2025年粤教版选修3生物下册月考试卷

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A.过程①的反应体系中需要加入逆转录酶和核糖核苷酸B.过程②需使用限制酶和DNA聚合酶，是基因工程的核心步骤C.过程③需要使用NaCl溶液制备感受态的大肠杆菌细胞D.过程④可利用PCR技术鉴定CarE基因是否成功导入受体细胞5、为了增加菊花花色类型；研究者从其他植物中克隆出花色基因C，拟将其与质粒重组，再借助农杆菌导入菊花中。

下列操作与实验目的相符的是A.用限制性核酸内切酶BamHI和连接酶构建重组质粒B.用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞C.在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞D.用DNA分子杂交方法检测C基因是否成功表达6、杨树被农杆菌感染后会增生并长出瘤状物；称为冠瘿。冠瘿的形成是由于农杆菌携带有天然的Ti质粒，结构如下图。其中，冠瘿碱是一种含氮有机物，只有农杆菌可以利用，作为专属“食物”。下列相关分析，错误的是（）

A.质粒上的细胞分裂素基因在农杆菌寄生过程中不发挥作用B.农杆菌利用杨树冠瘿中的含氮物质合成冠瘿碱C.质粒上冠瘿碱合成和代谢基因的相对位置是自然选择的结果D.Ti质粒过多的农杆菌不利于在种内斗争中存活7、下列生物技术操作对遗传物质的改变，不会遗传给子代的是（）A.将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者，进行基因治疗B.将花青素代谢基因导入植物体细胞，经组培获得花色变异植株C.将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵，培育出低乳糖牛乳的奶牛D.将胰岛素基因表达质粒转入大肠杆菌，筛选获得基因工程菌8、关于细胞工程技术在生产实践中应用的叙述，正确的是（）A.用马铃薯幼苗茎尖进行组织培养，可获得抗病毒新品种B.愈伤组织细胞分裂能力强，可作为体细胞诱变育种材料C.动物细胞经过细胞培养可以直接获得动物的组织或器官D.动物胚胎细胞分化程度低，可优先作为核移植受体细胞9、胚胎移植中受体需要满足的条件不包括A.同一物种B.健康的体质C.优良的遗传性能D.正常的繁殖能力评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、如图为细胞融合的示意图；下列叙述正确的是（）

A.若a细胞和b细胞是植物细胞，需先去分化再诱导融合B.a细胞和b细胞之间的融合需要促融处理后才能实现C.c细胞的形成与a、b细胞膜的流动性都有关D.c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因11、EGFR(表皮生长因子受体)的过度表达是导致多种癌症的原因之一。我国自行研制的功能性单抗药物尼妥珠单抗就是通过与癌症细胞的EGFR竞争性结合，从而阻断由癌细胞EGFR介导的信号传导通路，抑制肿瘤细胞的增殖。为了增强治疗效果，科学家将ECG(茶多酚的主要成分)与尼妥珠单抗结合，形成了有效治疗癌症的靶向药物。下列说法错误的是（）A.尼妥珠单抗可与EGFR特异性结合，因此可作为癌症的诊断试剂B.与EGCG结合的尼妥珠单抗既起到治疗疾病的作用，又有运载药物的导向作用C.尼妥珠单抗制作过程中，杂交瘤细胞需利用EGFR与其分泌抗体的特异性结合进行筛选D.传统单抗干扰正常组织细胞信号传导而引起的皮肤毒性反应属于自身免疫病12、下列关于受精过程的叙述正确的是（）A.获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B.受精完成的标志是雌雄原核融合为合子C.精子与卵细胞膜相互融合，精子入卵D.雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂13、中国科学院使用单倍体胚胎干细胞和基因编辑技术创造出了一种特殊的“染色体融合”小鼠，他们利用3种不同染色体的整合方案人为编辑染色体，将实验小鼠标准的40条染色体改造为38条。图中展示的是该操作的流程，其中1过程是进行染色体整合，2过程是将一个细胞注入另一个细胞。下列相关叙述中错误的是（）

A.1过程中发生的变异为染色体结构和数量变异B.2过程利用的方法是显微注射，随机将3种不同染色体整合细胞进行融合C.4是内细胞团，将来发育为胎膜和胎盘D.在进行5前需要对受体小鼠进行免疫检测，防止小鼠对移植胚胎的排斥14、我国首例绿色荧光蛋白“转基因”克隆猪的培育过程如图所示，其中字母代表结构或生物，数字代表过程，下列相关叙述错误的是（）

