2025年统编版高三历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版高三历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、为第一、二次工业革命奠定基础的学科是（）A.生物学B.物理学C.化学D.天文学2、在洋务运动的影响中，最具进步意义的是：（）A.瓦解了本国的封建经济B.抵制了外国的经济侵略C.培养了一批科技人才和技术工人D.刺激了中国资本主义的产生和发展3、【题文】19世纪后期，中国的一位社会改革者说：“中国应获得西方在武器和机械方面的优势，但仍保持中国的儒家道德至尊地位”，这位改革者正进行的事件A.新文化运动B.洋务运动C.维新变法运动D.义和团运动4、清康熙帝在《朱子全书序》中说：“宋儒朱子，注释群经，阐发道理，凡所著作及编纂之书，皆明白准确，归于大中至正，今经五百余年，学者无敢疵议。朕以为孔孟之后，有裨斯文者，朱子之功最为宏钜！”下列对该材料理解最准确的是A.康熙帝肯定了朱熹，否定了孔孟B.康熙帝完全赞同朱熹的理学观点C.康熙帝推崇儒学特别是程朱理学D.康熙帝一生勤奋好学，博览群书5、用“自相矛盾”的寓言来反对“无用之辩”，主张遵循客观规律行事的思想家是()A.老子B.韩非子C.庄子D.荀子6、宋词繁荣的最主要的原因是：()A.商品经济的发展和城市的繁荣B.科举制的发展和完善C.民族矛盾和阶级矛盾的尖锐D.词形式灵活自如，便于表达感情7、1900年6月21日，清政府颁布“向各国宣战懿旨”。6月26日，两江总督刘坤一，湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约款》，规定“上海租界归各国公司保护，长江及苏、杭内地均归各督抚保护，两不相扰，以保中外商民人民产业为主”。这表明A.列强在华势力受到有效遏制B.清政府中央集权面临危机C.地方实力派成为列强代理人D.地方势力与朝廷分庭抗礼8、有学者认为，文化发展存在着两种基本类型，强调一种类型的文化向另一种类型文化过渡的可能性，并证明了世界上没有任何一种文化有任何现实的机会成为普遍通用的文化而使所有其他文化服从自己。该现点表明当今世界（）A.文化发展的多元化B.经济全球化的潮流C.政治多极化的趋势D.各国文化走向统一9、秦朝《置吏律》中规定：官府的主管官员，由此官府调往彼官府，只许其只身前往，不准把原任官府的官吏，任用为新任官府的官吏，规定是为A.防范官员的结党营私B.强化君主对官员的控制C.减少政府官员的数量D.规范官吏的任用程序评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、苏联的社会主义工业化进程中，注重国民经济中农轻重比例的协调发展。____（判断对错）11、20世纪中叶，在世界民族解放运动蓬勃发展的背景下，万隆会议和第一次不结盟运动首脑会议先后召开，两次会议都反对殖民主义，都促进了发展中国家的团结。____（判断对错）12、阅读下列材料：材料一从鸦片战争以来，制约中国经济发展的一大桎梏便是帝国主义国家通过不平等条约体系强加于中国的协定关税1929年以后，国民政府比较成功地通过与列强各国的交涉，实现了关税自主。在1927年以前，外国货物在中国的实际进口率只有4%，1931年则提高了10%，1933年提高了20%，1934年更是达到了25%。抗日战争全面爆发前的1936年，成为民国史上各项经济指标最好的一年。以事关国民经济发展的基础工业而言，由于有了较为长期的发展规划，并设置了像资源委员会这样的综合经济管理部门，发展最为迅速。具体表现在：。时间电力工业煤炭工业生铁钢1920年772百万千瓦14.2百万公吨436815吨30000吨1936年1724百万千瓦26.2百万公吨958683吨556347吨增长率9.4%7%9%40%

