2025年广东科贸职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

2025年广东科贸职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共25题)1、没有错别字的一项是（）

(1分)A、礼上往来、汗牛充栋、哗众取宠B、层峦叠障、殒身不恤、冠冕堂皇C、睚眦必报、自惭形秽、意兴盎然D、迥乎不同、桀骜不训、大相径庭正确答案选项：参考答案：C解析A礼尚往来B层峦叠嶂D桀骜不驯

2、书法美学意象差异的形成探寻书法美学意象差异的形成原因，应该追溯到时代美学潮流。六朝书家多为门阀士族，以登临山水、留恋诗酒之余为书，耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌，目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光，再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法，自然要“以流美为能”；唐人自北朝以来历经战火兵燹之乱，整个社会长期存在的金戈铁马为美的尚武精神熏陶融铸了大批有名或无名的书法家的美学思想。他们与关陇健儿朝夕相处（或许书家本人就是其中一员），对后者那种质朴豪放的性格和威武强健的形象久已耳濡目染，加之习见深峻的山泽，广阔的原野，天苍苍，野茫茫，胡马嘶风，悲笳动月，旌旗耀日，佛象凌空；其阔大的气势、粗犷的线条、强劲的节奏、豪迈的风度、威严的姿态，经过形象思维的感受、提炼而融入书法艺术，自然会使传统的书法形象脱胎换骨，面目一新，而形成唐代书法家特有之雄峻坚实的风格。初唐时代审美兴趣重心的回归，更促使了唐代书法家自主意识的颖露和唐代书法美学模式的建立。当然，打破六朝权威的迷信，并不意味着对江南先进文明与文化遗产的全面排斥和简单否定。如张怀瓘对右军各体书法，还以推崇居多，仅就草书、章草二体提出异议，可见还是以继承为主。但这勇敢的不同意见，却如春雷惊蛰，向世人宣告着美学领域的复苏。“若所见与诸子雷同，则何烦有论？今制品格以代权衡，于物于情，不饶不损。惟以理伏，颇能面质，冀合规于玄匠，殊不顾于聋俗，夫聋俗无眼有耳，但闻是逸少，必暗然悬伏，何必须见？见与不见，一也。”这以其标新立异骇世惊俗的直言谠论令人顿开茅塞的美学鉴赏与批评标准，振奋着昔日不遗余力地推崇六朝模式今朝却非打破六朝框架不能求得自身之发展的唐人的精神，鼓励和引导着唐人向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可以知的领域去开拓和探索。根据原文，对书法美学意象差异形成的最根本原因表述正确的一项是（）

(1分)A、书法家的出身背景不同，六朝书家多为门阀士族，唐朝书家多与关陇健儿有联系。B、书法家的美学主张不同，六朝书家“以流美为能”，唐朝书家崇尚雄峻坚实的美。C、书法家所处的社会背景不同，不同的社会背景影响了书法家的美学思想。D、后世书法家追求一种标新立异惊世骇俗的美学鉴赏与批评标准。正确答案选项：参考答案：C解析从文章中可以看出，选项中所列都能算作是与“原因”有关，但是最根本的原因是社会因素，其它也都是由这个原因引出来的。

3、下列句中“责”的解释相同的两项是A和（）

(1分)A、因责常供B、每责一头，辄倾数家之产C、留待限期，以塞官责

D、当其为里正受扑责时正确答案选项：参考答案：B解析A因责常供(动词,责令、要求、索取)B每责一头(动词,索取、征收)C以塞官责(名词,差使)

D当其为里正、受扑责时(动词,责罚)

4、下列句子分号使用正确的一项是（）(1分)A、天才出于勤奋；知识在于积累。B、大家看他，他也看大家；他知道只有这样才足以减少村人的怀疑。C、由于党和人民的培养；前辈们的认真指导和同志们的大力帮助，我才能在数学研究上有一个良好的开端。D、在学习中，我们一定要处理好学习书本知识和参加社会实践；积极向老师请教和自己刻苦钻研；互相帮助和独立思考等方面的关系。正确答案选项：参考答案：B解析A项分号应改为逗号；C项不是分句，分号应改为逗号；D项几个并列成分不是分句，只是定语，分号应改为逗号