A.为了①和②的顺利完成，需要用灭活的病毒对细胞进行诱导B.将C的细胞核去掉，实质上是去除纺锤体—染色体复合物C.为避免将E植入F时产生排斥反应，移植前应给F注射免疫抑制剂D.移入F的桑葚胚要经历囊胚、原肠胚等阶段才能形成猪的幼体15、为研究多种血糖调节因子的作用，我国科学家开发出胰岛素抵抗模型鼠。为扩增模型鼠数量，科学家通过诱导优良模型鼠体细胞转化获得诱导胚胎干细胞（iPS细胞），继而利用iPS细胞培育出与模型鼠遗传特性相同的克隆鼠，具体步骤如图所示。下列叙述正确的是（）

A.诱导优良模型鼠体细胞转化为iPS细胞的过程类似于植物组织培养的脱分化B.为获得更多的双细胞胚，可对白色鼠1注射性激素达到超数排卵的目的C.胚胎移植后，重构胚进一步扩大导致囊胚腔破裂的过程称为孵化D.为确定克隆鼠培育是否成功，须对黑色鼠3进行胰岛素抵抗的相关检测16、下图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法不正确的是（）

A.图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘B.胚胎干细胞的体积和细胞核都较小C.胚胎干细胞可以增殖而不发生分化D.利用胚胎干细胞培养的人造器官正在大规模应用17、我国科学家提出的异种克隆大熊猫实验技术路线如下图。相关叙述错误的是（）

A.科学家通过对母兔注射孕激素，进行超数排卵处理以获得更多的卵母细胞B.异种重构囊胚在体外培养时，为保证无毒无菌环境，往往需要在培养液中加入维生素C.囊胚由滋养层细胞和内细胞团构成，后者将来可发育成胎儿的各种组织D.兔子宫提供的生理环境与大熊猫差异大，异种重构囊胚可能不能正常发育出大熊猫幼仔评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)18、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题：

（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________

（3）基因工程中最常用的运载体是______

（4）人的基因在牛体内能表达，说明人和牛______19、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。20、基因治疗：基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。21、根据课本知识填空：

（1）神经元的轴突末梢经过多次分支；最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做________。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或___________________________。

（3）要检测目的基因是否转录出了mRNA；可以用____________________________做探针。

（4）所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________（写出2个即可）等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。22、今年年初；爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别，感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题：

（1）新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞，使机体产生_________性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。

（2）感染病毒后，免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎，此时可通过适度使用_________对病人进行治疗；使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液，检测相关抗体的水平，结果如图1。据此分析，应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

（4）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率，结果如图2。据此分析，对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。

（5）患者康复后一段时间，若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的__________细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。23、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题：

（1）③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的；④过程在__________内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵，会发生__________反应和__________反应。

（3）精子的发生开始的时期是__________；雌性动物卵泡的形成的时期是__________。

（4）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的，Ⅱ过程是在__________过程中完成的。24、请写出基因工程的概念：_________________。请写出胚胎移植的概念：_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。25、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分四、判断题(共5题，共15分)26、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误27、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误28、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误29、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误30、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题，共30分)31、人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选；利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如下图1所示，请据图回答：

I．（1）卵母细胞除从活体输卵管中采集外；还可从已处死雌鼠的________中获取。

（2）图中的高血压相关基因作为__________；质粒作为_________，二者需用_______切割后连接成重组载体，该过程与质粒上含有_______有关。

（3）子代大鼠如果_______和________；即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因己成功表达，然后可用其建立高血压转基因动物模型。

II．上图2是某科学家利用小鼠纤维母细胞等获得单克隆抗体的实验研究过程；请据图回答：

（4）①过程类似于植物组织培养技术中的_________过程；②过程的实质是___________。

（5）③过程中需用到的生物诱导方法是________________________________。

（6）④处需要筛选，其目的是_______________32、动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理；病理过程及其机制意义重大。下图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图。请回答下列问题。

(1).肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞_________。

(2).气室中充入95%的空气加5%CO2的混合气体，主要作用是_________。

(3).培养液中添加抗生素是为了__________，但要注意选择抗生素的种类和剂量，以保证抗生素对肝脏无害。培养液中的营养物质种类主要包含葡萄糖、氨基酸、无机盐、促生长因子、微量元素等，并按照所需数量严格配制而成。这样的培养基称为_________培养基。使用此种类的培养基，通常需要加入_________等一些天然成分。

(4).有机物X有毒性；可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物×是否具有解毒作用。

材料用具：肝脏小块；外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素（刺激淋巴细胞分裂）；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液（使染色体着色），有机物X溶液等。

实验过程：

①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞；取4等份，备用。

②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置，按下表步骤操作（“√”表示已完成的步骤）。甲乙丙丁步骤一：加入肝脏培养液√√√√步骤二：加入有机物X溶液√√步骤三：放置肝脏小块√√

