2025年冀教版一年级数学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版一年级数学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列的数中，（）比76大，比79小。A.86B.76C.782、用0、3、2这三个数字，组成的三位数中不正确的是（）。A.203B.320C.230D.0323、姐姐今年10岁，妹妹今年6岁，5年后姐姐比妹妹大（）岁。A.5B.6C.44、十几减8的减法，得数就是被减数的个位数加上（）A.2B.3C.45、9－5＋3＝（）。A.7B.8C.9D.106、花朵上的两个数合起来是6的数是（）。A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、看图写数。

________________8、79和81中间的一个数是____。9、____－____＝____

10、一班有男同学46人，女同学43人，一共有____人。11、看谁算的又对又快。

13－7＝____12－6＝____15－7＝____14－6＝____

11－7＝____15－6＝____13－6＝____12－7＝____12、模仿；用七巧板拼一拼。

我用了____形和____个____形。13、如图。这两个正方形是同样大小的；在正方形内都画两条线。

①一共有____个正方形②一共有____个三角形14、一根木料长24米，把它锯成3米长的一段．每锯一段要用6分钟，共用______分钟．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、从正面看到的是一个正方形。

16、一个数加上0，得数是这个数。17、用两个同样大小的正方体可以拼成一个大的正方形。18、警察和小偷一共有9人，其中警察有6人，小偷就有2人。19、西瓜，樱桃，梨，番茄都属于水果类。20、45－5（＝）46－6。评卷人得分四、连线题(共1题，共8分)21、填一填。

我比6多5个，我是____；

我比4多9个，我是____；

我在你们这两个数中间，我是____。评卷人得分五、作图题(共4题，共24分)22、画一画。

23、数一数，在横线上画

24、画一画。

25、数一数，在横线上画

评卷人得分六、解答题(共4题，共40分)26、找找看；右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，找到后用笔圈出来。

27、根据数涂颜色。

28、它们看到的是哪一面？连一连。

29、画一画；使正方形变成两个形式；大小一样的图形。

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】根据整数的加法和减法；比76大，比79小的数是78。

【分析】考查整数的加法和减法。2、D【分析】【解答】用0、3、2这三个数字，组成的三位数中不正确的是032，故选D。【分析】0是一个特殊的数，表示一个也没有，不能写在最高位上。3、C【分析】【解答】10-6=4（岁）答：5年后姐姐比妹妹大4岁。故选C。【分析】本题解答的关键是要明白无论多少年后，姐姐总是比妹妹大4岁。4、A【分析】【解答】这是计算十几减8的一种方法【分析】十几减8，得数就是被减数在个位上加上2，可以利用这种方法简便运算5、A【分析】【解答】9－5＋3＝7

【分析】9减5得4；4加3得7。

故选：A。6、C【分析】【解答】2和5合成7,3和4合成7,4和2合成6,4和1合成5，故选：C。【分析】2和5合成7,3和4合成7,4和2合成6,4和1合成5，即可解答。二、填空题(共8题，共16分)7、13171214【分析】【解答】由图可知；第一幅图为13，第二幅为17，第三幅图为12，第四幅图为14。

【分析】（1）一捆小棒有10根，再加上3根零散的，合起来一共有13根。（2）图上上半部分有10块小的长方体，下半部分有7块大的长方体，合起来一共有17块。（3）这串珠子有12颗，可以按顺序数一数。也可以自己先10个10个先数一数，圈一圈，再算。（3）计数器：个位上的珠子表示几个一，十位上的珠子表示几个十。此时从计数器上可知：有1个十和4个一，合起来是14。本题考查整数的认识。8、80【分析】【解答】79和81中间的数比79大；又比81小，所以只能是80

【分析】也可以从78开始数，78,79,80,81，可以知道是809、734【分析】【解答】下面有7个苹果；上面有3个，相差4个，列式为7－3＝4。

【分析】考查十以内的减法计算。10、89【分析】【解答】整数的加法和减法；46＋43＝89。

【分析】考查整数的加法和减法。11、66884975【分析】【解答】本题主要考察学生退位减法的计算能力12、4个三角2圆（参考，可以交换位置）【分析】【解答】对给定图形进行分析；看看大致是那种形状，然后再拼，计数出所用图形，答案并不唯一。

【分析】该题可以为不知道能拼出啥图形而设计，培养学生拼图兴趣，逐步掌握拼图技巧。13、58【分析】【解答】将正方形对边的中间点相连；这两条线把正方形平均分成四个完全一样的小正方形，加上原有的大正方形①有5个正方形；正方形隔顶点相连的两条线，把这个正方形平均分成完全一样的4个小三角形，再加4个组合图形一共有8个。所以答案为①5，②8。

【分析】本题在于培养学生的观察力，计数个数别忘了复合图形。14、42【分析】解：（24÷3-1）×6；

=（8-1）×6；

=7×6；

=42（分钟）．

答：锯完共用了42分钟．

故答案为：42．

一根木料长24米；把它锯成3米长一段，共可锯成（24÷3）段，共锯了（24÷3-1）次，每锯一段要6分钟，锯完共用的时间就是（24÷3-1）×6，据此解答．

本题的关键是锯的次数=段数-1，然后根据乘法的意义求出所需时间．【解析】42三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】【解答】从正面看到的是两个大小不同的正方形；即，原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】从正面看到的是两个大小不同的正方形即可判断。16、√【分析】【解答】例如：1+0=1,2+0=2等，原题说法正确。【分析】任何数和0相加，都等于原来的数，即可判断。17、B【分析】【解答】用两个同样大小的正方体不能拼成一个大的正方形。

【分析】最小的用8个小正方体可以搭成一个大的正方体，如果再大一点的正方体应该用4的倍数个小正方体方能拼成一个大正方体，即64个。本题考查立体图形的分类及识别。18、B【分析】【解答】9－6＝3；所以该说法错误，警察若有6人，小偷就有3人。

【分析】考查十以内的减法计算。19、B【分析】【解答】西瓜，樱桃，梨都属于水果类，番茄属于蔬菜类。【分析】考察物体的比较和分类。20、A【分析】【解答】45－5＝40；46－6＝40，40＝40，所以45－5（＝）46－6是对的。

【分析】整数比较四、连线题(共1题，共8分)21、111312【分析】【解答】我比6多5个，我是____我比4多9个，我是____

我在你们这两个数中间，我是____

【分析】细心计算每个算式的得数，前两个如果做不对，第三个也就做不上了。五、作图题(共4题，共24分)22、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。23、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。24、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。25、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。六、解答题(共4题，共40分)26、①第三个；②第一个、③第一个、④第三个。

【分析】【解答】根据具体物品分别画出图形后进行判断。

【分析】考察对平面图形的分类及识别的掌握。27、【分析】【解答】题目给出的数字是8；所以一个一个地数，数出8个小正方形涂上颜色。

【分析】根据基数的意义；基数表示物体的