——步平、荣维木主编《中华民族抗日战争全史》（摘编）材料二20世纪30年代，国民政府开始推行苏式计划经济体制还通过独资和与中央及地方单位及私人合办等方式，大力兴办厂矿。这与苏俄以及斯大林时期的通行做法是一样的。这些合资公营企业多采用股东董事会制度而雇佣制、按时计工制的现代企业制度性质比较明显。——骆晓会《国民政府移植苏联经济模式的试验》材料三众所周知，中国自19世纪60年代以来所日渐发展起来的新式工业，主要集中在东北地区和沿海各省，而东北地区早在20世纪30年代就沦为日本的殖民地，在沿海地区，仅江苏、浙江、安徽等省份就集中了全国新式工厂的70%，1937年以后，这些地方均遭到了侵华日军的野蛮掠夺和破坏，使中国蒙受巨大的经济损失。——步平、荣维木主编《中华民族抗日战争全史》请回答：（1）据材料一，分析南京国民政府统治前期中国经济发展的原因。材料中运用数字对历史进行定量分析的研究方法有何优势？

（2）结合20世纪30年代国内外形势，分析南京国民政府推行苏式计划经济体制的利弊。

（3）据材料三，指出日本侵华对中国近代工业的影响。综合上述材料，谈谈你对近代中国经济发展与民族独立关系的认识。13、1906年，创办了有轨电车交通系统。（写地点）14、【题文】苏格拉底是智者学派的主要代表人物之一，他提出的“人是万物的尺度”，体现了希腊文化人文主义的本质。15、20世纪中叶，在世界民族解放运动蓬勃发展的背景下，万隆会议和第一次不结盟运动首脑会议先后召开，两次会议都反对殖民主义，都促进了发展中国家的团结。____（判断对错）评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、1984年国有企业改革的展开，标志着社会主义市场经济体制基本确立。____（判断对错）17、俄国的十月革命推翻了沙皇统治，与中国的辛亥革命性质相同。____（判断对错）18、1944年7月，美、苏、中、法等国代表在美国的布雷顿森林举行国际货币金融会议，确立了以美元为中心的世界货币体系——布雷顿森林体系。（）19、梭伦改革动摇了旧氏族贵族的世袭特权，保障了公民的民主权利，确立了雅典的民主政治。______（判断对错）20、达尔文被称为“生物学领域的牛顿”，其理论打破了神学的禁锢，把生物学建立在科学基础之上，客观上推动启蒙运动在欧洲大规模展开。____（判断对错）21、梭伦根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大；颁布《解负令》，废除奴隶制，其改革为雅典民主政治奠定了基础。____（判断对错）评卷人得分四、连线题(共1题，共6分)22、（15分）20世纪的战争与和平材料一那场战争貌似一场末日之灾：开战之初以色列的存亡危在旦夕；随后美苏发生核对抗的风险骤增；阿拉伯国家实施石油禁运，世界经济遭受重创。由于和以色列关系太紧密，美国被很多欧洲和阿拉伯盟国孤立。不过，如果放在历史的长镜头下看，1973年战争却是意义重大——为和平打开了大门。安瓦尔·萨达特大胆的渡河一击替在前几次中东战争中屡遭羞辱的阿拉伯人挽回了一些尊严，以色列人也学会了一点：阿拉伯对手不会再像1967年战争那样，一开打就往后适窜，因此有必要争取和平。——《华盛顿邮报》《1973年中东战争的启示》材料二到20世纪70年代早期，核技术已成为未来高效发电方法的首选，比石油或煤炭更加高效（而且更有利于环保）。在石油危机的冲击下，欧共体已经开始了大型核能开发项目——威廉·恩道尔《石油战争》（1）根据材料一并结合所学知识分析“1973年战争”产生的影响。（6分）（2）根据材料二并结合人类应用核能的历史，谈谈你对合理使用核能的认识。（9分）评卷人得分五、辨析题(共2题，共16分)23、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）24、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）评卷人得分六、综合题(共2题，共8分)25、（15分）【历史上重大改革回眸】材料元朝时期为了更好地管理西南民族边境地区，政府就任命当地的有威望的民族首领管理民族边疆地区，少数民族的上层精英分子担任首领管理本辖区的事务，形成土司制度。（土知府、宣慰司合称）明清时期，由于我国西南边陲地方的内部以及民族之间的矛盾和问题层出不穷，而且各民族之间的发展不平衡，导致西南边陲地区社会不稳定。雍正二年，皇帝给四川等地的督抚上谕中说：“朕闻各处土司鲜知法纪，所属土民，每年科派，较之有司征收正供，不啻倍蓰，甚至取其牛马，夺其子女，生杀任情。土民受其鱼肉，敢怒而不敢言”，要求他们加强对土司的管理。到雍正四年（1726年），云贵总督鄂尔泰上奏，建言改土归流，并拟定了实施方针：“计擒为上策，兵剿为下策。令自投献为上策，勒令投献为下策。”对于投献者，“但收其田赋，稽其户口，仍量予相赡，授以职衔冠带终身，以示鼓励。”在雍正帝的指导下，鄂尔泰、哈元生等督抚努力推行改流政策，到雍正八年（1730年），云贵地区基本完成了改土归流。整个改流的地区，以贵州涉及的最广泛，它新设的州县竟相当于原有州县的面积。——摘编自王显非《清朝雍正时期改土归流政策的目的及影响》（1）根据材料，分析雍正帝在西南实行改土归流的目的？（8分）（2）根据材料，并结合所学知识，分析鄂尔泰对改土归流政策实施的特点及影响。（7分）26、【题文】（26分）不论是寻求富国强兵,还是挽救统治于危亡,改革都是重要手段。结果是如愿以偿,抑或是事与愿违,改革都是改革者应对时局诉求的回应。阅读下列材料；回答问题:

