《自然教育学校（基地）评价导则》 征求意见稿

1T/SHLYXXXX—XXXX自然教育学校（基地）评价导则本文件规定了自然教育学校（基地）评价的总体要求以及审查和复审的一般要求、评价指标和评价方法。本文件适用于开展上海自然教育学校（基地）申报评定工作。2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB/T2894安全标志及其使用导则GB/T14934食品安全国家标准消毒餐(饮)具GB/T16153饭馆(餐厅)卫生标准GB/T31710休闲露营地建设与服务规范GB/T50763无障碍设计规范T/CSF010-2019森林类自然教育基地建设导则3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。3.1自然教育naturaleducation以人与自然的关系为核心，以自然环境为基础，在自然中学习体验关于自然的知识和规律的一种教育和学习过程，引导和培养人们树立尊重自然、顺应自然和保护自然的生态文明理念，认同自然保护的意义，激发自我行动或参与保护的意愿，以期实现人与自然的和谐发展。3.2自然教育学校（基地）naturaleducationschools(bases)以山、水、林、田、湖、草、沙、冰等各类自然资源及其衍生物为依托，具有明确的运营管理机构，配套有开展自然教育活动所需要的配套服务设施及人员，且能够提供多种形式的自然教育课程及实现自然教育所需要的场所。3.3自然教育师natureeducator具有自然专业知识储备和解说、教育技巧，能运用科学的方法，组织策划、制订或实施自然教育活动课程，在自然教育过程中组织引导或教授参与者以达到自然教育目的的专业人员。3.4自然教育课程natureeducationcourse为达成一定的自然教育目标而形成的有组织、有计划的学习内容和活动安排，是对自然教育的教育目标、课程内容、课程活动方式和课程评价的规划和设计，是自然教育实施过程的总和。一般应包括课程指导思想、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价以及其他相关说明等部分。3.5自然体验naturalexperience通过精心设计的以参与、体验、游戏和情境等为主要形式，在自然环境中通过视、听、闻、触、尝、思等方式，让参与者在参与过程中观察、理解、思考和分享，欣赏、感知、了解和享受自然。4总则2T/SHLYXXXX—XXXX4.1申报自然教育学校（基地）的主体单位应按附录A表A.1的要求填报《上海市林学会团体会员信息表》，经审核后成为上海市林学会会员单位后方可申报。4.2自然教育学校（基地）评价由审查和复审两部分构成，其中：——审查由上海市林学会组织专家团队对自然教育学校（基地）申报单位进行材料审查和现场审查，通过最终评定的学校（基地）由上海市林学会发布名单；——通过审查的自然教育学校（基地）应每年向自然教育总校提交年度工作报告，满三年后总校组织专家或委托第三方对学校（基地）提交的自我评估报告进行复审和现场答疑。5审查评价5.1一般要求自然教育学校（基地）审查主要对申报单位的基地运营管理、资源与环境、体验设施、教育团队、课程研发等关键要素进行综合性评价。5.2评价指标5.2.1基地管理5.2.1.1主体明确申报单位应具有法人资格或受法人委托，能独立或联合开展自然教育工作。5.2.1.2权属清晰申报单位的基地产权或使用权应明确、边界清楚，能够作为自然教育基地长期使用。租赁场地的，其租赁期不应低于3年。5.2.1.3运营能力5.2.1.3.1申报单位应建立健全管理制度，并确保各项制度有效贯彻实施。5.2.1.3.2申报单位应制定详细的自然教育学校（基地）年度工作计划，并组织各部门有计划、分步骤地开展年度工作。5.2.1.3.3自然教育学校（基地）应履行科普职责，积极开展自然科普教育工作，年运营时间不少于5.2.1.4安全保障5.2.1.4.1申报单位应建立健全安全制度，制定包括突发事件、极端天气和重大事故等在内的各项安全预案。5.2.1.4.2自然教育学校（基地）应按国家有关规定设置逃生通道和应急避难场所，并在基地明显位置张贴安全须知，设置安全警示标识。5.2.1.4.3自然教育学校（基地）在每次活动开展前应针对参与者进行安全宣导，并做好以下要素的统筹配备工作：——配备至少1名安全员，安全员应定期接受培训；——配备急救包和急救员，急救员应定期接受培训，具备简单处理突发伤病的能力，熟悉基地周边的医疗资源，保障伤者及时转送医院。5.2.2资源与环境5.2.2.1基地面积自然教育学校（基地）的占地面积累计不应少于30亩。5.2.2.2自然环境5.2.2.2.1自然教育学校（基地）应具备良好的自然环境，生物多样性丰富或植被具有典型性，地带性植被生长态势良好。