6.1 细胞的增殖（第二课时）课件高一上学期生物人教版必修1

6.1细胞的增殖（第二课时）必修一分子与细胞

学习目标

核心素养1.简述细胞增殖的周期性；2.通过观察分析显微图像和模式图，概述植物细胞有丝分裂各时期的特点；3.掌握有丝分裂过程中的染色体的行为变化、染色体和DNA的数量变化；4.通过识图比较，区别动植物细胞有丝分裂的异同点，阐明有丝分裂对保证亲子代细胞遗传物质一致性的重要意义。1.基于对细胞通过有丝分裂维持染色体数目稳定的理解,认同生命过程的精致和奇妙是通过信息进行调节和控制的,阐释生命过程,形成生命的信息观。(生命观念)2.通过构建细胞分裂过程中染色体数量、核DNA含量变化等曲线模型,训练科学思维。(科学思维)3.通过使用显微镜观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂过程,并能运用其他适宜材料设计实验进行观察,提高科学探究能力。(科学探究)素养目标温故知新间期前期中期后期末期1、动物细胞的有丝分裂关键任务：染色体的复制及均分复制螺旋整齐分裂均分前期中期后期末期第一部分|高等植物细胞的有丝分裂2、高等植物细胞的有丝分裂阅读教材P112～113思考下面问题。第一部分|高等植物细胞的有丝分裂问题1：高等植物细胞缺乏中心粒，那么它们是如何形成纺锤体的？问题2：植物细胞能否通过缢裂的方式一分为二？植物细胞壁伸缩性很弱无法凹陷，末期在细胞中央形成细胞板细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体第一部分|动物细胞和高等植物有丝分裂比较时期高等植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂间期前期末期无中心粒的复制有中心粒的复制细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体中心粒移到细胞两极，并发出星射线构成纺锤体细胞板扩展为细胞壁，分割细胞细胞膜由中部向内凹陷，缢裂细胞相同点：分裂过程基本相同，染色体变化规律相同，分裂间期染色体复制，分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中。有丝分裂的意义3、有丝分裂的意义将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。第二部分|无丝分裂1、过程：_____先延长，接着整个细胞从中部缢裂为二，成为两个子细胞2、特点：分裂过程中，不出现

与

，核仁、核膜不消失。3、举例：

的红细胞纺锤体染色体蛙核会出现DNA的复制吗？蛙的红细胞的无丝分裂第三部分|有丝分裂中的数目变化细胞中染色体数目变化细胞中核DNA数目变化细胞中染色单体数目变化每条染色体的DNA数目变化复制散乱分布在纺锤体中央着丝粒排列在赤道板上着丝粒分裂进入两个细胞核行为特点1条染色质（体）2个DNA分子2条染色单体1条染色体2个DNA分子2条染色单体1条染色体2个DNA分子2条染色单体2条染色体2个DNA分子无染色单体1条染色体（质）1个DNA分子无染色单体染色体形态数量分析主要呈染色质形态主要呈染色体形态高度螺旋化、缩短变粗解螺旋成为细丝状着丝粒第三部分|有丝分裂中的数目变化1、

组为染色体的变化数据2、

组为染色单体的变化数据3、

组为DNA的变化数据下表中三组数字为某生物进行有丝分裂时，染色体、染色单体及核DNA在细胞分裂各时期中的变化数据，试分析回答下列问题：项目间期前期中期后期末期A12-2424242412B1212122412C0-24242400B

C

A

第三部分|有丝分裂中的数目变化细胞

周期比较项目染色体数目染色单体数目核DNA数目间期前期中期后期末期结束2n2n2n2n4n2n4n4n4n2n→4n4n4n000→4n细胞周期中数目变化比较表（染色体数=2n）(子cell)第三部分|有丝分裂中的数目变化04N2N染色体变化规律（染色体数=2n）abcdefc～b：着丝粒分裂d～e：细胞分裂

间期

前期

中期

末期

后期子细胞第三部分|有丝分裂中的数目变化04N2Ncdbaa～b：DNA复制c～d：细胞分裂

间期

前期

中期

末期

后期子细胞核DNA变化规律（染色体数=2n）第三部分|有丝分裂中的数目变化04Nadcba～b：DNA复制c～d：着丝粒分裂

间期

前期

中期

末期

后期子细胞姐妹染色单体变化规律（染色体数=2n）第三部分|有丝分裂中的数目变化021每条染色体上DNA含量（染色体数=2n）cdbaa～b：DNA复制c～d：着丝粒分裂

间期

前期

中期

末期

后期子细胞第三部分|有丝分裂中的数目变化讨论：下图的纵坐标表示什么含义？第三部分|有丝分裂中的数目变化第四部分|实验：观察根尖分生组织的有丝分裂成熟区伸长区分生区根冠排列紧密，呈正方形1、实验原理何处发生有丝分裂？怎样判断某细胞所处的时期？染色体能直接观察到吗？根尖、芽尖等分生区细胞染色体的存在状态（行为）通过碱性染料（如甲紫、醋酸洋红等）使染色体呈现一定的颜色，这样染色体就可以直接在显微镜下观察了。第四部分|实验：观察根尖分生组织的有丝分裂第四部分|实验：观察根尖分生组织的有丝分裂2、实验材料和试剂洋葱（蒜、葱）显微镜、载玻片、盖玻片、玻璃皿、剪刀、镊子、滴管甲紫溶液（甲紫溶解在2%的醋酸中）或醋酸洋红，15%盐酸，体积分数95%酒精14532间期

后期

末期

中期

前期

若将洋葱根尖分生区细胞换成鳞片叶表皮细胞，能否看到染色体？为什么？看不到，洋葱鳞片叶表皮细胞是不分裂的细胞，无细胞周期。实验结果第四部分|实验：观察根尖分生组织的有丝分裂视野中某时期细胞数视野中各时期细胞总数某时期持续时间细胞周期持续的时间=哪一时期细胞最多？在显微镜下能否看到一个细胞连续分裂的过程？间期不能，因为解离后细胞死亡，细胞已经固定在某个时期。第四部分|实验：观察根尖分生组织的有丝分裂归纳|与细胞有丝分裂有关的细胞器及其作用细胞器细胞类型时期生理作用核糖体中心体高尔基体线粒体动、植物动物、低等植物植物动、植物主要间期前期末期整个时期合成蛋白质纺锤体的形成细胞壁的形成提供能量

|课堂练习练习1：下图为植物细胞有丝分裂各时期图像（1）按照分裂过程，将上图排序_________________________（2）上图中染色体数目和核DNA数相同的时期有（填序号）____________（3）染色单体形成的时期_______，出现的时期_______，消失的时期_____（4）与动物细胞有丝分裂不同的时期有_______________C→E→D→A→B→FA、B、FCEAB、C、E第一部分