2025年太原旅游职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析_第1页
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2025年太原旅游职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析(图片大小可自由调整)一、单选题(共25题)1、下列各项中,修辞手法不同于其他三项的一项是()

(1分)A、他在我心目中的位置,就像是水在鱼心目中的位置,就像是翅膀在鸟心目中的位置。B、这里是鸟的天堂,这儿是鸟的乐园,这是鸟儿的故乡,这儿是鸟的家园,这里是鸟儿的福地。C、防风林如一位英勇的战士,与狂风搏斗着。D、太阳冲破了云霞,跳出了海面。正确答案选项:参考答案:D解析本题考查修辞手法。A选项中抓住“就像”,把他在我心目中的地位比作水在鱼心目中的地位和翅膀在鸟心目中的地位,明显能看出这是运用了比喻的修辞手法。B选项中抓住“天堂”、“故乡”等词,把“这里”比作鸟儿的天堂、乐园、故乡、家园、福地,明显能看出这是运用了比喻的修辞手法。C选项中抓住“搏斗”,主体是防风林,明显能看出这是运用了拟人的修辞手法,同时把防风林比作战士,也运用了比喻的修辞手法。业帮.D选项中抓住“冲破”、“跳出”,主体是太阳,明显能看出这是运用了拟人的修辞手法。综上所述,故选择D项。

2、他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显得“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义"怕未免有些危机。总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着、勇猛、有辨别、不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。《拿来主义》的作者是()

(1分)A、老舍B、巴金C、鲁迅,D、舒婷正确答案选项:参考答案:C解析《拿来主义》是现代文学家鲁迅通过嬉笑怒骂、妙趣横生的语言形式,表现一种抨击时政、挑战强权的思想,一种论析文化、洞悉历史的胆识的杂文。

3、下列各句,语序最通顺的一项是()

(1分)A、那些友好邻国,疫情期间不仅仅是在物质上给予我们捐赠和支持,让我们感受到了一种鼓励、一种温暖是更重要的。B、疫情期间,那些友好邻国不仅仅是在物质上给予我们捐赠和支持,更重要的是让我们感受到了一种鼓励、一种温暖。C、疫情期间,那些友好邻国不仅仅更重要的是让我们感受到了一种鼓励、一种温暖,是在物质上给予我们捐赠和支持。D、那些友好邻国不仅仅是在物质上给予我们捐赠和支持,更重要的是让我们感受到了一种鼓励、一种温暖,疫情期间。正确答案选项:参考答案:B解析本题考查学生辨析语病的能力。“疫情期间”是整个句子的状语,应放在句首,排除AD;“不仅仅”“更重要的”是递进关系,按照逻辑顺序,应该先“物质”后“精神”,排除C。故选B。

4、下列括号中字的注音有误的一项是()

(1分)A、(斡)旋(wò)

(龃)龉(jǔ)

放荡不(羁)(jī)

(佶)屈聱牙(jié)B、(谙)熟(ān)

(觊)觎(jì)

戎马倥(偬)(zǒng)

返(璞)归真(pú)C、辞(藻)(zǎo)

(亵)渎(xiè)

啼饥(号)寒(háo)

如法(炮)制(páo)D、(悭)吝(qiān)

(殒)命(yǔn)

物(阜)民安(fù)

自怨自(艾)(yì)正确答案选项:参考答案:A解析A注音更正:(佶)屈聱牙(jí)

5、下列句子与原文一样的一项是()

(1分)A、恻隐之心,义之端也自伐者无功,自矝者无不长B、相顾无言,惟有泪千行明月夜,短松冈C、可怜楼上月裴回,应照离人妆镜台不知趁月几人归,月落摇情满江树D、不知疾之所自起,焉能攻之爱人若爱其身,犹有不孝者乎正确答案选项:参考答案:B解析本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。A“恻隐之心,义之端也”应为“恻隐之心,仁之端也”;“自伐者无功,自矝者无不长”应为“自伐者无功,自矜者不长”,“矝”应为“矜”。C“不知趁月几人归,月落摇情满江树”应为“不知乘月几人归,落月摇情满江树”,“趁”应为“乘”,“月落”应为“落月”。D“不知疾之所自起,焉能攻之”应为“不知疾之所自起,则弗能攻”。故选B。

6、下列句子中括号里的词语使用正确的一项是()

