2024.2024学年新教材高中语文第七单元15我与地坛节选练习含解析部编版必修上册

PAGEPAGE4我与地坛（节选）阅读下面的文字，完成1～3题。源自民间、源于生活的中国刺绣艺术，经几千年的传承发展，从生活中得到升华，成为绚烂的艺术明珠。刺绣画艺术品，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承和发展过程中，多数绣娘以________的工匠精神于丝缕针黹间传达着绘画作者的创作理念和作品神韵，彰显着丝质特有的自然光泽和美丽，赐予作品翰墨所不能及的风采，使之发展为更具欣赏性的中华艺术珍宝。中国当代的刺绣画较之历代，无论是题材、技法、色调，还是针黹、缣帛，()。近几十年，各绣种在绣材的拓展、泛取，针法的借鉴、相融，题材的继承、创新等方面，都有令人________的作品问世，尤其是双面绣和双面全异绣作品，更是给刺绣艺术增加了不行思议的感染力。各绣种发展出的地域特色突出的分支层出不穷，或如摄影作品般写实，或如油画般立体，或去工笔描摹而写意挥洒，或新创针法而别出心裁，或人物正反面和谐自然，或动物双面全异，了无针迹，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，________。不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人感受了刺绣艺术巧夺天工的魅力，将女红针黹薪火相传，为刺绣艺术史书写了浓墨重彩的一笔。1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(C)A．精益求精刮目相看数不胜数B．励精图治耳目一新数不胜数C．精益求精耳目一新美不胜收D．励精图治刮目相看美不胜收解析：精益求精：比方已经很好了，还要求更好。励精图治：激昂精神，想方法治理好国家。第一空的对象为“工匠精神”，不是国家，故应选用“精益求精”。耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很簇新。刮目相看：别人已有进步，不能再用老眼光去看他，对象指人。其次空的对象为“作品”，不指人，故应选用“耳目一新”。美不胜收：形容好的东西太多，美景多得看不过来，强调“美”。数不胜数：数都数不过来。形容数量极多，很难计算，强调“多”。第三空所言是作品的内容与形式给人的审美感受，故应选用“美不胜收”。2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(B)A．传承中有创新，发展中有循古B．传承中有创新，循古中有发展C．创新中有传承，循古中有发展D．创新中有传承，发展中有循古解析：此题考核选填连接句，结合语境，按时间依次，先古后今；按工艺流程，先继承学习，后创新发展；按语言艺术，“传承”与“循古”对仗，“创新”与“发展”对仗，气概更足，更加主动向上。3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(D)A．不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力B．这些作品不仅带给人艺术的享受，而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力C．不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力D．这些作品不仅带给人艺术的享受，而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力解析：A项，语序不当，同一主语，关联词应当放在主语的后面；B项，搭配不当，介词运用不当，将“给”改为“让”或“使”；C项，兼有A、B两项的错误。阅读下面的文言文，完成4～6题。惦念地坛史铁生①惦念地坛，主要是惦念它的宁静。②坐在那园子里，坐在不管它的哪一个角落，任何地方，喧嚣都在远处。近旁只有荒藤老树，只有栖居了鸟儿的废殿颓檐、长满了野草的残墙断壁，暮鸦吵闹着归来，雨燕盘桓吟唱，风过檐铃，雨落空林，蜂飞蝶舞，草动虫鸣……四季的歌咏此起彼伏从不间断。地坛的宁静并非无声。③一进园门，心便平稳。有一条界线似的，迈过它，只要一迈过它便有纯洁之气扑来，悠远、浑厚。