材料一俄国财政大臣塞奇·维特伯爵在写给沙皇的信中说:“国际竞争并不等待我们。如果我们不采取有力的；决定性的措施以便使我们能在以后数十年间满足俄国以及处于我们的影响之下——或者应该在我们的影响之下——的亚洲国家的需要,那么正在迅速发展中的外国工业就会突破我们的关税壁垒,在我们的祖国和以上提到的亚洲国家中立足,并深深地扎根于我们的经济。我们的经济上的落后也可能会导致政治和文化上的落后。”

请回答:

(1)据材料一并结合所学知识回答,俄国；日本近代改革受共同国际环境的影响是什么?（2分）分别列举导致俄国和日本进行近代变革的具体外部原因。(4分)

材料二如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,那就必然会承认,这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。

——列宁《关于纪念日》

(2)根据所学知识谈谈你对材料二的认识。(5分)

材料三改革的动力是西化。英国模式自然作为铁路；电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式)；海军当然还是学习英国，大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875～1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了。于是不到20年便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力。(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。

——艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》

(3)根据材料三；分析日本向西方学习过程中体现出的特点。(6分)

材料四长时间来,关于戊戌变法是保守的观念,影响广泛而深巨。近20年来,有学者认为:从中国近代化进程视角来看,戊戌变法是近代中国不可或缺的历史环节。时下又流行一种意见,戊戌变法打断了洋务运动的进程,使中国丧失了一次走向近代化的机会,乃至指责戊戌变法是近代中国“激进主义”的带头羊。——李喜所《略谈戊戌变法的“保守”与“激进”》