③培养一段时间后；取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。

④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察__________，并对比分析。若观察到__________；则说明肝脏小块对有机物X具有解毒作用。

(5).分析实验操作步骤，实验中设置甲、乙两组的目的是__________。33、2017年10月；中国科学院动物研究所干细胞与生殖生物学国家重点实验室的科学家们，利用CRISPR-Cas9基因编辑技术创造出了12只健康猪，其体脂肪比普通猪低约24%。低脂肪的动物有一个基因能通过燃烧脂肪控制体温，创造出的低脂肪猪将能节省养殖户的大量保温费用，减少寒冷冬季造成的损失。请回答下列问题:

（1）科学家将小鼠调节体温的基因UPC1成功地编辑到缺乏调节体温基因的猪体内。猪所产生的变异属于__________________。

（2）为了能获得更多的猪卵(母)细胞，在取卵(母)细胞前，通常需要注射_____来促进排卵。注射的该物质是由猪的___________(器官)分泌的。

（3）判断卵细胞在体外是否受精的标志是_______________。

（4）在获得的早期胚胎移植到胚胎受体前，需要对胚胎受体进行______处理。对暂时不移植的早期胚胎，可采用_____________法进行保存。

（5）胚胎移植的实质是_________________。

（6）创造出12只健康猪的过程，运用到的胚胎工程技术有_____________(答两种即可)。评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)34、癌胚抗原（CEA）是某些癌细胞表面产生的一种糖蛋白；临床上通过制备CEA的单克隆抗体来诊断癌症。回答下列问题：

（1）制备CEA的单克隆抗体时，首先将癌胚抗原注入小鼠体内，使小鼠产生免疫反应。然后从产生免疫反应小鼠脾脏中获取____细胞，将其与骨髓瘤细胞融合，该融合过程体现了细胞膜的_____特点，因为融合率不是100%，且融合过程具有随机性，所以要对融合后的细胞进行筛选，筛选出的杂交瘤细胞还要经过多次筛选，最终获得______________（答两个特点）的杂交瘤细胞。

（2）获得杂交瘤细胞后，将其注射到小鼠腹腔内增殖或_______，之后从中提取大量CEA抗体。CEA单克隆抗体具有的三个主要优点是__________。35、新型冠状病毒可通过表面的棘突蛋白（S蛋白）与人呼吸道黏膜上皮细胞的ACE2受体结合；侵入人体，引起肺炎。单克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵，抗体药物的研发已成为治疗新冠肺炎的研究热点。右图为筛选；制备抗S蛋白单克隆抗体的示意图。请回答下列问题。

(1)研制抗S蛋白单克隆抗体，需先注射______对小鼠进行免疫以便在小鼠的脾脏中获得相应______，并诱导其与______融合。

(2)经HAT培养基筛选得到的细胞为______细胞，该细胞不能经克隆化培养后直接用于单克隆抗体的生产，原因是____________________。

(3)体外培养细胞时首先应保证其处于______的环境，其次还要有适宜的温度、pH、营养和气体环境。这里的气体环境指_______________________。

(4)单克隆抗体可用于诊断人体是否携带新冠病毒，其诊断原理是________________。36、下图为利用小鼠生产抗埃博拉病毒的单克隆抗体制备过程示意图；图中A～F分别表示生物技术或细胞名称，请同答下列有关问题：

（1）若A细胞是经抗原刺激的小鼠B淋巴细胞，其体外培养特点是__________，C过程不同于诱导植物原生质体融合的常用诱导因素是____________________。

（2）在杂种细胞的培养过程中，为了防止污染，通常还要在细胞培养液中添加一定量的__________，其培养液与植物组织培养的培养基相比，特有的天然成分__________。

（3）单克隆抗体的制备过程需要经过多次筛选，首先用特定的选择性培养基筛选出杂交瘤细胞，还需进行克隆化培养和__________，最终获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞，选出符合要求的细胞后，可在体外条件下培养或注射到__________内进行增殖。

（4）利用上述技术生产的单克隆抗体可制作成诊断盒，用于准确、快速诊断埃博拉病毒的感染者，这体现了单克隆抗体____________________的特性。单克隆抗体技术的基础是____________________________。37、2n/4n嵌合体胚胎是指用四倍体(4n)胚胎与二倍体胚胎(2n)或胚胎干细胞(ES细胞)进行聚合；形成由二倍体和四倍体细胞组成的嵌合体。2n/4n嵌合体胚胎的构建常用方法如下图，请据图分析回答：

