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文档简介
2025年四川西南航空职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析(图片大小可自由调整)一、单选题(共25题)1、下列词语中加横线字的注音正确的一项是()
(1分)A、垂涎三尺(yán)
鲜为人知(xiǎn)
骁勇善战(xiāo)
前合后偃(yǎn)B、徇私舞弊(xùn)
偃旗息鼓(yǎn)
自怨自艾(ài)
忍气吞声(tūn)C、向隅而泣(yú)
残垣断壁(yuán)
证据确凿(zuò)
孤身只影(zhī)D、啧啧称赞(zé)
栉风沐雨(zhì)
惴惴不安(zhuì)
披枷带锁(jiā)正确答案选项:参考答案:D解析A项涎xián;B项艾yì;C项凿záo
2、下列各句中,没有通假字的一项是()
(1分)A、一切乌有B、经纶世务者,窥谷忘反。C、吾与徐公孰美?D、项为之强正确答案选项:参考答案:C解析A乌是通假字,通“无B“反”通“返”,意为“返回”D强:通假字,同"僵",僵硬
3、下列各组词语中,有两个错别字的一项是()。(1分)A、朝廷调济贸然行事瞑顽不化B、惦量修炼生灵涂炭不假思索C、斑斓法码如法炮制严惩不贷D、松弛困扰歪门邪道砰然心动正确答案选项:参考答案:A解析A项,“调济”中的“济”应为“剂”,“瞑顽不化”中的“瞑”应为“冥”;
B项,“惦量”中的“惦”应为“掂”;
C项,“法码”中的“法”应为“砝”;
D项,“砰然心动”中的“砰”应为“怦”。
4、下列词语中,读音全都正确的一项是()。(1分)A、吟哦(é)
胡谄(zōu)
鸡毛掸(dǎn)
不屑(xiè)一顾B、矗(chù)立
着(zhuó)落
扎(zā)辫子
苍劲(jìng)有力C、肋(lèi)骨
炽(chì)热
柏(bǎi)油路
便(pián)宜行事D、纤(qiān)弱
媲(pì)美
酵(jiào)母菌
翩跹(xiān)起舞正确答案选项:参考答案:B解析A项,胡谄的“谄”应读“chǎn”(扩展形近词:胡诌zhōu);
C项,“便”应读“biàn”;D项,“纤”应读“xiān”。
5、下列词语中,[]字的读音全部正确的一组是()
(1分)A、[模]样(mó)疲[惫](bèi)[濒]临绝境(bīn)安步[当]车(dàng)B、两[栖](xī)包[庇](bì)心潮澎[湃](bài)言简意[赅](gāi)C、[贮]藏(zhù)[谗]诛(chán)[瞠]目结舌(chēng)退避三[舍](shè)D、[畸]形(jī)机[械](jiè)[相]机行事(xiāng)殒身不[恤](xù)正确答案选项:参考答案:C解析A[模]样(mú)B两[栖](qī)心潮澎[湃](pài)D机[械](xiè)[相]机行事(xiàng)故选C
6、《京华烟云》、《吾国与吾民》和《生活的艺术》这三本书的作者是谁()
(1分)A、路遥B、莫言C、林语堂D、梁实秋正确答案选项:参考答案:C解析林语堂(1895年10月10日-1976年3月26日),福建龙溪人,原名和乐,后改玉堂,又改语堂,中国现代著名作家、学者、翻译家、语言学家,新道家代表人物。
7、选出下列词语中没有错别字的一项()
(1分)A、引经据典、人迹罕至、天翻地覆、相形见绌B、油光可鉴、胭脂褪尽、险象叠生、水波鳞鳞C、英雄气概、鸡毛掸子、原弛蜡像、锲而不舍D、津津有味、仙露琼桨、眼花缭乱、怨天忧人正确答案选项:参考答案:A解析B水波粼粼C原驰蜡象D仙露琼浆、怨天尤人
8、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①少先队员们来到纪念碑前献花___________,他们决心要继承先烈遗志,长大后为祖国做贡献。②一百多年来,世界上许多好奇的数学家,采用种种计算方法,__________证明这个有趣的猜想。③我们去时,立夏已过数日,但成片良田__________,杂草丛生,有的房屋墙壁上弹痕累累,给人一种凄凉感。④觉新知道他们虽说来同他商量事情,其实他们还是__________,不肯听从劝告。
