沪科版九年级物理课时分层训练(十三)科学探究：串联和并联电路的电流含答案

课时分层训练(十三)科学探究：串联和并联电路的电流知识点一电流1．下列对常见的家用电器正常工作时所通过的电流大小的估测合理的是(B)A．计算器中的电流约100mAB．家用空调的电流约5AC．家用电冰箱的电流约10AD．手电筒中的电流约1A2．某电器中的电流很小，约为100μA，100μA＝0.1mA＝1×10-4A；雷电是一种常见的自然现象，发生雷电时的电流高达2×105A，相当于2×108mA。知识点二电流表的使用3．如图所示是一次实验时电流表指针的偏转情况，小强由此得出了四种结论，下列说法正确的是(D)第3题图A．若使用“－”和“3”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为2.3AB．若使用“－”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为0.46AC．若原来使用“－”和“3”两个接线柱接入电路，而后使用“－”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的位置不会改变D．电流从电流表的“－”接线柱流出4．(2023·泰安中考)下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通过灯泡L2电流的是(D)ABCD解析：图A中电流表与灯泡L2并联接入电路，不能测量通过灯泡L2的电流，故A错误；图B中闭合开关后，该电路为并联电路，电流表与灯泡L1串联在支路中，能直接测量通过灯泡L1的电流，故B错误；图C中闭合开关后，该电路为并联电路，电流表接在干路中，测量的是总电流，无法直接测量通过灯泡L2的电流，故C错误；图D中闭合开关后，该电路为串联电路，电流表能测量通过灯泡L2的电流，故D正确。知识点三串、并联电路电流的规律5．(2023·鄂州中考)如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A。下列说法正确的是(C)第5题图A．L1与L2串联B．开关S只控制L1C．L1、L2的电流分别是0.3A、0.2AD．L1、L2的电流分别是0.5A、0.3A解析：由电路图可知，两灯泡并联，开关S控制干路，电流表A测通过干路的电流，电流表A1测通过L1的电流，故通过L1的电流是0.3A；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以流过L2的电流I2＝I－I1＝0.5A－0.3A＝0.2A，故C正确。6．(2023·泰安检测)如图所示，在“探究并联电路的电流特点”的实验中，小王设计了如图甲所示的电路进行实验。第6题图(1)闭合开关前，电流表的指针反偏，其原因可能是使用前电流表没有调零。(2)实验时，闭合开关后两灯泡都发光。小王随意拆下一根导线，发现两灯泡都熄灭，据此他认为把电路接成了串联电路。小王的结论是不可靠(选填“可靠”或“不可靠”)的，理由是两灯泡并联时，若拆下干路中的一根导线，两灯泡也同时熄灭。(3)排除故障后，小王分别用电流表测出A、B和C三点的电流I1、I2和I，三次电流表的示数分别为I1＝0.5A，I2＝0.52A，I＝1A。则测量C点时电流表选用的量程是0～3A(选填“0～0.6A”“0.6～3A”或“0～3A”)。最后根据测量结果，在误差允许范围内你认为得到的结论是并联电路中干路电流等于各支路电流之和。(4)为了验证结论的普遍性，小王采用了更换不同规格的灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是改变电源电压进行多次实验。(5)小明同学对实验进行了改进，他在如图甲所示的电路中A、B、C三处各加一个电流表，连接的电路如图乙所示。这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连接位置。答案：如图所示。7．某同学在探究串联电路电流的特点时，将两个规格不同的小灯泡L1、L2串联起来，实验电路图如图甲所示。第7题图(1)根据实验电路图，用笔画线将图乙中的实物连接起来，电流表测A处电流。答案：(1)如图所示。(2)该同学连接好电路后，用开关“试触”，观察到电流表指针迅速偏转到零刻度线左侧，则他连接的电路存在的问题是电流表正、负接线柱接反了。该同学实验前发现电表的问题是因为用开关试触了，他用开关试触达到了保护电路的目的。(3)正确连接电路后，闭合开关S，发现小灯泡L1不发光，小灯泡L2发光。该同学猜想可能是小灯泡L1被短接了。他拿来一根导线并联到小灯泡L1两端进行检验，根据看到的现象判断出他的猜想是错误的。①请写出他检验时观察到的现象：电流表示数变大(选填“变大”“变小”或“不变”)，小灯泡L2亮度变亮(选填“变亮”“变暗”