(4)据材料四,概括史学界对戊戌变法的评价先后有哪几种观点?（3分）你同意哪一种观点?用史实说明你的理由。(6分)参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【解析】试题分析：联系所学知识可知，奠定第一次工业革命基础的是牛顿的经典力学体系；奠定第二次工业革命基础的是电磁学，两者同属于物理学。故此题应选B项考点：两次工业革命【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】试题分析：ABCD都属于洋务运动的影响，但是从近代化的角度而言，洋务运动的影响中最具进步意义的是经济上，洋务运动为中国近代化的发展提供了物质条件及管理经验，促进了中国民族资本主义的产生，为中国经济近代化迈出了第一步。考点：洋务运动【解析】【答案】D3、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B4、C【分析】本题考查康熙帝对朱熹理学的态度的相关知识，旨在考查学生对材料的解读理解和运用所学知识解决实际问题的能力。根据材料“凡所著作及编纂之书，皆明白准确，归于大中至正，今经五百余年，学者无敢疵议。朕以为孔孟之后，有裨斯文者，朱子之功最为宏钜”，这表明朱熹十分推崇儒学思想，特别是宋代的程朱理学，C项符合题意；A项不符合材料信息；B项完全表达太过绝对化；D项对材料解读错误。故选C。【解析】【答案】C5、B【分析】本题考查的是春秋战国时期的“百家争鸣”知识点，旨在考查解读材料、正确认知的能力。根据材料信息，结合所学知识可知，韩非子是法家学派代表人物。他的朴素辩证法思想也比较突出，主张遵循客观规律。他提出了矛盾学说，《韩非子》一书中记载了大量脍炙人口的寓言故事，最著名的有“自相矛盾”、“守株待兔”、“讳疾忌医”、“滥竽充数”、“老马识途”等。综上可知，B项符合史实和题意，正确；AC两项是道家学派代表人物，排除；D项是儒家学派代表人物，排除。故选B。【解析】【答案】B6、A【分析】本题考查宋词繁荣的原因，考查学生调动和运用知识的能力。依据所学知识可知，宋词繁荣的最主要原因是商品经济的发展和城市的繁荣，故A正确；BCD是宋词繁荣的原因之一，但不是最主要原因，故排除。故选A。【解析】【答案】A7、B【分析】本题主要考查清朝末年的政治，旨在考查正确解读相关史料并评述的能力。A项的表述与题目中的信息“两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约款》”不符，故排除；CD两项均发生于民国初年北洋军阀政府统治时期，晚于题目中的时间“1900年”，故排除；题目中的信息“1900年清政府颁布‘向各国宣战懿旨’两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约款》”表明八国联军侵华期间，南方部分地方官员并不支持清王朝对外宣战的决策，即清政府的中央集权面临危机。B项的表述符合题意，故选B。【解析】【答案】B8、A【分析】A；材料中强调了一种文化不会被另一种文化所征服；即是强调了文化发展存在多元并存的特征，正确；

B；材料未涉及经济全球化的潮流；排除；

C；材料未涉及政治多极化；排除；

D；材料强调的是一种文化不会被另一种文化征服；排除．

故选A．

材料的含义是一种文化不可能被另一种文化所征服；只是存在一种文化向另一种文化过度的可能性，结合选项的理解进行选择即可．

本题考查对文化发展趋势知识点的掌握，考生解答问题时，应当注重对材料中关键信息的理解能力．【解析】【答案】A9、A【分析】略【解析】【答案】A二、填空题(共6题，共12分)10、×【分析】【分析】本题考查斯大林模式；旨在考查学生准确解读材料的能力．

高度集中的政治经济体制：

苏联高度集权的政治经济体制也称苏联模式或斯大林模式．这个模式是在斯大林为首的联共（布）中央同托洛茨基派和布哈林等人的争论过程中、在苏联实现社会主义工业化和农业全盘集体化、实行第一、第二个五年计划的过程中形成的．1936年宪法宣布社会主义在苏联基本实现．这标志着苏联模式的确立．【解析】【解答】×苏联的社会主义工业化进程中，由于片面发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态，并未协调发展，故表述错误．11、√【分析】【分析】本题考查的是万隆会议．高考常考查其背景、内容、特点、意义等，学习时要留意．【解析】【解答】根据题意结合知识可知万隆会议加强了中国同亚非各国的联系．会后，中国与更多的亚非国家建立了外交关系．形成了团结一致，保卫世界和平，增进各国友谊的精神，称为“万隆精神”．不结盟运动诞生后，随着国际形势的变化，不结盟运动的内容不断丰富，但始终奉行独立、自主和非集团的宗旨和原则，支持各国人民争取和维护民族独立、捍卫国家主权以及发展民族经济和民族文化的斗争，维护世界和平；呼吁第三世界国家加强团结；主张国际关系民主化和建立国际经济新秩序．所以应是正确的√．12、略