(1分)A、致哀、力图、荒废、一意孤行B、致哀、试图、荒芜、固执已见C、志哀、试图、荒芜、固执已见D、志哀、力图、荒废、一意孤行正确答案选项:参考答案:C解析“致哀"强调向死者家属表示哀悼,“志哀"强调用某种方式表示哀悼。“力图":极力谋求;竭力打算。"试图":打算,侧重在"试",②句中“好奇"、“采用种种计算方法"、“猜想"可筛出"试图"。"荒废":该种而而没有耕种,“荒芜":(田地)因无人管理而长满野草。"一意孤行":不听劝告,固执地照自己的意思行事。"固执已见":坚持已见,不肯改变。
9、下列名句,书写正确的选项是()
(1分)A、无边落木潇潇下,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)B、元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北故。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)C、众女嫉余之蛾眉兮,谣逐谓余以善淫。(屈原《离骚》)D、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。(荀子《劝学》)正确答案选项:参考答案:D解析此题考查识记诗句中重点词语的字形的能力。A项,“潇潇”应写为“萧萧”。B项,“故”应写为“顾”。C项,“谣逐”应写为“谣诼”。故选D
10、夸父这个形象是我们的祖先在远古时代以全部生命力__________的知其不可为而为之的一曲壮歌!他__________了整个时空,从__________的原始社会到因特网时代,从东方到西方。填入划横线部分最恰当的一项是()。
(1分)A、唱出、超越、混沌B、描绘、穿越、野蛮C、谱写、掩盖、简陋D、描述、跨越、粗鄙正确答案选项:参考答案:A解析先看第一空。“描述”、“描绘”与句中的“壮歌”搭配不当,故排除BD。再看第二空,句意是夸父精神的影响力从古代一直延伸到现代,从东方到西方,这是一种对时空的“超越”,用“掩盖”不妥,故排除C。因此本题选A。
11、下列词语中,读音全都正确的一项是()。(1分)A、恫(dòng)吓
绯(fěi)闻
炒鱿(yóu)鱼
张牙舞爪(zhǎo)B、谄(xiàn)媚
箴(zhēn)言
卡(qiǎ)脖子
强(qiǎng)颜欢笑C、悭(qiān)吝
戕(qiāng)害
阑(lán)尾炎
掎(jǐ)角之势D、蹊(qī)跷
颔(hàn)首
酋(qiú)长国
奴颜婢(bèi)膝正确答案选项:参考答案:C解析A项,“绯”应读“fēi”;B项,“谄”应读“chǎn”;D项,“婢”应读“
bì”。
12、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()王安石的“熙宁变法”,主张改变积弱积贫的局面,推行富国强兵政策,_____大官僚大地主的兼并,防止社会矛盾的_______,在当时的历史条件下,具有一定的积极意义。欧阳修是北宋中叶的文坛领袖,诗文革新运动的_______者;他_______散文、诗词写得好,_______在史传编写、诗文评论方面也有很高的成就。
(1分)A、抑制、恶化、倡议、不仅、而且B、控制、恶化、倡导、不但、甚至C、控制、激化、倡议、不但、甚至D、抑制、激化、倡导、不仅、而且正确答案选项:参考答案:D解析抑制:是制止某事物已有的发展方向;控制:是根据主动者的意愿,对事物的发展方向作出选择并实施。恶化:情况向坏的方面转化;激化:向激烈尖锐的方面发展。倡议:首先建议;发起:倡议书;首先提出的主张;倡导:带头提倡:倡导新风尚。角度不同倡导有引导的意思在里面。最后两个空是一组关联词,应该选用表示递进关系的关联词。
13、材料最早登陆的植物
大约30亿年前,地球上已出现了植物。最初的植物、结构极为简单,种类也很贫乏,并且都生活在水域中。到了4亿多年前,由于气候变迁,生长在水里的一些藻类,被迫接触陆地,逐渐演化成蕨类植物,这是最早登陆地球的植物。
最早的陆地植物主要是裸蕨类。刚登陆时,它们既无根又无叶,仅是一个“茎状物”。后来在适应陆地生活的变异中,逐渐有根、茎、叶分化的趋势。地上部分向空中发展,进行光合作用;吸水用水的器官有了分工,促使体内维管束的发展。地下茎逐渐生出了细小叉状旁枝,称为“假根”。
后来,大陆气候进一步干旱,裸蕨类植物衰亡了,其它机能结构更高等的蕨类植物兴起,取而代之。蕨类源于裸蕨植物,但已不裸,有了真正的根和叶。裸蕨和蕨类植物,经过“前赴后继”,终于成了陆地生活的真正“居民”。