3T/SHLYXXXX—XXXX5.2.2.2.2自然教育学校（基地）周边2km范围内不存在大气、水源、土壤、噪声等固定污染源以及地质灾害等安全隐患。5.2.2.3周边资源自然教育学校（基地）应与生态文明建设深度融合，周边存在可利用的其他自然资源和人文资源。5.2.3体验场所5.2.3.1室内场所5.2.3.1.1自然教育学校（基地）应设置面积不低于60m2的室内活动场所。5.2.3.1.2自然教育学校（基地）应按科普教育活动需要，合理设置以下类型的室内活动场所，包括但不限于：——自然体验馆、自然教室、自然创意坊等体验型场所；——标本馆、博物馆等展示型场所。5.2.3.2室外活动自然教育学校（基地）应设置分区合理、功能完善、安全便捷的室外活动设施，包括但不限于：——林地；——公园；——田间课堂。5.2.3.3解说系统自然教育学校（基地）应配备科学准确、通俗易懂、与环境充分融合的各种解说设施，包括但不限于：印刷品、解说牌、科普长廊、网站、公共信息平台等。5.2.4教育团队5.2.4.1管理团队5.2.4.1.1自然教育学校（基地）应打造一支高效、专业的管理团队，团队人数不应少于3人。5.2.4.1.2管理团队有明确的岗位分工和岗位责任，并设有专门负责或分管自然教育的责任人。5.2.4.1.3管理团队应承担基地日常运行、安全保障、宣传推广等工作，确保各项体验教育设施正常运转。5.2.4.2自然教育师团队5.2.4.2.1自然教育学校（基地）应打造一支稳定、专业的自然教育师团队，以确保各项课程活动的有序开展。5.2.4.2.2自然教育师团队不应少于3人，所有人员均应接受过专业学习或专业机构的培训，其中至少有1名团队人员获得中国林学会颁发的自然教育师培训证书。5.2.4.2.3所有自然教育师团队人员应接受中国林学会的线上培训，获得合格证，并积极参与各类继续教育培训。年度员工能力培训和安全培训时长不应少于20学时。5.2.5课程研发5.2.5.1课程开发5.2.5.1.1自然教育学校（基地）应设有专职课程开发团队或聘请外部机构进行课程开发。5.2.5.1.2课程开发团队应定期对课程进行更新和优化升级，并做好相关记录。5.2.5.2课程类型自然教育学校（基地）应设置丰富多元的课程。课程数量不少于5项，其中至少有1项特色课程。5.3评价方法应对照附录B表B.1开展审查评价，当表B.1中所有指标评价结果为“通过”视为通过审查评价。4T/SHLYXXXX—XXXX6复审评价6.1一般要求6.1.1自然教育学校（基地）应在发布之日起满3年时申报复审。6.1.2自然教育学校（基地）复审，主要对申报单位的基本建设、服务提供、管理运营、自然教育、社会效益等关键要素进行综合性评价。6.2评价指标6.2.1基本建设6.2.1.1基本资质6.2.1.1.1自然教育学校（基地）建设应符合T/CSF010-2019和本市自然教育学校（基地）申报审定的相关要求。6.2.1.1.2申报主体应具有基地产权或使用权。租赁场地的，其租赁期不应低于3年。6.2.1.2资源条件6.2.1.2.1自然教育学校（基地）的自然环境建设应符合5.2.2.2.1和5.2.2.3的要求。6.2.1.2.2申报主体应确保每年对自然教育和科普进行经费投入，投入金额占营业收入的10%以上。6.2.1.2.3自然教育学校（基地）应按5.2.3.1和5.2.3.2的要求配备室内外活动场所设施。6.2.2服务提供6.2.2.1环境要求6.2.2.1.1自然教育学校（基地）应设有室内教学区、室外体验区、办公区、综合服务区等不同功能区。所有功能区划分妥当、布置合理。6.2.2.1.2自然教育学校（基地）应设有引导类、提示类、指引类等标识标牌。所有标识标牌应美观大方、设置合理、安全牢固、字迹清楚、无污迹破损。6.2.2.1.3自然教育学校（基地）应执行垃圾处理、禁烟等公共场所环境相关管理规定。6.2.2.2交通要求6.2.2.2.1自然教育学校（基地）周边拥有便利的交通设施，包括但不限于公共交通设施、自有停车场或公用停车场等。6.2.2.2.2自然教育学校（基地）内道路平坦整洁，无障碍设施的设计应符合GB/T50763要求。6.2.2.3设施设备6.2.2.3.1自然教育学校（基地）应按5.2.3.3的要求配备平面、音频、视频和VR等各种解说设备。6.2.2.3.2应确保各项设施设备正常运转。若设施设备发生故障无法正常运转，应及时设置告示牌，并开展检查维修，相关记录应保存至少3年以上。6.2.2.4配套服务6.2.2.4.1自然教育学校（基地）应配备齐全的医疗应急设施设备，并能与基地周边医疗机构形成共享联动机制。6.2.2.4.2自然教育学校（基地）通讯、供电、给排水、供热、污水处理、公厕等公共服务基础设施配备齐全、运行正常。