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文档简介
2025年广州松田职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析(图片大小可自由调整)一、单选题(共25题)1、任末负笈从师任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵③,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”(节选自东晋·王嘉《拾遗记》)【注释】任末:人名。②笈(jí):书箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿(hāo):植物名称,点燃后可照明。下面句子中“”的词解释有误的—项是()
(1分)A、“或”依林木之下(有时)B、暗则“缚”麻蒿自照(捆扎)C、“负”笈从师(背)D、常以净衣“易”之(容易)正确答案选项:参考答案:D解析A有时B捆扎C背D更换
2、下列句子中,对修辞手法的判断和分析有误的一项是()。(1分)A、“我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。”(反复。鲁侍萍要强调自己不是来找周朴园的,以维护自己的尊严,同时也含有怨恨、后悔之意。)B、泪添九曲黄河溢,恨压三峰华岳低。(对偶、夸张。泪比河多,恨比山高,以此表达女主人公想象与张生别后强烈的相思之苦。)C、“蜗角虚名,蝇头微利”,拆鸳鸯在两下里。(对偶、比喻。这里是说张生为去考取功名使夫妻分隔两地,表现了崔莺莺轻视功名、执着爱情的人生追求。)D、乌鸟私情,愿乞终养。(对偶、比喻。李密借乌鸦反哺表达自己要为祖母养老送终的愿望,既要尽忠,更要尽孝。)正确答案选项:参考答案:D解析D项没有对偶。
3、请选出下列文学常识表述无误的一项()
(1分)A、在红楼梦中,元春贤孝才德却暴病身亡,迎春精明能干而远嫁他乡,探春老实懦弱,婚后被虐待致死,惜春孤僻冷漠最终遁入空门。贾家“四春”虽出身高贵却命运悲惨,让人同情。B、小说《半张纸》《安东诺夫卡苹果》《礼拜二午睡时刻》的作者分别是丹麦的斯特林堡,俄国的蒲宁和哥伦比亚的加西亚·马尔克斯。这几位作家都获得过诺贝尔文学奖。C、《三国演义》全书写了四百多个人物,最有代表性的就是人们所谓的“三绝”,即曹操的“奸绝”——奸诈过人;关羽的“义绝”——“义重如山”;孔明的“智绝”——机智过人。D、《巴黎圣母院》的主要人物个性鲜明,美丑对照强烈。既有外表丑陋但心灵美丽的卡希莫多,又有又外表迷人却内心恶毒的埃斯梅拉达,还有道貌岸然、卑鄙无耻的副主教克洛德。正确答案选项:参考答案:C解析A、“探春”与“迎春”互换B、(半张纸)的作者是瑞典的斯特林堡。《安东诺夫卡苹果》的作者是俄国作家蒲宁。1933年获得诺贝尔文学奖。(礼拜二午睡时刻)作者是哥伦比亚的加西亚·马尔克斯。D、埃斯梅拉达是文中唯一一个既有内在美与外表美的人物,所以完美的她和四个不完美的男人又形成了新的对比,她使得男人们暗淡无光,衬托了埃斯梅拉达的美丽。
4、节约其实就是这样的()行为,表现在我们的日常生活中,它就是空调开多少摄氏度之类的细枝末节的问题,就是买大排量还是小排量轿车之类的问题,就是是否选择一次性卫生筷之类的问题。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、简单B、琐碎C、日常D、普通正确答案选项:参考答案:A解析根据上下文的一致性和词语搭配关系,括号上应该填与后面三种行为相搭配的形容词,买大排量还是小排量轿车不是普通的事,更不是日常生活事件;另外,根据词语搭配关系,“琐碎”不能修饰行为,由此可以排除B、C、D项。
5、下列各句没有用比喻的一项是()
(1分)A、这封信成了我们家里的福音书。B、他长着一副微黑透红的脸膛,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。C、(狂风)把那些大块的翡翠摔成像尘土一样的尘雾和碎沫。D、他今天神情不对,好像家里出了什么事。正确答案选项:参考答案:D解析A将“信”比作“福音书”B将“他”比作“红高粱”C将摔碎的翡翠比作“尘土”D没有将一种事物比作另一种事物
6、选出与例句句式相同的一项()例句:身死人手,为天下笑者