5、下列各句句式不同于其他三项的一项是（）

(1分)A、微斯人，吾谁与归B、然而不王者，未之有也C、忌不自信，而复问其妾D、由此观之，王之蔽甚矣正确答案选项：参考答案：D解析D项是没有被动标志的被动句；A、B、C三项是宾语前置句。

6、夸父这个形象是我们的祖先在远古时代以全部生命力__________的知其不可为而为之的一曲壮歌!他__________了整个时空，从__________的原始社会到因特网时代，从东方到西方。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

(1分)A、唱出、超越、混沌B、描绘、穿越、野蛮C、谱写、掩盖、简陋D、描述、跨越、粗鄙正确答案选项：参考答案：A解析先看第一空。“描述”、“描绘”与句中的“壮歌”搭配不当，故排除BD。再看第二空，句意是夸父精神的影响力从古代一直延伸到现代，从东方到西方，这是一种对时空的“超越”，用“掩盖”不妥，故排除C。因此本题选A。

7、下列句子中括号里词语使用不恰当的一项是（）

(1分)A、老师批评了他，他还一副（不以为然）的样子，明显没有认识到自己的错误。B、无情的台风席卷了房屋，卷走了生命，那场面令人（叹为观止）。C、工房里永远飘荡着一股刺鼻的铅味，但工人们早就（习以为常）了。D、当时他们家已是（家徒四壁），再也拿不出钱来继续做康复治疗了。正确答案选项：参考答案：B解析“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点，用在这里不合语境

8、对下列句子的句式依次判断正确一项是（）①你是中央电视台的记者吗？②地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！③班主任老师表扬了王小华的这种奉献精神。④今天天气很好，你把窗户打开。

(1分)A、陈述句、疑问句、祈使句、感叹句B、疑问句、感叹句、陈述句、祈使句C、疑问句、祈使句、感叹句、陈述句D、感叹句、疑问句、陈述句、祈使句正确答案选项：参考答案：B解析本题考查判断辨析句式的能力。此类题型需要在平时做好积累，常见句式种类根据表达语气分有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，疑问句是用来向别人提出问题的句子，包括有疑而问和无疑而问两类。祈使句是用来要求别人做什么或不做什么的句子，祈使句包括要求和禁止两类。感叹句是用来表示某种感情的句子。①这句话是向别人提问，为疑问语气，属于疑问句。②这句话表达了抒情主人公内心的情感，属于感叹句。③这句话属于客观描述事实，属于陈述句。④这句话请求对方“把窗户打开”，属于要求别人做某事，是祈使句。故本题选B。

9、下列加【】文言虚词意义不正确的一项是（）

(1分)A、冰，水为之，而寒【于】水；于：比B、宽厚【而】爱人；而：并且C、则群聚而笑【之】；之：他D、不如【因】善遇之；因：因为正确答案选项：参考答案：D解析D：不如因善遇之：不如趁此机会好好对待他

10、任末负笈从师任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言:人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”(节选自东晋·王嘉《拾遗记》)【注释】任末:人名。②笈(jí):书箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿(hāo):植物名称，点燃后可照明。与“谓之行尸走肉耳”中的“之”字用法相同的一项是（）

(1分)A、或依林木之下B、怅恨久之C、属予作文以记之D、辍耕之垄上正确答案选项：参考答案：C解析例句中的“之”代词，他。A、解释为助词，的；B、解释为音节助词；C、解释为代词，他D、解释为：到

11、下列词语中[]字的读音，完全相同的一组是（）

(1分)A、[浮]力[氟]气[服]从春风[拂]面[扶]摇直上B、疲[惫][蓓]蕾[悖]谬凤冠霞[帔]关怀[备]至C、斑[驳]湖[泊]脉[搏]日[薄]西山英姿[勃]发D、[差]劲惊[诧]古[刹][姹]紫嫣红叱[咤]风云正确答案选项：参考答案：A解析B凤冠霞帔pèi；C湖泊pō；D叱咤风云zhà

12、下列各组词语中，有错别字的一组是（）

(1分)A、万事俱备、谈笑风声B、墨守成规、漫不经心C、衣锦还乡、融会贯通D、世外桃源、直截了当正确答案选项：参考答案：A解析谈笑风生

13、下列诗句中，没有错别字的一项是（）

(1分)A、晴川历历汉阳树B、只原身在此山中C、春蚕到死思方尽D、窈窕淑女，君子好求正确答案选项：参考答案：A解析B只缘身在此山中C春蚕到死丝方尽D窈窕淑女，君子好逑

