是（）A.林奈B.巴斯德C.达尔文D.虎克6、下列疾病中，不属于遗传病的是（）。A.先天聋哑B.色盲C.艾滋病D.血友病7、在培养细菌的过程中，小亮发现培养基上出现了几种不同类型的菌落．具备下列哪种特征的是细菌的菌落（）A.菌落较小，表面光滑粘稠B.菌落较大，呈线毛状C.菌落较大，呈青绿色D.菌落较小，呈絮状评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、传统毒品有____、____等。9、鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞．里面含有细胞核．______-保护作用，卵白-营养和保护作用，卵黄-营养作用．______--胚胎发育的场所．10、生男生女主要取决于母亲，和父亲没太大关系．____．11、生物的变异根据能否传给后代，而分为____和____两种类型．12、如图为缩手反射弧模式图；请根据图分析并回答：

（1）写出图中数字所标注的结构名称：“1”表示____，“2”表示____．

（2）神经冲动（兴奋）在反射弧中的传导顺序是：____（用数字作答）

13、【题文】在____地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石。14、由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的____和____差别很大，这种发育过程成为____。15、据下图和表回答问题：

（1）图中燕子飞行所需能量最终来自于____。

（2）燕子和树在结构层次上的主要区别是____。

（3）图中A生物是营腐生生活的____，能分解动植物遗体，产生____等物质。

（4）请写出图中所含的食物链：____；若该食物链被有毒物质污染，经化学检测，它们体内有毒物质的含量如表所示，表中生物类别Ⅱ代表图中的____。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、马、羊、虎、兔等动物之间的差别很大，因此不可能属于同一类型。()17、（2016•宿迁）蝗虫身体外面包着一层坚韧的外骨骼，可以防止体内水分蒸发，更好地适应陆地生活（判断对错）18、身体分节的动物就是节肢动物．（判断对错）19、微生物对人类都是有利的。（）20、判断题：种是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物。（）21、细菌有球形、杆形、螺旋形等不同的形态。评卷人得分四、解答题(共4题，共16分)22、Ⅰ.下图是八种生物，请分析回答：（1）从繁殖上看D和E比B更适应陆地环境一个重要原因是能产生____。能进行变态发育的是____（填字母序号）。（2）从形态结构来看，A、F、H都有肺这一呼吸器官，除肺外，A和F还有与呼吸密切相关的结构分别是____。H的体表覆盖____，适于陆地生活。（3）从细胞结构来看，属于原核生物的是____（填字母序号）。细胞没有细胞壁的是____（填字母序号）。Ⅱ.今年国家实施“全面二孩”政策，对改善人口发展战略，应对人口老龄化起到积极作用，优生优育再次成为众多家庭关注的话题．（1）初三王小乐的母亲已经怀孕了，受精卵是新生命的起点，形成的场所是图一中的[]___________，孕育新生命的摇篮是[]____。（2）图二是王小乐对家族中单眼皮和双眼皮情况进行调查的信息图．①据图判断，显性性状是双眼皮，判断的依据是____（从下列婚配组合及结果选填一项）A．爷爷×奶奶→爸爸B．外公×外婆→妈妈C．爸爸×妈妈→王小乐②单眼皮和双眼皮是一对相对性状，若控制它的基因用A、a表示，则和王小乐妈妈的基因组成是____③王小乐是个男孩，其中来自父亲的那条与性别有关的染色体是____；他再有个小妹妹的几率是____．（3）下列做法有利于优生的是____（多选）A．禁止近亲结婚B．提倡高龄生育C．鼓励遗传咨询D．实行产前诊断．23、人类的性别由性染色体决定．男性体细胞中的性染色体为______；能产生______种精子．女性体细胞中的性染色体为______，能产生______种卵细胞．

24、植物进化的历程是：

（1）图中；A；B、C、D、E分别代表什么？

（2）原始生命是由于营养方式不同；一部分产生叶绿体，逐渐演变为原始______，进化成各种各样的______．另一部分没有叶绿体，逐渐演变为原始______．再进化成为形态各异的______．