(1分)A、我国目前对美国心理画像方面的了解,包括学术研究、最新进展等,恐怕只能说是(冰山一角),更多的内容仍沉在水面以下。B、我开始还是不太理解,心想为什么解放军子弟兵可以为保卫人民群众利益在前线同敌人(火并),而受他们保护的老百姓却不能在必要时作些牺牲救护子弟兵呢?C、《小燕子》这首歌从小唱到老,从老唱到小,越唱越年轻,越唱越快活,越唱越美丽,越唱越(脍炙)。D、针对在期末考试中出现的作弊现象,学校发出了《(对于)考试作弊学生处理意见的通告》。正确答案选项:参考答案:A解析A“冰山一角”用来比喻一个非常大的、有价值的事物显露出的一小部分。B“火并"意为“与同伙决裂、自相残杀或吞并”。C“脍炙”意为“美味佳肴”,若用“脍炙人口”则恰当。D应用“对”,“对”和“对于”在很多场合都可以通用,但由于“对”比“对于”的动作性强,当“对”引进动作行为的方向、目标或含有“对待”"的意味时,它不能换成“对于”。

7、下列唐代诗人与后人对他的尊称对应不正确的一组是()

(1分)A、李白——诗仙B、杜甫——诗圣C、李贺——诗鬼D、白居易——诗佛正确答案选项:参考答案:D解析白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。诗佛——王维。王维才华早显,与其小一岁的弟弟王缙幼年均聪明过人。十五岁时去京城应试,由于他能写一手好诗,工于书画,而且还有音乐天赋,所以少年王维一至京城便立即成为京城王公贵族的宠儿。

8、下列词语中,没有错别字的一组是()(1分)A、无耻滥言流览一遍漫山遍野怙恶不悛B、括不知耻气喘嘘嘘化学反映抛地有声C、记忆尤新莫衷一是缀句成文专程谒见D、惴惴不安敷衍塞责招摇撞骗苦心孤诣正确答案选项:参考答案:D解析A无耻谰言浏览一遍B恬不知耻气喘吁吁化学反应掷地有声C记忆犹新

9、材料呜呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。下列对课文内容的分析,不正确的一项是()(1分)A、开篇先用四个三字短句领起,音节紧凑,气势不凡,达到了先声夺人的效果。既写出了秦始皇一统天下的豪迈气概,也写出了阿房宫兴建营造的非同凡响。B、作者一连用了“明星荧荧,开妆镜也”等四组排比句式,写宫人梳妆打扮,这些生动的描写,既表现了宫女之多和她们生活的奢靡,也进而揭示了秦始皇生活的骄奢淫逸。C、用了六组“使……多于……”的比喻句排比,尽情地揭露了秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难。然而对于阿房宫的被烧毁,“可怜焦土”一语,作者也寄予了无限的同情。D、结尾作者连续慨叹,情不能禁。杜牧阐明兴亡自取的道理;并指出爱民与长治久安息息相关。最后,用“后人”的委婉称谓,提醒唐统治者不要重蹈亡秦的覆辙,意味深长。正确答案选项:参考答案:C解析“用了六组“使……多于……”的比喻句排比”表述错,不是比喻,“多于南亩之农夫”是一典型的介词结构后置(状语后置)句,介词“于”在这里介出比较的对象,表比较,译为现代汉语,“多于……”相当于“比……多”。

10、依次填入横线上的词语,最恰当的一项是()各种事物都有它的极致,虎______深山、鱼______潭底、驼______大漠、雁______长空,这就是它们的极致。

(1分)A、啸、翔、走、击B、啸、游、走、排C、跃、游、走、击D、跃、翔、走、排正确答案选项:参考答案:B解析考查知识点:辨析词语思路分析与延伸:虎在山中咆哮,鱼在水中畅游,骆驼在沙漠中跋涉,雄鹰在长空中排列整齐。景物一体,就是形色神态和环境的自然结合和相互发挥。比如,黄鹂的啼叫、飞翔与“春雨、宿露”“朝霞和彩虹”一体,虎与深山、驼与大漠、雁与长空、鱼与潭底一体。这里强调了环境对事物命运的重要性。“典型环境中的典型性格”,在这里的意思是,能让事物发挥到极致的环境,才有发挥到极致的事物。

11、下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()

(1分)A、没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。B、雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。”C、转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患?D、上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。正确答案选项:参考答案:D解析D项:省略号和“等”重复,需去掉一个。

12、下列各句中运用了比喻修辞手法的一项是()

(1分)A、天阴沉沉的,好像要下雨了。B、她长得很像她的母亲。C、我们有许多优秀的党员干部,像孔繁森等。D、远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。正确答案选项:参考答案:D解析将“街灯”比作了“明星”。

13、下列词语中只有一个错别字的一项是()(1分)A、眼花缭乱金壁辉煌功亏一匮若即若离B、唇枪舌剑老生常谈优柔寡断默守成规C、枉费心机

真知灼见

摇曳多姿焕然一新D、独僻蹊径色厉内茬照然若揭飞短流长正确答案选项:参考答案:B解析A金碧辉煌(壁错误)、功亏一篑(匮错误),有两个错别字

B墨守成规(默错误),一个错别字

C无错别字

D独辟蹊径(僻错误)、色厉内荏(茬错误)、昭然若揭(照错误),三个错别字

14、下列句子没有语病的一项是()

