重庆公共运输职业学院《现代教育技术概论》2023-2024学年第一学期期末试卷

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《现代教育技术概论》2023-2024学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在德育过程中，榜样示范法是一种常用的教育方法。以下哪种榜样更能对学生产生积极的影响？（）A.历史名人B.身边的优秀同学C.影视作品中的角色D.虚拟偶像2、大学教育中的志愿服务活动对学生的成长有重要意义。以下哪个方面是志愿服务活动的主要收获？（）A.获得物质奖励B.增加社会经验，培养社会责任感C.为了完成学校的要求D.浪费时间，没有实际收获3、教育管理学中的目标管理理论强调明确目标和成果导向。以下哪种做法符合目标管理理论？（）A.制定明确具体的教育目标B.忽视目标的可衡量性C.不关注目标的达成情况D.频繁更改教育目标4、在大学课程设置中，需要平衡专业课程和通识教育课程。当资源有限时，应该优先保障哪类课程的发展？（）A.专业课程，以提升学生的专业技能B.通识教育课程，培养学生的综合素养C.两者同等重要，平均分配资源D.视学校的定位和特色而定5、在学前教育中，幼儿园环境创设对幼儿的发展至关重要。以下哪种环境创设更有利于幼儿的认知发展？（）A.丰富多样的玩具区B.温馨舒适的睡眠区C.充满自然元素的户外区D.展示幼儿作品的墙面6、特殊教育需要根据学生的特殊需求提供个性化的教育服务。以下哪种特殊教育需求最难以满足？（）A.视力障碍学生的阅读需求B.听力障碍学生的交流需求C.智力障碍学生的认知发展需求D.多重障碍学生的综合教育需求7、在德育过程中，说服教育法是常用的方法之一。以下哪种说服方式更能让学生心悦诚服？（）A.直接讲道理B.列举实例C.对比分析D.情感感化8、大学生在参与社会实践活动时，应该注重实践的效果和质量。以下哪种做法不利于提高社会实践的效果？（）A.明确实践目标B.认真撰写实践报告C.走马观花式地参观D.与实践单位保持良好沟通9、在教育哲学中，关于教育目的的争论一直存在。以下哪种教育目的观更强调培养学生适应社会变化的能力？（）A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D.生活本位论10、教育与社会发展密切相关，教育能够促进社会的进步。以下哪项是教育对社会发展的主要作用？（）A.提高人口素质、促进经济发展B.传承文化、推动科技进步C.维护社会公平、促进社会和谐D.以上都是11、在教育研究中，数据的收集方法多种多样。如果要了解教师对新教育政策的态度，以下哪种方法最为合适？（）A.问卷调查B.测试C.观察D.实验12、素质教育强调培养学生的综合素质，包括道德素质、文化素质、身体素质等多个方面。在学校教育中，以下哪种活动最有助于培养学生的团队合作精神？（）A.体育竞赛B.艺术表演C.学术讲座D.社会实践13、在课程改革中，强调课程内容与生活实际的联系。以下哪种课程内容的组织方式更能体现这一要求？（）A.学科中心课程B.活动中心课程C.社会中心课程D.问题中心课程14、大学教育中的图书馆资源对学生的学习起着重要作用。以下哪种利用图书馆资源的方式最为有效？（）A.只在考试前才去图书馆借阅复习资料B.偶尔去图书馆浏览书籍，但不做深入研究C.经常去图书馆查阅资料，进行深入学习和研究D.认为图书馆资源不重要，从不使用15、在高等教育中，学科建设是提高学校竞争力的关键。以下哪项不是学科建设的主要内容？（）A.师资队伍建设B.课程体系建设C.校园文化建设D.科研平台建设16、在教育政策评估中，过程评估和结果评估是两种常见的评估方式。以下哪种情况更适合进行过程评估？（）A.评估一项教育政策的实施效果B.评估教育政策的执行过程是否合规C.评估教育政策是否达到预期目标D.以上都不是17、在教学方法的选择上，需要考虑多种因素。以下哪种情况适合采用讲授法？（）A.教学内容较为复杂，学生基础较差B.教学内容具有探索性，需要学生自主探究C.教学内容较为简单，学生已经有一定的基础D.教学内容需要学生进行小组合作学习18、在教育技术的应用中，虚拟现实技术为教育带来了新的可能性。以下哪个学科领域最适合应用虚拟现实技术进行教学？（）A.数学B.历史C.物理D.地理19、在教育经济学的范畴内，教育投入与产出的关系备受关注。以下哪种教育投资方式更能长期有效地提高教育质量和社会效益？（）A.增加硬件设施投入B.提高教师薪酬待遇C.扩大学校规模D.研发教育新技术20、大学教育中的创新创业教育需要学校、教师和学生共同努力。以下哪个方面是学校在创新创业教育中应该发挥的作用？（）A.提供创业资金支持B.为学生的创业项目提供场地和设备C.开设创新创业课程，培养学生的创新思维和创业能力D.以上都是二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）论述教育与环境可持续发展的关系，包括教育在培养公民环保意识、推动环保技术创新和促进可持续发展方面的作用和责任。2、（本题5分）在高等教育中，通识教育与专业教育的平衡至关重要。请阐述通识教育和专业教育的内涵、关系，并探讨如何在高等教育课程体系中实现通识教育与专业教育的有机融合？3、（本题5分）在教育教学中，培养学生的批判性阅读能力有助于提高学生的思维品质和信息素养。请详细论述批判性阅读的概念和特征，分析批判性阅读能力的培养策略和教学方法，探讨如何引导学生在阅读中质疑、分析、评价文本，提高批判性阅读能力。三、教学设计题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）为小学美术四年级下册“色彩的对比与和谐”这一课程设计教学流程，包含导入环节、新授内容、学生实践、作品展示与评价等，培养学生的色彩感知和运用能力。2、（本题5分）针对初中物理“力与运动的关系”教学内容，设计教学方案，帮助学生理解牛顿运动定律。3、（本题5分）为小学综合实践活动课程中“环保小卫士”主题设计教学方案，引导学生关注环境问题并采取行动。4、（本题5分）以高中地理选修模块“自然灾害与防治”中的“气象灾害”为内容，设计教学方案，通过案例研究、模拟演练等活动，培养学生的防灾减灾意识和应对能力。5、（本题5分）为初中物理八年级下册“浮力”设计一个完整的教学设计，包括教学目标、重点难点、教学方法、教学过程及教学后的反思与改进措施。四、论述题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题10分）深入论述教育与生态文明建设，分析教育在培养公民生态文明意识、推