2025年广东青年职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

2025年广东青年职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共25题)1、填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是（）命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者，________，收获也最多。

(1分)A、强者在生活中失去太多B、强者尽管在生活中失去太多C、虽然生活让强者失去太多D、让生活中失去太多的强者正确答案选项：参考答案：D解析注意这道题的主语是“命运”，根据主语一致原则，续句和被续句的主语必须同一，前后句子的谓语，都必须是陈述同一个主语．那么就不能是强者/生活等作主语，故排除ABC。

2、我国田园诗派的开创者是（）

(1分)A、陶渊明B、王维C、孟浩然D、李白正确答案选项：参考答案：A解析我国田园诗派的开创者是陶渊明。陶渊明（352或365年—427年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。

3、下列各句中，没有语病的一项是（）

(1分)A、当我在比格尔军舰上充当自然学者的时候，曾深深地被栖息在南美洲的生物分布的一些事实以及该州现存生物和古生物在地质上的关系的一些事实所打动。B、意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席，他就有可能做有违公众利益的行为。C、在今后很长一段时间内，我国因为人口基数大，劳务市场劳动力供大于求的矛盾将长期存在。D、标准的城市生活是那种昼夜被点灯操控、季节被空调调控、山水被镶进画框的生活，也就是说，是一种越来越远离自然的生活。正确答案选项：参考答案：D解析A：成分残缺，缺少主语，应删掉“当我......时候”，或者在“曾深深”前面加上“我”。B：“他就有可能做有违公共利益的行为”搭配不当，“做...行为”搭配不当，应为“做......事情”。C：语序不当，应把“我国因为”改为“因为我国”。

4、下列说法有误的一项是（）

(1分)A、《儒林外史》中的范进是一个热衷于功名利禄之人，胡屠户是一个嫌贫爱富、粗暴庸俗之人，张乡绅则是一个结党营私之人。B、《简·爱》中，桑菲尔德庄园来了名叫梅森的陌生人，罗切斯特十分害怕，当晚指使住在三楼的疯女人咬伤了梅森，吓跑了梅森。C、《简·爱》是一部具有自传色彩的作品，主人公简·爱虽然贫穷、低微、不美、矮小，但一直坚定地捍卫自己的独立人格尊严。D、《范进中举》节选自长篇讽刺小说《儒林外史》，该书还塑造了一个有名的吝啬鬼的形象严贡生。正确答案选项：参考答案：D解析D“该书还塑造了一个有名的吝啬鬼的形象严贡生”表述错误。《范进中举》塑造的著名的吝啬鬼形象是严监生（严贡生的弟弟）。故选D。

5、下列名句的书写，有误的一组是（）

(1分)A、榆柳阴后檐，桃李落堂前。B、画图省识春风面，环佩空归夜月魂。C、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。D、襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。正确答案选项：参考答案：A解析题干是“下列名句的书写，有误的一组是”。本题考查正确书写诗句中的汉字的能力。A项，“榆柳阴后檐，桃李落堂前”的正确写法是：榆柳荫后檐，桃李罗堂前。“荫”：树荫。名词。在此是名词活用做动词。有遮阴的意味。“罗”：罗列。动词。两句对仗工整。该句的意思就是：榆树柳树成荫遮盖了后屋檐，桃树李树整齐的栽种在屋前。

6、下列各句中,加[]成语使用错误的一项是（）

(1分)A、有关自己的身世，她从来没有说过，就是别人问起来，她也是[讳莫如深]。B、这家银行的资金投资于建筑上太大，问题一发生，当然就[尾大不掉]，很难应付用户需求。C、自从那次火灾后，村中听到孩子的尖叫，也[杯弓蛇影]，以为又是哪一家失火了。D、我军识破了敌人的[神机妙算]，提前赶到了泸定桥，把他们消灭在对岸。正确答案选项：参考答案：D解析A讳莫如深：原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。B尾大不掉：尾巴太大，难以摆动。比喻部下势力强大，无法指挥调度。C杯弓蛇影：原义是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。D神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。文中使用不当。故选