陆地上的环境条件不同于水中,生活条件是多种多样的,而且变化很大。比如说,植物在水中生活时,用身体的整个表面吸收养料,而在陆地上就需要专门的器官,一方面从土壤中吸收水分和矿物质,另一方面从大气中吸收二氧化碳、呼出氧气。
植物由水生到陆生,并非裸蕨一家。在裸蕨类植物“上陆”前后,有一类叫“苔藓”的植物也“上陆”生活了。但它们始终没有摆脱过阴湿的生活环境,严守着自己的老习惯,从没向前跨进一步。直到今天,连个真正的根都未分化出来。
在泥盆纪中晚期,陆地面积继续扩大,某些地区的气候进一步干旱,有些汪洋大海、巨川大河变成河湖池沼了,有的甚至干涸见底。那时上陆不久的植物又大都长在水边,残枝败叶落入水中,腐烂发臭,大量地消耗着水中的氧气。面对这样恶劣的环境,有一些总鳍鱼只好弃水登陆。在水陆变迁的新条件下,总鳍鱼就在登陆、失败,再登陆、再失败、再登陆的反复斗争中,逐渐建立了适应于陆上生活的形态结构,鳃呼吸变成了肺呼吸,胸、腹鳍变成了四肢,最后变成了两栖动物。
植物的登陆。改变了以往大陆一片荒漠的景观,使大陆逐渐披上绿装而富有生机。不仅如此,陆生植物的出现与进化发展,完善了全球生态体系。陆生植物具有更强的生产能力,它不仅以海生藻类无法比拟的生产力制造出糖类,而且在光合作用过程中大量吸收大气中的二氧化碳,排放出大量的游离氧,从而改善了大气圈的成分比,为提高大气中游离氧量作出了重大贡献。因此,4亿年前的植物登陆是地球发展史上的一个伟大事件,甚至可以说,如果没有植物的登陆成功,便没有今日的世界。根据本文提供的信息,下列推断不正确的一项是()(1分)A、气候变迁与干旱是一些水生植物演变为陆生植物的必要条件B、陆生植物比水生植物结构复杂,种类丰富,生命力更强。C、陆生植物既是大气中氧的消费者,又是氧的生产者,为提高大气圈中氧的含量作出了重大贡献。D、植物登陆成功是地球发展史上的一座里程碑,如果没有陆生植物的出现与进化发展,全球生态系统就不可能完善。正确答案选项:参考答案:B解析“生命力更强”表述错误,最后一段说“有更强的生产能力”。
14、材料沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来,故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。下列句式与其他不同的一项是()(1分)A、亚父者,范增也B、沛公之参乘樊哙者也C、不者,若属皆且为所虏D、故遣将守关者,备他盗出入与非常也正确答案选项:参考答案:C解析C为被动句,其他为判断句。
15、依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是()真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处_______,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能_______智慧,_______心灵,让平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。
(1分)A、困境、启迪、抚慰B、困境、启发、抚恤C、困难、启迪、抚恤D、困难、启发、抚慰正确答案选项:参考答案:A解析本题考查近义词辨析。“困境”指困难的处境;“困难”指工作、生活中遇到的不易解决的问题或障碍。根据第一空前面的“身处”可知,此处应填“困境”。“启迪”和“启发”,二者都有开导使人有所领悟的意思,区别在于“启迪”侧重在精神、知识等方面的开导、引导,多用于书面语;“启发”多针对具体的对象,使用范围较广。结合第二空后面的“智慧”可知,此处应填“启迪”。“抚恤”一般指(国家或组织)安抚体恤因公受伤、致残或因公牺牲及病故的人员;而“抚慰”指使心情安适,更贴合上文的“难关”和下文的“心灵”。综上所述,应选A项。
16、下列句中“责”的解释相同的两项是A和()
(1分)A、因责常供B、每责一头,辄倾数家之产C、留待限期,以塞官责
D、当其为里正受扑责时正确答案选项:参考答案:B解析A因责常供(动词,责令、要求、索取)B每责一头(动词,索取、征收)C以塞官责(名词,差使)
D当其为里正、受扑责时(动词,责罚)
17、下列词语中,读音全都正确的一项是()。(1分)A、创(chuāng)伤
揶(yē)揄
女红(gōng)
赍(jī)志而殁B、槟(bīn)榔
汲(jí)取
草屦(jù)
谆(chún)谆教导C、渐(jiān)染