(1分)A、铸以为金人十二B、委命下吏C、然陈涉瓮牖绳枢之子D、不拘于时,学于余正确答案选项:参考答案:D解析例句:身死人手,为天下笑者.以“为”字表被动的被动句式,整句译文:自己死在他人手中,被天下人所耻笑;D.“不拘于时”,以“于”字表被动的被动句,整句译文:不被时俗所限制;故选:D
7、材料呜呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。下列各句中,从文言文特殊句式看,与例句句式相同的一项是()例:戍卒叫,函谷举(1分)A、管弦呕哑,多于市人之言语B、灭六国者,六国也,非秦也C、不拘于时,学于余D、蚓无爪牙之利,筋骨之强正确答案选项:参考答案:C解析例句和C项都是被动句。A是介词结构后置。B项是判断句。D项是定语后置句。
8、下列词语中,字形完全正确的一项是()(1分)A、撕打固执狼狈声厮力竭B、钦佩瘸腿挣命摇摇欲坠C、蠢笨枯萎濒临摇不可及D、淋漓缰持炫耀不管不顾正确答案选项:参考答案:B解析A撕——厮;C摇——遥;D缰——僵
9、下列各句中[]的词语使用恰当的一句是()
(1分)A、这种说法虽然太极端,但绝不是[骇人听闻],人类至今安全的原因之一,就是它的奥秘还不为人知B、一旦这一颗“基因原子弹”爆炸,我们将不可能扭转局面,只能通过自己的努力,建立国际性的合作,[防患于未然],把损失降到最低。C、有的人没有远大的理想,不去努力经营自己的人生,只盯着眼前的一点利益,贪图一时的享乐,这种[朝不虑夕]的人,与庄子笔下的学鸠有什么不同?D、景泰蓝要涂上色料,铜丝粘在上面,涂色料就有了[界线]。正确答案选项:参考答案:C解析本题考查成语的运用。A项,骇人听闻,使人听了非常吃惊(多指社会上发生的凶残的事情)。句中是说“说法”,并非事实,应使用“耸人听闻”。B项,“防患于未然”,在事敌或灾害未发生时采取预防措施。句中是假设基因原子弹“爆炸”,是假设事情已经发生。故错误。D项,界线既指某些事物的边缘,又指两个地区分界的线。界限,指尽实处,限度。句中应使用“界限”。
10、下列各诗句所涉及的传统节日,依次对应正确的一项是()①暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。②春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。③寒灯短烬方烧腊,画角残声已报春。④遥知兄弟登高处,遍插茱黄少一人。⑤雨余残日照庭槐,社鼓冬冬赛庙回。
(1分)A、中秋节、寒食节、除夕、重阳、秋社B、秋社、除夕、重阳、中秋节、寒食节C、重阳、中秋节、秋社、除夕、寒食节D、寒食节、中秋节、除夕、秋社、重阳正确答案选项:参考答案:A解析①译文:晚间云雾全都收尽,高空中溢出一片清寒。银河悄然无声,天上缓缓移动着白玉圆盘。此生的此夜不易始终这样美好,明年的明月将在什么地方赏观?②暮春时节,长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。③已经燃尽的灯烛象把腊月燃尽(腊月是一年最后一月,也有燃尽一年之意);晓角响过,那角象在报说春天的到来。④《九月九日忆山东兄弟》重阳节⑤出自陆游的《秋社·雨余残日照庭槐》
11、下列词语中加[]的字注音有错误的一项是()
(1分)A、[行]伍(háng)、数[罟](gǔ)、[洿]池(wū)、万[乘]之势(shèng),B、[跬]步(kuǐ)、针[砭](biān)、经[传](zhuàn)、[度]长絜大(duó),C、[骐]骥(qí)、句[读](dòu)、劲[弩](nú)、婆[娑]起舞(suō),D、执[拗](niù)、[郯]子(tán)、相[称](chèn)、比权[量]力(liàng)正确答案选项:参考答案:C解析C劲[弩]jìngnǔ考点:本题考查现代汉语常见字字音的能力。点评:本题都来自于课文内,且大多数是来自课内文言文,所以考生应该清楚,文言文中一些至今还常用的字也是“现代汉语常见字”,学生不能忽视。
12、下列各句中,没有语病的一项是()
(1分)A、听了小王的介绍,我在心里真是由衷地感谢李明。B、不同题材、不同形式、不同风格的诗歌创作是否百花齐放,是判断一个时代诗歌盛衰的重要标志。C、省委、省政府认真总结了造成这种落后状态的经验教训,明确树立起依靠科学技术,加快解决这一突出问题。D、综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。正确答案选项:参考答案:B解析A项成分赘余,“心里”和“由衷的”意思相同,只用其中一个就可以了;C项中“树立”缺了宾语,应在“科学技术”后加上“的思想”;D项成分赘余,把“造成的”去掉。