（1）受精卵是胚胎发育的开端；图中的卵细胞达到_____________________________时期，才具备受精的能力，而精子需经过_______________过程才能和卵细胞结合。

（2）2N的ES细胞来自胚胎发育过程的_________期；本实验中从功能上说明了该细胞____________

（3）2n/4n嵌合体胚胎的构建用到的现代生物工程技术主要有：_____________________（答出2项即可）

（4）ES细胞经嵌合体方法培育的动物与核移植方法培育的动物相比，遗传物质来源的区别主要是什么？__________________________参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】

胚胎和出生不久的幼龄动物的细胞分裂能力强；易于培养。动物细胞培养的目的是通过亲代细胞的增殖获得大量的子代细胞，所以需要培养的细胞具有较强的分裂能力。

【详解】

动物细胞培养利用细胞增殖的原理；高度分化的动物细胞不能分裂，所以动物细胞培养必须选不断分裂的细胞进行培养，而胚胎或幼龄动物的器官或组织分裂能力旺盛，因此动物细胞培养时，所用组织和细胞大都来自胚胎或出生不久的幼龄动物。综上所述，B正确，ACD错误。

故选B。2、B【分析】【分析】

动物细胞培养过程中涉及的几个概念：（1）原代培养：从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞；（2）传代培养：将原代细胞从培养瓶中取出；配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养，称为传代培养；（3）细胞株：原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去，细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞能存活传到40～50代，这部分细胞称为细胞株；（4）细胞系：细胞株传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系。

【详解】

通常将动物组织细胞消化后的初次培养称为原代培养，A正确；在原代培养过程中，细胞会出现贴壁生长的特点，B错误；发生接触抑制时，需要再次使用胰蛋白酶处理细胞，制成细胞修复液，C正确；动物细胞培养时，要求培养瓶或培养皿的内表面要光滑、无毒，易于贴附，D正确。3、A【分析】【分析】

基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术；个体水平上的鉴定：抗虫鉴定；抗病鉴定、活性鉴定等。

【详解】

基因表达载体的组成包括启动子、目的基因、标记基因和终止子，因此用β-珠蛋白编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建基因表达载体，A正确；小鼠的成熟红细胞中提取不到mRNA，B错误；导入大肠杆菌的可能是普通质粒或重组质粒，用含有四环素的培养基筛选出的大肠杆菌，不一定含有β-珠蛋白基因，则不能生产β-珠蛋白，C错误；标记基因是四环素抗性基因，因此受体细胞不能具有四环素抗性，即用Ca2+处理大肠杆菌后；将表达载体导入不具有四环素抗性的大肠杆菌中，D错误，故选A。

【点睛】

本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各选项。4、D【分析】【分析】

分析图解：图中过程①表示利用mRNA通过反转录法合成相应的DNA；过程②表示构建基因表达载体；过程③表示将目的基因导入受体细胞；过程④表示通过筛选获得工程菌。

【详解】

过程①表示通过反转录法合成目的基因，该过程需要逆转录酶和脱氧核糖核苷酸，A错误；过程②需使用限制酶和DNA连接酶构建基因表达载体，是基因工程的核心步骤，B错误；过程③常用Ca2+处理大肠杆菌使其成为易于吸收DNA的感受态细胞，C错误；过程④可利用DNA分子杂交技术鉴定CarE基因是否成功导入了受体细胞；D正确。

故选D。

【点睛】

本题考查了基因工程的相关知识，要求考生能够识记基因工程的操作步骤，通过操作步骤确定图中各标号表示的生理过程；识记目的基因导入微生物的方法等，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的考查。5、B【分析】【分析】

分析图示可知；用限制性核酸内切酶EcoRⅠ酶切目的基因（花色基因C）和质粒，可使目的基因和质粒产生相同的黏性末端，再用相应DNA连接酶将切口连起来从而构建重组质粒，据此分析。

【详解】

A.据分析可知；可用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和连接酶构建重组质粒，A错误；

B.农杆菌转化法适用于双子叶植物或裸子植物；菊花属于双子叶植物，故可用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞，B正确；

C.质粒中只有潮霉素抗性基因；被转化的菊花细胞只对潮霉素具有抗性，故在培养基中添加卡那霉素，不能筛选被转化的菊花细胞，C错误；

D.采用DNA分子杂交技术只能检测外源基因是否导入，不能确定是否表达，D错误。6、B【分析】【分析】

由题意可知；由于农杆菌的Ti质粒中含有生长素合成基因；细胞分裂素合成基因，当野生型农杆菌感染植物体后，农杆菌的Ti质粒中含有生长素合成基因、细胞分裂素合成基因表达，产生了生长素和细胞分裂素，生长素促进细胞伸长、细胞分裂素促进细胞分裂，因此植物产生瘤状结构。

