2025年沪教版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版七年级生物上册阶段测试试卷241考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、食物中的大分子有机物必须分解后才能吸收，下面相关表述中错误的是（）A.淀粉最终分解为麦芽糖B.淀粉最终分解为葡萄糖C.蛋白质最终分解为氨基酸D.脂肪最终分解为甘油和脂肪酸2、结扎成年女子的输卵管后，将会出现的现象是（）A.卵巢不能排卵B.失去第二性征C.不能完成受精作用D.不能来月经3、为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置()A.相同的条件B.不同的条件C.相对的条件D.相似的条件4、饭后不宜饮水过多是因为A．消化酶被水稀释影响消化B．水使酶分解C．水加快胃、肠的蠕动D．水温不适宜，影响酶的活性5、制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是（）A.用餐巾纸擦拭载玻片B.将洋葱块直接放置显微镜下观察C.将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上D.染色时掀开盖玻片，滴入染液评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、【题文】下图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是（）

A.若图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓的神经中枢B.若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜C.若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳结构的鼓膜D.若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧，则c代表小脑的神经中枢7、用显微镜观察洋葱表皮细胞时，在视野中既有细胞又有气泡，区分的办法是：用镊子轻压盖玻片，气泡出现的变化是（）A.不移动B.不变形C.会变形D.会移动8、下列有关人的个体发育过程的叙述，不正确的是（）A.个体发育的起点是受精卵B.胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官C.进入青春期后，神经系统的结构和功能没有明显的变化D.在母体内胎儿的呼吸系统就开始工作了9、人体生命活动中产生的废物，主要通过泌尿系统排出体外。根据泌尿系统组成示意图和表中的信息，下列说法中错误的是（）

A.①所示结构的功能是形成尿液B.②所示结构的名称是输送尿液C.可以判断样本二为尿液D.可以判断样本一为原尿10、下列关于细胞分裂的叙述不正确的是（）A.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程B.动植物细胞分裂的过程是一致的C.细胞分裂能使细胞数目增多D.细胞可以不断分裂，从而使生物体由小长大11、下列疾病与其病因对应错误的是（）A.夜盲症--缺乏维生素AB.糖尿病--胰岛素分泌不足C.贫血--缺乏含碘的无机盐D.佝偻病--老年人缺乏含钙的无机盐12、条件反射不同于非条件反射的特点是（）

A.先天性反射。

B.后天性反射。

C.低级的神经活动。

D.高级的神经活动。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、血液呈现红色，是因为红细胞富含血红蛋白，其特性是：在氧含量高的地方，与氧______；在氧含量低的地方，与氧______．14、（每空1分）动物体的结构层次可表示为15、血浆的功能是运载血细胞、营养物质和代谢废物．____．16、人体的呼吸系统是由____和____两部分组成的，前者能使吸入的冷空气变得____、____、____，后者适合于进行气体交换．17、蚯蚓在黑暗的土壤里生活，使土壤疏松的同时，其排出物还能增加土壤肥力，这种现象表明蚯蚓既能环境，也能环境。18、请将图中对应结构的数字填在横线上。

①玉米种子的胚是由____构成的；菜豆种子的胚是由____构成的．

②胚乳是____；果皮和种皮是____；种皮是____．19、蘑菇是生态系统中的生产者．____．20、食物中的营养物质包括糖类、、蛋白质、水、和____。评卷人得分四、判断题(共3题，共27分)21、“森林浴”就是“沐浴”森林里的新鲜空气．______（判断对错）22、判断题：一个草履虫就是一个细胞，因此还不是一个完整的生物。23、细胞分化的结果是形成多种器官．（）评卷人得分五、简答题(共1题，共3分)24、在探究“馒头在口腔中的变化”时；小明同学进行了如下的实验，请分析：

（1）在A；B、C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升；再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加2毫升唾液．将三支试管震荡后，A、B放入盛有37℃温水的烧杯中浴热十分钟，C放入0℃冰水中十分钟．