13、“穷人要是遇到不痛快的事就哭鼻子,那真要淹死在泪水里了。”其修辞手法为()。
(1分)A、比喻B、借代C、比拟D、夸张正确答案选项:参考答案:D解析夸张:是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
14、下列词语中没有错别字的一组是()
(1分)A、册封、倜傥、至高无上、前事不忘,后世之师B、骁勇、阑珊、变幻莫测、高山仰止,景行行止C、宣泄、串通、惮精竭虑、精诚所至,金石为开D、历练、彪柄、见微知著、桃李不言,下自成蹊正确答案选项:参考答案:B解析A,世-事;C,惮-殚;D,柄-炳。
15、下列句子中,没有语病的一项是()
(1分)A、可燃冰是海底极有价值的矿产资源,有望取代煤、石油和天然气,成为21世纪的新能源。B、研讨会意在为文学界就散文运动的得失、可能走向等等问题提供了一个争论和思考平台。C、语文学习应该认真落实基础知识学习和读写基本能力的培养,强调语文素养的提高意识。D、品牌时装宣传适当寻求视觉冲击力也未尝可以,但拿老子、孔子做模特只能是自取其辱。正确答案选项:参考答案:A解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。B逻辑错误,“提供了”时态错误,“意在”是未然,不是已然,应去掉“了”。C“落实基础知识学习和读写基本能力的培养”中“落实”的两个宾语不对称,“基础知识”与“学习”之间缺结构助词“的”,应补上;二是“强调语文素养的提高意识”中的“强调”与“提高意识”搭配也不符合语言习惯,可改为“强化提高语文素养的意识”。D“未尝可以”不合逻辑,“可以”改成“不可”。故选A。
16、材料师说
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今
之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。下列对文章的分析和理解,不正确的一项是()。(1分)A、作者将教师的作用概括为“传道受业解惑”,精确而简洁。B、作者在第二段中用三组对比来批判反面现象,其目的是阐明从师学习的重要性。C、作者将“士大夫之族”与“巫医乐师百工之人”的学习态度进行对比,提示了尊卑贵贱和智力高下反比的奇怪现象,发人深思。D、第二段三个对比,结语语气一句比一句重,第一个对比的结语是疑问语气,第二个对比的结语是肯定、责备的语气,第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气,表达的感情更强烈。正确答案选项:参考答案:B解析B项中“用三组对比来批判反面现象”目的是批判当时社会耻于从师的风气。
17、“海内存知已,天涯若比邻”这一名句出自()。
(1分)A、杨炯B、王勃C、李白D、王维正确答案选项:参考答案:B解析送杜少府之任蜀州作者:王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
18、
依次填入下列句子空缺处的成语,最恰当的一项是()①这伙歹徒竟敢在这样的闹市区公开作案,简直让人觉得()。②培养一种风格,学习某种打法是需要时间的,不能()。③他俩在那样艰难的条件下,依然(),献身于人民的教育事业。④别人都很难过,有的低着头,有的抹着泪,唯独他,端坐在那里,()。
(1分)A、不可思议操之过急鞠躬尽瘁神情自若B、不可思议一蹴而就呕心沥血神情自若C、义愤填膺操之过急鞠躬尽瘁无动于衷D、义愤填膺一蹴而就呕心沥血无动于衷正确答案选项:参考答案:A解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,然后把握词语的意思,再结合语境进行选择。“不可思议”指思想言语所不能达到的境界,后形容对事物或言论无法想象、很难理解;“义愤填膺”,由正义而激发的愤怒充满心胸。第一空,结合前面“竟敢在这样的闹市区公开作案”可知,此处是突出这伙歹徒行为的无法理解,应使用“不可思议”。“操之过急”,处理事情,解决问题过于急躁;“一蹴而就”,比喻事情轻而易举,一下子就成功。第二空,根据语境“培养一种风格……是需要时间的”可知,此处是强调做事情不能过于急躁,应使用“操之过急”。“鞠躬尽瘁”,不辞劳苦地贡献出自己的一切,强调恭敬谨慎,竭尽心力;“呕心沥血”,耗尽心血,用尽心思,多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。第三空,语境强调他俩在那样艰难的条件下竭尽心力献身教育事业,应使用“鞠躬尽瘁”。“神情自若”,指神情态度十分自然,神情态度仍和原来一样,多指非正常情况下的表现;“无动于衷”,心里一点儿也没有触动,指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。第四空,根据前面“别人都很难过,有的低着头,有的抹着泪,唯独他,端坐在那里”可知,这里是突出他在这种情境下的表现和原来一样,应使用“神情自若”。故选A。
