2025年四川工商职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

2025年四川工商职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共25题)1、材料阅读《赤壁赋》节选，回答问题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，轴舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”下列特殊句式与例句不相同的一项是（）例句：而今安在哉

(1分)A、何为其然也B、故凡为愚者，莫我若也C、是造物者之无尽藏也D、寂寥而莫我知也正确答案选项：参考答案：C

2、多年前泰铢大幅贬值诱发的东南亚金融危机给整个东南亚地区带来的痛楚和无奈似乎还（）。发生在泰国的危机竟然波及整个东南亚地区，对泰铢汇率的“矫正”迅速（）为地区性金融危机，至今仍让人（）。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、记忆犹新；蔓延；扼腕叹息B、恍如昨日；扩展；谈虎色变C、历历在目；演变；心有余悸D、历久弥新；衍生；不寒而栗正确答案选项：参考答案：C解析题干中强调东南亚金融危机时主要强调其影响的巨大，“恍如昨日”与此意相反，排除B项。“历久弥新”带有赞赏的意味，在此修饰金融危机，显然不合适，排除D项。“扼腕叹息”多带有比较浓厚的感情色彩，与题干中的叙述内容感情色彩不符，排除A项。

3、“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”这句诗的作者是（）

(1分)A、杜甫B、白居易C、李贺D、屈原正确答案选项：参考答案：A解析本题考查识记文学常识和常见古诗文名篇名句的能力。A项，“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”出自唐代杜甫的《寄李十二白二十韵》。“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”这两句历来被人们看成是赞美李白的佳句。诗人杜甫以高度夸张的手法，盛赞了李白诗歌强大的艺术魅力。落笔能惊动狂风暴雨，说明李白的诗歌气势磅礴；诗成能使鬼神哭泣，说明李白的诗歌感人肺腑。诗人用精妙的语言赞美了李白的旷世才华，，从这里可以看出杜甫对李白的推崇和钦敬。故选A。

4、下列句子中，没有语病的一项是（）

(1分)A、品牌时装需要宣传，寻求视觉冲击力未尝可以，但拿孔子、庄子做模特就不妥了。B、我市成立绿色上网专区，意图采取变“堵”为“疏”，解决未成年人沉溺网络问题。C、交管局在文华路与扬子路交叉口建设立交系统，极大地缓解交通高峰期堵车问题。D、中国航天事业成就辉煌，这集中体现了社会主义制度集中力量办大事的政治优势。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A“未尝可以”否定不当，从语义看应该是肯定的意思，可以改为“未尝不可以”。B“采取变‘堵’为‘疏’”成分残缺，应该是“采取变‘堵’为‘疏’的办法”。C“缓解交通高峰期堵车问题”搭配不当，可以改为“缓解交通高峰期堵车状况”。故选D。

5、对下面文段中所使用的修辞手法及其作用的理解，有误的一项是()。①沿着一条弯曲小道迤逦而行，不知不觉就走进了画中。②山青青，水碧碧，雨蒙蒙。③烟雨之中，谁能数清楚山有几多重?④青山绿水，别有洞天。⑤远方，烟雾弥漫，山峰若隐若现，朦朦胧胧，仿佛是一幅晕染的山水画一般。⑥近处，青绿的溪水在我们的脚下喁喁私语。⑦眼观之，耳听之，我们觉得仿佛要飘飘然飞起来了。(1分)A、第②句用了排比的修辞方法，描绘了小道两边山青水碧、烟雨蒙蒙的美景。B、第③句用了反问的修辞方法，突出了烟雨朦胧、层峦叠嶂的景致。C、第⑤句用了比喻的修辞方法，形象地写出了山水画具有朦胧的美感。D、第⑥句用了拟人的修辞方法，生动地写出了溪水潺潺流动的特点。正确答案选项：参考答案：C解析C项第⑤句中的“山水画”是喻体，而非本体，本体是自然的山水，本句是描绘自然山水如画的效果。

6、“既来之，则安之”这句古语出自（）

(1分)A、《论语》B、《庄子》C、《孟子》D、《左传》正确答案选项：参考答案：A解析“既来之，则安之”出自《论语》。既然把他们招抚来，就要把他们安顿下来。后多指既然来到这里，就要在这里安下心来。既：已经。来之：使之来。安之：使之安。