请帖(tiě)
转圜(huán)
咎(jiù)由自取D、扇(shān)凉
崴(wēi)脚
供(gōng)销
鞭辟(pì)入里正确答案选项:参考答案:C解析A项,“揶”应读“yé”;B项,“谆”应读“zhūn”;D项,“崴”应读“wǎi”。
18、填入下列横线处的词语,恰当的一项是()唐山海运职业学院语文课李老师虽然是文科生,但他在计算机软件处理方面的造诣足以使专业人士_____
(1分)A、侧目B、刮目C、瞠目D、斜目正确答案选项:参考答案:B解析A指不敢从正面看,斜着眼睛看,形容畏惧而又愤恨C指眼直直地瞪着,形容受窘、惊恐的样子D指眼睛斜着看,形容高傲的样子
19、依次填入下列横线上的关联词语应该是()秋天,__________在什么地方的秋天,__________是好的;__________啊,北国的秋,__________特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,__________要从青岛赶上北平来的理由,__________想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。
(1分)A、即使、也、所以、也、又、是因为B、无论、总、可是、却、更、也不过C、无论、都、可是、却、又、是因为D、即使、也、可是、却、又、也不过正确答案选项:参考答案:B解析本题选自郁达夫《故都的秋》,秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想尝一尝这“秋”,这故都的秋味。
20、下列词语中,字形和字音的错误最多的的一项是()(2分)
(1分)A、蹊跷(xī)三角架慨当以慷盛名之下,其实难副B、友谊(yí)吓马威蒙头转向(méng)桃李不言,下自成蹊C、磕(kè)拌和事佬敷衍塞责(fú)明枪易躲,暗剑难防D、疙(gā)瘩急救章缠绵绯恻百尺杆头,更进一步正确答案选项:参考答案:C解析A.蹊跷(qī)三脚架B.友谊yì下马威蒙头转向mēngC磕(kē)绊敷衍塞责(fū)明枪易躲,暗箭难防D疙(ɡē)瘩急就章百尺竿头
21、下列各句中,没有语病的一项是()
(1分)A、翟志刚、王亚平、叶光富在跟随神舟十三号飞行时,飞行器设计专业博士生李浩然正在找工作,他说自己“就是受到航天精神的感召才选择了这份事业”。B、王教授认为,很多新闻报道之所以给人前后360度大转弯的感觉,不仅因为新闻报道的初始叙述“失真”,还因为在随后的一连串转载中经过了有偏好的选择。C、“剧本杀”最终是走向“发烧”“虚胖”“昙花一现”,还是成长为一个堪比影视、电子游戏,能健康发展的娱乐产业,取决于能否形成风清气正的行业环境。D、建立中小学校党组织领导的校长负责制,是坚持为党育人、为国育才,保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。正确答案选项:参考答案:C解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A结构混乱,“翟志刚、王亚平、叶光富在跟随神舟十三号飞行时,飞行器设计专业博士生李浩然……”中途易辙,有关“翟志刚、王亚平、叶光富”三人的句子没说完,又出现“李浩然”领起的句子,把“在”移到“翟志刚”之前;B不合逻辑,“360度”正好转回原位,应改为“180度”;D成分残缺,“是”的宾语中心语残缺,句末要加上“的必然要求”,“坚持”的宾语中心语残缺,在“育才”后添加“方针”。故选C。
22、材料
世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着,谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹,因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书,却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去,对什么都能说上几句,然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养的客体作前提,那就是个性或人格。没有这个前提,教养在一定意义上便落了空,纵然能积累某些知识,却不会产生爱和生命。没有爱的阅读,没有敬重的知识,没有心的教养,是戕害性灵的最严重的罪过之一。