25、显微镜放大倍数等于______．

评卷人得分五、简答题(共2题，共10分)26、为了探究人类的遗传现象和规律，某班学生按照老师的要求每人调查了5个家庭中各个成员眼皮的性状，将全班同学的调查结果汇总统计如下表：

如果用A表示显性基因，用a表示隐性基因，请据表分析回答问题：（1）控制眼皮形状的基因位于人体细胞内的______________上。（2）从第____组的结果分析，可以推测出____是隐性性状。（3）第3组中，子女双眼皮的基因组成是____。（4）第2组中的一位母亲做了双眼皮的手术后，再生一个孩子是双眼皮的可能性是________。27、请据图回答下列问题：

（1）甲图表示嫁接的过程；其成活的关键是接穗与砧木的______紧密结合，形成新植株的性状与______性状一致。

（2）榆次晋商公园在夏季时节可以看到很多荷花；工人常采用种藕繁殖荷花，这种繁殖属于______（“有性生殖”或“无性生殖“）。

（3）图丙表示的生物发育过程属于______发育；它的发育过程比蝗虫多了一个______期。

（4）丁图表示青蛙发育过程，其起点是[______]______（[]填序号，横线写文字）。评卷人得分六、其他(共3题，共15分)28、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。29、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。30、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】试题分析：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。考点：关节的基本结构和功能【解析】【答案】C2、B【分析】

人类的染色体由23对；其中第23对与人的性别有关，叫性染色体，其余的22对，叫常染色体．男性的体细胞中的性染色体是XY；女性的体细胞中的性染色体是XX，在形成生殖细胞时成对的性染色体要分开分别进入不同的生殖细胞中．男性形成两种生殖细胞，分别是含X的染色体的精子和含Y的染色体的精子；女性只产生含X的性染色体的卵细胞．两性结合形成受精卵是卵细胞和两种精子结合的几率是随机、均等的，当卵细胞和含X的精子结合形成的受精卵的性染色体是XX，则发育成女孩；当卵细胞和含Y的精子结合形成的受精卵的性染色体是XY，则发育成男孩．故生男生女主要决定于父亲产生的哪种精子与卵细胞结合形成受精卵．

故选：B

【解析】【答案】人类的染色体由23对；其中第23对与人的性别有关，叫性染色体，其余的22对，叫常染色体．男性的体细胞中的性染色体是XY；女性的体细胞中的性染色体是XX，据此解答．

3、B【分析】【解析】试题分析：DNA分子存在于染色体上，它又称脱氧核糖核酸，是一种高分子化合物，DNA分子具有规则的双螺旋结构，由两条长链盘旋而成，DNA分子可以分成许多片段，每个片段都具有特定的遗传信息基因。考点：此题考查的是染色体、DNA、基因三者之间的关系。【解析】【答案】B4、A【分析】解：在众多的生命起源的观点中；就有一种是“生命起源于外星球”的观点．“生命起源于外星球”的推测虽然缺乏严密的逻辑关系，但是也有了一些证据．如陨石中发现有并非来自地球的氨基酸，天文学家在星际空间发现了数十种有机物，最近发现火星除两极有少量冰以外，深处还埋有水等．都能够证明“生命起源于外星球”的观点．

美国青年学者米勒在实验室模拟原始大气和闪电；人工合成了多种氨基酸，证明在原始地球条件下不可能形成有机物，证明的是生命起源的化学进化学说，而不是“生命起源于外星球”的观点．目前在其它星球上还没发现了原始生命．可见A符合题意．

故选：A．

对地球上生命的起源；科学史上有着许多观点，学习时应该去其糟粕，吸其精华．

这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握，并结合题意，灵活答题．【解析】【答案】A5、C【分析】解：A；林奈；瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法．

B；巴斯德是法国微生物学家；被誉为“微生物学之父”．

C；达尔文；英国生物学家，进化论的奠基人．曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集．出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了“自然选择学说”；

D；虎克；显微镜学家、微生物学的开拓者，主要成就：首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流．