（2）十分钟后；向三支试管中各滴加2滴碘液，A试管的现象是______，B试管内的现象是______．A；B试管的现象表明______．C试管的现象是______．B、C试管的现象表明______．

（3）该实验中；A试管与B试管只有一个条件不同，这样的实验叫______实验．

（4）该实验放入盛有37℃温水的烧杯中溶热的原因是模拟人体______的温度．

（5）小明为了探究胆汁对淀粉有无消化作用，将该实验中的唾液换成胆汁，在分别滴加碘液后，A试管的现象是______；B试管的现象是______．说明胆汁______（填“能”或“不能”）消化淀粉．（设定胆汁与碘液无反应，遇碘无明显现象）评卷人得分六、连线题(共3题，共18分)25、用连接线将细胞的结构与有关功能连接起来。a．细胞膜A．贮存糖分、色素等多种物质b．叶绿体B．控制物质进出c．大液泡C．遗传信息库d．细胞核D．使光能变成化学能26、将下列左侧与右侧相关内容用线连接起来．27、将种子胚的结构与其功能进行一一对应胚根A发育成茎和叶胚轴B为种子萌发提供营养物质胚芽C发育成根与茎相连的部分子叶D发育成根参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】解：AB．淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；故A错误，B正确；

C．蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；故C正确；

D．脂肪在口腔和胃内不能被消化；只有小肠里在胆汁；肠液、胰液的共同作用下分解为甘油和脂肪酸．故D正确；

故选：A

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

解题的关键是理解食物的消化过程．【解析】A2、C【分析】解：输卵管具有输送卵细胞的功能；也是受精作用的场所，精子好卵细胞在输卵管中相遇完成受精，形成受精卵．若输卵管堵塞，自然状态下，该女性不能怀孕．结扎输卵管后卵细胞无法受精因此完全失去生育能力而达到避孕的目的．卵巢的功能没有受到影响，还能产生卵细胞，还能分泌雌性激素，因此不会失去女性第二性征；月经正常．

故选：C

此题考查人体女性生殖系统的结构和功能；结合受精过程图示可较容易地解决本题．

结扎输卵管可以达到避孕，但不会影响女性的第二性征，卵巢功能正常．【解析】C3、A【分析】试题分析:对照实验是指在研究一种条件对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性和科学性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除其他因素的存在而影响，干扰实验结果的可能。故选项A说法正确，符合题意。考点：本题考查的知识点是对照实验设计的原则和类型。【解析】【答案】A4、A【分析】饭后喝水会冲淡胃液的浓度，影响食物的消化吸收。【解析】【答案】A5、C【分析】【解答】A；要用纱布擦拭载玻片和载玻片；不能用餐巾纸，否则会在载玻片上留有纸纤维而影响观察．故不符合题意．

B；观察的材料必须是薄而透明的；洋葱块不透明，不能放在显微镜下直接观察，故不符合题意．

C；盖盖玻片时；要用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓放下．这样可以避免盖玻片下面产生气泡而影响观察，因此该选项符合题意．

D；染色时；不能掀起盖玻片滴加染液，否则会使标本移动或产生气泡而影响观察，故不符合题意．

故选：C

【分析】制作洋葱临时装片，有很多问题需要注意：擦拭载玻片和盖玻片时，要用洁净的纱布；放在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的；盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓放下；染色时要把染液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，这样染液才能浸润标本的全部．二、多选题(共7题，共14分)6、ABC【分析】【解析】

试题分析：神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括a感受器、b传入神经、c神经中枢、d传出神经和e效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：a感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由b传入神经传导到c神经中枢；c神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），d传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至e效应器，最后由e效应器接受神经冲动并作出相应的反应，引起反射．故ABD符合题意．

考点：此题考查的知识点是神反射弧的结构和功能，解答时可以从反射弧的概念、组成、神经冲动的传导方向等方面来分析．【解析】【答案】ABC7、CD【分析】解：AB；气泡会移动、会变形；AB不正确；

CD；会变形、会移动的是气泡；否则是细胞，CD正确．

故选：C；D．

气泡与细胞的区别；气泡内是空的有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片，气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有一定的结构，边缘较细不黑，用镊子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置．