(1分)A、中学生是青少年学习的重要阶段。B、目前,广安市文化市场稽查队发现在例行检查时,一些网吧接纳了未成年人。C、那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无,似无似有。D、能否保持一颗平常心,是考试正常发挥的关键。正确答案选项:参考答案:C解析A中学生(时期)是青少年学习的重要阶段。B.目前,广安市文化市场稽查队发现在例行检查时,“发现”一些网吧接纳了未成年人。D把“能否”去掉。

15、下列各句,没有语病的一项是()

(1分)A、看了曹雪芹的《红楼梦》,使我了解到许多知识。B、专家认为,是否具备良好的心理素质是取得非凡成就的关键。C、经过三年努力学习,他对自己考上理想的大学充满信心。D、据统计,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐。正确答案选项:参考答案:C解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A成分残缺,去掉“看了”或“使”;B搭配不当,两面对一面,去掉“是否”;D成分赘余,“大约”和“左右”重复,要去掉其中一个。故选C。

16、依次填入下列句子横线处的关联词,最恰当的一项是()不过,那些不能辨别其隐藏的含义的人也都知道这声呼唤的存在,____在所有有狼的地区都能感到它,____,正是它把有狼的地方与其他地方区别开来的。它使那些在夜里听到狼叫,白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然。____看不到狼的踪迹,____听不到它的声音,它____是暗含在许多小小的事件中的。

(1分)A、因为、所以、即使、也、还B、但是、所以、如果、就、也C、但是、而且、如果、就、还D、因为、而且、即使、也、也正确答案选项:参考答案:D解析本段取自美国作家、“近代环保之父”奥尔多·利奥波德创作的《像山那样思考》。因为:表示因果关系。而且:表递进关系。即使......也:表示假设关系。

17、下列括号中字的用法和意义都相同的一组是()(1分)A、度我至军中,公(乃)入/刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”(乃)入见B、今其智(乃)反不能及/使杞子、逢孙、杨孙戍之,(乃)还C、若事之不济,此(乃)天也/是(乃)仁术也,见牛未见羊也D、必以长安君为质,兵(乃)出/嬴(乃)夷门抱关者也正确答案选项:参考答案:C解析A项,副词,才/副词,于是、就;B项,副词,却、竟然/副词,于是;C项,均为副词,就是;D项,副词,才/副词,就是。

18、下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是()。(1分)A、当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。B、电视广播以及行人的谈话全是法语,使我身处于一座法语的监狱无处逃遁。C、那等在季节里的容颜如莲花的开落。D、湖是大地的眼睛,望着它的人可以测出自己天性的深浅。正确答案选项:参考答案:A解析本题可以结合具体语句加以分析,A项“当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀”中的“叹息”是拟人,其余三项为比喻。

19、材料在这种态度下,就是应用马克思列宁主义的理论和方法,对周围环境作系统的周密的调查和研究。不是单凭热情去工作,而是如同斯大林所说的那样:把革命气概和实际精神结合起来。在这种态度下,就是不要割断历史。不单是懂得希腊就行了,还要懂得中国;不但要懂得外国革命史,还要懂得中国革命史;不但要懂得中国的今天,还晏懂得中国的昨天和前天。在这种态度下,就是要有目的地去研究马克思列宁主义的理论,要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来,是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场,找观点,找方法的。这种态度,就是有的放矢的态度。“的”就是中国革命,“矢”就是马克思列宁主义。我们中国共产党人所以要找这根“矢”,就是为了要射中国革命和东方革命这个“的”的。这种态度,就是实事求是的态度。“实事”就是客观存在着的一切事物,“是”就是客观事物的内部联系,即规律性,“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发,从其中引出其固有的而不是臆造的规律性,即找出周围事变的内部联系,作为我们行动的向导。而要这样做,就须不凭主观想象,不凭一时的热情,不凭见的书本,而凭客观存在的事实,详细地占有材料,在马克思列宁主义一般原理的指导下,从这些材料中引出正确的结论。这种结论,不是甲乙丙丁的现象罗列,也不是夸夸其谈的滥调文章,而是科学的结论。这种态度,有实事求是之意,无哔众章宠之心。这种态度,就是党性的表现,就是理论和实际统一的马克思列宁王义的作风。这是一个共产党员起码应该具备的态度。如果有了这种态度,那就既不是“头重脚轻根底浅”,也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。