【详解】

A；T-DNA上的细胞分裂素基因、生长素基因在植物根细胞内表达；合成的细胞分裂素和生长素促进根细胞分裂和生长，形成根瘤，在农杆菌体内不表达，A正确。

B；由题意知；冠瘿碱基因合成的冠瘿碱是杆菌生命活动必需的有机物质，该有机物植物自身不能合成，B错误；

C；质粒上冠瘿碱合成和代谢基因的相对位置是自然选择的结果；C正确；

D；在生存斗争中；强壮的带有更多有利基因的个体将获得生存机会，Ti质粒过多的农杆菌不利于在种内斗争中存活，D正确。

故选B。

【点睛】

本题的知识点是基因与性状的关系，细胞分裂素和生长素的作用，基因工程及应用，分析题干获取信息是解题的突破口，对于基因与性状的关系理解和基因工程与应用的记忆是解题的关键。7、A【分析】【分析】

转基因技术的原理是基因重组。基因重组和基因突变；染色体变异均属于可遗传的变异。基因治疗是指把正常基因导入病人体内；使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。

【详解】

A；将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者；进行基因治疗时不会改变其他细胞的基因组成，且淋巴细胞不能进行减数分裂，产生配子，所以不会遗传给子代，A正确；

B；将花青素代谢基因导入植物体细胞；经组培获得花色变异植株，说明花青素代谢基因可表达，花色变异植株细胞中都含花青素代谢基因，因而能遗传给子代，B错误；

C；将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵；培育出产低乳糖牛乳的奶牛细胞中都含肠乳糖酶基因，因而能遗传给子代，C错误；

D；将胰岛素基因表达质粒转入大肠杆菌；筛选获得基因工程菌，重组质粒能随细菌分裂而遗传给后代，D错误。

故选A。8、B【分析】【分析】

1；作物脱毒材料：分生区（如茎尖）细胞；植物脱毒方法：进行组织培养；结果：形成脱毒苗。

2；突变体的利用（1）原因：在植物组织培养的过程中；由于培养细胞一直处于不断的分生状态，因此容易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变。（2）利用：筛选出对人们有利的突变体培育成新品种。

3；若想利用此技术得到细胞产物；只需培养到愈伤组织即可．若想制造人工种子，需要培养到胚状体。（在胚状体外包一层人工种皮即可）

【详解】

A；一定大小的草莓茎尖的病毒极少；甚至无病毒，进行组织培养，可获得无病毒新品种，A错误；

B；愈伤组织细胞分裂能力强；容易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变，可作为体细胞诱变育种材料，B正确；

C；动物细胞经过细胞培养可以直接获得动物细胞或者细胞产物；不能直接获得动物的组织或器官，C错误；

D；动物胚胎细胞分化程度低；可优先作为核移植供体细胞，而不是受体细胞，D错误。

故选B。9、C【分析】【分析】

胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的；生理状态相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。胚胎移植时，需要选择有健康的体质和正常繁殖能力的雌性动物作为受体，需要选择遗传性能和生产性能都优秀的雌性动物做供体。

【详解】

A；胚胎移植中；受体与供体应为同一物种，A正确；

B；D、受体需要有健康的体质和正常的繁殖能力；B、D正确；

C；供体需要有优良的遗传性能和生产性能；C错误。

故选C。二、多选题(共8题，共16分)10、B:C【分析】【分析】

据图分析，图示为细胞融合的过程，a细胞与b细胞融合形成融合细胞c，c细胞具有a细胞和b细胞的遗传物质；融合过程常用聚乙二醇进行诱导，对于动物细胞融合还可以用灭活的病毒进行诱导。

【详解】

A、若a细胞和b细胞是植物细胞；应该先用酶解法去掉它们的细胞壁再诱导融合，A错误；

B；无论是动物细胞还是植物细胞；两个细胞的融合都需要促融处理后才能实现，B正确；

C；两个细胞融合成一个细胞；利用了细胞膜的流动性，C正确；

D、c细胞同时具备了a细胞和b细胞中的所有基因；但是基因是选择性表达的，因此c细胞中基因不一定都能够表达，D错误。

故选BC。

【点睛】

解答本题的关键是掌握植物体细胞杂交和动物细胞融合的过程及其原理，梳理两个过程的相关知识点和细节，结合选项图示分析答题。11、A:D【分析】【分析】

1；单克隆抗体制备过程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应；之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞，进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。

