2025年沪科版八年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、如图表示在光照强度一定的情况下；温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度（用单位时间内合成有机物或分解有机物量来表示）受温度影响的曲线图。根据图可以得出的结论是（）

A.光合作用的强度随温度升高而增大B.在一定温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度C.在0℃时，光合作用和呼吸作用的强度为0D.植物生长最快时的温度就是光合作用最大时的温度2、我国北斗导航卫星系统传递信息利用的是（）A.次声波B.红外线C.超声波D.微波3、空气是人类宝贵的自然资源；下列有关空气的说法正确的是（）

​A.洁净的空气是纯净物B.空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D.新鲜空气中不含二氧化碳4、下列叙述错误的是（）A.蔗糖溶解的过程就是在水分子作用下，蔗糖分子均匀分散到水分子中的过程B.搅拌和升温能加快溶解，是因为加快了分子的运动速率C.用汽油清洗衣服上的油污，是利用了乳化作用D.室温下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液5、实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是（）A.B.C.D.6、下列描写能正确反映某地气候特征的是（）A.晴间多云B.风力三、四级C.风和日丽D.冬冷夏热7、呼吸道和消化道共有的器官是（）A.鼻腔B.咽C.喉D.气管评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、如图所示，粗细、长短都相同的铜丝和铁丝分别连入电路中，闭合开关后，观察到电路中小灯泡的亮度不同，这个现象说明了____．

9、电磁铁的磁性有无可以由____控制，磁性强弱可以由____来控制，磁场方向可以由____控制．10、化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律．请回答下列关于水与过氧化氢（H2O2）的问题：

（1）H2O2中氧元素的化合价为____．

（2）1个过氧化氢分子中含有____个H，____个O．

（3）写出下列反应的化学方程式：①水通电后分解：____；②过氧化氢分解：____．

（4）下列关于它们的说法正确的是____（填编号）．

①水；过氧化氢组成元素相同；化学性质也相同。

②过氧化氢溶于水得到的物质仍然属于纯净物。

③水是生物体内重要的组成物质。

④硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫．11、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是____；响度相同的是____．日常用语中声音的“高与低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的．例如“一名女高音歌手正在低声伴唱”，这里的低是指____，高是指____．12、两根平行导线通电后，会出现如图（甲）所示的现象（图中箭头表示电流方向，实线、虚线分别表示导线通电前、后的位置）．由此可以推断：在图（乙）所示的电路中，当开关S闭合时，长度会____（选填“变长”或“变短”，不考虑摩擦力），你判断的依据是：____；若螺线管的右端是N极，则电源右端是____极。

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共5分)19、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

评卷人得分五、其他(共3题，共27分)20、根据通电螺线管中的电流方向；在图中标出通电螺线管的N极和磁感线的方向．

21、通电螺线管与磁体A相互吸引．根据图中所提供的信息；标出通电螺线管的N极；磁体A的S极和磁感线的方向．

22、按题目要求作图：

（1）在图甲中用平面镜成像特点作出物体AB的像．

（2）在图乙中将开关和灯泡连接到家庭电路中．

（3）在图丙中标出通电螺线管的N；S极和磁感线方向．

评卷人得分六、解答题(共2题，共16分)23、100t含80%的赤铁矿石能冶炼出含杂质3%的生铁多少吨？(要求用两种方法解题)24、洗衣机；电冰箱等用电器的电源插头有三条线，其中一条接火线，一条接零线，第三条标有“E”的导线与用电器的什么部位相连？插座上与“E”相应的导线与室外的大地相连，这根导线的作用是什么？另外，针对日常生活中的用电现象，请举出一条节约用电的举措．

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】观察图示可知；光合作用和呼吸作用的强度在一定范围内随温度的增加而增大，并不是温度越高光合作用的强度越大；在0℃时，光合作用和呼吸作用仍在进行。做好此题，首先要仔细观察图示，了解重要的信息，并据此判断各项的正确与否，培养同学们的观察图示和提取有用信息的能力。

