2024-2025学年高中历史第二单元中古时期的世界第5课古代非洲与美洲学案含解析新人教版必修中外历史纲要下_第1页
2024-2025学年高中历史第二单元中古时期的世界第5课古代非洲与美洲学案含解析新人教版必修中外历史纲要下_第2页
2024-2025学年高中历史第二单元中古时期的世界第5课古代非洲与美洲学案含解析新人教版必修中外历史纲要下_第3页
2024-2025学年高中历史第二单元中古时期的世界第5课古代非洲与美洲学案含解析新人教版必修中外历史纲要下_第4页
2024-2025学年高中历史第二单元中古时期的世界第5课古代非洲与美洲学案含解析新人教版必修中外历史纲要下_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE第5课古代非洲与美洲1.简述东非文明的表现。2.简述马里的兴起和加强统治的表现。3.简述桑海的兴起和加强统治的表现。4.简述津巴布韦建立的过程。5.简述玛雅文明的成就。6.简述阿兹特克文明的成就。7.简述印加文明的成就。一古代非洲文明1.东非文明(1)阿克苏姆王国①兴起:公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。②鼎盛:4世纪,阿克苏姆王国进入鼎盛时期,一度成为地区强国。(2)其他国家的产生①产生:由于农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入,10~15世纪,在东非沿海地区产生了一系列国家。②统治表现:这些国家广泛运用奴隶,经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主,对外贸易发达,城市旺盛。2.西非文明(1)马里①兴起:马里折服加纳后,进一步扩张,逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图,成为西非最强大的国家。②统治表现:马里继承并扩大了加纳的贸易,城市和文化相当旺盛。廷巴克图成为西非重要的文化中心,不少学者来此讲学和访问。(2)桑海①兴起:桑海原为马里属国,后利用马里内乱崛起,攻灭马里,确立了在西非的霸主地位,16世纪达于极盛。②统治的表现:它实行中心集权,官吏干脆由国王任免;扩大对外贸易,奴隶成为生产中的重要力气;兴建学校,激励文化发展。③衰落:16世纪末,桑海因遭受外来入侵渐渐衰落。3.南非文明(1)11世纪末,班图人建立了津巴布韦国家。(2)14~15世纪,津巴布韦进入鼎盛时期,包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下。二古代美洲文明1.玛雅文明(1)成就①玛雅人发展了以种植玉米为主的农业,建立了众多城市国家。②氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级;一般氏族成员成为平民,从事农业和手工业。③玛雅人的城市建筑精致,城内有用于祭祀的金字塔庙宇。④他们制造精致的陶器,独创了独特的文字,用困难的历法纪年,并采纳20进制,也知道“零”的概念。(2)衰落:15世纪中期,玛雅文明衰落。2.阿兹特克文明(1)兴起:14世纪,阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。(2)鼎盛:16世纪初,阿兹特克人国家进入鼎盛时期。(3)成就①在阿兹特克人国家中,上层阶级垄断官职,驾驭军队。②被折服者由原来的部落首领管理,但需向阿兹特克人缴纳贡赋。③阿兹特克人的经济基础是农业。他们独创了“浮动园地”,扩大了耕地面积。3.印加文明(1)兴起:12世纪,印加人以库斯科为都城建立国家,13世纪,渐渐崛起。(2)鼎盛:15世纪末16世纪初,印加国家发展到鼎盛时期。(3)成就①它的最高统治者是国王,世袭继承,拥有行政、立法和军事大权。②土地、矿藏和牲畜归国家全部。③印加帝国将全国划分为四大政区,每个政区设立一个长官,由贵族充任;政区之下,再根据人口多少设置各级官员。④为征税和征兵,政府编制了具体的人口调查表。⑤帝国修建了完善的道路系统,用于传递政府的吩咐和情报,以及调动军队。⑥政府还将折服地区的部分或全部居民迁移到新地区,以防止他们抗拒。主题古代美洲文明的成就材料1992年10月,哥伦布发觉新大陆500周年之际,联合国教科文组织建议设立一个纪念日。这一建议引起墨西哥当地居民剧烈的抗议:“这里不是新大陆!”[思索]为什么当地居民剧烈抗议?答案:古代美洲的印第安人创建了绚丽的文明,独立培育出其他大陆没有的许多农作物,包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。