2；单克隆抗体与常规的血清抗体相比；最大的优势在于特异性强，灵敏度高，可大量制备。

【详解】

A；由题干可知；EGFR(表皮生长因子受体)的过度表达才会导致癌症，正常表达则不会，而尼妥珠单抗与ECFR的特异性结合无法区别EGFR是否正常表达，故不能作为癌症的诊断试剂，A错误;

B；根据题意；尼妥珠单抗能与EGFR(表皮生长因子受体)结合后抑制肿瘤细胞的增殖，ECG(茶多酚的主要成分)与尼妥珠单抗结合，形成了有效治疗癌症的靶向药物，故与ECG结合的尼妥珠单抗既起到治疗疾病的作用，又有运载药物的导向作用，B正确;

C；尼妥珠单抗能与EGFR竞争性结合；故能通过EGFR与杂交瘤细胞分泌的抗体的特异性结合进行筛选，C正确;

D；自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损伤所引起的疾病。单抗不是机体本身产生的；所以传统单抗干扰正常组织细胞信号传导而引起的皮肤毒性反应不属于自身免疫病，D错误。

故选AD。12、B:C:D【分析】【分析】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。

【详解】

A；获能后的精子与卵子相遇后；释放顶体酶穿过放射冠进入透明带，A错误；

B；根据分析可知；受精完成的标志是雌雄原核融合为一个细胞核，形成合子，B正确；

C；受精时精子与卵细胞膜相互融合；精子的细胞核进入卵子，C正确；

D；雄原核形成的同时；卵子完成减数第二次分裂，D正确。

故选BCD。13、B:C:D【分析】【分析】

该实验的流程是首先对单倍体干细胞中染色体（20条）进行融合；变成19条染色体，经细胞培养后得到大量相同细胞，然后通过显微注射将一个细胞注入相同的另一个细胞，使染色体数量加倍变为38条，最终培养成为一个小鼠个体。

【详解】

A；1过程中发生了染色体数量的变异；从20条变为19条，且在融合的过程中，进行染色体整合，存在染色体结构的变异，A正确；

B；2过程的目的是使染色体数量加倍；使用方法是显微注射，需要对两个相同的单倍体细胞进行融合操作，B错误；

C；4是滋养层细胞；C错误；

D；小鼠子宫对外来的胚胎一般没有免疫排斥；所以不需要进行免疫检测，D错误。

故选BCD。14、A:C【分析】【分析】

分析图解，可以看出绿色荧光蛋白“转基因”克隆猪涉及了多项生物工程技术。图中B表示基因表达载体的构建；然后将目的基因导入猪胎儿的成纤维细胞，经过动物细胞培养筛选出转基因体细胞，然后该细胞的细胞核与猪的卵细胞进行细胞核移植获得重组细胞。重组细胞经过早期胚胎培养到桑椹胚或囊胚期，最后经过胚胎移植技术将早期胚胎移植到代孕母猪子宫内，最后生成转基因克隆猪。由此可见，该过程中利用基因工程、动物细胞培养、细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术。

【详解】

A；①是将重组DNA导入受体细胞；直接采用显微注射法，无需对受体细胞进行诱导，②过程通常是将细胞注入去核卵母细胞中，然后利用电融合法使D构建成功，A错误；

B；C是处于MⅡ期的卵母细胞；这个时期的“核”实际上是纺锤体—染色体复合物，B正确；

C；受体对移入的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应；因此无需给F注射免疫抑制剂，C错误；

D；移入F的通常是桑葚胚；它要经历囊胚、原肠胚阶段的发育才能成为猪的幼体，D正确。

故选AC。15、A:C:D【分析】【分析】

哺乳动物胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞；胚胎干细胞的细胞核一般较大；核仁明显，而细胞质相对较少；在功能上具有发育的全能性。

植物组织培养的脱分化：让已经分化的细胞；经过诱导后，失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程。

【详解】

A；优良模型鼠体细胞在诱导因子的作用下转化为iPS细胞的过程与植物组织培养中的脱分化过程类似；是组织细胞恢复分裂能力的过程，A正确；

B；用促性腺激素处理；使其排出更多的卵子，而非注射性激素，B错误；

C；囊胚进一步扩大；会导致透明带的破裂，胚胎从其中伸展出来，这一过程叫做孵化，C正确；

D；据图示；最终得到了黑色鼠3个体，实验最终目的为“开发出胰岛素抵抗模型鼠”，故为确定克隆鼠培有是否成功，须对黑色鼠3进行胰岛素抵抗的相关检测，D正确。

故选ACD。16、A:B:D【分析】【分析】

1；哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞；来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。

2；胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性；在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。

3；胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症；如帕金森综合症。还可培育出人造器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。