7、“有的夫妻生活在一个屋檐下，就是没话说，心灵始终隔膜着一片寸草不生的荒漠”，其中与“寸草不生”意思最近的一项是

(1分)A、赤地千里B、天府之国C、鱼米之乡D、山穷水尽正确答案选项：参考答案：A解析赤地千里：赤地：寸草不生的土地。形容灾荒或战乱后大片土地荒凉的悲惨景象。天府之国：形容土壤肥沃物质富饶的土地。鱼米之乡：指盛产鱼和稻米的富饶地方。山穷水尽：比喻无路可走陷入绝境。

8、对句式特点分类正确的一项是（）①时人莫之许也②沛公安在③人马烧溺死者甚众④太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之⑤何以知之⑥唯余马首是瞻⑦求人可使报秦者⑧自书典所记，未之有也⑨村中少年好事者，驯养一虫⑩宋何罪之有(1分)A、①②⑤⑥⑨/③④⑦⑧⑩B、①②⑤⑧⑩/③④⑥⑦⑨C、①②④⑥⑧/③⑤⑦⑨⑩D、①②⑤⑥⑧⑩/③④⑦⑨正确答案选项：参考答案：D解析①②⑤⑥⑧⑩为宾语前置，③④⑦⑨为定语后置

9、下列对诗句的理解，不正确的一项是（）

(1分)A、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”（《茅屋为秋风所破歌》），写诗人盼望眼前出现千万间广厦来庇护天下寒士，表达了忧国忧民之情。B、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。诗人以“沉舟”和“病树”自比，虽流露出惆怅之情，但依然乐观进取。C、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》），写诗人出行在外，思归而不得归，只能独自剪烛西窗，在巴山的夜雨中思念家乡。D、“会挽如满月，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），勾勒出挽弓劲射的英雄形象，表达了词人希望为国御敌立功的壮志。正确答案选项：参考答案：C解析C“只能独自剪烛西窗”理解错误。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是对未来团聚时的幸福想象。诗人出行在外，思归而不得归，心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。那时诗人返回故乡，同妻子在西屋的窗下窃窃私语，情深意长，彻夜不眠，以致蜡烛结出了蕊花。他们剪去蕊花，仍有叙不完的离情，言不尽重逢后的喜悦。故选C。

10、称司马迁《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的作家是（）

(1分)A、鲁迅B、茅盾C、胡适D、周作人正确答案选项：参考答案：A解析是鲁迅。鲁迅的这句“史家之绝唱，无韵之离骚”就是对《史记》的最高评价。而且这句概括之经典，用词之精当。

11、下列各句中,没有语病的一项是（)

(1分)A、中国文物展览馆展出了一批春秋和战国时期新发现的陶器。B、几经周折，派出所终于查到这只手提包的失主是某商场的一名会计。C、谁能否认《红楼梦》不是一部好的文学著作呢?D、孔子将鲁国史官所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年体史书。正确答案选项：参考答案：B解析A项语序不当，句子要表达的意思是新发现的陶器是春秋和战国时期的，应把“春秋和战国时期”与“新发现”互换位置。C项误用否定词，句中有三种否定:“否认”“不是”及反问，从而把意思表达反了。D项偷换主语造成主语残缺，前后两句主语不同，后句的主语应是《春秋》。

12、对下面句子中括号里词语的解释,正确的一项是（）

(1分)A、率妻子（妻子儿女）邑人来此绝境B、左迁（迁移、变换）至蓝关示侄孙湘C、先帝不以臣卑鄙（言行卑鄙,不道德）D、能谤（诽谤）讥于市朝正确答案选项：参考答案：A解析A对B降职远调C身份低微,学识浅短D公开指责别人的过错

13、对下面这首诗的赏析不恰当的一项是（）。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

(1分)A、前两句描写了西北边陲的悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色。B、前两句在写景的同时渗透了丰富复杂的感情：戍边将士对边防形势的关注，对自己所担负的任务的自豪感、责任感，以及戍边生活的孤寂、艰苦之感。C、“黄沙百战穿金甲”，是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括无遗。D、末句“不破楼兰终不还”则由情景交融的环境描写转为直接抒情，写出了戍边将士嗟叹归家无日，给人低沉悲伤之感，升华了全诗主题。正确答案选项：参考答案：D解析D“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言。上一句把战斗之艰苦、战事之频繁越写得突出，这一句便越显得铿锵有力、掷地有声。