7、下列词语中没有错别字的一组是（）

(1分)A、册封、倜傥、至高无上、前事不忘，后世之师B、骁勇、阑珊、变幻莫测、高山仰止，景行行止C、宣泄、串通、惮精竭虑、精诚所至，金石为开D、历练、彪柄、见微知著、桃李不言，下自成蹊正确答案选项：参考答案：B解析A，世-事；C，惮-殚；D，柄-炳。

8、下列词语中加括号的字读音全都错误的一项是（）

(1分)A、引(吭)高歌háng

螳臂(当)车dāng

立身(处)世chǔ

(载)歌载舞zàiB、(怙)恶不悛kū

(拈)轻怕重zhān

不(省)人事shěng

(孜)孜以求zhīC、(咄)咄逼人duō

粗(犷)guǎng

(瞠)目结舌chēng

强(弩)之末nǔD、沆(瀣)一气xiè

一(蹴)而就cù

若(即)若离jí

(恍)然大悟huǎng正确答案选项：参考答案：B解析怙hù，拈niān，省xǐng，孜zī

9、科学与艺术，在人类文明的早期，本来是结合在一起的。大约从16世纪开始，科学进入了分门别类的研究，同时科学与艺术就隔膜起来。分道扬镳使两者在各自的领域中取得辉煌成就，同时也给两者带来困窘。本来，人的左脑专司逻辑思维功能，右脑则司形象思维功能和综合功能，二者通过处于中间位置的结合胼胝而传递信息，交互作用。然而，一些潜入科学深宫或钻入艺术象牙塔而目无旁顾的人，由于思维长期集中在一边的脑半球内进行，便易产生心态平衡，乃至心理畸形。英国伟大的物理学家牛顿就患有神经过敏症，荷兰的伟大画家梵·高则患有抑郁症。也许是这种绝对分离，使科学家和艺术家都感到孤寂和厌倦，所以近百年来，许多科学家便涉猎于艺术，而不少艺术家也开始垂青于科学。结果，不仅有益于心灵的健康，而且有助于事业的创新。科学和艺术的结合不仅给个体的科学家或艺术家带来福音和成就，而且使科学群体和艺术群体呈现新的前景。正因为如此，当今的一些科学大师、艺术大师都力图推翻科学与艺术之间认为的藩篱，实现两者的大融合。高科技与艺术各行其道，怎会走到一起？李政道先生的一席话可谓鞭辟入里：“艺术和科学的共同基础是人类的创造力。科学和艺术是不能分割的，她们的关系是智慧和情感的二元性密切关联的。伟大艺术的美学鉴赏和伟大科学观念的理解都需要智慧，而随后的感情升华和情感又是分不开的。没有情感的因素，我们的智慧能够开创新道路吗？没有智慧，情感的因素能够达到完善的成果？【艺术与科学事实上是一个硬币的两面】。她们源于人类活动最高尚的部分，都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。”文中列举物理学家牛顿患神经过敏症和画家梵高患抑郁症的意图是（）

(1分)A、科学和艺术分道扬镳给两者带来的困境B、长期潜入科学深宫或艺术象牙塔而目无旁顾的恶果C、思维长期集中在一边的脑半球内进行，易产生心态失衡乃至心理畸形D、左脑与右脑专司的逻辑思维与形象思维功能未能接合与综合运用。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生论证方法的作用。文中第二段中“物理学家牛顿患神经过敏症和画家梵·高患抑郁症”的事例属于举例论证，论证的观点是文章第二段中“思维长期集中在一边的脑半球内进行，便容易产生心态失衡，乃至心理畸形”的观点，因此应选C。

10、材料阅读《赤壁赋》节选，回答问题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，轴舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”下列句子中的词类活用方式与例句相同的一项是（）例句：得其尤绝者（家）焉

(1分)A、顺流而（东）也B、（侣）鱼虾而友麋鹿C、（西）望夏口，东望武昌D、然则虽辱而（愚）之正确答案选项：参考答案：A

11、下列每组加横线字读音都不相同的是（）。(1分)A、孱头／流水潺潺

莅临／不寒而栗侍奉／伺机而动B、顺遂／半身不遂

船舷／故弄玄虚

和煦／殒身不恤C、卷宗／胜券在握

篆书／如椽巨笔

扁平／一叶扁舟D、市侩／脍炙人口

桀骜／佶屈聱牙

血晕／血口喷人正确答案选项：参考答案：C解析A第一组cànchán第二组相同第三组shìsì

B第一组suìsuí第二组xiánxuán第三组同

D第一组同读kuài第二组jiéjí第三组血晕xuèyùn、xiěyùn（有两个读音）血口喷人xuè

12、下面句子没有运用修辞方法的一项是（）

(1分)A、山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！B、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。C、时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画。D、如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。正确答案选项：参考答案：D解析A运用了拟人的修辞手法。B运用了比喻的修辞手法。C运用了比喻、拟人的修辞手法。D没有运用修辞手法；故选：D。