——选自毛泽东《改造我们的学习》有关选文的理解,最恰当的是()(1分)A、在马克思列宁主义的态度下就要懂得历史是发展着的。B、“科学的结论”指立足事实,占有材料,依据马克思列宁主义的原理得出的正确结论C、选段文字由表及里.揭示了主观主义学风的实质和危害。D、课文是篇典范的议论文,从结构上看,选文属于结论部分。正确答案选项:参考答案:B

20、材料黄河的心曲

刘再复

我流过了远古荒凉的野漠,一直流到今天繁华的大地,我穿过大沉寂与大征战,穿过大黄沙与大峡谷,我是黄土地的主人。

我有自己,有自己的包藏着千里波涛的青春与迟暮,有自己的崎岖坎坷与壮阔,还有自己追求的沧海和向往的前方,大地给我以生存的河床,我给大地以金黄色的乳汁,还有旋转的血液。

我不需要,不需要层峦叠嶂的调动,不需要蓝天白云的呼唤,更不需要暴风骤雨的鞭挞。我自己会做蓬勃的奋飞,豪迈的奔涌。我有自己粗糙的歌和粗糙的舞,苏醒的浪群的呐喊。我既是大地的主人与孩子,我就懂得报效大地母亲,只有牛马,才需要鞭子,只有奴仆,才乞求恩赐。

我爱地上的兄弟姐妹,爱一切吐绿与吐红的花卉、草木、庄稼与森林,他们无言,但我仍献予我的生命之波。然而,没有我的献予,没有我的咆哮的雷声,混浊的叫喊,他们也会默默生长,他们也是大地的主人。我相信他们,胜过信任自己。

让奔流的自由奔流吧,让生长的自由生长吧!一切大地的主人,都会有壮丽的奋发,就像我的不会疲倦的波涛,永远都会汹涌与前驱。对下列词语在文中的象征意义说明有误的一项是()(1分)A、“大地”象征我们伟大的祖国。B、“花卉、草叶、庄稼与森林”象征祖国的人民。C、“黄河”象征作者自己。D、“牛马”“奴仆”象征那些愚昧、落后、无知的中国人正确答案选项:参考答案:D

21、下面对文学文化常识表述正确的一项是()

(1分)A、“牍”是古代书写用的木片,“案牍”指代书信,此外“尺牍”“鸿雁”“双鲤”“彩笺”也是书信的别称。B、我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪年;“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年,“丙”属于天干,“辰”属地支。C、文言文中有很多表示年龄的词语,“垂髫”“加冠”“不惑”“始龀”“耳顺”五个词语在这里的顺序,是按它们所表示的年龄由小到大排列的。D、律诗通常每首八句,也有十句以上的。绝句每首四句,分为首联、颔联,颈联、尾联。律诗、绝句每句五个字或七个字,称为五言或七言。正确答案选项:参考答案:B解析A“案牍”指的是公事文书,不是“书信”;C垂髫:八九岁之前不束发,头发自然下垂,谓之垂髫。加冠:指满二十岁。不惑:40岁。始龀:指小孩七八岁。耳顺:60岁。因此,“按它们所表示的年龄由小到大排列”是错误的;D“分为首联、颔联,颈联、尾联”的是律诗,不是绝句;故选B。

22、对下列文言特殊句式分类正确的一项是()①洎牧以谗诛②刘备,天下枭雄。③太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之④粟者,民之所种⑤集谢庄,少年之精技击者而诏之⑥忌不自信,而复问其妾⑦臣客屠者朱亥可与俱⑧臣诚恐见欺于王而负赵⑨大王来何操⑩便要还家⑪古之人不余欺也⑫如今人方为刀俎,我为鱼肉(1分)A、①②④⑫/③⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧⑪B、①⑦⑩/②④⑫/③⑤/⑥⑪/⑧⑨C、①⑨/②④⑫/③⑤/⑥⑪/⑦⑧⑩D、①⑧/②④⑫/③⑤/⑥⑨⑪/⑦⑩正确答案选项:参考答案:D解析被动/判断/定语后置/宾语前置/省略

23、与“弃甲曳兵而走”的“兵”意义相同的一项是()。(1分)A、又兵象也,于行用金B、六国破灭,非兵不利,战不善C、又如赴敌之兵,衔枚疾走D、兵未战而先见败征,此可谓知兵矣正确答案选项:参考答案:B解析例句和B项中的“兵”都是“武器、兵器”的意思。A项,战争;C项,士卒;D项,两处“兵”分别为兵士、兵法。

24、成语“多行不义必自毙”出自()

(1分)A、《寡人之于国也》B、《左传·隐公元年》C、《季氏将伐颛臾》D、《秋水》正确答案选项:参考答案:B解析多行不义必自毙是一个成语,最早出自《左传·隐公元年》。该成语意思是指不义的事情干多了,必然会自取灭亡。在句子中一般作宾语、分句。

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