故选：C

自然界中的生物；通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．

此题考查了自然选择学说的提出者：达尔文．【解析】C6、C【分析】【分析】本题考查的知识点是传染病和遗传病的概念。熟悉遗传病的概念和常见的遗传病是解答该题的关键。【解答】遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，如色盲、皮肤白化、先天性愚型和血友病等，艾滋病属于传染病。故选C。【解析】C7、A【分析】解：由分析知道：细菌菌落特征为菌落较小；形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。

故选：A。

细菌菌落特征：菌落较小；形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色．

真菌菌落特征：菌落较大；菌丝细长；菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．

解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点．【解析】A二、填空题(共8题，共16分)8、大麻海洛因【分析】【分析】传统毒品有大麻、海洛因。9、卵壳；胚盘【分析】解：如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．

卵壳起保护作用；

内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；

气室可以为胚胎发育提供氧气；

卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；

卵黄系带起到固定卵黄的作用；

卵黄为胚胎发育提供营养．

卵黄上的小白点叫做胚盘；含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．

故答案为：卵壳；胚盘；

鸟卵的结构包括：卵壳；卵壳膜，气室，卵白，系带，卵黄膜，卵黄，胚盘．

答此题的关键是明确鸟类的生殖特点和鸟卵的结构．【解析】卵壳；胚盘10、略

【分析】

在生殖过程中；男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合．

故答案为：×

【解析】【答案】人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

11、略

【分析】

遗传是指亲子间的相似性；变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．因此生物的变异根据能否传给后代，而分为可遗传的变异和不可遗传的变异．

故答案为：可遗传的变异；不可遗传的变异．

【解析】【答案】此题考查的知识点是变异的类型；解答时可以从引起变异的原因方面来切入．

12、略

【分析】

在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节；感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内．4上有神经节因此4是感觉神经，能将神经冲动传至神经中枢；感觉神经末梢分布的1如皮肤是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；3神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动；2是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器；5效应器能接受神经冲动并作出反应．

（1）；“1”表示感受器；“2”表示传出神经．

（2）神经冲动（兴奋）在反射弧中的传导顺序是：1感受器→4传入神经→3神经中枢→2传出神经→5效应器．

故答案为：

（1）感受器；传出神经；

（2）1→4→3→2→5

【解析】【答案】此题考查的知识点是反射弧的结构和功能；解答时可以从反射弧的结构和功能方面来切入．

13、略

【分析】【解析】

试题分析：东非大裂谷还是世界古人类最早的发祥地之一；20世纪50年代末期，在东非大裂谷东支的西侧；坦桑尼亚北部的奥杜韦谷地，发现了具史前人的头骨化石。

考点：本题考查的是人类的起源与进化，解答此类题目的关键是熟知东非大裂谷是发现了世界上最多的早期古人类化石的地区。【解析】【答案】东非大裂谷14、形态结构生活习性变态发育【分析】【解答】由受精卵发育成新个体的过程中；幼体和成体的形态结构和生活习性差别很大，这种发育过程称为变态发育。

【分析】由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差别很大，这种发育过程称为变态发育。15、阳光树没有系统，燕子有系统细菌、真菌水、无机盐、二氧化碳树→昆虫幼虫→燕子树【分析】【解答】（1）能量：是生态系统的动力；是一切生命活动的基础在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，图中燕子飞行所需能量最终来自于阳光的能量；

（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，树属于植物，燕子属于动物，所以燕子和树在结构层次上的主要区别是树没有系统，燕子有系统；

（3）在生态系统中动物；植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物；归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见图中A生物是营腐生生活的细菌、真菌，能分解动植物遗体，产生水、无机盐、二氧化碳等物质；

（4）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者，图中所含的食物链：树→昆虫幼虫→燕子，在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集），据此在“树→昆虫幼虫→燕子”食物链中，若该食物链被有毒物质污染，那么体内有毒物质含量最多的生物是燕子，最少的是树，因此表中生物类别Ⅱ代表图中的树。

【分析】本题考查的是生态系统中的食物链和食物网。三、判断题(共6题，共12分)16、×【分析】【解答】马；羊、虎、兔等动物之间虽然差别很大；但它们也有一定的亲缘关系，它们同属于动物界、哺乳纲．故题中的叙述是错误的．