解答的关键是理解掌握细胞与气泡的区别．【解析】【答案】CD8、CD【分析】解：A；人的发育起始于受精卵；由这一个细胞分裂构成的生物体许许多多子细胞，必须经过分化才能形成不同的组织，进而组成各种器官（对于动物体，还要由不同的器官再组成各个系统），来构成复杂的人体，A正确；

B；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，B正确；

C；青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，C错误；

D；胎儿在母体子宫内通过胎盘与脐带与母体进行物质交换；所需要的养料和氧气来自母体．所以胎儿的呼吸系统在母体内，没有开始工作，D错误；

故选：CD．

人的发育起始于受精卵；胚胎；胎儿在母体内发育，人在青春期身体、心理都会发生很大的变化，分析解答．

解答此题的关键是掌握人体的发育、青春期的特点等内容，灵活解答．【解析】CD9、BD【分析】

【分析】本题考查泌尿系统的组成和功能，尿的形成过程，解题的关键是理解泌尿系统的组成和功能，分析尿的形成过程，原尿和尿液的区别。【解答】A.①是肾脏，泌尿系统的主要器官，结构和功能单位是肾单位，主要功能是形成尿液，故A不符合题意；B.②所示结构的名称是输尿管，主要功能是输送尿液到膀胱内，故B符合题意；CD.尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。尿液与原尿、血浆相比，尿液中不含有蛋白质和葡萄糖，原尿中含有葡萄糖和微量的蛋白质，血浆中含有葡萄糖和蛋白质。因此，可以判断样本二尿液，它可以暂时贮存在膀胱中，一旦有尿意，应及时排出；样本一是血浆，样本三是原尿。所以，C不符合题意，D符合题意。故选BD。

【解析】BD10、BD【分析】解：A；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；A正确；

B；动物细胞的分裂与植物细胞分裂有所不同；动物细胞最后不形成新的细胞壁，B错误；

C；细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程；因此细胞分裂的结果是细胞数目的增多，C正确；

D；细胞通过不断地分裂和分化、生长；生物体不断地长大，D错误．

故选：BD．

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时；细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是一个细胞就分裂成为两个细胞．

解此题的关键是理解掌握细胞分裂的过程．【解析】BD11、CD【分析】解：A；夜盲症是由于缺乏维生素A形成的；胡萝卜、玉米等含丰富的胡萝卜素，在体内可转化为维生素A，动物的肝脏含大量的维生素A，多吃可预防夜盲症，A正确；

B；胰岛素能够调节糖的代谢．糖尿病是胰岛素分泌不足；导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的，B正确；

C；当血液中红细胞或是血红蛋白的含量过低时；就会出现贫血的症状，而铁是合成血红蛋白的一种原料，因此含铁的无机盐缺乏会得贫血，C错误．

D；钙是构成牙齿和骨骼的主要材料；幼儿缺钙会得佝偻病，老年人缺乏含钙的无机盐会得骨质疏松，D错误．

故选：CD

无机盐和维生素对人体都很重要；人体一旦缺乏，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

回答此题的关键是明确各类营养物质以及激素的作用．【解析】CD12、BD【分析】

非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．膝跳反射、眨眼反射等都是非条件反射．非条件反射活动是人与生俱来、不学而能的，不会消退．

条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．可见B；D符合题意．

故选：B；D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是非条件反射与条件反射的区别．解答时可以从非条件反射与条件反射的不同特点方面来切入．

三、填空题(共8题，共16分)13、结合；分离【分析】解：血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方；与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳，因此由血红蛋白的特性而决定的红细胞的功能是运输氧．

故答案为：结合；分离。

红细胞里有一种红色含铁的蛋白质；叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．

知道血红蛋白和氧结合还是分离取决于氧的浓度．【解析】结合；分离14、略

【分析】试题分析：动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有4种不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官如大脑主要有神经组织和结缔组织构成；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统。有八大系统的协调配合使动物体成为一个统一的有机整体。故答案为：组织；器官；系统．考点：本题考查了动物体的结构层次，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。：【解析】【答案】组织器官系统15、略

