陕西省2024九年级化学上册第三单元维持生命的物质-氧气水专训三催化剂和催化作用的相关探究课件科学版

第三单元维持生命的物质——氧气、水陕西中考专训三催化剂和催化作用的相关探究

对催化剂及其作用的认识1.

下列对催化剂的认识中，正确的是(

D

)①反应前后催化剂的质量不变②反应前后催化剂的化学性质不变③使用催化剂能增加生成物的质量④使用催化剂能改变化学反应速率⑤催化剂的种类不同，催化效果可能不同DA.

①②③④B.

①②③⑤C.

②③④⑤D.

①②④⑤2341

催化剂及其催化作用的探究2.

[2024·西安未央区月考节选]某化学兴趣小组的同学们阅读

课外资料得知：过氧化氢溶液制氧气除了用二氧化锰作催

化剂外，还可以用马铃薯、铁锈、红砖粉末等物质作催化

剂。于是他们想检验马铃薯是否能作为过氧化氢分解的催

化剂。【提出问题】马铃薯是否能作为过氧化氢分解的催化剂？【查阅资料】马铃薯中含有过氧化氢酶，过氧化氢酶对过

氧化氢的分解起催化作用。2341【设计并实施实验】同学们设计的实验如下：实

验实验步骤Ⅰ取5％的过氧化氢溶液5

mL，将带火星的木条伸入试管Ⅱ取5％的过氧化氢溶液5

mL，加入0.5

g马铃薯(切成豆

粒大小)，将带火星的木条伸入试管Ⅲ待实验Ⅱ中没有气泡冒出后，继续加入5％的过氧化氢

溶液，将带火星的木条伸入试管2341(1)写出该反应的文字表达式：

⁠

⁠。(2)设计实验Ⅰ的目的是与实验Ⅱ

⁠。

氧气

作对比

2341(3)实验Ⅰ和Ⅲ的实验现象分别是

、

⁠

⁠。(4)要得出马铃薯可以作过氧化氢分解的催化剂，还需要

验证参加反应的马铃薯的

⁠在反应前后是否发

生变化。木条不复燃

木条

复燃

质量

2341实

验5％的过氧化氢

溶液催化剂待测数据Ⅳ15

mL二氧化锰0.5

g排水法收集100

mL

氧气所需时间Ⅴ15

mL马铃薯0.5

g(5)化学兴趣小组还想比较马铃薯和二氧化锰的催化效果，他们又设计了如下实验：实验Ⅳ和Ⅴ中的待测数据测定除了上述方法外，还可使

用的方法是

⁠。相同时间内收集到的氧气的体积

2341⁠【实验结论】马铃薯可以作为过氧化氢分解的催化剂，且马

铃薯的催化效果比二氧化锰好。【元认知·反思】探究某物质可作为某反应的催化剂时，需针对催化剂的特征“一改变”“两不变”进行探究，请完成如下设计思路。不变不变2341

探究不同催化剂对过氧化氢分解速率的影响3.

使用不同催化剂对过氧化氢分解速率的影响不同。(1)常见的催化剂有二氧化锰、氧化铜、氧化铁、红砖粉末等。2341(2)比较不同催化剂的催化效果时，常设计对比实验，即

只改变要探究的因素，其他因素需控制相同。如探究

不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果时，要控

制

不同，其他因素如：

⁠

、

、

⁠

等均相同。催化剂种类

催化剂的质

量

过氧化氢溶液的浓度

过氧化氢溶液的

体积(合理即可)

2341

4.

[2024·西安模拟]化学反应速率是衡量化学反应进行快慢的

物理量，为了探究影响化学反应速率的因素，以过氧化氢

分解为研究对象进行实验。三个小组均采用图1装置进行

实验，记录收集10

mL氧气的时间。实验室可供选择的试

剂有2.5％、5％、10％三种浓度的

H2O2溶液，MnO2，CuO，红砖粉末。图12341【实验探究Ⅰ】A组：探究催化剂种类对化学反应速率的影响。取5

mL

10％

H2O2溶液，分别加入0.5

g

MnO2、红砖粉末、

CuO和不加催化剂进行实验，记录数据如下：试剂MnO2红砖粉末CuO无

t

/s106020＞100(量很少)图12341(1)A组结论：MnO2、CuO、红砖粉末对H2O2分解

(填

“有”或“无”)催化作用，三者中，

⁠催化效率

最高，用该物质催化过氧化氢制氧气反应的文字表达式

为

⁠。有

MnO2

图12341【实验探究Ⅱ】B组：探究温度对化学反应速率的影响。取10

mL

5％H2O2溶液和0.5

g

CuO为催化剂进行实验，两次

实验分别将试管置于冰水浴和80

℃热水浴，记录时间

t1、

t2，且

t1＞

t2。(2)B组结论：

，反应速率越快。温度越高

图12341【实验反思】(3)①为了研究某一因素对化学反应速率的影响，可以控制一

个变量，确保实验成功。②影响化学反应速率的因素除催化剂种类和温度外，还

有

(写一个)。反应物的浓度(合理即可)

图12341【实验探究Ⅲ】C组：在做CuO催化H2O2分解的实验时，将导管换成了压强传感器，测出了实验过程中压强与时间的关系图(如图2)。实验过程中，学生触摸试管外壁，有发烫的感觉，至反应结束后，发生装置的温度慢慢趋于常温。图2(4)实验中，过氧化氢反应结束是在

(填字母)点。C

2341(5)根据图2所示，我们分析发现反应速率在不断发生改变。

反应过程从开始到结束影响反应速率的因素有

⁠

(填两种)。(6)图2中