故答案为：错误。

【分析】此题是关于动物分类的判断题，据此答题．17、A【分析】【解答】蝗虫为陆生动物；由于陆地环境气候干燥，所以蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活．

故答案为：正确。

【分析】蝗虫为陆生动物，具有适于陆生的特点，如外骨骼，据此答题．理解生物与环境相适应的生物学观点．18、×【分析】【解答】解：由分析知道：节肢动物和环节动物的身体都分节；所以身体分节的动物并不都是节肢动物．

故答案为：错误。

【分析】节肢动物的特征：身体有许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．

身体由许多相似的环状体节构成的动物，叫环节动物．19、×【分析】试题分析：细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义。少数微生物对人类是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病。考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系【解析】【答案】×20、A【分析】【解答】生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种；界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，种是最小的单位，一种生物就是一个物种，种是指形态结构和生理功能上表现相似、生态分布基本相同的一群生物，所以是正确的。

【分析】生物的分类及分类单位。21、A【分析】【解答】细菌的基本形态有球状、杆状和螺旋状，如图；据此细菌可分为球菌、杆菌和螺旋菌．

故答案为：正确。

【分析】细菌是生物圈中数量最多，分布最广的一类微生物．细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，细菌的形态多种多样，基本形态有三种：球状、杆状、螺旋状．四、解答题(共4题，共16分)22、Ⅰ（1）种子CF（2）气囊、皮肤角质的鳞片（3）GACFHⅡ（1）2输卵管3子宫（2）①A②Aa③Y50%（3）ACD【分析】Ⅰ【分析】掌握各种植物和动物的主要特征即可解答。【解答】如图A是鸟类，B肾蕨属于蕨类植物，C蝴蝶属于节肢动物，D松树属于裸子植物，E属于被子植物，F青蛙属于两栖动物，G是细菌，H蜥蜴属于爬行动物。（1）种子的大小和形状千差万别；但是它们的基本结构是相同的，种子的表面有一层种皮，里面是胚，胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽；胚轴、胚根和子叶。有的种子还有胚乳，种皮使幼嫩的胚得到保护，子叶和胚乳里含有丰富的营养物质，因此种子的生命力比孢子的强的多，寿命也比孢子长。孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就失去生命力。种子则不同，在比较干旱的地方也能萌发；如果遇到过于干燥或寒冷的环境，它可以待到气候适宜时再萌发。裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着，松树的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物。图中C蝴蝶的发育属于完全变态发育，F青蛙属于变态发育。

（2）A鸟类有气囊；与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。F青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，由于其肺不发达，结构简单，湿润的皮肤里密布着毛细血管，因此皮肤能进行气体交换，有辅助呼吸的作用。H蜥蜴体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，适于陆地生活。

（3）G是细菌，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物。图中的ACFH属于动物，细胞内没有细胞壁。Ⅱ【分析】【解答】（1）2输卵管是精子和卵细胞结合受精的场所。3子宫是胚胎和胎儿发育的场所。胎儿通过胎盘；脐带从母体获取所需营养物质和氧；并排出二氧化碳等废物。

（2）①在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。因此根据调查信息图中爷爷×奶奶→爸爸判断出双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。

②王小乐外公是单眼皮；a控制隐性性状，妈妈的双眼皮基因是Aa。

③在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。性别遗传图解如图：

可见王小乐有个小妹妹的几率是50%。（3）优生优育的措施有：进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等。可见ACD正确。【解析】Ⅰ（1）种子CF（2）气囊、皮肤角质的鳞片（3）GACFHⅡ（1）2输卵管3子宫（2）①A②Aa③Y50%（3）ACD23、略

【分析】

男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的．

故答案为：XY；2；XX；1

【解析】【答案】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．如图所示：

24、略

【分析】

（1）植物进化的历程为：原始生命起源于原始海洋；原始生命由于营养方式的不同，一部分进化成为具有叶绿体（能自养）的原始藻类，生活在海洋中的原始藻类，经过极其漫长的年代，逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物，使原来的不毛之地开始披上了绿装．但是，它们的生殖还都需要有水的环境，后来，一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物，包括原始的裸子植物和被子植物，由于花粉管的出现它们的生殖完全脱离了水的限制，更加适应陆地生活．因此，图中，A；B、C、D、E分别代表原始生命、原始的藻类植物，原始的蕨类植物、原始的裸子植物、原始的被子植物．

