八年级政治上册 第一单元 1.1 我知我家说课稿 新人教版

八年级政治上册第一单元1.1我知我家说课稿新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级政治上册第一单元1.1我知我家说课稿新人教版课程基本信息1.课程名称：八年级政治上册第一单元1.1我知我家

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生正确的价值观，理解家庭在个人成长中的重要性。

2.提升学生的社会责任感，使学生认识到家庭是社会的基本单位。

3.增强学生的文化认同感，引导学生了解家庭文化的多样性和传统。

4.培养学生的沟通能力，通过家庭互动，学会表达情感和尊重他人。重点难点及解决办法重点：

1.家庭关系的理解：重点在于帮助学生理解家庭关系的多样性和复杂性，以及家庭成员间的相互依赖。

2.家庭文化传承：强调家庭文化在个人成长中的重要性，引导学生认识到家庭文化对个人价值观的影响。

难点：

1.家庭关系的处理：学生可能难以理解家庭成员之间的矛盾和冲突，以及如何妥善处理这些关系。

2.家庭文化认同：学生可能对家庭文化的认识有限，难以形成对家庭文化的认同感。

解决办法：

1.通过案例分析，引导学生分析家庭关系的正负面案例，帮助学生理解家庭关系的处理方式。

2.组织家庭文化分享活动，让学生通过访谈、故事讲述等方式，了解和认同自己的家庭文化。

3.设置角色扮演游戏，让学生在模拟家庭场景中学习如何沟通和解决家庭矛盾。

4.邀请家长参与课堂，分享家庭故事，增强学生对家庭文化的认同感。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、互动白板、学生平板电脑或笔记本电脑。

2.课程平台：学校内部教育平台，用于发布教学材料和学生作业。

3.信息化资源：家庭关系处理相关的视频资料、家庭文化传承的图片集、在线互动问答平台。

4.教学手段：角色扮演道具、家庭关系图表、家庭文化主题海报。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家庭是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家庭温馨时刻的图片或视频片段，让学生初步感受家庭的魅力或特点。

简短介绍家庭的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭的基本概念、组成部分和功能。

过程：

讲解家庭的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍家庭成员之间的关系，使用图表或示意图帮助学生理解家庭结构。

3.家庭案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭关系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭关系案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭关系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人成长的影响，以及如何建立和谐的家庭关系。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭关系相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭关系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭的基本概念、家庭关系、案例分析等。

强调家庭关系在个人成长和社会生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家庭关系知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的家庭关系处理能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于家庭关系的小论文，分析自己家庭中的一个关系问题，并提出解决方案。

要求学生在作业中体现对家庭关系知识的理解和应用，以及对自己家庭关系的思考和感悟。

教学过程设计说明：

本节课通过导入、讲解、案例分析、小组讨论、展示点评和总结等环节，旨在帮助学生全面了解家庭关系的基本概念、组成部分和重要性。通过案例分析和小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。课堂展示与点评环节则旨在提高学生的表达能力和批判性思维。课后作业的布置旨在巩固学习效果，并鼓励学生在现实生活中应用所学知识。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《家庭结构与功能》选段：介绍不同类型家庭的结构和功能，如核心家庭、单亲家庭、联合家庭等。

-《家庭沟通的艺术》摘录：讨论家庭沟通的重要性，以及如何通过有效的沟通技巧改善家庭关系。

-《家庭教育与社会发展》节选：分析家庭教育对个人和社会发展的影响，以及家庭教育在现代社会中的挑战。

-《家庭文化传承的实践案例》简报：分享一些家庭文化传承的实例，如传统节日庆祝、家族故事传承等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关书籍或资料，深入了解不同文化背景下家庭的特点和功能。

-鼓励学生与家庭成员进行交流，了解自己家庭的历史和传统，撰写家庭故事。

-组织学生进行小组研究，探讨家庭关系中的冲突解决策略，以及如何建立和谐的家庭环境。

-设计一个家庭文化展示活动，让学生通过绘画、摄影、视频等形式，展示自己家庭的特色和文化。

-安排学生进行社区调研，了解不同社区中的家庭关系模式，以及社区如何支持家庭和谐发展。

3.实践活动建议：

-家庭日：组织学生与家人一起参与户外活动，增进家庭成员间的感情。

-家庭角色扮演：通过角色扮演游戏，让学生体验不同家庭成员的角色，学会换位思考。

-家庭沟通技巧训练：教授学生一些有效的沟通技巧，如倾听、表达、协商等，以改善家庭沟通。

-家庭文化传承项目：引导学生参与家族传统活动的策划和组织，如节日庆典、家族聚会等。

4.思考与讨论题目：

-家庭关系对你的成长有哪些影响？

-你认为在现代社会中，家庭的角色和功能有哪些变化？

-如何在家庭中建立积极健康的沟通氛围？

-家庭文化对你的价值观形成有哪些影响？

-你如何在自己的家庭中传承和发扬家族文化？板书设计①家庭关系概述

-家庭的定义

-家庭的组成元素

-家庭的功能

②家庭关系的类型

-核心家庭

-单亲家庭

-联