【解答】A；光合作用的强度在一定范围内；随温度升高而增大，并不是温度越高光合作用的强度越大，故A错误；

B；在一定的温度范围内；提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度，是正确的，故B正确；

C；在0℃时；光合作用和呼吸作用仍在进行，故C错误；

D；图中没有表示植物生长快慢的温度；所以不能判断植物生长最快的温度是否是就是光合作用强度最大时的温度，故D错误。

故选：B2、D【分析】【解答】北斗导航卫星系统传递信息是利用电磁波中的微波传递信息的。

故选D

【分析】卫星之间传递信息不能用声波，红外线传播距离有限，较短，北斗导航卫星中应该用微波传递信息。3、B【分析】【解答】A．洁净的空气中含有氧气；氮气、二氧化碳、稀有气体等；属于混合物，故错误；

B．氧气可以供给呼吸；燃烧、炼钢、化工生产；是一种用途广泛的物质，故正确；

C．空气中含有氧气；分离液态空气法得到的氧气并不是新生成的，属于物理变化，故错误；

D．空气中的二氧化碳约占空气体积的0.03%；故错误；

故选B．

【分析】A．根据空气的组成来分析；

B．根据氧气的用途来分析；

C．根据反应的实质来分析；

D．根据空气的成分来分析．4、C【分析】【解答】A；溶解的过程实际是溶质在水分子的作用下；均匀的分散到溶剂中的过程，故A正确；

B；搅拌和升温能加快分子的运动速率；可以加速溶解，故B正确；

C；用汽油清洗衣服上的油污；是利用了汽油能溶解油污，故C错误；

D；增加溶质；可以使接近饱和的溶液形成饱和溶液，所以室温下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液，故D正确．

故选：C．

【分析】A；根据溶解的过程实际是溶质在水分子的作用下；均匀的分散到溶剂中的过程进行分析；

B；根据搅拌和升温能加快分子的运动速率进行分析；

C；根据汽油是溶解油污进行分析；

D、根据增加溶质，可以使接近饱和的溶液形成饱和溶液进行分析．5、C【分析】【解答】A；A属于固液常温型；

B；B可以用于金属矿物的冶炼；

C；用加热高锰酸钾的方法制取氧气；在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，由于反应需要加热，所以发生装置应选C；实验室用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾粉末会随着氧气流顺着导管进入水槽，使水槽内的水变成紫红色（由于高锰酸钾溶于水显紫红色），为防止这种现象的发生，通常要在试管口放一棉花团；

D；D属于液体的蒸馏装置．

答案：C．

【分析】A；根据A属于固液常温型解答；

B；根据B可以用于金属矿物的冶炼解答；

C；根据从用加热高锰酸钾的方法制取氧气；反应需要加热；实验室用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾粉末会随着氧气流顺着导管进入水槽，使水槽内的水变成紫红色（由于高锰酸钾溶于水显紫红色），为防止这种现象的发生，通常要在试管口放一棉花团去分析；

D、根据D属于液体的蒸馏解答．6、D【分析】【分析】天气和气候这两个概念有本质的区别；首先要分清概念才能解决问题．天气和气候的区别要掌握二者在时间上的差异．

【解答】解：天气是指某地区在短时间内大气的变化状况；气候是指某地区多年来的平均大气状况．天气时间短，并且多变；气候时间长；且稳定性强．根据题意．

故选：D7、B【分析】【分析】根据呼吸系统和消化系统的组成分析解答。消化系统和呼吸系统的组成是考查的重点；复习时应注意。

【解答】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。

消化系统包括消化道和消化腺；消化道有口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。可见咽是呼吸道和消化道共同通道。

故答案为：B二、填空题(共5题，共10分)8、铁丝和铜丝的电阻不同．【分析】【解答】由于电阻是导体对电流的一种阻碍作用；故把长短；粗细都相同的铜丝和铁丝分别接入电，观察到小灯泡的亮度不同，这说明铜丝与铁丝的电阻不同；同时据生活经验可知，长短、粗细都相同的铜丝和铁丝，铜丝的电阻小，所以把铜丝接入电路中灯泡更亮一些．

故答案为：铁丝和铜丝的电阻不同．

【分析】电阻是导体对电流的一种阻碍作用，所以在其它条件相同的情况下，导体的电阻越大，通过的电流就越小；9、电流的通断电流大小电流方向【分析】【解答】电磁铁优点是：电磁铁磁性的有无；可以由电路的通断来控制；电磁铁磁性的强弱可以由通过电磁铁的电流大小来控制；它的N.S极可以由电流方向来控制．