6.2.2.4.3在条件成熟的情况下，自然教育学校（基地）宜提供住宿服务。住宿服务的建设与管理应符合以下要求：——整体住宿环境应干净整洁、安全性好；——提供露营服务的，应确保露营地的建设与服务符合GB/T31710要求。6.2.2.4.4在条件成熟的情况下，自然教育学校（基地）宜提供餐饮服务。餐饮服务的建设与管理应符合以下要求：5T/SHLYXXXX—XXXX——餐饮场所应布局合理、干净卫生、舒适性好，总体规模应与基地接待能力相匹配；——做到一客一用一消毒，所有餐具消毒应符合GB/T16153和GB/T14934的要求。6.2.3管理运营6.2.3.1组织管理6.2.3.1.1应建立健全自然教育学校（基地）管理体系，合理设置安全管理、教学管理、后勤保障等部门，明确部门职能及工作人员岗位职责。6.2.3.1.2应建立健全自然教育学校（基地）管理制度，包括但不限于专职和兼职自然教育工作人员管理办法、培训管理制度、财务制度、安全保障制度等。6.2.3.1.3自然教育学校（基地）应结合本学校（基地）战略定位和工作制定，制定详备的中长期自然教育工作规划以及年度自然教育工作计划，并做好总结，上报上海市林学会。6.2.3.1.4应针对学校（基地）的自然资源制定详备的保护机制，明确保护对象、保护目标以及保护措施等。6.2.3.2安全管理6.2.3.2.1自然教育学校（基地）应设立内部安全管理部门，建立健全安全管理制度，明确安全管理第一责任人。6.2.3.2.2应制定针对自然灾害、安全生产、食品安全、拥挤踩踏、防恐防暴、极端天气、重大事故等突发事件的应急预案，并定期开展安全应急演练和培训。6.2.3.2.3应根据GB/T2894要求在紧急出口、逃生通道以及紧急避难场所等位置设置明显的指示标志，并购买公众责任险。6.2.3.3宣传推广6.2.3.3.1自然教育学校（基地）应通过网站、公共信息平台等多种渠道积极开展宣传，并定期指定专人定期进行内容更新。6.2.3.3.2自然教育学校（基地）具有一定社会知晓率和关注度，获新闻媒体正面报道并及时上报上海市林学会。6.2.4自然教育6.2.4.1师资队伍6.2.4.1.1自然教育学校（基地）应按以下要求建立一支稳定专业的自然教育师团队：——团队成员均接受过专业学习或专业机构培训，其中至少有3人获得中国林学会颁发的全国自然教育师资格证书；——积极参与继续教育培训，每人每年度培训时长不少于20个学时。6.2.4.1.2自然教育学校（基地）具有一定数量的志愿者或相对稳定的兼职教师队伍。6.2.4.2研发团队应按5.2.5.1.1和5.2.5.2的要求建立研发团队开展课程研发。6.2.4.3课程内容6.2.4.3.1自然教育学校（基地）课程设计定位精准、内容详细，累计开发不少于15个课程，并定期开展课程更新和优化升级，每年开发课程不应少于5项。6.2.4.3.2自然教育学校（基地）应自编或选用科学、适用、齐全的教材，其中：——所有课程教学均配有教材；——活动课程有配套的教案、教具和学生学习手册等。6.2.4.4活动开展自然教育学校（基地）应按以下要求积极筹办丰富多元的自然教育活动：——累计筹办自然教育活动不少于30场次或不少于600人次；6T/SHLYXXXX—XXXX——年平均自然教育活动不少于15场次或不少于300人次。6.2.5社会效益6.2.5.1自然教育学校（基地）具有一定社会美誉度，获得各级荣誉奖励。6.2.5.2自然教育学校（基地）积极履行社会责任，通过开展课程设计、举办或承办各类自然教育培训班等方式，推动自然教育事业高质量发展。6.3评价方法应对照附录C表C.1开展复审评价。复审评价采用百分制计分，按总分从高到低划分为以下四个档a)总分大于90分（含）的，判定为优秀；b)总分大于或等于80分的，判定为良好；c)总分大于或等于60分且小于等于79分的，判定为基本合格；d)总分小于60分的，判定为不合格。7T/SHLYXXXX—XXXX上海市林学会团体会员信息表申报自然教育学校（基地）的主体单位应按表A.1的要求填写会员信息。表A.1上海市林学会团体会员信息表基本信息填表日期：主要产品（科研成果）信息123专利、标准信息（多行）128T/SHLYXXXX—XXXX上海自然教育学校（基地）评定表应按表B.1的要求开展上海自然教育学校（基地）审查评价。表B.1上海自然教育学校（基地）评定表基地管理基地产权或使用权明确、边界清楚。租赁场地的，资源与环境边2km范围内不存在大气、水源、土壤、噪声等固定污染源以及地体验场所教育团队管理团队不少于3人，岗位分工明确，有专门负责或分管自然教育的责任人；能够承担基地日常运行、安全保障、宣传推广等工作，确保各项体验教有稳定、专业的自然教育师团队，人数不低于3人，均接受过专