《第一单元 信息交流与安全 3 防范病毒保安全》（说课稿）-2024-2025学年闽教版信息技术五年级上册

《第一单元信息交流与安全3防范病毒保安全》（说课稿）-2024-2025学年闽教版信息技术五年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《第一单元信息交流与安全3防范病毒保安全》（说课稿）-2024-2025学年闽教版信息技术五年级上册设计思路本课设计思路紧扣闽教版信息技术五年级上册《第一单元信息交流与安全》的单元主题，以防范病毒保安全为核心。通过结合生活实例，引导学生认识计算机病毒的危害，掌握预防病毒的基本方法。同时，注重培养学生的信息素养和网络安全意识，提高学生应对网络风险的能力。教学过程注重理论与实践相结合，通过案例分析和实际操作，使学生能够将所学知识应用到实际生活中。核心素养目标培养学生信息意识，使学生认识到信息技术在生活中的重要性，提高对网络安全问题的警觉性。提升计算思维，通过分析病毒传播途径，引导学生运用逻辑推理和系统思维解决问题。增强信息安全素养，使学生掌握基本的安全防护技能，形成良好的网络安全习惯。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前学习的信息技术课程中，已经接触过计算机的基本操作和互联网的基础知识。他们可能对网络的基本概念有所了解，如网页浏览、电子邮件等。然而，对于计算机病毒的定义、传播途径和防范措施的了解可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级学生对新事物充满好奇心，对信息技术课程的学习兴趣较高。他们的学习能力较强，能够跟随教师的引导进行学习。学习风格上，既有善于理论学习的，也有喜欢动手实践的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习过程中可能遇到的困难包括：对计算机病毒的概念理解不够深入，难以区分病毒与正常程序的区别；对于复杂的病毒传播途径和防范措施感到困惑；在操作实践过程中，可能因为操作不当导致计算机出现故障，从而影响学习信心。此外，部分学生可能因为缺乏网络安全意识，容易在日常生活中遭受病毒侵害。教学资源-软硬件资源：计算机教室、学生用计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：闽教版信息技术课程平台

-信息化资源：计算机病毒相关知识PPT、病毒案例视频、网络安全教育网站链接

-教学手段：多媒体教学、案例分析、小组讨论、实践操作教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示真实的计算机病毒感染案例，让学生直观感受到病毒的危害，引发他们对网络安全的高度关注。

-回顾旧知：简要回顾学生在信息技术课程中已经学过的网络基础知识和安全常识，为学习本节课内容做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解计算机病毒的定义、分类、传播途径和防范措施。

-计算机病毒的定义和特点

-计算机病毒的分类（如宏病毒、蠕虫病毒、木马病毒等）

-计算机病毒的传播途径（如电子邮件、移动存储设备、网络下载等）

-计算机病毒的防范措施（如安装杀毒软件、更新系统补丁、谨慎下载软件等）

-举例说明：结合具体案例，如历史上著名的病毒事件，帮助学生理解病毒的危害和防范方法。

-互动探究：组织学生分组讨论，分析病毒案例，讨论如何预防病毒，引导学生从实践中学习。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生在计算机上实际操作，安装杀毒软件、更新系统补丁、识别可疑文件等。

-教师指导：巡回指导学生操作，解答学生在操作过程中遇到的问题，确保每个学生都能掌握基本的安全防护技能。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调防范病毒的重要性，提醒学生在日常生活中注意网络安全。

-引导学生反思：如何将所学知识应用到实际生活中，提高自己的网络安全意识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成以下任务：

1.回家后，向家长介绍计算机病毒的相关知识，提高家庭成员的网络安全意识。

2.搜集一篇关于网络安全事件的报道，分析该事件中病毒感染的原因和防范措施。

3.完成一份关于如何预防计算机病毒的报告，包括病毒防范策略和具体措施。

教学过程中，教师应密切关注学生的参与度和学习效果，适时调整教学节奏和方法。同时，注重培养学生的团队合作能力和创新能力，使学生在学习过程中获得全面发展。知识点梳理1.计算机病毒的基本概念