故答案为：电流的通断；电流大小；电流方向．

【分析】电磁铁磁性的强弱是可以由电流大小来控制的．电磁铁的极性跟线圈中的电流方向有关，所以电磁铁的极性可以由电流的方向来改变．10、﹣1222H2O2H2↑+O2↑2H2O22H2O+O2↑③【分析】【解答】（1）过氧化氢中氢的化合价为﹢1价；根据化合物中化合价代数和为零原则，所以氧元素化合价为﹣1；

（2）由化学式可以知道；一个过氧化氢分子，含有2个H，2个O；

（3）①电解水生成氢气和氧气，用观察法配平，氢气和氧气后面标上上升符号，所以方程式是：2H2O2H2↑+O2↑；实验室用二氧化锰催化过氧化氢制备氧气的反应物是过氧化氢生成物是水和氧气，用观察法配平，方程式是：2H2O22H2O+O2↑；

（4）①水和过氧化氢虽然组成元素一样；但是化学式不一样，所以化学性质不一样，同种分子性质相同不同分子性质不同所以第一个选项错误；

②过氧化氢溶于水后变成了过氧化氢溶液；溶液是一种混合物，所以第二个也错误；

③水是生物体重要的组成物质；正确；

④是软水使肥皂水产生较多的泡沫；硬水产生较多的浮渣，说法错误．

故答案：（1）﹣1；（2）2；2；（3）①2H2O2H2↑+O2↑；②2H2O22H2O+O2↑；（4）③．

【分析】（1）根据化合价的计算方法考虑；（2）根据过氧化氢分子构成考虑；（3）根据化学方程式的书写方法考虑；（4）①根据同种分子性质相同不同分子性质不同考虑；②根据过氧化氢溶液的组成考虑；③根据生物体内主要物质是水考虑；④根据硬水和软水的区别考虑．11、甲和乙|甲和丙|响度小|音调高【分析】【分析】声音的特性有三个：音调；响度和音色．音调和发声体的振动频率快慢有关系；响度和发声体的振幅大小有关．【解答】解：从甲乙丙三幅图可以看出；甲和乙在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的．所以甲和乙的音调是相同的；

甲和丙两种波形的振幅是相同的；因此它们的响度是相同的．

女高音是指声带振动频率快；发出的音调高；低声伴唱是指声带振动幅度小，即发出声音的响度小；

故答案为：甲和乙；甲和丙；响度小；音调高．12、变短由于螺线管上相邻导线中电流方向都相同，导线相互吸引，故变短负【分析】【分析】本题考查了电流的磁场；磁场对电流的作用、安培定则的应用；看似是复杂，仔细审题，是可以用初中所学知识解决的，只是要求灵活运用所学知识。（1）仔细观察两根平行导线通电前后它们之间的距离可分析出导线相互作用规律；（2）利用图示的线圈绕向和电流方向，根据安培定则即可确定螺线管的右端的极性。

【解答】根据图（甲）所示的现象可知；电流方向相同时，两导线会相互吸引；图乙中，当开关S闭合时，由于螺线管上相邻导线中电流方向都相同，导线相互吸引，故螺线管的长度会变短；图乙中，螺线管的右端为N极，左端为S极，根据螺线管的线圈绕向，利用安培定则可知，电流从螺线管的左端流入，右端流出；所以电源右端是负极。

故答案为：变短；由于螺线管上相邻导线中电流方向都相同，导线相互吸引，故变短；负。三、判断题(共9题，共18分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共5分)19、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

五、其他(共3题，共27分)20、【解答】解：由图可知；电流由左侧流入，根据安培定则：用右手握住螺线管，使四指所指的方向为电流的方向，则大拇指所指的左侧为N极，右侧为S极，外部磁感线由N指向S．如图所示：

【分析】【分析】由电源的正负极可知电流的方向，由右手螺旋定则可得出螺线管的磁极，然后画出磁感线的方向．21、解：首先根据右手螺旋定则判断出通电螺旋管的左端是N极；其次根据图中磁感线的形状判断出是异名磁极，即磁体A的右端是S极，最后根据在磁体外部，磁感线从N极出来，到达S极，判断出磁感线的方向．

【分析】【解答】解：首先根据右手螺旋定则判断出通电螺旋管的左端是N极；其次根据图中磁感线的形状判断出是异名磁极，即磁体A的右端是S极