14、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

(1分)A、《春秋卦》是近日出版的一部历史散文集，对于为何以“春秋卦”为名？作者解释，“卦”中蕴含了变化无穷的唯物辩证法。B、我一路乘车穿越野生动物园的亚洲动物区、非洲动物区、澳洲动物区等……惊讶地发现，几乎看不到各个区域的明显边界。C、“青年强则国家强”，语意源于梁启超《少年中国说》中“少年智则国智，少年强则国强”，这一句话对青少年寄予了厚望。D、中国古代就有“君子之泽，五世而斩”的说法（《孟子·离娄下》），一家一族的兴衰，一朝一代的更替，正是这一规律的反映。正确答案选项：参考答案：C解析A项，把句中的问号改为逗号。B项，“等”和“……”不能连用。D项，“（《孟子·离娄下》）”应放在“斩”字后面的引号的后面。故选C。

15、下列括号中词语黑体字的读音，全部正确的一项是（

）

(1分)A、飞(窜)（cuàn）

(虐)（nüè）待

骂骂(咧)（liē）咧B、(娉）（pīn）婷

侦(缉)（jī）

(冠)（guān）冕堂皇C、（曲）（qǔ）解

(胚)（pī）芽

唠唠（叨（dāo）叨）D、（纤）（qiàn）绳

（哄）（hōng）笑

如坐针（毡）（zān）正确答案选项：参考答案：A解析B.娉（pīn）婷——pīng；C.曲（qǔ）解——qū，胚（pī）芽——pēi；D.如坐针毡（zān）——zhān；故选A。

16、下列词语没有使用比喻、拟人修辞手法的一组是（）

(1分)A、挥洒自如、面面相觑B、军令如山、莺歌燕舞C、对答如流、兔死狐悲D、情同手足、争奇斗艳正确答案选项：参考答案：A解析A“挥洒自如”形容画画、写作等随心所欲;“面面相觑”指相互对看着。后形容惊惧、紧张、尴尬或束手无策的样子。也作“面面厮觑”。所以本组词语中没有运用比喻和拟人的手法。B“军令如山”把“军令"比如成“山”;“莺歌燕舞”把莺和燕赋予人的品质。故本组词语运用了比喻，拟人的修辞方法。C“对答如流"把”答话”比喻成“流水”;“兔死狐悲”把兔子和狐狸人格化。故本组词语运用了比喻，拟人的修辞方法。D“情同手足”把“情谊"比喻成“手足”;“争奇斗艳”把“花"人格化。故本组词语运用了比喻,拟人的修辞方法。故选:A。

17、在科技发展（）的时代，只有参与国际经济竞争与合作，充分利用国际经济资源和科技成果，才能发展自己，赶上当代世界的科技和经济发展潮流。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、一日千里B、日新月异C、突飞猛进D、势如破竹正确答案选项：参考答案：A解析日新月异：每天每月都有新气象，形容事物进步很快。突飞猛进：形容发展进步很快，变化很大。势如破竹：形势就像劈竹子，形容节节胜利，毫无阻碍。一日千里：一天前进一千里路程，比喻马跑得飞快，也比喻发展极快，用在这里最合适。

18、对下面诗句中所使用的修辞方法的判断不正确的一项是（）一水护田将绿绕,两山排闼送青来

(1分)A、借代B、对偶C、拟人D、比喻正确答案选项：参考答案：D解析一水护田将绿绕，两山排闼送青来。此句意为：庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。注意此句中“护”“送”把水、山人格化了，同时上下句的句式对仗工整。并且用“绿”和“青”来代替农田，所以运用到了对偶、拟人和借代的修辞手法。对诗句中所使用的修辞方法的判断不正确的一项是

19、下列作品不是莎士比亚四大悲剧的一项是（）

(1分)A、《奥赛罗》B、《李尔王》C、《麦克白》D、《威尼斯商人》正确答案选项：参考答案：D解析莎士比亚的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》和《麦克白》。

20、材料师说

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今

之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。下列句子中，括号中的词古今意义相同的一项是()。(1分)A、古之（学者）必有师B、今之（众人），其下圣人也亦远矣C、吾从而（师）之D、闻（道）有先后正确答案选项：参考答案：D解析A项“学者”,古义：求学的人；今义：有专门学问的人。B项“众人”,古义：一般的人，普通人；今义：很多人，许多人。C项“师”,古义：意动用法；今义：老师。D项“道”古今义都是“道理”。