19、下列各句表达不得体的一项是()
(1分)A、现有拙作一篇,感觉论据不充分,深度不够,请老师指正。B、我久病在床,劳您挂念,请代我问候家母,他日登门拜访。C、小女才疏学浅,略通诗词,虽偶有小作,实难登大雅之堂。D、今日初来此地,人地生疏,幸蒙各位款待,特此表示感谢。正确答案选项:参考答案:B解析本题考查语言表达得体的能力。B项,“家母”是称呼自己的母亲,这里应用“令堂”。故选B。
20、选择合适的句子填到下面的横线上,最恰当的一组是?()春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,_________,又来了一场沁人心脾的冷雨。
(1分)A、刚吹过一阵暖人心意的春风B、一阵乌云刚刚布满天空C、刚飞过一群欢叫的大雁D、一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见正确答案选项:参考答案:A解析“但在北方还是五风十雨,春寒料哇”这句和后面的“又来了-场沁人心脾的冷雨。”句的提示,知道空缺处应该填的是和风有关,BCD项不符合条件,所以答案是A,语意上也更连贯。故选:A。
21、下列《秋兴八首(其一)》中的诗句,没有错别字的一项是()
(1分)A、玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气箫森。B、江天波浪兼天涌,塞上风云接地阴。C、丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。D、寒衣处处摧刀尺,白帝城高急暮砧。正确答案选项:参考答案:C解析本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求,本题要求选出“《秋兴八首(其一)》中的诗句,没有错别字的一项”,题目已经降低了难度,给出了《秋兴八首(其一)》中四句话,要求学生判断出其中书写没有错误的一组。A项,“巫山巫峡气箫森”中的“箫”应为“萧”;B项,“江天波浪兼天涌”中的“兼”应为“间”;D项,“寒衣处处摧刀尺”中的“摧”应该为“催”。故选C。
22、下列一句话所用的修辞手法判断正确的一项是()你现在跟这个罪人讲理,就像面对狂风,叫狂风减低它的威力,责问野兽为什么害得羊羔失去了它的妈妈。
(1分)A、比喻B、拟人C、反问D、排比正确答案选项:参考答案:A解析本题考查修辞手法,答题者应注意积累并识记。题目中把“这个罪人”比作“狂风”和“野兽”。
23、对下列句子中的修辞手法判断正确的一项是()友情是一把雨伞,能为朋友遮挡人生路上的风雨;友情是一缕阳光,能为朋友送去严冬季节的温暖;友情是一汪湖水,能为朋友滋润荒漠一般的心田。
(1分)A、比喻、借代B、比喻、排比C、夸张、排比D、夸张、借代正确答案选项:参考答案:B解析首先,将“友情”比作“雨伞”、“阳光”、“湖水”,来表达“友情”的美好,这是运用了比喻的修辞手法。其次,这一句话中包含三小句,句式相同,所以是运用的排比的修辞手法。
24、下列说法有误的一项是()。(1分)A、小说以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节的叙述和典型的环境描写来反映社会生活。B、诗歌在漫长的历史进程中,演化出许多不同的形式。诗、词、曲,从文学角度看,都是诗歌。但赋除外。C、剧本通常包括两个部分:一是剧作家的舞台提示,二是人物自身的台词。D、散文在写法上往往从细小处落笔,在细微的描绘中见精彩。朱自清的《背影》一文就采用了这样的写法。正确答案选项:参考答案:B解析从文学角度来看,赋也是诗歌。
25、“志士不饮盗泉之水,()不受嗟来之食”。括号中应填写的内容是(
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