13、下列词语中，没有错别字的一项是()。(1分)A、生癖岔路口风云变幻谋事在人，成事在天B、征侯金刚钻铤而走险书读百遍，其义自见C、禁锢流水账陈词滥调不求有功，但求无过D、安详水笼头消灭殆尽天网恢恢，疏而不漏正确答案选项：参考答案：C解析A项，“生癖”应为“生僻”;B项，“征侯”应为“症候”;D项，“水笼头”应为“水龙头”。

14、对下列病句修改不正确的是（）

(1分)A、抓紧推行和构建科学的节能减排指标体系是十分必要的。修改：将“推行”与“构建”两个词互换位置。B、由于受到人类活动影响较小，使山地旅游资源较好地保持了原始自然风貌。修改：将“受到”删去。C、睡前有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。修改：将三个“不可”删掉。D、青少年只要树立了远大的理想和正确的人生观，有了明确的生活目标，生活才会变得充实而富有意义。修改：将“只要”改为“只有”。正确答案选项：参考答案：B解析B由于受到人类活动影响较小，使山地旅游资源较好地保持了原始自然风貌。修改：将“受到”删去。修改不正确，应该把“使”去掉。

15、下列各组词语中，没有错别字的一项是()。(1分)A、熟稔制高点牙牙学语新浴者必振衣B、笼络增值税掎角之势时事造英雄C、幌子编者按失口否认树倒猢狲散D、花哨座标系指手画脚毕其功于一役正确答案选项：参考答案：A解析B项，“时事造英雄”应为“时势造英雄”;C项，“失口否认”应为“矢口否认”;D项，“座标系”应为“坐标系”。

16、下列歌词中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）

(1分)A、就算整个世界被寂寞绑票，我也不会奔跑。B、这城市已摊开他孤独的地图，我怎么能找到你等我的地方。C、孤独的花睁开流泪的眼，祈求时间不要去改变。D、爱上一匹野马，可我的家里没有草原。正确答案选项：参考答案：D解析D项为拟物，将喜爱的人比作“野马”，其他三项都是拟人。

17、下列词语中，读音全都正确的一项是()。(1分)A、付梓(zǐ)

炮(pào)烙

栉(zhì)沐

锱(zī)铢必较B、颔(hàn)首

亘(gèn)古

不恤(xù)

否(fǒu)极泰来C、歆(xīn)羡

下乘(chén)

隽(juàn)永

咸与(yù)维新D、执拗(niù)

邂(xiè)逅

忐(tǎn)忑

便(biàn)宜行事正确答案选项：参考答案：D解析A项，“炮”应读“páo”;B项，“否”应读“pǐ”;C项，“乘”应读“chéng”。

18、材料

法国社会学家埃吕尔承认技术应用有负面作用，但他认为这只能通过技术来消除，埃吕尔说：“我们在尽力揭露技术发展招致麻烦的一面……我深信，所有这些麻烦都会随着技术本身的不断发展而被消除。并且，确实也只有依靠技术的发展才能消除。”技术对消除、减弱技术的负面效果，当然有重要作用，例如要在煤中脱硫，就应当研究和应用脱硫的技术，只有主观愿望是不行的。但脱硫技术不会从燃烧煤的过程中自动生长出来，研究与应用脱硫技术，仍然是人的决策。如果有人认为随着技术的发展，技术应用的负面作用会自然消除，这是没有根据的，也是有害的。

