13足球绕杆 说课稿-七年级上学期体育与健康

13足球绕杆说课稿-七年级上学期体育与健康一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：足球绕杆。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与七年级上学期体育与健康课本中足球基本技术章节相关联。学生在之前的学习中已经掌握了足球的基本动作和技能，本节课将在此基础上，通过足球绕杆练习，进一步巩固和提升学生的足球技巧和协调能力。二、核心素养目标

培养学生对足球运动的兴趣和爱好，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。通过足球绕杆练习，增强学生的团队协作意识，培养学生的规则意识和公平竞争精神。同时，锻炼学生的身体协调性和运动能力，促进学生身心健康发展。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入七年级上学期体育与健康课程前，已经初步接触过足球运动，对足球的基本规则、简单技巧有所了解。他们能够进行基本的踢球、运球等动作，但对于足球绕杆这种较为复杂的技能，大多数学生可能还没有系统的训练和练习。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对足球运动有较高的兴趣。他们在体育课上表现出积极的学习态度，但学习能力和风格各异。部分学生具备较好的运动天赋和协调性，能够较快掌握足球绕杆技巧；而另一些学生可能在协调性和技巧掌握上存在一定困难。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在足球绕杆练习中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对技术动作的理解和掌握不够，导致动作不协调；二是缺乏足够的练习，导致动作不够熟练；三是心理素质较差，容易在比赛中出现失误和紧张。此外，部分学生可能因为身高、体重等身体条件限制，在练习中遇到更多的挑战。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解足球绕杆的基本技巧和注意事项，帮助学生建立正确的动作概念。

2.示范法：教师进行标准动作示范，让学生直观学习，模仿练习。

3.分组练习法：将学生分成小组，进行相互指导和互助练习，提高学习效果。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示足球绕杆的技巧图解和比赛视频，激发学生兴趣。

2.实物教学：使用足球和杆子进行实物教学，让学生在真实环境中感受动作要领。

3.游戏化教学：设计足球绕杆比赛游戏，让学生在游戏中学习，提高练习的趣味性和积极性。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们最喜欢的足球明星是谁？”来引入话题，激发学生对足球运动的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾足球的基本技巧，如踢球、运球等，提醒学生之前学过的内容与本节课的联系。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解足球绕杆的基本动作要领，包括站位、步法、触球技巧等。

-举例说明：通过展示足球绕杆的示范视频，让学生直观理解动作过程。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，分享他们了解的足球绕杆技巧，并引导学生提出问题。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每个小组进行足球绕杆练习，鼓励学生尝试不同的绕杆方式。

-教师指导：教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提供个性化的反馈和建议。

-小组竞赛：组织小组之间的足球绕杆比赛，激发学生的竞争意识，提高练习效果。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调足球绕杆技巧的重要性。

-鼓励学生在课后继续练习，提高足球技能。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生回家后练习足球绕杆，并记录自己的进步和遇到的问题。

-鼓励学生与家人分享课堂所学，提高家庭氛围中的体育活动。

1.导入（约5分钟）

-教师提问：“同学们，你们最喜欢的足球明星是谁？”

-学生回答，教师简要介绍明星的足球技能。

-教师总结：“今天我们也要学习一项足球技巧——足球绕杆，希望大家能够积极参与。”

2.新课呈现（约15分钟）

-教师讲解足球绕杆的基本动作要领，包括站位、步法、触球技巧等。

-通过PPT展示足球绕杆的技巧图解，让学生直观学习。

-播放足球绕杆的示范视频，让学生了解动作过程。

3.巩固练习（约30分钟）

-将学生分成小组，每组4-5人，进行足球绕杆练习。

-教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提供个性化的反馈和建议。

-小组竞赛：组织小组之间的足球绕杆比赛，每个小组派出一名代表进行绕杆，用时最短的小组获胜。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调足球绕杆技巧的重要性。

-鼓励学生在课后继续练习，提高足球技能。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生回家后练习足球绕杆，并记录自己的进步和遇到的问题。