14、材料邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美

甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。下列括号中的词古今意义不一致的是()。(1分)A、齐国之（美丽）者也B、宫妇（左右）莫不私王C、孰视之，自（以为）不如D、此所谓战胜于（朝廷）正确答案选项：参考答案：B解析左右：古指国君身边的近臣，今指方位名词或表示范围的副词“大概”。

15、下列句子没有语病的是（）

(1分)A、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C、中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。D、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。正确答案选项：参考答案：C解析A错在“却能”，应该是“都能”。B去除“使”D改为：为了使非典疫情不再反弹

16、材料庖丁解牛

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所跨，考然向然，奏刀骋然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

文惠君曰：“嘻，善哉!技盖至此乎?”

庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大邵，导大寂，因其固然，技经肯繁之未尝，而况大辄乎!良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，谍然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”

文惠君曰：“善哉!吾闻庖丁之言，得养生焉。”下列各组句子中，括号中的字意义和用法完全相同的一组是()。(1分)A、提刀而立，（为）之四顾/何以伐（为）B、师者，（所以）传道受业解惑也/（所以）遣将守关者，备他盗出入之非常也C、技盖至此（乎）/臣之所好者，道也，进（乎）技矣D、始臣之解牛（之）时，所见无非牛者/今言“华”如“华实”（之）“华”者，盖音谬也正确答案选项：参考答案：D解析A项前一个“为”是因此，因为，后一个“为”是语气词；B项前一个“所以”指用来……的，后一个“所以”指……的原因；C项前一个“乎”是语气词，后一个“乎”相当于“于”,引出对象；D项助词，的。

17、对下面诗句描写的季节判断错误的一项是（）

(1分)A、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(夏天)B、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(秋天)C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(春天)D、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。(冬天)正确答案选项：参考答案：C解析C忽如一夜春风来,千树万树梨花开。出自岑参《白雪歌送武判官归京》描写的是塞北的冬季。

18、下列句中“之”字的意义和用法不同于其他三项的一项是（)

(1分)A、醉翁之意不在酒B、孰视之,自以为不如C、城北徐公，齐国之美丽者也D、此诚危急存亡之秋也正确答案选项：参考答案：B解析B项，之（代词，指代徐公）

19、下列词语中，加横线字的注音没有错误的一组是(

)(1分)A、枝干(gàn)

苍穹(qióng)

黏结(nián)

尸骸(hái)B、铁锹(qiān)

皱褶(zhě)

逶迤(yí)

蕴涵(yùn)C、缠附(fú)

沙砾(lì)

镂空(lòu)

酷寒(kù)D、遒劲(jìng)

药捻(niàn)

眼睑(jiǎn)

健硕(shuò)正确答案选项：参考答案：A解析B项中“锹”应为qiāo；C项中“附”应为fù；D项中“捻”应为niǎn

20、下列句子中，没有语病的一项是()。(1分)A、中央纪委国家监察委员会发出通知，要求党员和领导干部认真贯彻执行中央关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定。B、徐峥首次自编、自导、自演的喜剧电影《人在囧途之泰囧》上映以来受到观众极力所追捧，被赞为“年度最好笑喜剧”,创造华语片首周票房纪录。C、仁化县人民法院向媒体通报，该县红十字会原副会长李涛醉酒驾驶机动车，发生交通事故并致一人死亡，以交通肇事罪判处其有期徒刑1年4个月，缓刑2年。D、在市缉毒支队的大力支持下，新丰公安局刑侦部门经过缜密侦查，成功侦破两起贩卖毒品案，缴获疑似毒品70多克、赃款一万余元和吸毒专用工具一批，抓获犯罪嫌疑人5名。正确答案选项：参考答案：D解析A项“党员和领导干部”概念交叉。B项句式杂糅，去掉“所”。C项成分残缺，“以”前面应加上“该院”。

