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Page11.4尝试科学探究学问要点基础练学问点1探究摆的奇妙1.小明在做探究影响单摆摇摆快慢因素的试验中,在摆角很小的状况下,下列措施中能使单摆的摇摆变快的是(C)A.调整摆角的大小,使单摆的摆角变小B.将长度为25cm的摆线调整为30cmC.将长度为25cm的摆线调整为20cmD.调整摆球的轻重,换成较重的摆球学问点2科学探究的过程2.一元硬币的外观有金属光泽。肖华认为它可能是铁做的。李明说:“我们拿磁铁来试试能不能吸引就知道了。”就李明的说法这一环节,你认为属于科学探究中的(B)A.提出问题B.制订安排与设计试验C.进行试验与收集证据D.评估综合实力提升练3.在我校第一次月考中,有的同学考得好,有的同学考得差,对此有同学认为考试成果好是由于上课努力,有同学认为考得差是因为没有良好的学习习惯。就“有同学认为考得好是由于上课努力”这一环节而言,这属于科学探究中的(B)A.提出问题 B.提出猜想C.验证方案 D.分析4.继加大乒乓球的直径后,国际乒联又变更了制作乒乓球的材料,目的是提高乒乓球竞赛的欣赏性。小柯认为乒乓球材料的变更,是为了减弱乒乓球的弹性。他用材料不同、其他属性均相同的乒乓球设计了以下验证方案,其中最合理的是(D)A.用不同的力将乒乓球抛向地面,比较落地后反弹的高度B.把乒乓球沿不同的方向抛向地面,比较落地后反弹的高度C.把乒乓球从不同的高度由静止释放,比较落地后反弹的高度D.把乒乓球从同一高度由静止释放,比较落地后反弹的高度5.在探究了装满水的杯子里还能放多少回形针后,同学们提出放入回形针的数量可能与水的温度有关的猜想,为了验证这个猜想,课外爱好小组的同学提出了下列四种方案,其中正确的是(C)A.在形态不同的两个杯子中装相同的水,视察能放入的回形针的数量B.在材料不同的两个杯子中装相同的水,视察能放入的回形针的数量C.在两个相同的杯子中装温度不同、其他都相同的水,视察能放入的回形针的数量D.只要水的温度不同,其他条件无所谓,视察能放入的回形针的数量拓展探究突破练6.小冉同学听老师讲了“伽利略视察教堂吊灯”的故事后,她猜想摆来回摇摆一次的时间可能与摆的质量、摆的长度以及摆的幅度有关。于是她在一根长绳的一端系一个小球做成了一个摆,如图所示。(1)为了探讨摆来回摇摆一次的时间与摆的长度是否有关,她应当限制摆的幅度和摆的质量不变,只变更摆的长度;
(2)上述探讨物理问题的方法是B;
A.类比法 B.限制变量法C.等效替代法 D.推理法(3)小冉同学发觉摆
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