【详解】

A；图中A所示细胞为内细胞团细胞；具有全能性，将来能够发育成胎儿的各种组织，A错误；

B；胚胎干细胞的体积小；细胞核大，核仁明显，B错误；

C；在体外培养的条件下；胚胎干细胞可以增殖而不发生分化，C正确；

D；利用胚胎干细胞培育的人造器官；还正在临床试验阶段，D错误。

故选ABD。

【点睛】17、A:B【分析】【分析】

分析图解：异种克隆大熊猫的培育首先通过核移植技术获得重组细胞；然后经过早期胚胎培养获得异种重构囊胚，再利用胚胎移植技术将重构囊胚移植如代孕兔体内。

【详解】

A；科学家通过对母兔注射促性腺激素；进行超数排卵处理以获得更多的卵母细胞，A错误；

B；异种重构囊胚在体外培养时；往往需要在培养液中加入抗生素，从而保证无毒无菌环境，B错误；

C；囊胚由滋养层细胞和内细胞团构成；其中滋养层细胞将来发育为胎盘和胎膜，内细胞团将来发育成胚胎的各种组织，C正确；

D；目前；异种重构囊胚在代孕兔的子宫内能正常着床，但是不能正常发育生产出大熊猫幼仔，很可能是代孕兔提供的营养物质不能让异种重构囊胚正常发育，D正确。

故选AB。

【点睛】三、填空题(共9题，共18分)18、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶；

（3）基因工程中最常用的运载体是质粒；

（4）人的基因在牛体内能表达；说明人和牛共用一套遗传密码。

【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码19、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】取代修补21、略

【分析】【分析】

1；神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。

2；目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

3；人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子，在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。

【详解】

（1）神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少；轴突末端的多次分支后，每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。

（3）检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。

（4）人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体；不定芽、顶芽、腋芽为材料；经过人工包膜包装得到的种子，可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗．植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍，或者是打破了生殖隔离。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖；从而使血糖水平降低。

【点睛】

本题考查教材基础知识，旨在考查考生的理解、记忆能力，要求考生熟记关键语句，并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素）标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存22、略

【分析】【分析】

分析图1：表示多年前感染EV并已康复的甲；乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。

分析图2：表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。

【详解】

（1）由题意可知；新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞，使机体产生特异性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。

（2）免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎；此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）由图1可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组，故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。

（4）由图2可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ后，病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。

（5）患者康复后一段时间；若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。

【点睛】

本题结合图解，考查病毒、单克隆抗体的制备等，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记单克隆抗体的制备过程，掌握其优点及相关应用，能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白（或蛋白质）④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆23、略

【分析】【分析】

1；分析题图：①表示染色体复制；②是减数分裂，③是精细胞变形为精子过程，④是受精作用；

2；哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的；场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一，（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的。

【详解】

（1）精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的；④过程是受精过程，在输卵管内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带，透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。

（3）雄性动物精子产生的时期是初情期；雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。

（4）初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的；减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识，意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用24、略

【分析】【分析】

动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织；器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。

【详解】

1；基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术；是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。

2；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

3；动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖，其原理是细胞增殖。

4；植物组织培养又叫离体培养；指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

【点睛】

本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植，是指将雌性动物体内的的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖25、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。四、判断题(共5题，共15分)26、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。27、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。28、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。29、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。30、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导致了生态工程的局限性，使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题，因此不能走“先污染、破坏，后治理”的老路，故错误。五、实验题(共3题，共30分)31、略

【分析】【分析】

1．卵母细胞的采集和培养。

主要方法是：用促性腺激素处理；使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子体外受精；第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞；第三种方法：是直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞，叫活体采卵。采集的卵母细胞，都要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精。

2．作为运载体必须具备的条件：

①能在受体细胞中复制并稳定保存。②具有一至多个限制酶切点；供外源DNA片段插入。③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。

3．目的基因的检测与鉴定；基因探针--用放射性同位素（或荧光分子）标记的含有目的基因DNA片段。

1）分子水平上的检测。

①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术。

②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术。

③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。

2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定；抗病鉴定、活性鉴定等。（例：用虫食用棉花；观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性）。

【详解】

I；（1）卵细胞一般可从雌鼠的输卵管或卵巢中获取；

（2）题图中的高血压相关基因作为目的基因；质粒作为载体，二者需用同种限制性核酸内切酶切割后才能连接成重组载体，该过程与质粒上有限制酶切割位点有关；

（3）若在子代大鼠的体内检测出与高血压相关的蛋白质；则从分子水平上说明高血压相关基因已成功表达；若子代大鼠的血压升高，则从当个体水平上说明高血压相关基因已成功表达。