-鼓励学生与家人分享课堂所学，提高家庭氛围中的体育活动。六、知识点梳理

1.足球绕杆的基本概念

-足球绕杆是一种足球技巧，要求球员在规定时间内，用球绕过一定数量的杆子，完成绕杆动作。

-绕杆技巧是足球运动中的一项基本技能，对于提高球员的控球能力和比赛中的灵活运用至关重要。

2.足球绕杆的动作要领

-站位：球员应站在杆子的外侧，与杆子保持一定的距离，以便观察和调整动作。

-步法：采用小碎步前进，保持身体平衡，脚部动作要轻柔，避免用力过猛。

-触球技巧：用脚内侧或脚背外侧触球，确保球能够顺利绕过杆子。

3.足球绕杆的练习方法

-单人练习：球员独自进行绕杆练习，熟悉动作要领，提高动作的熟练度。

-小组练习：分组进行绕杆练习，互相观摩、学习，提高练习效果。

-比赛模拟：在教练的指导下，进行模拟比赛，提高球员在实战中的绕杆能力。

4.足球绕杆的技巧要点

-观察力：球员在绕杆过程中，要保持对周围环境的观察，及时调整动作。

-协调性：提高身体协调性，使动作更加流畅，减少失误。

-心理素质：保持冷静，面对挑战时，要有信心和决心完成绕杆动作。

5.足球绕杆的常见错误及纠正方法

-错误一：站位不当，导致动作不协调。

纠正方法：加强站位练习，确保球员站在杆子的外侧，与杆子保持合适的距离。

-错误二：步法不正确，导致动作不流畅。

纠正方法：反复练习小碎步前进，提高步法的协调性和灵活性。

-错误三：触球技巧不佳，导致球无法顺利绕过杆子。

纠正方法：加强触球练习，提高球员对球的控制能力。

6.足球绕杆在比赛中的应用

-球员在比赛中运用绕杆技巧，可以突破对方防线，为进攻创造机会。

-绕杆技巧可以提高球员在比赛中的灵活性和应变能力，增强球队的整体实力。

7.足球绕杆的教学方法

-讲授法：教师讲解足球绕杆的基本概念、动作要领和技巧要点。

-示范法：教师进行标准动作示范，让学生直观学习。

-分组练习法：将学生分成小组，进行相互指导和互助练习。

-比赛模拟法：组织模拟比赛，提高球员在实战中的绕杆能力。

8.足球绕杆的教学评价

-教师通过观察学生的练习情况，评价学生的动作要领掌握程度。

-组织比赛，观察学生在比赛中的表现，评价学生的绕杆技巧和应变能力。七、内容逻辑关系

①足球绕杆的基本概念

-重点知识点：足球绕杆的定义

-重点词句：足球绕杆是一种足球技巧，要求球员在规定时间内，用球绕过一定数量的杆子，完成绕杆动作。

②足球绕杆的动作要领

-重点知识点：站位、步法、触球技巧

-重点词句：球员应站在杆子的外侧，与杆子保持一定的距离；采用小碎步前进，保持身体平衡；用脚内侧或脚背外侧触球。

③足球绕杆的练习方法

-重点知识点：单人练习、小组练习、比赛模拟

-重点词句：球员独自进行绕杆练习，熟悉动作要领；分组进行绕杆练习，互相观摩、学习；在教练的指导下，进行模拟比赛。

④足球绕杆的技巧要点

-重点知识点：观察力、协调性、心理素质

-重点词句：球员在绕杆过程中，要保持对周围环境的观察；提高身体协调性，使动作更加流畅；保持冷静，面对挑战时，要有信心和决心。

⑤足球绕杆的常见错误及纠正方法

-重点知识点：站位不当、步法不正确、触球技巧不佳

-重点词句：加强站位练习，确保球员站在杆子的外侧；反复练习小碎步前进，提高步法的协调性和灵活性；加强触球练习，提高球员对球的控制能力。

⑥足球绕杆在比赛中的应用

-重点知识点：突破对方防线、提高灵活性和应变能力

-重点词句：球员在比赛中运用绕杆技巧，可以突破对方防线；提高球员在比赛中的灵活性和应变能力，增强球队的整体实力。

⑦足球绕杆的教学方法

-重点知识点：讲授法、示范法、分组练习法、比赛模拟法

-重点词句：教师讲解足