（2）化学起源学说认为生命起源于原始海洋；生命产生之后，在自然选择的作用下开始进化，原始生命由于营养方式的不同，一部分进化成为具有叶绿体（能自养）的原始藻类，进化成各种各样的植物；另一部分进化成为没有叶绿体的（不能自养）的原始单细胞动物．再进化成为形态各异的这些动物．最早出现的植物是原始的单细胞藻类植物，最早出现的动物是原始的单细胞的动物，它们的结构简单，整个身体都只由一个细胞构成．

故答案为：（1）原始生命；原始的藻类植物；原始的蕨类植物；原始的裸子植物；原始的被子植物．

（2）藻类；植物；单细胞；动物；动物．

从原始海洋中的原始生命解析；原始的蕨类植物是由原始的藻类植物进化而来不是原始的苔藓植物，故B应该是原始的藻类植物，C是原始的蕨类植物吧，你说呢。

【解析】【答案】本题考查生物进化的历程．本题结合植物的分类及植物进化的历程中不同阶段的生物的特点进行记忆．

25、略

【分析】

普通的光学显微镜是根据凸透镜的成像原理形成的；要经过凸透镜的两次（物镜；目镜）成像，成的像是放大的倒立的实像．显微镜的放大倍数就是目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积，乘积越大放大倍数越大，乘积小放大倍数就小．

故答案为：目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。

【解析】【答案】显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数．

五、简答题(共2题，共10分)26、（1）染色体（DNA）（2）1单眼皮（3）Aa（4）0（或不可能）【分析】【分析】此题考查的知识点是基因的显性与隐形以及基因的传递．解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来分析解答。【解答】

（1）控制眼皮形状的基因位于人体细胞内的染色体上。

（2）从第1组调查的结果可以看出，父母都是双眼皮，而子女中出现了单眼皮，控制单眼皮的基因，一定来源于父亲母亲，控制单眼皮的基因在父母那里没有表现出来，只表现双眼皮，因此控制单眼皮的基因是隐性基因，控制双眼皮的基因是显性基因。（3）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，第3组所调查的家庭中，其母亲是单眼皮基因组成是aa；子女中有单眼皮，子女单眼皮的基因组成是aa；一定有一个a来自父亲，因此父亲双眼皮的基因组成是Aa。（4）如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术，而体内控制眼睑性状的基因没有改变还是aa，因此再生一个孩子是双眼皮的可能性是0.控制双眼皮与单眼皮的基因在亲子代间的传递如图：控制双眼皮与单眼皮的基因在亲子代间的传递如图：

【解析】（1）染色体（DNA）（2）1单眼皮（3）Aa（4）0（或不可能）27、形成层接穗无性生殖完全变态蛹2受精卵【分析】解：（1）甲图表示嫁接的过程；其成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，形成新植株的性状与接穗性状一致；

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的方式，如嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等，所以榆次晋商公园在夏季时节可以看到很多荷花，工人常采用种藕繁殖荷花，这种繁殖属于无性生殖；

（3）家蚕等昆虫的发育要经过受精卵；幼虫、蛹、成虫4个时期；而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。蝗虫的发育属于不完全变态发育，经过受精卵、幼虫和成虫三个时期，无蛹期；

（4）丁图表示青蛙发育过程；其起点是[2]受精卵，其发育过程可以概括为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

故答案为：

（1）形成层；接穗；

（2）无性生殖；

（3）完全变态；蛹；

（4）2受精卵。

观图可知：甲是嫁接；丙是家蚕的发育过程，发育要经过受精卵；幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。丁是青蛙的发育过程，发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙4个时期，属于变态发育，解答即可。

解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点【解析】形成层接穗无性生殖完全变态蛹2受精卵六、其他(共3题，共15分)28、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