II；（4）①过程是将高度分化的纤维母细胞诱导形成诱导干细胞；类似于植物组织培养技术中的脱分化过程，②过程的实质是基因的选择性表达；

（5）过程中的诱导方法有物理法；化学法和生物法；需用到的生物诱导剂是灭活的病毒；

（6）效应B细胞与骨髓瘤细胞融合的细胞有三种；要从中筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。

【点睛】

本题考查基因工程的原理及技术，胚胎移植等技术的过程及相关知识的，根据所掌握知识结合题意和题图仔细答题。【解析】卵巢目的基因运载体同种限制酶限制酶切割位点检测到体内有相关蛋白出现高血压脱分化基因的选择性表达灭活的病毒筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞32、略

【分析】【分析】

肝脏切成小薄片可以增大与外界环境的接触面积；CO2气体可以维持培养液的pH；抗生素可以杀菌；对照实验要遵循单一变量原则．据此可以解题。【小问1】

肝脏切成小薄片可以增大与外界环境的接触面积；因此肝脏小片放在培养基中就可以扩大与培养基的接触面积，利于吸收氧气和营养物质，排出代谢废物。【小问2】

动物细胞培养所需要具备一定的气体条件，一般气体环境为95%空气（维持细胞进行有氧呼吸）和5%CO2（CO2的主要作用是维持营养液的pH）。【小问3】

动物细胞培养需要无菌无毒环境；抗生素可以杀菌，抑制细菌的生长。动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖；氨基酸、无机盐、维生素等，与植物细胞培养基有所不同的是，还需补充动物血清、血浆等一些天然成分。这种将细胞所需的营养物质按其种类和所需数量严格配制而成的培养基，称为合成培养基。【小问4】

为了排除是肝脏培养液或是肝脏小块对实验的影响；应向乙或丁装置中放置肝脏小块；由题目中古姆萨染液（使染色体着色），应该是观察染色体的形态和数目；为有机物X对淋巴细胞的毒害作用，当出现丙异常，甲乙丁正常，说明对细胞的毒害是物质X引起的，同时加入肝脏小块和X时，细胞正常，说明肝脏小块对有机物X有解毒作用。【小问5】

甲组只含有肝脏研磨液；乙组加入了肝脏小块，甲乙设置对照的目的是排除肝脏培养液；肝脏小块（独自）对实验结果的影响。

【点睛】

本题考查了动物细胞培养的有关知识，意在考查学生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。【解析】【小题1】吸收氧气和营养物质；排出代谢废物。

【小题2】前者（O2的主要作用是）维持细胞进行有氧呼吸，后者（CO2的主要作用是）维持培养液适宜的pH

【小题3】①.抑制细菌的生长②.合成（培养基）③.血清（或者血清；血浆）

【小题4】①.染色体形态和数量②.丙组淋巴细胞染色体出现异常；而丁组（或者甲；乙、丁组）的淋巴细胞正常。

【小题5】排除肝脏培养液、肝脏小块（独自）对实验结果的影响33、略

【分析】【分析】

1；①用激素进行同期发情处理；用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查。

２；胚胎移植生理学基础：①动物发情排卵后；同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。②早期胚胎在一定时间内处于游离状态。这就为胚胎的收集提供了可能。③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。这为胚胎在受体的存活提供了可能。④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。

【详解】

（1）科学家将小鼠调节体温的基因UPC1成功地编辑到缺乏调节体温基因的猪体内。这属于基因工程技术；该技术的原理就是基因重组。

（2）为了能获得更多的猪卵(母)细胞；在取卵(母)细胞前，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理。促性腺激素是由垂体分泌的。

（3）判断卵细胞是否需要标志是在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体。

（4）在猪胚胎移植前要对接受胚胎的受体进行同期发情处理。对暂时不移植的早期胚胎；可采用冷冻法进行保存。

（5）胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理环境下空间位置的转移。

（6）根据题干描述；运用到的胚胎工程技术有体外受精，早期胚胎培养，胚胎移植等。

【点睛】

本题主要考查胚胎移植相关知识点，包括胚胎移植的步骤，实质以及其他胚胎工程技术等。熟练掌握相关知识结合题意回答相关问题是解这道题的关键。【解析】（1）基因重组（2）促性腺激素垂体（3）在卵细胞膜和透明带的间隙是否可以观察到两个极体（4）同期发情冷冻（5）早期胚胎在相同生理环境下空间位置的转移（6）体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植六、综合题(共4题，共12分)34、略

【分析】【分析】

本题结合单克隆抗体制备的相关知识；考查单克隆抗体制备的原理及具体过程，意在考查学生提取信息和分析问题的能力，学生需要能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查。单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