在农业和贸易发展的基础上,印第安人先后在中南美洲创建了玛雅、阿兹特克和印加文明,所以美洲在哥伦布到来之前就独立地存在着,不是哥伦布发觉的新大陆。而且殖民者对当地进行殖民掠夺,给土著居民带来了灾难,破坏了当地文明。所以当地居民剧烈抗议。1.印第安文明对现代人类生活的影响(1)农业:玉米是重要的高产粮食作物,马铃薯、西红柿是常用蔬菜;可可是世界三大饮料原料之一;烟草目前还拥有广泛的消费人群。(2)医学:奎宁等药物为各国医药界普遍运用;古老的麻醉术、开颅术等为医学的探讨供应了珍贵的资料。(3)建筑:印第安人的神庙、道路、城墙、城市等建筑,无论在规模还是在规划上技术已经相当超群,甚至有精致的石刻艺术。(4)精神:印第安人所创建的各方面的文明,特殊是金字塔、神庙、城市等遗址堪称世界“奇迹”,已经成为人类共同的文化遗产,极大地丰富了人类的精神文明。2.玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明的区域范围、存在时间、主要成就文明区域范围存在时间主要成就玛雅文明今日的墨西哥尤卡坦半岛、危地马拉、洪都拉斯一带公元前1000年左右到15世纪中期种植玉米;金字塔庙宇;制造精致陶器;独特的文字;玛雅历法纪年;20进制阿兹特克文明今墨西哥一带14世纪到16世纪前期“浮动园地”;太阳金字塔印加文明秘鲁的库斯科地区13世纪到16世纪前期完善的道路系统;初步驾驭了外科学、解剖学和麻醉学等学问1.阿克苏姆王国兴起于今日的(A)A.埃塞俄比亚 B.埃及C.肯尼亚 D.秘鲁解析:依据所学学问可知,埃及衰落后,在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国,故A项正确。2.在加纳,国王死后用奴隶殉葬,祭司杀奴隶祭祀,金矿广泛运用奴隶劳动,存在奴隶买卖。这反映了在加纳(D)A.国王的权力至高无上B.宗教祭祀活动频繁C.手工业发达D.奴隶制广泛存在解析:依据材料可知,在加纳,奴隶的人身权利随时可能被剥夺,毫无人身自由可言,这说明白奴隶制的广泛存在,故D项正确;A、B、C三项在材料中未体现,解除。3.桑海原为马里属国,后利用马里内乱崛起,攻灭马里,确立了在西非的霸主地位。下列有关对桑海的表述,正确的是(B)①实行中心集权②扩大对外贸易③奴隶成为生产中的重要力气④激励文化发展A.②③④ B.①②③④C.①②③ D.①②④解析:依据材料可知,在桑海国家中,实行中心集权,官吏干脆由国王任免,扩大对外贸易,奴隶成为生产中的重要力气,兴建学校,激励文化发展,故①②③④正确,B项符合题意。4.玛雅人社会组织以农村公社为基本单位,土地为公社全部,定期分给各家族运用,产品归用户全部。贵族则占有较多和较好的土地,尤其是果园、可可园,已成为他们的固定财产。农夫必需负担贡赋和徭役,为贵族耕作,向国家纳税并负担军队的开支。这反映了玛雅(A)A.已经出现阶级分化B.土地为贵族全部C.农夫无须负担贡赋和徭役D.农夫与贵族完全同等解析:依据材料信息可知,玛雅贵族拥有特权,出现了贵族阶级和平民阶级的分化,故A项正确。5.下列属于玛雅人的成就的是(C)①发展了以种植玉米为主的农业②采纳20进制③独创了独特的文字④独创了“浮动园地”A.②③④ B.①③④C.①②③ D.①②④解析:依据所学学问可知,玛雅人发展了以种植玉米为主的农业,建立了众多城市国家;玛雅人的城市建筑精致,城内有用于祭祀的金字塔庙宇;他们制造精致陶器,独创了独特的文字,用困难的历法纪年,并采纳20进制。独创了“浮动园地”的是阿兹特克人,故①②③正确,故选C项。6.阿兹特克人兴起于今日的(A)A.墨西哥地区 B.秘鲁地区C.阿根廷地区 D.海地地区解析:依据所学学问可知,14世纪,阿兹特克人兴起于今墨西哥地区,故A项正确。7.下列有关阿兹特克文明的说法正确的是(C)①兴起于14世纪②15世纪初达到鼎盛③上层阶级垄断官职,驾驭军队④被折服者需向阿兹特克人缴纳贡赋A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④解析:依据所学学问可知,14世纪,阿兹特克人兴起于今墨西哥地区;16世纪初,阿兹特克人国家进入鼎盛时期;在阿兹特克人国家中,上层阶级垄断官职,驾驭军队;被折服者由原来的部落首领管理,但需向阿兹特克人缴纳贡赋。故①③④正确,C选项符合题意。8.印加人通过视察月亮圆缺,编制了太阳历;同时通过视察太阳,确定农业季节。他们将一年分为12个月,每月30天,每年另加5天,共365天。每4年另加6天。每月都出名称,表示相应的宗

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论