另一位学者弗洛姆说，现代技术系统有两个指导原则：第一原则是“凡技术上能够做的事都应该做”，第二原则是“最大效率与产出原则”。弗洛姆所说的第二原则，就是所谓的效率原则。他所说的第一原则提出了一种技术逻辑，一“能够做”等于“应该做”。这两条原则结合起来，就是凡技术能够做的都应当去做，而且还要尽量强化它的效果。即使是恶的技术，也应当采用，并且努力强化它的恶果。这当然是荒唐的逻辑。“能够”是对技术功能的判断，是事实判断；“应该”是价值判断、伦理判断。“能够”不等于“应该”，正如“应该”不等于“能够”。同样，技术不能取代道德，就像道德不能取代技术，如果凡技术能够做到的事，我们都应当去做，那我们就放弃了对技术应用后果的评价和责任。

人与技术的关系只能是创造与被创造、开发与被开发、应用与被应用、控制与被控制、管理与被管理的关系。人是主体，技术是客体。人是目的，技术是手段。技术应当为人谋利，而不应当损害人的利益。是人主宰技术的命运，而不是技术主宰人的命运。技术的研究与应用要遵守技术的自然逻辑，即人造物进化的逻辑，也可以说是技术自身的逻辑；更要遵守技术的社会逻辑，或称社会逻辑，这是社会全面进步和人的全面发展的逻辑。技术的社会逻辑高于技术的自然逻辑，当这两种逻辑冲突时，技术的自然逻辑服从技术的社会逻辑。技术本身的善恶、技术应用后果的善恶，只能根据大多数人的根本利益来判定。人类的最高目标，不是发展和应用技术，而是人类的全面发展，技术只是为了这个目标服务的手段。技术越发展，越应该强调对技术的人文关注。根据文意，下列对“人是主体，技术是客体”的理解，最准确的一项是（）关照(1分)A、人主宰技术的命运，人对技术的研究和应用应遵循技术的自然逻辑。B、人类的最高目标是人类的全面发展，而技术必须为这个最高目标服务。C、人是目的，技术是手段，人和技术是创造与应用，开发与控制的关系。D、技术应当为人谋利，所以应大力发展技术来满足人们的需要。正确答案选项：参考答案：B解析这句强调的是人和技术的关系，“技术”应当为人的全面发展服务；A项说的是人对技术的研究和应用应当遵循的逻辑；C项强调的是人和技术关系的具体方面，也不全面；D项说发展技术的目的，不是对“人是主体，技术是客体”的全面理解

19、下列各句中，没有语病的一项是（）

(1分)A、理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B、不努力学习，能够取得好成绩是可想而知的。C、我们不仅要在课堂中学语文，还要在生活中学语文。D、读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。正确答案选项：参考答案：C解析A、将“善于发现”和“善于探索”互换位置；B、改为：不努力学习，那怎么可能取得好成绩？或者：不努力学习，不可能取得好成绩是可想而知的。D、搭配不当，视野可以拓展，但是感受不能拓展，只能是增强。C正确

20、依次填入下列句中的词语正确的一项是（）

①研究、认识眼睛的各种构造和功能，可以从中得到重要的________。

②科学家在________和突破后往往获得极大的快感。

③为了搞清事故的原因，公安部门决定立案________。

④煤炭和石油都是现代工业中所________的燃料和原料。

(1分)A、启示顿悟侦查必需B、启发顿悟侦查必须C、启发醒悟侦查必须D、感受醒悟侦察必需正确答案选项：参考答案：A解析

21、下列各句中【】的成语使用恰当的一句是（）

(1分)A、谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，【左右逢源】，就连在场的专家也惊叹不已。B、新时代、新追求，我们要怀着【目空一切】的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。C、富有创造性的人总是【孜孜不倦】地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。D、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有【真知灼见】的意见。正确答案选项：参考答案：C解析A【左右逢源】到处遇到充足的水源．原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。属用错对象，是错误的；B【目空一切】一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。C【孜孜不倦】孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。D【真知灼见】正确的认识，透辟的见解。灼（zhuó）：明白。与“意见”语义重复。

22、下列标点使用错误的一项是（）

(1分)A、语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言叙事。B、紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。C、“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。”D、他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”正确答案选项：参考答案：C解析C中“说”的后面应是逗号，因为前后都有引句

23、下列各组词语中，没有错别字的一项是()。(1分)A、殒落装璜共商国是心心相印B、掣肘启事出奇不意倍尝艰辛C、遵选邦交掎角之势平心而论D、招徕冒然继往不咎飞黄腾达正确答案选项：参考答案：C解析A项，“殒落”应为“陨落”,“装璜”应为“装潢”;B项，“出奇不意”应为“出其不意