【分析】（1）本题考查南京国民政府统治前期经济发展的相关知识，旨在考查学生获取材料信息能力。第一小问，根据材料中“1929年以后，国民政府比较成功地通过与列强各国的交涉，实现了关税自主”、“由于有了较为长期的发展规划，并设置了像资源委员会这样的综合经济管理部门”，归纳外交、经济发展规划、经济管理部门完善等因素。第二小问，优势可以从科学、具有说服力加以分析。结合所学知识可知，运用数字对历史进行定量分析，增加历史研究的方式，使历史研究更加科学、严谨，更具说明力。（2）本题考查南京国民政府推行苏式计划经济体制的认识，考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力。分析南京国民政府推行苏式计划经济体制的利弊从两个方面回答，结合材料信息所学知识得出南京国民政府推行苏式计划经济体制的利弊，即为抗战胜利准备了物质基础；引进、发展了现代企业制度；压制了民族资本主义的发展；企业缺乏市场调节的活力和制度约束。（3）本题考查日本侵华对近代中国工业影响的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。依据材料三“到了侵华日军的野蛮掠夺和破坏，使中国蒙受巨大的经济损失。”可知影响为：日军的野蛮掠夺和战争破坏打断了中国近代工业发展进程。关系可以近代中国的社会性质为出发点考虑，结合所学知识可知关系为：民族独立和政治民主化的实现才是近代中国经济发展的前提。【解析】（1）原因：实现了关税自主；制定较为长期的发展规划；设置综合经济管理部门。优势：使历史研究更加科学、严谨，更具说明力。（2）利弊：为抗战胜利准备了物质基础；引进了现代企业制度；压制了民族资本主义的发展；企业缺乏市场调节的活力和制度约束。（3）影响：日军的野蛮掠夺和战争打断了中国近代工业发展进程。认识：民族独立是中国近代经济发展的前提条件。13、略

【分析】试题分析：鸦片战争后，西方先进的交通工具不断传入中国，这极大地改变了近代中国的社会生活。1906年，第一个有轨电车交通系统在天津建成。考点：中国近现代社会生活的变迁·交通、通讯工具的进步·交通工具的进步【解析】【答案】天津14、略

【分析】【解析】根据所学，普罗塔格拉是智者学派的主要代表人物之一，他提出的“人是万物的尺度”，不是苏格拉底。该题目错误。【解析】【答案】错15、√【分析】【分析】本题考查的是万隆会议．高考常考查其背景、内容、特点、意义等，学习时要留意．【解析】【解答】根据题意结合知识可知万隆会议加强了中国同亚非各国的联系．会后，中国与更多的亚非国家建立了外交关系．形成了团结一致，保卫世界和平，增进各国友谊的精神，称为“万隆精神”．不结盟运动诞生后，随着国际形势的变化，不结盟运动的内容不断丰富，但始终奉行独立、自主和非集团的宗旨和原则，支持各国人民争取和维护民族独立、捍卫国家主权以及发展民族经济和民族文化的斗争，维护世界和平；呼吁第三世界国家加强团结；主张国际关系民主化和建立国际经济新秩序．所以应是正确的√．三、判断题(共6题，共12分)16、×【分析】【分析】解答本题的关键是掌握社会主义市场经济体制提出于1992年的中共十四大．【解析】【解答】依据所学；1992年的中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制．

故答案为：×17、×【分析】【分析】本题考查的是十月革命的性质，旨在考查学生再认再现已学知识的能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；俄国的十月革命它是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命．中国的辛亥革命是中国近代一次彻底的反帝反封建的资产阶级民主革命．

故答案为：×18、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44个战时盟国的代表，在美国的布雷顿森林召开会议，建立了战后新的国际货币金融体系——布雷顿森林体系，它是指第二次世界大战后以美元为中心的国际货币体系协定。布雷顿森林体系是该协定对各国对货币的兑换、国际收支的调节、国际储备资产的构成等问题共同作出的安排所确定的规则、采取的措施及相应的组织机构形式的总和。故题目是正确的。

【点评】本题考查战后资本主义世界经济体系的形成。19、B【分析】结合所学可知；梭伦改革动摇了旧氏族贵族的世袭特权，保障了公民的民主权利，奠定了雅典民主政治的基础，而确立了雅典的民主政治是在克里斯提尼改革时期，故本题错误。