【分析】

血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．血浆的功能是运载血细胞，运输养料和代谢废物；红细胞的功能是运输氧，白细胞的功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血．

故答案为：√

【解析】【答案】本题考查血液的成分和功能；血浆的功能，据此答题．

16、略

【分析】

组成呼吸系统的器官如图所示：

可见；组成呼吸系统的器官有鼻腔；咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．

故答案为：呼吸道；肺；清洁；湿润；温暖．

【解析】【答案】此题考查了呼吸系统的组成：呼吸道；肺．

17、略

【分析】试题分析：蚯蚓身体呈长圆柱形，可以减少钻土的阻力，体表有粘液，也能减少钻土时的阻力，适应在黑暗的土壤里生活，蚯蚓用湿润的体壁呼吸，因此需要生活在潮湿的土壤中，蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，因此生物既能适应环境，也会影响环境。考点：本题考查的是生物适应环境、影响环境。【解析】【答案】适应影响18、略

【分析】

（1）菜豆种子和玉米种子中胚是种子的重要部分；都包括胚芽（将来发育成茎和叶）；胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、胚根（将来发育成根）和子叶四部分．在玉米种子的胚是由3、4、5、6构成；菜豆种子的胚是由7、8、10、11构成．

（2）菜豆种子中9为种皮；玉米种子1为果皮和种皮；2为胚乳．

故答案为：①3；4、5、6；7、8、10、11；

②2；1；9

【解析】【答案】本题考查菜豆种子和玉米种子结构的异同．菜豆种子和玉米种子都包括种皮和胚；胚是种子的重要部分，都包括胚芽；胚轴、胚根和子叶四部分．从图中我们会发现1为果皮和种皮、2是胚乳、3和11是子叶、4和10是胚芽、5与7是胚轴、6和8是胚根、9是种皮．

19、略

【分析】

生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间；生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，蘑菇应是生态系统中的分解者．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查生态系统的组成及各部分的作用；据此答题．

20、略

【分析】该题考查的是食物中的六大营养物质，六大营养物质为糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。【解析】【答案】脂肪、无机盐、维生素四、判断题(共3题，共27分)21、√【分析】解：绿色植物通过光合作用制造有机物；释放氧气，所以“森林浴”就是“沐浴”森林里的新鲜空气．

故答案为：√．

光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．

理解掌握光合作用的意义．【解析】√22、×【分析】【解答】草履虫属于单细胞生物；单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节、反应等生命活动，是一个完整的生物。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是了解常见的单细胞生物。23、×【分析】【解答】细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态；结构方面相似；都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化的结果是形成组织．

故答案为：×

【分析】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．形成了不同的细胞群，哪些形态相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．五、简答题(共1题，共3分)24、变蓝；不变蓝；唾液对淀粉有消化作用；不变蓝；温度能影响唾液淀粉酶的消化作用；对照；正常；变蓝；变蓝；不能【分析】解：（2）冷却后；向A；B试管中各滴加2滴碘液，A试管的变化是变蓝色，因为A试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用；B试管内的现象是不变蓝色，因为B试管中加入的是唾液，唾液中的淀粉酶将淀粉分解了，即淀粉被唾液消化了．C放入0℃冰水中，温度对唾液淀粉酶的消化作用有影响，所以C试管的现象是不变蓝．所以B、C试管的现象表明温度能影响唾液淀粉酶的消化作用．

（3）该实验中；A试管与B试管只有一个条件不同，这样的实验叫对照实验．

（4）该实验放入盛有37℃温水的烧杯中溶热的原因是模拟人体正常的温度．

（5）小明为了探究胆汁对淀粉有无消化作用；将该实验中的唾液换成胆汁，在分别滴加碘液后，A试管的现象是变蓝；B试管的现象是变蓝．说明胆汁不能消化淀粉．

故答案为：（2）变蓝；不变蓝；唾液对淀粉有消化作用；不变蓝；温度能影响唾液淀粉酶的消化作用。