21、依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是()对于那些孤单的留守儿童,我们应该_______他们。_______诗歌,可以让我们唤起丰富的想象,体味自然的诗意和人生的情趣。2018年国际泳联跳水系列赛北京站比赛上，中国选手_______,囊括了十项冠军。

(1分)A、关爱、观赏、所向无敌B、爱护、观赏、不可一世C、关爱、欣赏、所向无敌D、爱护、欣赏、不可一世正确答案选项：参考答案：C解析关爱：关心爱护。爱护：爱惜并保护，常用来指爱护环境。这里应该是关心爱护留守儿童，排除BD。观赏：观看欣赏。欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。这里指领略诗歌的情趣，故此选择C项。所向无敌：力量很强，到哪里都没有对手。不可一世：形容狂妄自大到了极点。用来形容选手不合适。综上所述，本题答案为C。

22、《观沧海》的作者是（）

(1分)A、苏轼B、李白C、柳永D、曹操正确答案选项：参考答案：D解析作者：曹操

23、书法美学意象差异的形成探寻书法美学意象差异的形成原因，应该追溯到时代美学潮流。六朝书家多为门阀士族，以登临山水、留恋诗酒之余为书，耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌，目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光，再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法，自然要“以流美为能”；唐人自北朝以来历经战火兵燹之乱，整个社会长期存在的金戈铁马为美的尚武精神熏陶融铸了大批有名或无名的书法家的美学思想。他们与关陇健儿朝夕相处（或许书家本人就是其中一员），对后者那种质朴豪放的性格和威武强健的形象久已耳濡目染，加之习见深峻的山泽，广阔的原野，天苍苍，野茫茫，胡马嘶风，悲笳动月，旌旗耀日，佛象凌空；其阔大的气势、粗犷的线条、强劲的节奏、豪迈的风度、威严的姿态，经过形象思维的感受、提炼而融入书法艺术，自然会使传统的书法形象脱胎换骨，面目一新，而形成唐代书法家特有之雄峻坚实的风格。初唐时代审美兴趣重心的回归，更促使了唐代书法家自主意识的颖露和唐代书法美学模式的建立。当然，打破六朝权威的迷信，并不意味着对江南先进文明与文化遗产的全面排斥和简单否定。如张怀瓘对右军各体书法，还以推崇居多，仅就草书、章草二体提出异议，可见还是以继承为主。但这勇敢的不同意见，却如春雷惊蛰，向世人宣告着美学领域的复苏。“若所见与诸子雷同，则何烦有论？今制品格以代权衡，于物于情，不饶不损。惟以理伏，颇能面质，冀合规于玄匠，殊不顾于聋俗，夫聋俗无眼有耳，但闻是逸少，必暗然悬伏，何必须见？见与不见，一也。”这以其标新立异骇世惊俗的直言谠论令人顿开茅塞的美学鉴赏与批评标准，振奋着昔日不遗余力地推崇六朝模式今朝却非打破六朝框架不能求得自身之发展的唐人的精神，鼓励和引导着唐人向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可以知的领域去开拓和探索。根据原文所提供的的信息，以下推断不正确的一项是（）

(1分)A、社会生活是影响书法家的审美思想，影响其不同审美风格形成的重要因素。B、张怀瓘对王羲之各体书法的评价不是一个孤立现象，而是整个社会审美思潮的一种体现。C、张怀瓘对王羲之各体书法的评价，敢于向权威挑战，具有打破一尊，振醒沉闷，开启审美思想新的一页的意义。D、唐人为了求得自身发展，不惜标新立异惊世骇俗，彻底否定六朝审美范式，走自己的创新之路。正确答案选项：参考答案：D解析从前三句可以看出A的推断是正确的；从四、五、六句可以看出B的推断是正确的；从七句可以看出C的推断是正确的；从最后一句并结合全文来看，唐人并不是彻底否定六朝，他们打破“六朝框架”，是要摆脱定于一尊的束缚，推不出“要彻底否定”的意思。

24、选出与例句句式相同的一项()例句：身死人手，为天下笑者

(1分)A、铸以为