故答案为错误。

本题考查梭伦改革。需要掌握梭伦改革的影响。解题的关键是对梭伦改革和克里斯提尼改革的影响的识记。

本题考查梭伦改革。考查对梭伦改革的影响的把握，考查学生对基础知识的识记、运用能力。【解析】B20、×【分析】【分析】本题主要考查达尔文进化论的主要观点及影响．达尔文的进化论的提出，是人类文明的发展跨出了一个新的里程碑．对宗教神权的统治者进行了挑战，是无神论与有神论的斗争．在世界各地都有神权的影子，他们的神权思想统治人类很久了．所以这是真理挑战，最终在人类历史上确认了人类的起源，并非神的制造．【解析】【解答】1859年达尔文发表《物种起源》标志着进化论的诞生；主张人是由猿演变来的，打破了上帝创人说，启蒙运动是在17；18世纪，达尔文的进化论在其后，应该是启蒙运动促进了达尔文进化论的出现；

故答案为：×．21、×【分析】【分析】本题主要考查梭伦改革的主要措施．梭伦改革是雅典城邦乃至整个古希腊历史上最重要的社会政治改革之一，它为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，奠定了城邦民主政治的基础．【解析】【解答】梭伦改革颁布《解负令》；废除了债务奴隶制，并不是奴隶制．

故答案为：×四、连线题(共1题，共6分)22、略

【分析】试题分析：（1）材料中的“随后美苏发生核对抗的风险骤增；阿拉伯国家实施石油禁运，世界经济遭受重创。由于和以色列关系太紧密，美国被很多欧洲和阿拉伯盟国孤立。”即是可以归纳出正确的答案。大凡战争负面影响都是主要的，所以从材料中归纳时要偏重于这个点。（2）高端的科学技术总是有两面性的，如果用于战争就会给人类带来灾难，如果合理利用就会造福人类，所以我们必须要合理利用核能。分析这个问题时，要从两个方面考虑，不要能偏重一方面，这也是历史史学研究的重要方式方法。材料中的“到20世纪70年代早期，核技术已成为未来高效发电方法的首选”，就能体现出正确合理的利用核能可以造福人类。考点：20世纪的战争与和平·烽火连绵的局部战争·中东战争【解析】【答案】（1）导致国际局势紧张（美国和其他国家关系紧张）；引发了“石油危机”；认识到要用和平方式解决争端。（6分）（2）核技术的应用应该以世界的和平与发展为出发点，防止核能运用于战争给人类带来灾难；科学开发和利用核能为人类造福，如核电站的建设和使用；安全使用核能，避免事故发生。（9分）五、辨析题(共2题，共16分)23、第一种观点：同意材料的观点；明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。

第二种观点：不同意材料的观点；认为明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动相似。

理由：中国明末的反对封建礼教同西方的启蒙思想一样，都是在商品经济得到发展的背景下，对封建专制下人性的思考。尽管由于中国明清没有西方发展起来的资本主义经济，也没有形成众多的思想家，但同样也推动了人们对社会现实的思考，同样也起到了启蒙的作用。（如有其他观点，只要言之有理即可）【分析】【分析】本题属于开放性试题。据材料“上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。”结合所学知识即可评价汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。例如，同意材料的观点，明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。观点明确，史论结合，逻辑严密即可。24、第一种观点：同意材料的观点；明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。

第二种观点：不同意材料的观点；认为明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动相似。

理由：中国明末的反对封建礼教同西方的启蒙思想一样，都是在商品经济得到发展的背景下，对封建专制下人性的思考。尽管由于中国明清没有西方发展起来的资本主义经济，也没有形成众多的思想家，但同样也推动了人们对社会现实的思考，同样也起到了启蒙的作用。（如有其他观点，只要言之有理即可）【分析】【分析】本题属于开放性试题。据材料“上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。”结合所学知识即可评价汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。例如，同意材料的观点，明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。观点明确，史论结合，逻辑严密即可。六、综合题(共2题，共8分)25、略

【分析】试题分析：（1）本题涉及雍正时期对西南地区的加强管理的措施，主要针对长期以来土司制度的危害。据材料“西南边陲地方的内部以及民族之间的矛盾和问题层出不穷，土民受其鱼肉，敢怒而不敢言”可知目的；（2）“计擒为上策，兵剿为下策。令自投献为上策，勒令投献为下策。”“但收其田赋，稽其户口，仍量予相赡，授以职衔冠带终身，以示鼓励。”可知特点；结合所学康乾盛世经济发展措施及特点可知影响。考点：历史上重大改革·元明清时期中国中央政府对西南地区的行政