当今之世,对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人,似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书,是既可笑又不值得的;他们认为人生太短促、太宝贵,却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆,在舞池中消磨许多时光。是啊,“现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地不管多么生气蓬勃,可整天呆在这些地方,难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品,更能接近真正的生活么?不错,读得太多可能有害,书籍可能成为生活的竞争对手。但尽管如此,我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧!
但单靠报纸和偶然得到的流行文学,是学不会真正意义上的阅读的,而必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口,那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待,需要我们在读的时候花力气、下功夫……下列说明“为数甚多的年轻人,似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书,是既可笑又不值得的”的理由,不成立的一项()(1分)A、人生太短暂、太宝贵。B、“现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地尽管那么生气蓬勃。C、书籍可能成为生活的竞争对手。D、杰作常常不像时髦读物那么适口,那么富于刺激性。正确答案选项:参考答案:D解析本题答案在文中第二段,ABC选项所给出的内容均出自第二段即“为数甚多的年轻人,似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书,是既可笑又不值得的”这句话的后面,整个第二段都是围绕这个论点在进行说明,而D选项却是第三段的观点,与本题不符。
23、下列各句中,没有语病的一句是()
(1分)A、儿童的阅读启蒙集中在1~2岁之间,且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。B、创意产业具有高知识、高融合性、高带动性,是创建“智慧城”的有力推手。C、经过奋斗,开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。D、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等多项措施,防止新冠肺炎病毒不再扩散。正确答案选项:参考答案:A解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。B成分残缺,“具有”缺少与之搭配的宾语,应在“高带动性”后加“等优势”。C成分残缺,“经过奋斗”是句子的状语,后面分句以动词“开创”开头,因此句子缺少主语,可在动词前加上“我们”;搭配不当,“开创”与“成就”动宾搭配不当,应将“开创”改为“取得”。D不合逻辑,“防止……不再”中否定不当,应去掉“不”。故选A。
24、下列各组词语中,书写有错误的一项是()。(1分)A、穿凿附会明火执仗别出心裁突如其来B、自出机杼一如既往不假思索名副其实C、呕心沥血层峦叠嶂勿庸置疑纷至沓来D、要言不烦金碧辉煌山清水秀急流勇退正确答案选项:参考答案:C解析C项,“勿”应为“毋”。
25、下列各项中表述有误的一项是()
(1分)A、《老王》选自《杨绛散文》,作者杨绛,江苏无锡人,作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》,译作《唐吉诃德》等。B、《登飞来峰》选自《王荆文公诗笺注》,作者是王安石,字介甫,号半山,江西临川人,北宋政治家、文学家、思想家
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