-计算机病毒的定义：一种能够在计算机系统中自我复制、传播并对计算机系统造成破坏的恶意软件。

-计算机病毒的特点：潜伏性、传播性、破坏性、隐蔽性。

2.计算机病毒的分类

-按照传播方式分类：引导型病毒、文件型病毒、网络病毒、宏病毒等。

-按照破坏性分类：良性病毒、恶性病毒。

-按照感染对象分类：系统病毒、应用软件病毒、数据文件病毒。

3.计算机病毒的传播途径

-移动存储设备：U盘、光盘等。

-网络传播：电子邮件、即时通讯软件、下载软件等。

-系统漏洞：操作系统、应用程序等。

4.计算机病毒的防范措施

-安装杀毒软件：定期更新病毒库，实时监控计算机系统。

-更新操作系统和应用程序：修复系统漏洞，提高系统安全性。

-谨慎下载软件：避免从不可信的网站下载软件，防止病毒入侵。

-防范电子邮件病毒：不随意打开来历不明的邮件附件。

-使用防火墙：防止恶意程序通过网络入侵。

-定期备份重要数据：防止病毒破坏数据后无法恢复。

5.计算机病毒的危害

-破坏计算机系统：导致系统崩溃、数据丢失、程序无法正常运行。

-窃取用户信息：如密码、银行卡号等，造成经济损失。

-影响网络安全：破坏网络正常运行，影响网络设备的稳定性。

6.网络安全意识

-提高网络安全意识：了解计算机病毒的危害，学会防范病毒。

-合理使用网络资源：避免访问非法网站，不参与网络欺诈活动。

-保护个人信息：不随意透露个人信息，防止个人信息被泄露。

7.病毒案例分析与防范

-分析典型病毒案例：了解病毒传播途径、破坏方式等。

-学习防范病毒的方法：提高网络安全防护能力。

8.信息安全法律法规

-了解信息安全相关法律法规：提高法律意识，遵守网络安全法规。

9.网络道德规范

-遵守网络道德规范：文明上网，尊重他人隐私。内容逻辑关系①计算机病毒的基本概念

-重点知识点：计算机病毒的定义、特点

-重点词句：恶意软件、自我复制、传播、破坏、潜伏性、传播性、破坏性、隐蔽性

②计算机病毒的分类

-重点知识点：病毒分类方法、不同类型病毒的特点

-重点词句：传播方式、破坏性、感染对象、引导型病毒、文件型病毒、网络病毒、宏病毒、良性病毒、恶性病毒

③计算机病毒的传播途径

-重点知识点：病毒传播的主要途径、常见传播方式

-重点词句：移动存储设备、网络传播、电子邮件、即时通讯软件、系统漏洞

④计算机病毒的防范措施

-重点知识点：预防病毒的方法、安全防护措施

-重点词句：安装杀毒软件、更新系统补丁、谨慎下载软件、防范电子邮件病毒、使用防火墙、定期备份

⑤计算机病毒的危害

-重点知识点：病毒对计算机系统的影响、对用户信息的窃取

-重点词句：系统崩溃、数据丢失、程序无法正常运行、经济损失、网络正常运行、网络设备稳定性

⑥网络安全意识

-重点知识点：提高网络安全意识的重要性、保护个人信息的方法

-重点词句：了解病毒危害、防范病毒、文明上网、尊重他人隐私

⑦病毒案例分析与防范

-重点知识点：分析典型病毒案例、学习防范病毒的方法

-重点词句：病毒传播途径、破坏方式、防范策略

⑧信息安全法律法规

-重点知识点：了解信息安全相关法律法规、提高法律意识

-重点词句：信息安全相关法律法规、遵守网络安全法规

⑨网络道德规范

-重点知识点：遵守网络道德规范、文明上网

-重点词句：网络道德规范、文明上网反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入生活实例：在教学过程中，我会更加注重将计算机病毒的相关知识与学生日常生活紧密结合，通过讲述身边发生的真实案例，让学生更加直观地感受到网络安全的重要性。

2.强化实践操作：为了让学生更好地掌握防范病毒的方法，我将增加实践操作的环节，让学生在实际操作中学习如何安装杀毒软件、更新系统补丁等，提高他们的实际操作能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学互动性不足：在以往的教学中，我发现课堂互动性不够，学生参与度不高，这可能会影响学生对知识的理解和记忆。

2.学生对安全意识认识不足：部分学生对网络安全知识的了解不够深入，缺乏自我保护意识，这需要我在教学中进一步加强教育。

3.教学评价方式单一：目前的教学评价主要依靠课堂表现和作业完成情况，缺乏多元化的评价方式，这不利于全面评估学生的学习效果。

反思改进措施（三）

1.提高教学互动性：为了提高课堂互动性，我会设计更多的问题和讨论环节，鼓励学生积极参与课堂讨论，增强他们的学习兴趣和参与度。

2.加强安全意识教育：在教学中，我将通过案例分析和实际操作，让学生深入了解网络安全的重要性，提高他们的自我保护意识。

3.丰富教学评价方式