《交通安全伴我行：1 安全乘坐校车》说课稿-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版

《交通安全伴我行：1安全乘坐校车》说课稿-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版一、设计思路

本课以《交通安全伴我行：1安全乘坐校车》为题，针对六年级学生特点，结合沪科黔科版综合实践活动教材，旨在提高学生对校车安全的认识和自我保护意识。通过案例分析、角色扮演等教学活动，让学生深入了解校车安全知识，培养安全出行习惯。二、核心素养目标

1.培养学生的安全意识，增强遵守交通规则的责任感。

2.培养学生的观察能力和问题解决能力，提升应急处理校车事故的技能。

3.培养学生的合作意识和团队精神，学会在集体中共同维护安全秩序。三、学情分析

六年级学生正处于身心发展的关键时期，他们具备一定的交通安全知识，但对校车安全的认识相对不足。在知识层面，学生对交通规则有一定的了解，但缺乏对校车特殊安全要求的深入理解。在能力方面，学生的观察力和问题解决能力逐渐增强，但合作意识和应急处理能力还有待提高。在素质方面，学生的安全意识有待加强，部分学生可能存在依赖心理，缺乏独立应对突发情况的能力。此外，部分学生的行为习惯可能存在安全隐患，如不系安全带、在车内打闹等。这些学情特点对课程学习产生一定影响，因此，本课设计需注重激发学生的学习兴趣，培养他们的安全意识和自我保护能力，同时通过互动和实践活动，帮助他们养成良好的行为习惯，提高应对校车安全问题的能力。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《交通安全伴我行：1安全乘坐校车》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如校车安全知识动画、真实事故案例等。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，准备实验操作台，确保学生能进行角色扮演和小组活动。五、教学过程

一、导入新课

1.老师站在教室前，面带微笑，对学生们说：“同学们，今天我们要学习的是《交通安全伴我行：1安全乘坐校车》。你们知道，安全出行是我们生活中非常重要的一部分，那么，你们知道乘坐校车有哪些需要注意的安全事项吗？”

2.学生们纷纷举手回答，老师逐一记录下他们的答案。

二、新课讲授

1.老师说：“好的，同学们说得都很对。今天，我们就来深入探讨一下校车安全的问题。”

2.老师打开多媒体，展示校车安全知识动画，引导学生观看并思考：“同学们，你们在动画中看到了哪些安全注意事项？”

3.学生们观看后，老师请他们回答，并总结出以下要点：

-上车前要排队，不要拥挤；

-上车后要找好座位，坐稳；

-乘坐过程中，不要在车内打闹；

-乘车时要系好安全带；

-不要将头、手伸出窗外；

-发生紧急情况时，要听从老师的指挥。

4.老师说：“同学们，接下来，我们来学习一下校车事故的应急处理方法。”

5.老师展示真实事故案例，引导学生分析事故原因，并总结出以下应急处理方法：

-发生火灾时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，迅速找到安全出口逃生；

-发生碰撞时，要保持镇定，等待车辆停稳后，再有序下车；

-发生其他紧急情况时，要听从老师的指挥，迅速采取相应措施。

6.老师说：“同学们，了解了这些安全知识和应急处理方法后，我们来进行一个角色扮演活动，模拟校车上的安全情景。”

7.学生们分组进行角色扮演，老师巡回指导，确保每个学生都能参与其中。

三、巩固练习

1.老师说：“同学们，现在我们来做一个安全知识问答，看看你们对校车安全知识掌握得怎么样。”

2.老师提问，学生们抢答，老师逐一解答，并对学生的回答进行点评。

四、课堂小结

1.老师说：“今天我们学习了《交通安全伴我行：1安全乘坐校车》，希望大家能够把学到的安全知识应用到实际生活中，做到安全出行。”

2.老师总结本节课的重点内容，强调校车安全的重要性。

五、课后作业

1.老师布置课后作业：“请同学们回家后，向家人宣传校车安全知识，并提醒他们注意出行安全。”

2.老师提醒学生们注意安全，下课。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-校车安全规则手册：提供详细的校车安全规则和应急处理流程，帮助学生和家长了解校车安全知识。

-校车安全知识漫画集：以漫画形式展示校车安全知识，使内容更加生动有趣，易于学生理解和记忆。

-校车安全宣传视频：通过实际案例和专家讲解，提高学生对校车安全的重视程度。

-校车安全知识问答：设计一系列与校车安全相关的问题，帮助学生巩固所学知识。

2.拓展建议：

-家庭安全教育：鼓励家长与孩子一起学习校车安全知识，共同制定家庭出行安全规则。

-校车安全实践活动：组织学生参与校车安全知识竞赛、角色扮演等活动，提高学生的安全意识和应急处理能力。

-校车安全知识讲座：邀请交警或安全专家来校进行校车安全知识讲座，增强学生的安全防范意识。

-校车安全知识手抄报：让学生以手抄报的形式展示校车安全知识，提高他们的创作能力和学习兴趣。

-校车安全知识调查：引导学生调查身边存在的校车安全隐患，并提出改进建议，培养他们的社会责任感。

-校车安全知识分享：鼓励学生将所学校车安全知识分享给同学和朋友，共同提高安全意识。

-校车安全知识延伸：引导学生了解其他交通工具的安全知识，如自行车、电动车等，形成全面的安全出行观念。

-校车安全知识亲子活动：组织亲子活动，让家长和孩子一起学习校车安全知识，增进亲子关系的同时提高安全意识。七、内容逻辑关系

①安全乘坐校车的重要性：

-知识点：校车安全规则、紧急情况应对

-词：安全、校车、紧急情况、应对

-句：遵守校车安全规则，是每个学生应尽的责任。

②校车乘坐前的准备：

-知识点：排队上车、找座位、系安全带

-词：排队、座位、安全带

-句：上车前要有序排队，找到自己的座位，并立即系好安全带。

③校车乘坐过程中的注意事项：

-知识点：保持安静、不随意移动、不将头手伸出窗外

-词：安静、移动、头手伸出窗外

-句：乘坐过程中要保持安静，不随意移动座位，更不能将头手伸出窗外。

④校车事故的应急处理：

-知识点：火灾逃生、碰撞处理、听从指挥

-词