21、下列说法有误的一项是()。(1分)A、茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，我国伟大的革命文学家。长篇小说代表作是《子夜》,“农村三部曲”《春蚕》《秋收》《残冬》。他的散文《白杨礼赞》和《风景谈》被称为“散文的姊妹篇”。B、老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。长篇小说代表作为《骆驼祥子》《四世同堂》;话剧代表作为《茶馆》。他被北京市人民政府授予“人民艺术家”的称号。C、朱自清，我国著名的散文家，被毛泽东同志高度赞扬为“表现了我们民族的英雄气概”。D、巴金，原名李尧棠，字芾甘，现代著名作家。小说代表作有“激流三部曲”《雾》《雨》《电》;“爱情三部曲”《家》《春》《秋》。正确答案选项：参考答案：D解析“激流三部曲”是《家》《春》《秋》,“爱情三部曲”是《雾》《雨》《电》。

22、下列句子中没有语病的一句是（）

(1分)A、我国近期的各类口罩生产量，除了满足中国市场以外，还销往海外各国。B、你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。C、有无对人民的情感认同，是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因。D、从无数的事实中告诉我们，要想取得优秀成绩，最好每天都进行训练。正确答案选项：参考答案：B解析A搭配不当或语序不当，应该把“我国近期的各类口罩生产量”改为“我国近期生产的口罩”。C两面对一面，可去掉“有无”。D缺少主语，去掉“从……中”。故选B。

23、1932年，清华大学招生试题中有一道对对子题，上联"孙行者"，下面下联中最合适的是（）

(1分)A、胡适之B、周作人C、郁达夫D、唐三藏正确答案选项：参考答案：A解析本题考查的是文化素养中的中国文学。清华大学1931年入学考试国文试题，由陈寅恪教授命题，对“胡适之”的作答者是后来成为著名语言文字学家的周祖谟先生。“孙”对“胡”，姓对姓；“适”在古文中是“到，行”的意思，所以所以“行”对“适”，动词对动词；“之”和“者”是文言文里的常用虚词，所以“之”对“者”，所以“孙行者”对“胡适之”是绝对。综上所述，A项正确。B、C、D项均与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为A。

24、判断下列各句修辞手法错误的一项是（）

(1分)A、“我在开花!”它们在笑，“我在开花!”它们嚷嚷。（反复、拟人）B、如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）C、他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（排比）D、我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?（设问）正确答案选项：参考答案：D解析D项中并没有回答，所以不是设问，“难道”是反问。

25、材料

法国社会学家埃吕尔承认技术应用有负面作用，但他认为这只能通过技术来消除，埃吕尔说：“我们在尽力揭露技术发展招致麻烦的一面……我深信，所有这些麻烦都会随着技术本身的不断发展而被消除。并且，确实也只有依靠技术的发展才能消除。”技术对消除、减弱技术的负面效果，当然有重要作用，例如要在煤中脱硫，就应当研究和应用脱硫的技术，只有主观愿望是不行的。但脱硫技术不会从燃烧煤的过程中自动生长出来，研究与应用脱硫技术，仍然是人的决策。如果有人认为随着技术的发展，技术应用的负面作用会自然消除，这是没有根据的，也是有害的。

另一位学者弗洛姆说，现代技术系统有两个指导原则：第一原则是“凡技术上能够做的事都应该做”，第二原则是“最大效率与产出原则”。弗洛姆所说的第二原则，就是所谓的效率原则。他所说的第一原则提出了一种技术逻辑，一“能够做”等于“应该做”。这两条原则结合起来，就是凡技术能够做的都应当去做，而且还要尽量强化它的效果。即使是恶的技术，也应当采用，并且努力强化它的恶果。这当然是荒唐的逻辑。“能够”是对技术功能的判断，是事实判断；“应该”是价值判断、伦理判断。“能够”不等于“应该”，正如“应该”不等于“能够”。同样，技术不能取代道德，就像道德不能取代技术，如果凡技术能够做到的事，我们都应当去做，那我们就放弃了对技术应用后果的评价和责任。

人与技术的关系只能是创造与被创造、开发与被开发、应用与被应用、控制与被控制、管理与被管理的关系。人是主体，技术是客体。人是目的，技术是手段。技术应当为人谋利，而不应当损害人的利益。是人主宰技术的命运，而不是技术主宰人的命运。技术的研究与应用要遵守技术的自然逻辑，即人造物进化的逻辑，也可以说是技术自身的逻辑；更要遵守技术的社会逻辑，或称社会逻辑，这是社会全面进步和人的全面发展的逻辑。技术的社会逻辑高于技术的自然逻辑，当这两种逻辑冲突时，技术的自然逻辑服从技术的社会逻辑。技术本身的善恶、技术应用后