于是时间也似放慢了速度，就好比电影中的慢镜头，人便不那么惊慌了，可以放下心来把你的每一个动作都看看清晰，每一缕愤懑和妄想，盼念与惶茫，总之把你全部的心绪都看看明白。因而地坛的宁静，也不是与世隔离。④记得我在那园中成年累月地走，在那儿呆坐，张望，暗自地祈求或怨叹，在那儿睡了又醒，醒了看几页书……然后在那儿想：“好吧好吧，我看你还能怎样！”这念头不觉出声，如空谷回音。⑤谁？谁还能怎样？我，我自己。⑥我常看那个轮椅上的人，和轮椅下他的影子，心说我怎么会是他呢？怎么会和他一块儿坐在了这儿？我细致看他，看他原委有什么倒霉的特点，或还有什么不幸的征兆，想看看他最终怎样去死，赴死之途莫非还有绝路？那日何日？我记得突然我有一种放弃的心情，仿佛我已经消逝，已经不在，唯一缕轻魂在园中游荡，刹那间清风朗月，如沐慈善。于是乎我听见了那恒久而宽阔的宁静。⑦我记得于是我铺开了张纸，觉得确乎有些什么东西最好是写下来。不考虑词句，不过问技巧，也不以为能拿它去派什么用场，只是写，只是看出有些路单靠腿(轮椅)去走明显是不够。写，真是个方法，是条条绝路之后的一条路。⑧只是多年以后我才在书上读到了一种说法：写作的零度。我想，写作的零度即对生命意义的叩问，写作动身的地方即生命固有的疑难，写作之寻求即灵魂的远眺。否则，写作，你寻的是什么根；倘只是炫耀祖宗的光荣，弃心魂一向的困惑于不问，岂不还是阿Q的传统？倘写作变成潇洒，变成了身份或地位的投资，它就不要讪笑喧嚣，它已经加入喧嚣。尤其，写作要是爱上了竞赛、擂台和排名榜，它就更何必指责什么“霸权”？它自己已经是了。我大致看懂了排名的用意：时时常地抛出一份名单，把大家排比得就像是梁山泊的一百零八将，被排者争风吃醋，排者乘机拿走的是权力。⑨惦念地坛，就是不断地回望零度。放弃强权，当然还有阿谀。现在可真是反了！——面要面霸，居要豪居，海鲜称帝，狗肉称王。人呢？名人，强人，人物。可你看地坛，它早已放弃从前荣华，一每天在风雨中放弃，五百年，宁静了；宁静得草木葳蕤，生气盎然。土地，要你气熏烟蒸地去恭维它吗？万物，是你雕栏玉砌就可以挟持的？疯话。⑩有人跟我说，曾去地坛找我，或看那一篇《我与地坛》去那儿找寻宁静。可一来呢，我搬家搬得离地坛远了，不常去了。二来我间或请挚友开车送我去看它，发觉它早已面目全非。我想，那就不必再去地坛找寻宁静，莫如在宁静中找寻地坛。现在我看虚空中便有一条界线，靠惦念去迈过它，只要一迈过它便有纯洁之气扑面而来。我已经不在地坛，地坛在我。(选自《灵魂的事》，百花文艺出版社2005年版，有删节)4．下列对本文的理解，正确的一项是(D)A．地坛里没有人世间的喧嚣，却不乏大自然四季的歌咏，作者宠爱的正是这种“鸟鸣山更幽”的宁静。B．作者不幸致残，心中非常苦闷，“好吧好吧，我看你还能怎样”一句，是作者从心底发出的对生活的质问。C.“面要面霸，居要豪居，海鲜称帝，狗肉称王”，此句句式整齐，简洁有力，对虚假的不正值竞争赐予了批判。D．地坛在作者心中已成为一种象征，作者惦念地坛，事实上是对一种远离尘嚣的精神境界的惦念。解析：A项，从全文看作者宠爱的不是“这种‘鸟鸣山更幽’的宁静”，而是一种超越了现实功利的宁静，所以结尾才说“地坛在我”。B项，这句话应是对自己命运的叩问。C项，说引号里的话是“对虚假的不正值竞争赐予了批判”不对，它指责的是世人追逐强权和豪华的心态。5．文中提到“竞赛、擂台、排名榜”的作用是什么？答：指责现实中文学界争名夺利的喧嚣；表明提倡“宁静”、回来“零度”的重要性，增加文章的现实性(或针对性)。6．统观全文，地坛的“宁静”具有怎样的特点？答：远离喧嚣(“地坛的宁静并非无声”亦可)；不与世隔离；恒久而宽阔；放弃荣华，漠视恭维与强权。7．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。屠呦呦团队放“大招”了！针对近年来青蒿素在全球部分地区出现的“抗药性”难题，屠呦呦及其团队经过多年攻坚，在“抗疟机理探讨”“抗药性成因”“调整治疗手段”等方面取得新突破，于近期提出应对“青蒿素抗药性”难题的切实可行治疗方案，并在“青蒿素治疗红斑狼疮等适应症”“传统中医药科研论著走出去”等方面取得新进展，获得世界卫生组织和国内外权威专家的高度认可。答：关键信息：①屠呦呦团队放“大招”；②“青蒿素抗药性”等探讨获新突破；③获得世界卫生组织和国内外权威专家认可。8．视察下图，围绕图中所题诗句(触目横斜十万朵，赏心只有两三枝)，发挥想象，描写一个场景，